2023小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案_第1頁
2023小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案_第2頁
2023小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案_第3頁
2023小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案_第4頁
2023小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024小學(xué)畢業(yè)活動(dòng)策劃方案學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案篇1

一、活動(dòng)背景意義:

六年的學(xué)校生活對(duì)每個(gè)人來說都是特別難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展現(xiàn)六年來的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外,通過畢業(yè)典禮,還將對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次感恩的訓(xùn)練,并訓(xùn)練同學(xué)立足今日,腳踏實(shí)地,朝著自己的抱負(fù)奮進(jìn)!

二、活動(dòng)主題:

幻想在這里啟航

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年x月23(星期日)下午2:00—3:30

四、活動(dòng)地點(diǎn):

二樓階梯教室

五、參與人員:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六班級(jí)全體老師、六班級(jí)同學(xué)和部分家長。

六、活動(dòng)預(yù)備:

1、場(chǎng)地設(shè)計(jì):背景、橫幅、鮮花25束、主席臺(tái)臺(tái)牌(總務(wù)處)

2、攝像、音響、投影(杜大川老師)

3、畢業(yè)感言。每個(gè)班選1名同學(xué),脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)

4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負(fù)責(zé))

5、制作同學(xué)學(xué)校生活回顧片(方麗娜負(fù)責(zé))

6、選拔好主持人(林雪眉負(fù)責(zé))

7、六班級(jí)23名同學(xué)獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝愿語)(王少云負(fù)責(zé))

8、同學(xué)給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負(fù)責(zé))

9、畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負(fù)責(zé))

10、座位支配:各班主任協(xié)調(diào)。

七、畢業(yè)典禮議程

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開頭。

2、奏國歌

3、介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

第一篇——難忘母校

(1)校內(nèi)生活回顧(播放)

全體同學(xué)詩歌朗誦《告辭母?!?/p>

(2)林校長畢業(yè)寄語

同學(xué)代表獻(xiàn)花

(3)給母校獻(xiàn)禮

代表同學(xué)獻(xiàn)上書法等作品

畢業(yè)典禮其次篇——難忘恩師

(1)難忘恩師——全體六班級(jí)老師上臺(tái),同學(xué)代表上臺(tái)獻(xiàn)花,并獻(xiàn)詞

(2)老師寄語——全體六班級(jí)老師代表,贈(zèng)言給同學(xué)

(3)感念師恩——全體六班級(jí)同學(xué)起立,三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校),背景音樂播放《感恩的心》

畢業(yè)典禮第三篇——幻想啟航

(1)同學(xué)畢業(yè)感言(每班4名同學(xué)代表發(fā)表畢業(yè)感言3———5句話)

(2)家長的囑托——陳天淶媽媽同學(xué)代表獻(xiàn)花

(3)慶祝節(jié)目表演(估計(jì)3個(gè)節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))

暫定:六(3)班周文雅六(6)班黃若婷雙排鍵

六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞

六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱

(4)在大橫幅“幻想,從這里起航”上印手印,并簽名,表決心。

(5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束

學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案篇2

一、主題:

感恩訓(xùn)練(感謝學(xué)校、感謝老師)

二、時(shí)間:

7月1日上午8點(diǎn)

三、地點(diǎn):

學(xué)校大操場(chǎng)

四、參與人員:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體老師、部分家長代表

五、活動(dòng)預(yù)備:

(1)主持人:六班級(jí)兩名同學(xué)

(2)布置會(huì)場(chǎng):王建平、體育組全體老師

六、活動(dòng)的目的:

1、六年的學(xué)校生活對(duì)每個(gè)人來說都是特別難忘的,在學(xué)校里同學(xué)開頭學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展現(xiàn)六年來的訓(xùn)練成果,也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式,對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次“感恩的訓(xùn)練”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。

3、通過畢業(yè)典禮讓同學(xué)知道老師的辛苦,感謝老師的教育之恩。沒有辛勤澆灌,哪來桃李芳香?就讓同學(xué)用自己的虔誠的心,說聲“老師你辛苦了!”

七、活動(dòng)過程:

(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。

(二)合(甲、乙)“放飛抱負(fù)告辭母校師恩難忘”城關(guān)四小20xx屆學(xué)校畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開頭。

(三)全體起立,奏唱國歌。

(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話

今日是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今日的我們迎來了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀,彼此結(jié)下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永久暖和著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康歡樂地成長、下面有請(qǐng)我們尊敬的謝校長為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!

(五)畢業(yè)生代表講話

六年的校內(nèi)生活,留下我們銀鈴般的歡樂,那笑聲仿佛還在校內(nèi)的四周回蕩。六年的校內(nèi)生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,我們就要分別。可是,母校呀,此時(shí)此刻,我們是多么的戀戀不舍,由于這里有太多太多美妙的記憶,還沒來得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

(六)老師代表講話

我們?cè)谒男〉牧辏瑳]有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長或許就會(huì)多一些曲折,多一些彎路;沒有同學(xué)之間的朝夕相處,互思互學(xué),我們的成長就會(huì)少了一些樂趣,少了一份鼓舞。正由于我們的相聚,我們的努力,童年才會(huì)變得如此五彩繽紛,爛漫開心!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

短短的話語,濃濃的情意,蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。六年呀,彼此結(jié)下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永久暖和著我們彼此的心窩。同學(xué)們,當(dāng)我們考上抱負(fù)的高校時(shí),別忘了向你的老師打個(gè)電話,報(bào)個(gè)喜,一起共享你的愉悅!

(七)宣布畢業(yè)生名單

六年的學(xué)校生活今日就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào),也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn),走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。

(八)頒發(fā)畢業(yè)證書

有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。

(九)向老師獻(xiàn)花合影

老師,今日我們畢業(yè)了??晌覀兺涣巳咧v臺(tái),揮灑了您多少汗水,悠悠歲月消磨了您珍貴的青春,您無怨無悔。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,一切都將遠(yuǎn)去,只有您無言的矗立著,撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花,表達(dá)我們真誠的敬意和祝愿吧!請(qǐng)老師上臺(tái),同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說一兩句祝愿的話、)

(十)合唱《感恩的心》:

友愛的老師,感謝您,為我們插上騰飛的翅膀??蓯鄣哪感?,感謝您,為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友,讓我們共同唱響“感恩的心”。

(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束

甲:學(xué)校生活已成過去,我們心中留戀不已。

乙:光明前程呈現(xiàn)眼前,美妙記憶銘刻心里。

合:明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向?qū)砩畹谋税丁?/p>

甲:今日我們是莘莘學(xué)子。

乙:明天是社會(huì)的棟梁,

甲:今日我們歡歌在一堂。

乙:明天我們便是國家的仆人。

學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案篇3

活動(dòng)目的:

感恩母校,感恩老師,珍惜師生情意;帶著盼望,帶上祝愿,跨入中學(xué)大門,為了美妙的明天而努力學(xué)習(xí)。

活動(dòng)預(yù)備:

1、在老師指導(dǎo)下作好策劃、分工;

2、教室布置:制作展板布置教室,營造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球、彩紙,營造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”的標(biāo)語,配上相應(yīng)的彩色粉筆畫,后黑板由同學(xué)圍繞主題自由寫畫。

3、排練節(jié)目預(yù)備演出;

活動(dòng)過程:

序曲——中隊(duì)長講話

(全體同學(xué)上臺(tái)排好隊(duì),預(yù)備詩歌朗誦)

伴隨著歡快的歌聲,吸取著空氣的芳香,我們——一群六班級(jí)的孩子,將告辭培育我們成長的母校和朝夕相處的老師。六年的光陰,給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處,讓我們難舍難分。在此離別之際,讓我們心懷感恩,把心中最美的詩篇獻(xiàn)給至親至愛的恩師;讓我們依依惜別,把心底最真最純的祝愿送給親如兄妹的同學(xué)。我宣布——“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開頭——

活動(dòng)一:集體詩朗誦

在《感恩的心》樂曲背景下,全體深情朗誦——《老師,我們愛您》

(朗誦結(jié)束,同學(xué)回座位,主持人上臺(tái))

男:今日是個(gè)好日子

女:收獲的季節(jié)我們團(tuán)聚一堂

男:今日是個(gè)好日子

女:相聚的時(shí)刻我們放飛盼望

女:飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,分散心頭不變的情感

男:熟識(shí)的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真實(shí)

女:讓我們?cè)僖淮蝺A聽校長的教導(dǎo)

男:大家以熱鬧的掌聲歡迎校長致辭!

活動(dòng)二:校長講話

男:校長如浴春風(fēng)的話語將永久銘刻在我們心間!

女:聽過某老師故事的同學(xué),肯定不會(huì)遺忘他那幽默的言詞,也不會(huì)遺忘他海闊天空的談?wù)?,讓我們歡迎某老師講話!

活動(dòng)三:某老師講話

男:我們男孩子們也不會(huì)遺忘常常陪伴我們某老師,請(qǐng)某老師講話!

某老師講話

女:我們最最友愛的,某老師講話!

某老師講話

中隊(duì)長朗讀恩師贈(zèng)言錄

女:老師們的諄諄教導(dǎo)還回響在耳邊

男:老師們的殷切盼望將化作我們前進(jìn)的動(dòng)力

女:讓我們用真誠的心感謝老師的辛勤培育

男:讓我們用摯熱的情回報(bào)老師膚淺的愛

男:下面請(qǐng)畢業(yè)生代表發(fā)言!

活動(dòng)五:畢業(yè)生代表發(fā)言

女:感恩是我們不變的情懷

男:感恩是生活永恒的旋律

女:讓我們牢記老師的教導(dǎo),牢記老師的恩情,帶上盼望,帶上祝愿,努力學(xué)習(xí),好好生活,做一個(gè)正直的人,做對(duì)社會(huì)有用的人,回報(bào)老師的恩情,回報(bào)母校的培育!

男:為了今日的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),大家細(xì)心排練了節(jié)目,下面請(qǐng)大家觀賞精彩的表演!

學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案篇4

活動(dòng)目的:

即將告辭母校,師恩難忘,通過這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增加對(duì)學(xué)校的感情,感受到作為“xx一小”的光榮感,同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì),制造精彩的人生!

時(shí)間:

6月30日下午

地點(diǎn):

學(xué)校籃球場(chǎng)

活動(dòng)主題:

感謝師長恩珍藏母校情

與會(huì)人員:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班同學(xué)(著校服)家長代表12人

主持:李xx、何xx

預(yù)備:同學(xué)畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備

程序:

1.升國旗,齊唱國歌,。

2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》。

3.同學(xué)詩朗誦《我們,畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢(mèng)花園》,何祖洪負(fù)責(zé))

4.同學(xué)向老師獻(xiàn)花。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》,解說)

5.何祖勝老師代表致祝愿辭。

6.同學(xué)表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))

7.同學(xué)表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》,每班2名家長上臺(tái)接受孩子的致謝)

8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(預(yù)備授帶、配樂《頒獎(jiǎng)曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)

9.同學(xué)代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂《送別》)

10.校長講話。

11.同學(xué)宣誓。

12.同學(xué)獻(xiàn)歌:《感恩的心》

學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案篇5

第一部分:暖場(chǎng)

一、同學(xué)家長按事先規(guī)劃就坐,六班級(jí)全體老師前排列座(背景音樂:揮著翅膀的女孩)(反復(fù)播放)

二、升旗儀式

三、校長致辭

四、主持典禮程序內(nèi)容。

1、歡迎家長前來參與畢業(yè)典禮

歡迎六班級(jí)老師出席典禮

2、互動(dòng)小嬉戲——提問:今日是我們的成長典禮,覺得很有意義的請(qǐng)舉手。家長的到來我們很感動(dòng),同意的請(qǐng)舉手,覺得自己立刻要畢業(yè)很快樂的請(qǐng)舉手,覺得自己已經(jīng)長大很傲慢的請(qǐng)舉手,愛爸爸的請(qǐng)舉手,愛媽媽的請(qǐng)舉手,愛老師的請(qǐng)舉手,愛母校的請(qǐng)舉手,愛我的請(qǐng)舉手,你們的手始終舉著,你們太熱忱了,掌聲鼓舞一下。

3、感恩按摩操:(先無音樂徒手練習(xí))

梳梳爸媽的頭,紅包每天有

揉揉爸媽的肩,孝順要

捶捶爸媽的背,工作不會(huì)累

捏捏爸媽的腰,工資按時(shí)交

按摩爸媽的手,更上一層樓

捶捶爸媽的腿,辛苦為了誰

正式練習(xí)時(shí)播放(背景音樂:噢蘇珊娜)(其他同學(xué)跟音樂節(jié)奏擊掌)

5、圍著爸媽跑一圈,然后站在其面前鞠躬,大聲說:爸媽你們辛苦了!感謝你們!(口號(hào)全體參加)

其次部分:體驗(yàn)

親子活動(dòng)——感恩父母

1、回到會(huì)場(chǎng),六班級(jí)老師們關(guān)心引導(dǎo)秩序入座,不摘眼罩,家長幫孩子整理服裝,靜坐,感恩情文誘導(dǎo)——童年的回憶(背景音樂:《牽手》過渡到《神奇園》過渡到《classicriver》,假如最終的背景音樂不能同步,則連續(xù)播放《classicriver》,留意掌握音量大小)

2、感恩絮語——(一老師誦讀)

選擇一個(gè)舒適的姿態(tài)坐下,全身放松,手放在膝蓋上,假如眼罩很緊,略微松一松,現(xiàn)在跟我深深地吸一口氣,漸漸地呼出,感覺特別舒服,再呼吸一次,感覺你的身體已經(jīng)完全放松下來了,你現(xiàn)在很舒適,很輕松,很暢快,你已經(jīng)好久沒有這樣輕松過了。

當(dāng)你每天背著書包來來回回,當(dāng)你被作業(yè)壓的喘不過氣來,你是否感覺特別的疲乏?現(xiàn)在我們得到這樣一個(gè)難得的放松機(jī)會(huì),將你身上全部不快樂的事情都放下來,讓思緒自由的行走,一起回頭看看自己走過的人生道路。

母親將你帶到這個(gè)世界,你漸漸的長大——從只會(huì)啼哭的嬰兒,牙牙學(xué)語、姍姍學(xué)步,到活潑可愛的兒童,到豆蔻年華的少男少女,你真的長大了,你知道了外面這個(gè)精彩的世界,你帶著奇怪???與興奮始終往前走,卻忽視了一件特別重要的事情,忽視了回憶,忽視了過去,你好像快要遺忘了。

(播放《classicriver》,留意音量)

友愛的同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們好好回顧一下,在你過往的生命當(dāng)中,你是哪一年,那一月,那一天來到這個(gè)世界?當(dāng)你用哭聲說我來了,我來了,我來到了這個(gè)世界。你是為什么而來,是為勝利,還是失敗而來,是為報(bào)恩父母,還是吃喝玩樂?

你來了,你五歲了!在這五年中,你是怎么度過的?在這五年中,你咿呀學(xué)語;在這五年中,你童稚可愛;在這五年中,你沒有任何的憂愁;在這五年中,你是在愛的陪伴中長大的;在這五年中,你有什么最難忘的事情?有什么令你最感動(dòng)的人?是誰的臉龐讓你感到最熟識(shí)最親昵?

還記得從五歲到十歲的五年嗎?

你最難忘的是你第一次去上學(xué),還記得是哪一年那一月哪一天?是誰把你送到了這個(gè)叫學(xué)校一班級(jí)的教室?當(dāng)把你送到了學(xué)校一班級(jí)教室的時(shí)候,當(dāng)你的爸爸媽媽或爺爺奶奶把你托付給老師的時(shí)候,你的爸爸媽媽經(jīng)受了一次驚喜,由于你是他們生命的奇跡,是他們生命的連續(xù),是他們的盼望。他們想象你在學(xué)校里會(huì)是一個(gè)好同學(xué),成果會(huì)很好,若干年后,他們的孩子將成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。今日的此時(shí)此刻,你也好好回想一下你第一次走進(jìn)學(xué)校一班級(jí)教室的時(shí)候是一種什么樣的場(chǎng)景?在你一班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,你還記得哪位老師最愛你嗎?哪個(gè)老師對(duì)你關(guān)心?你還記得你的學(xué)習(xí)成果是什么樣子嗎?哪位同學(xué)跟你關(guān)系?你最愛玩的嬉戲是什么?你是怎么樣來表現(xiàn)自己的?你是怎么度過你學(xué)校一班級(jí)的?

我們?cè)倩仡櫮銖氖畾q到六班級(jí)畢業(yè)的這段時(shí)間,你長的甚至比父母還高,你變得越來越美麗,越來越帥氣,越來越優(yōu)秀,哪個(gè)同學(xué)對(duì)你關(guān)心,哪個(gè)老師對(duì)你啟發(fā)?你從童年跨越到少年,你長高了長壯了,你的脾氣也大了,你開頭變得不承認(rèn)錯(cuò)誤,不搭理爸爸媽媽的告誡,甚至對(duì)他們很粗暴很不耐煩。你覺得你的父母在你的面前矮小了,變得羅嗦了。你甚至覺得他們不通情理,覺得他們給的零花錢太少,卻管的太多。

但無論怎么樣,你都在漸漸長大。是的,生命就是這樣,人的一生只有昨天、今日、明天。反反復(fù)復(fù)中,你會(huì)由于家庭中的暖和而珍惜嗎?你會(huì)由于家庭中的不幸而流淚嗎?你是否知道你的爸爸媽媽在為你選擇學(xué)校新學(xué)校的時(shí)候而焦慮焦急嗎?為你讀一個(gè)好的學(xué)校卻發(fā)愁昂揚(yáng)的學(xué)費(fèi)背著你流淚難過嗎?全部這些,你知道嗎?你理解嗎?你問過嗎?你想象過嗎?

再看看作為兒女的你,你曾多少次向你的父母宣誓要改掉壞毛病,但最終都沒有算數(shù)?你還在偷偷上網(wǎng),偷偷玩嬉戲,偷偷抄別人的作業(yè)!你還是昨天的老樣子,還是不愿承認(rèn)錯(cuò)誤,不能面對(duì)現(xiàn)實(shí),不能接受批判,而且總愛找借口,找理由,說話不算數(shù),偷懶、自私、脆弱、大手大腳花錢卻不情愿去關(guān)心窮人?!

所以,從今日開頭,在你的爸爸媽媽身邊,你要有決心,有這些缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)扔掉,把這些問題統(tǒng)統(tǒng)放下。要知道,今日的轉(zhuǎn)變,就是明天的勝利,你要讓你的老師為你感到欣慰,讓你的媽媽感到驕傲,讓你的爸爸感到傲慢。由于,昨天、今日、還有你漫長的明天,都有親人在關(guān)懷你,呵護(hù)你,牽掛你,照看你。

母愛就在你的身邊,母愛就隱蔽在你的早晨上學(xué)、學(xué)校學(xué)習(xí)、下午放學(xué)、晚上作業(yè)、深夜睡眠這些小事中。

學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案篇6

一、指導(dǎo)思想

回顧在母校生活、學(xué)習(xí)、成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓同學(xué)感受學(xué)校暖和,升華對(duì)母校的情感。以“愛”為主題(對(duì)母校的依戀,對(duì)老師的感謝、對(duì)同學(xué)的不舍、對(duì)將來的向往),激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng),在新的學(xué)習(xí)、生活上更加勤奮努力,以優(yōu)異的成果回報(bào)母校的培育之恩。

二、活動(dòng)主題:

感謝師長恩珍藏母校情

三、時(shí)間:

6月29日上午8:30正式開頭

五、地點(diǎn):

學(xué)校大禮堂

六、參與人員:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六班級(jí)全體師生,每班5~10個(gè)家長

七、畢業(yè)典禮議程

第一篇章:精彩回放

回想老師和同學(xué)一年來走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴照片回放(每班5~6張)

歌伴舞:校內(nèi)的早晨——六5班

其次篇章:互訴衷腸

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開頭,全體起立、高唱國歌。

2、范鳳鳴校長講話

3、老師代表發(fā)言

4、同學(xué)代表講話

5、家長代表講話,送祝愿

過渡--節(jié)目《愛》、《同桌的你》、《拉丁舞》

第三篇章:畢業(yè)榮光

1、向畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書

2、優(yōu)秀畢業(yè)生(每班5名)

過渡--詩朗誦《將來》——六2班

第四篇章:放飛盼望

1、同學(xué)暢談將來,感謝師恩,感謝母校

2、節(jié)目:《感恩的心》——六4班

學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案篇7

六年的學(xué)校生活對(duì)每個(gè)人來說都是特別難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展現(xiàn)六年來的學(xué)習(xí)生活,表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。

一、活動(dòng)主題:

幻想在這里啟航

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年x月22下午3:30—4:40

三、活動(dòng)地點(diǎn):

xx大道xx酒家一樓大廳

四、參與人員:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六班級(jí)全體老師、六班級(jí)同學(xué)及家長

五、活動(dòng)預(yù)備:

1.總協(xié)調(diào)、活動(dòng)策劃、主持稿(李xx)

2.預(yù)備鮮花20束、指導(dǎo)同學(xué)寫邀請(qǐng)卡(楊x)

3.畢業(yè)感言:每個(gè)班選1名同學(xué),脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)

4.演出節(jié)目(各班主任、科任老師)

5.背景課件、制作同學(xué)學(xué)校生活回顧片、現(xiàn)場(chǎng)電腦操作(張xx)

6.選拔、培訓(xùn)主持人(何xx)

7.六班級(jí)20名同學(xué)獻(xiàn)花(李xx)

8.帶領(lǐng)同學(xué)給母校獻(xiàn)禮(趙xx)

9.制作簽名板、組織同學(xué)簽名留念、同學(xué)代表迎賓及引導(dǎo)就坐(余x)

10.新聞稿(曠x

11.老師寄語(周xx)

12.拍照、催場(chǎng)(劉x)

13.組織進(jìn)退場(chǎng)、平安管理、紀(jì)律提示(朱xx)

六、畢業(yè)典禮流程:

1.主持人宣布畢業(yè)典禮開頭。

2.介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

第一篇:畢業(yè)感言

1.校內(nèi)生活回顧:《我們的xx附小》。

2.同學(xué)畢業(yè)感言(每班1名同學(xué),共4名同學(xué))。

其次篇:感恩老師

1.難忘恩師——到會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六班級(jí)老師上臺(tái),同學(xué)代表上臺(tái)獻(xiàn)花,主持人同時(shí)誦讀感恩詞,最終全體同學(xué)起立呼喊:“老師,你們辛苦了!感謝您!”

2、老師寄語——六班級(jí)老師代表周振鋒。

第三篇:感恩父母

1.每個(gè)同學(xué)面對(duì)自己的家長,主持人誦讀感恩詞,每個(gè)同學(xué)面對(duì)自己的家長表達(dá)自己的感恩之情(爸爸媽媽,我想對(duì)那你說)。

2.家長的囑托(張x家長)。

3.家委會(huì)代表上臺(tái),同學(xué)代表上臺(tái)獻(xiàn)花。

第四篇:感恩同學(xué)

第五篇:感恩母校

1.給母校獻(xiàn)禮:趙xx老師帶領(lǐng)同學(xué)代表獻(xiàn)上捐贈(zèng)的禮物,張xx校長助理接受禮物。

2.校領(lǐng)導(dǎo)寄語(吳校)。

第六篇:幻想啟航

1.六(1)班:歌舞《大幻想家》

2.六(2)班:《書香童年,穿越經(jīng)典》

3.歌曲:《每當(dāng)我走過老師窗前》(毛晨可)

4.英語節(jié)目:《再別附小》

5.六(3)班:《明天您好》

6.六(4)班:配樂詩朗誦《xx附小,我們愛您》

學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案篇8

又一屆同學(xué)學(xué)校畢業(yè)了。在過去的幾年里,他們不斷學(xué)習(xí)、成長,處處飄溢著他們的歡聲笑語與才智。在老師的培育下,在他們自己的努力下,如今的他們文明有禮、樂觀向上、活潑開朗、愛好體育、喜愛閱讀、特長突出。本次所策劃的活動(dòng),就是力求從多個(gè)角度向家長展現(xiàn)孩子的成長過程,當(dāng)作回憶又當(dāng)作激勵(lì)。

1、將畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)與本學(xué)期的家長會(huì)融為一體,一起進(jìn)行。

2、活動(dòng)思想以“成長、回顧、感恩、展望”為主題。

3、在活動(dòng)中表現(xiàn)出孩子歡樂成長的一面,也展現(xiàn)孩子們學(xué)有所成的一面,同時(shí)還將充分體現(xiàn)出老師對(duì)孩子們成長畢業(yè)的祝愿。

4、在活動(dòng)中讓老師與同學(xué)一起慶祝、一起祝愿,在孩子們成長記憶中留下美妙的印象。

學(xué)校生活對(duì)每一個(gè)同學(xué)來說都是難以忘記的。揮手之間,六年已過,成長的回憶與幻想交織。既有成長的歡樂,又有告辭童年與老師的辛酸。在畢業(yè)前夕,通過典禮活動(dòng)的形式來表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情,也展現(xiàn)六年來同學(xué)成長的喜悅,同時(shí)增進(jìn)家長對(duì)孩子、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的了解。

一、預(yù)備:

1、《童年印記》回顧短片的制作。并事先刻錄進(jìn)行預(yù)播。

2、收集各班相片共100多張,并制作成家長會(huì)暨畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)的歡迎界面。

3、依據(jù)狀況確定節(jié)目數(shù)量,開會(huì)爭(zhēng)論各個(gè)節(jié)目?jī)?nèi)容及表現(xiàn)形式,并在各班選人進(jìn)行排練。

4、家長會(huì)邀請(qǐng)函的制作及發(fā)放。

5、節(jié)目單的制作。

6、家長及同學(xué)座位詳細(xì)支配。

7、各種服裝道具的落實(shí)。

8、活動(dòng)當(dāng)日詳細(xì)人員的支配(包括燈光、攝像、電腦、麥克風(fēng)、拉幕、催場(chǎng)、報(bào)道等)。

9、全部嘉賓的邀請(qǐng)。

10、其它全部協(xié)作部門的協(xié)調(diào)。

11、同學(xué)集會(huì)前的紀(jì)律訓(xùn)練。

12、道路批示牌的落實(shí)。

13、家長會(huì)反饋表的發(fā)放及回收。

二、詳細(xì)流程:

1、家長會(huì)暨畢業(yè)晚會(huì)歡迎片的循環(huán)播放。

2、師生朗誦《幻想從這里起航》

3、8人鋼琴合奏《匈牙利舞曲》

4、班級(jí)主任講話

5、合唱《我們自己的歌》

6、回顧短片《童年印記》的播放

7、學(xué)校部主任講話

8、拉丁舞表演

9、師生合唱《最好的將來》(歌伴舞)

10、英語配音

11、中學(xué)部主任講話

12、老師舞蹈《千里共嬋娟》

13、同學(xué)獻(xiàn)花。師生對(duì)白。

1、活動(dòng)預(yù)備時(shí)間長,難度大。其中《童年印記》短片的制作歷時(shí)一個(gè)多月。材料收集時(shí)要把以前從一班級(jí)到六班級(jí)的碟片都看一遍并進(jìn)行整理,費(fèi)時(shí)許多。鋼琴聯(lián)彈的節(jié)目由于難度大,也提前一個(gè)多月就進(jìn)行了訓(xùn)練。特殊是老師節(jié)目,原來上班時(shí)間就很緊急,只能利用每天晚上下班后的時(shí)間進(jìn)行排練。

2、涉及的人員多。一臺(tái)晚會(huì)不是一兩個(gè)人就能完成的。涉及到多個(gè)部門,其中協(xié)調(diào)工作特別重要。畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

3、道具落實(shí)也是一大難題。僅僅就是由于租借服裝的問題,負(fù)責(zé)老師就跑了市場(chǎng)好幾次,為了選擇到合適的服裝有時(shí)一去就是一成天。以后在設(shè)計(jì)節(jié)目時(shí)還應(yīng)對(duì)道具有個(gè)預(yù)判,支配專人負(fù)責(zé)比較合適。

4、費(fèi)用還是比較多的。為了完成這次任務(wù),租借服裝、購買鮮花氣球等共花費(fèi)組內(nèi)經(jīng)費(fèi)2500多元。以后還得想方法在開展好活動(dòng)的同季節(jié)約開支。

5、活動(dòng)效果普遍反映較好。雖然活動(dòng)中有這或那不完善的地方,但晚會(huì)結(jié)束后,在與同學(xué)、家長、同事的溝通反饋中,我們得到絕大部分人的全都確定。這當(dāng)然成為了我們辛苦之后最好的勸慰。我們從中也可以看到,家長、同學(xué)與老師三者一起進(jìn)行的溝通活動(dòng)還是頗受歡迎的,也反之知道以前我們對(duì)于這樣的活動(dòng)開得太少。

6、回顧短片《童年印記》是晚會(huì)上的一大亮點(diǎn),應(yīng)當(dāng)也是最受同學(xué)歡迎的節(jié)目之一了。假如有可能,堅(jiān)持這種做法對(duì)于同學(xué)、對(duì)于老師、對(duì)于家長都是最好的留念。

7、摘錄一些家長及孩子的話,用以說明此次活動(dòng)在他們心目的`位置及帶去的影響。

學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案篇9

依據(jù)學(xué)校工作整體部署,經(jīng)討論打算,定于20xx年x月x日進(jìn)行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,為切實(shí)做好畢業(yè)典禮相關(guān)工作,特制定本方案。

一、活動(dòng)主題:

回憶成長感恩

二、活動(dòng)時(shí)間:

待定

三、活動(dòng)地點(diǎn):

報(bào)告廳

四、參與人員:

六班級(jí)全體隊(duì)員、任課老師、部分家長代表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))

五、預(yù)備工作:

視頻制作,搜集照片、同學(xué)間的心里話視頻、老師寄語、家長留言等。

六、活動(dòng)流程

(開場(chǎng)舞《goodboy》六4班)

1:敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師們,

2:友愛的爸爸媽媽、同學(xué)們,

合:大家好!

1:歡迎蒞臨XX學(xué)校20xx屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

2:畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;

1:畢業(yè),是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;

2:畢業(yè),是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;

1:若干年后,假如我們還能夠想起那段時(shí)間,或許這不屬于難忘,也不屬于永久,而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)受的回憶。

(播放xx校內(nèi)生活集錦片段)

2:六年前的小樹苗,如今已挺立長高;

1:六年前的小小鳥,如今已長出豐滿的羽毛;

2:六年前不懂事的孩子,如今已成為有學(xué)問、有教養(yǎng)的少年,

1:友愛的母校,您留下了我們成長的腳印?????;

2:友愛的老師,您扶著我們走過六年的風(fēng)雨;

1:在xx的校內(nèi)里,我們編織著五彩的夢(mèng)幻;

2:在xx的校內(nèi)里,我們邁出了人生的第一步。

1:同學(xué)們,我們尊敬的校長每一次的講話都給我們留下了深刻的印象,每一次諄諄教導(dǎo)都是我們奮勉向上的源泉和動(dòng)力。

2:今日,在我們即將離開母校的時(shí)刻,讓我們?cè)僖淮蝺A聽校長的殷殷盼望!大家掌聲歡迎。

(校長致詞)

1:我們將牢記校長的每一句教育,不辜負(fù)校長對(duì)我們的殷切盼望!

2:回想六年前,我們還是稚嫩的娃娃,可今日,我們已經(jīng)成為了

合:光榮的學(xué)校畢業(yè)生!

1:這六年,我們?cè)谀感5南ば年P(guān)懷下,健壯成長!

2:這六年,我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教育下,健康成長!

1:這六年,我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心關(guān)心下,歡樂成長!

(舞蹈《青春畢業(yè)冊(cè)》六2班)

2:友愛的同學(xué)們,六年前,我們帶著稚氣,攜著童真,睜著一雙雙奇怪???的眼睛,投入到學(xué)校的懷抱。

1:校內(nèi)里,回蕩著我們的歡歌笑語,留下了我們求索的腳印?????。一張張獎(jiǎng)狀,分散著我們的努力,記載著我們的傲慢。

2:今日的嫩枝,將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾,將綻放出來日的爛漫。

1:同學(xué)們,畢業(yè)不是休止符,而是奇妙的樂段,是對(duì)明天的召喚,是布滿盼望和奮斗的新起點(diǎn)。

2:同學(xué)們,社會(huì)是汪洋的海,人生是一葉扁舟。請(qǐng)蕩起才智的雙槳,搖動(dòng)勤奮之櫓,朝著新的航向奮進(jìn)!

(歌曲串燒《勵(lì)志少年·畢業(yè)篇》)

穿插優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)

1:六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過,到了分別的時(shí)刻。此時(shí),我們有千言萬語想要傾訴!

2:此時(shí),我們有萬語千言想要表達(dá)。請(qǐng)看大屏幕!

(大屏幕播放錄制的視頻《我們的心聲》)

穿插隊(duì)員代表送老師、父母鮮花。

1:人的一生會(huì)遇到許多人,在東小這個(gè)歡樂的大家庭里,我們得到了很多人的關(guān)愛。他們播種,他們澆水,他們生產(chǎn)陽光,他們的青春與激情流淌在黑板和校內(nèi)的每一個(gè)地方,他們就是我們尊敬的老師。

2:此時(shí)此刻,他們也有許多話想對(duì)我們說。請(qǐng)看大屏幕。

(大屏幕播放錄制的視頻《老師想說的話》)

1:父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?,從我們呱呱墜地的那一刻起,就傾注了父母無盡的愛與祝愿。

2:或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們賜予了不行替代的生命。

1:父母為我們撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時(shí),哭泣時(shí),愁悶時(shí),難受時(shí),你可以隨時(shí)回到這里,享受父母的愛。

2:在今日這個(gè)特殊的日子里,我們的爸爸媽媽也想對(duì)我們說說心里話。

(大屏幕播放錄制的視頻《父母對(duì)我們說》)

1:盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天,但是,當(dāng)告辭的日子最終成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。

2:來吧,友愛的同學(xué),讓我們以青春的名義宣誓:

(牢記父母期盼,不忘恩師教導(dǎo);誠懇守信,勤奮學(xué)習(xí);今日我以學(xué)校而驕傲,明天母校為我而傲慢。)

1:同學(xué)們,讓我們最終一次唱響我們的校歌,讓我們共同感謝母校,祝您繁花似錦,根深葉茂。

2:讓我們共同感謝老師,祝您身體健康,事事如意。

(校歌音樂起,全體齊唱,在背景音中,每位隊(duì)員送給老師寫滿心里話的賀卡或紀(jì)念品。)

(在音樂和送祝愿中,主持人道別)

1:同學(xué)們,讓我們牢記:

合:(大屏幕打出)今日,我們以XX為榮!明天,XX以我們?yōu)闃s!

2:20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束,老師們、同學(xué)們讓我們期盼著下一次的重逢。

學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)策劃方案篇10

一、主題:

感恩母校、放飛幻想

二、時(shí)間:

6月18日下午8點(diǎn)30分

三、地點(diǎn):

音樂室

四、邀請(qǐng)嘉賓:

校長

五、參與人員:

六班級(jí)班主任、六班級(jí)全體同學(xué)。

六、活動(dòng)預(yù)備:

1、主持人:六(2)班兩同學(xué)

2、布置會(huì)場(chǎng):布置主席臺(tái)

七、活動(dòng)的目的:

1、六年的學(xué)校生活對(duì)每個(gè)人來說都是特別難忘的,在學(xué)校里同學(xué)開頭學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展現(xiàn)六年來的訓(xùn)練成果,也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式,對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次“感恩的訓(xùn)練”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。對(duì)別人的關(guān)心,哪怕是一點(diǎn)一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

3、通過畢業(yè)典禮讓同學(xué)知道老師的辛苦,感謝老師的教育之恩。沒有辛勤澆灌,哪來桃李芳香?沒有筆耕墨耘,哪來祖國昌盛,千萬棟梁。同學(xué)的成長,羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,多少心血。就讓同學(xué)用自己的虔誠的心,說聲“老師你辛苦了!”

八、活動(dòng)過程:

1、音樂響起(《每當(dāng)我走過老師窗前》)主持人走上臺(tái)。

2、同學(xué)代表發(fā)言。

3、班主任寄語。

4、政教主任宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論