2023護(hù)士年度個人總結(jié)精編版（3篇）

第11頁共11頁2023?護(hù)士年度?個人總結(jié)?精編版?____?很快就過?去，在這?重要一年?里我結(jié)束?了學(xué)生生?涯通過了?執(zhí)業(yè)護(hù)士?資格考試?由一名懵?懂的實(shí)習(xí)?生正式踏?上了我的?護(hù)士職業(yè)?生涯道路?。懷著無?比激動的?心情我被?分到神經(jīng)?內(nèi)科，這?樣一個缺?乏實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)的新護(hù)?士，卻得?到了科室?護(hù)士長的?熱情指導(dǎo)?及各位老?師同事無?私的幫助?，使我迅?速適應(yīng)了?神經(jīng)內(nèi)科?的工作，?讓我慢慢?成長了起?來，我很?慶幸自己?來到了這?樣融洽的?團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)?將參加工?作這一年?的工作總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)思想道?德及法律?意識不?論在學(xué)校?或者單位?，領(lǐng)導(dǎo)和?老師都時?刻教導(dǎo)我?們，作為?一名醫(yī)護(hù)?工作者，?擁有良好?的思想道?德及法律?意識，是?做好護(hù)士?本職工作?的根本。?我牢記師?長們的教?導(dǎo)，在這?一年中時?刻提醒自?己，要遵?紀(jì)守法不?做有悖護(hù)?士職業(yè)道?德的事情?。在醫(yī)院?及科室的?領(lǐng)導(dǎo)下，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)法律知?識，通過?各種途徑?收集學(xué)習(xí)?有關(guān)法律?法規(guī)，學(xué)?習(xí)、總結(jié)?了護(hù)理工?作中存在?的法律問?題，如：?醫(yī)療衛(wèi)生?法規(guī)、護(hù)?理法等，?熟悉護(hù)士?的法律地?位及法律?依據(jù)、護(hù)?士的法律?責(zé)任等。?深知作為?護(hù)士，要?在工作中?具有強(qiáng)烈?的責(zé)任感?和事業(yè)心?，并且要?保持工作?態(tài)度端正?，嚴(yán)格遵?守護(hù)士職?業(yè)道德規(guī)?范，認(rèn)真?執(zhí)行各項(xiàng)?護(hù)理制度?和技術(shù)操?作規(guī)程，?正確執(zhí)行?醫(yī)囑，準(zhǔn)?確及時完?成各項(xiàng)護(hù)?理工作，?嚴(yán)格執(zhí)行?查對制度?及交班制?度，防止?差錯事故?的發(fā)生，?避免法律?糾紛的發(fā)?生。二?、找準(zhǔn)了?自己的位?置，立足?于本職工?作剛剛?畢業(yè)的大?學(xué)生往往?會被人認(rèn)?為眼高手?低、實(shí)踐?能力差，?或許在我?們身上確?實(shí)存在一?些浮躁情?緒，要做?好自己的?工作首先?就要“沉?”下來，?找準(zhǔn)自己?的位置及?起點(diǎn)，踏?實(shí)走好每?一步。今?年我結(jié)束?了學(xué)生身?份，正式?成為一名?職業(yè)護(hù)士?，對有的?工作內(nèi)容?不熟悉，?日常工作?雖然已經(jīng)?沒有問題?，但畢竟?工作時間?較短缺乏?處理突發(fā)?事件的經(jīng)?驗(yàn)：比如?遇到危重?病人處置?搶救或是?瀕死病人?大搶救時?顯得有些?手忙腳亂?，有時會?出現(xiàn)準(zhǔn)備?搶救物品?不齊全等?問題。我?深知自己?的不足之?處，在護(hù)?士長及科?室老師的?指點(diǎn)下我?也發(fā)現(xiàn)了?許多自己?應(yīng)該改進(jìn)?的地方。?所以我發(fā)?揚(yáng)在學(xué)校?留下的好?習(xí)慣隨時?反思自己?隨時通過?學(xué)習(xí)彌補(bǔ)?自己的不?足，在休?息之余加?強(qiáng)基礎(chǔ)理?論、基礎(chǔ)?知識和基?本技能的?訓(xùn)練。在?工作之初?參加了護(hù)?理部的職?業(yè)培訓(xùn)并?順利通過?考試，平?時積極參?加醫(yī)院的?講座及護(hù)?理部組織?的操作技?能培訓(xùn)，?努力讓自?己盡快成?為一名職?業(yè)的護(hù)理?人員。?日常工作?很繁雜也?很繁忙，?有時會很?容易讓自?己成為一?部只知工?作的機(jī)器?，而忘記?自己的一?名護(hù)理人?員，一個?應(yīng)該解決?患者遇到?大大小小?困難、滿?足患者基?本需要、?及時發(fā)現(xiàn)?并處理潛?在護(hù)理問?題的職業(yè)?護(hù)理人員?。我也當(dāng)?過病人家?屬，能夠?深切感受?到作為病?人作為家?屬的需要?，所以在?日常工作?中我始終?堅(jiān)持以“?愛心、耐?心、細(xì)心?、責(zé)任心?”來對待?每一位患?者，認(rèn)認(rèn)?真真做好?一名護(hù)士?應(yīng)該做到?的事，同?時我的這?種態(tài)度也?讓我得到?了他們及?家屬的肯?定，更加?給了我前?進(jìn)的動力?。三、?堅(jiān)持理論?學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)工作能?力鍛煉?剛開始工?作始終有?理論與實(shí)?踐脫節(jié)和?缺乏實(shí)踐?，不能嚴(yán)?謹(jǐn)嚴(yán)密地?分析解決?實(shí)際工作?中存在的?一些問題?。實(shí)踐中?總結(jié)出理?論，但理?論必須回?歸到實(shí)踐?才能發(fā)揮?理論的關(guān)?鍵之處。?在學(xué)校中?我們學(xué)習(xí)?很多理論?知識，課?程讓我們?從醫(yī)學(xué)最?基礎(chǔ)的知?識學(xué)到護(hù)?理這專業(yè)?的一塊，?但在工作?中往往因?為慌亂而?將自己所?學(xué)的知識?忘到九霄?云外，很?汗顏面對?當(dāng)初的老?師及自己?。時常很?驚奇自己?在臨床中?遇到的有?些知識，?但回頭看?書才發(fā)現(xiàn)?這些卻正?是老師當(dāng)?初強(qiáng)調(diào)的?重點(diǎn)。所?以我會將?自己在臨?床中遇到?的問題在?教材中加?強(qiáng)復(fù)習(xí)，?即使是小?問題都不?要放過，?將問題回?歸到解剖?、生化、?生理、病?理、病理?生理、診?斷學(xué)到最?后的護(hù)理?學(xué)，按照?這個思路?層層推進(jìn)?復(fù)習(xí)，既?鞏固了基?礎(chǔ)理論也?解決了工?作中很難?察覺到的?錯誤。同?時加強(qiáng)對?神經(jīng)內(nèi)科?的專科學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?閱讀及思?考科室提?供的學(xué)習(xí)?資料。通?過學(xué)習(xí)加?強(qiáng)了自己?為患者進(jìn)?行健康教?育的理論?基礎(chǔ)及溝?通能力的?訓(xùn)練。?作為一名?新護(hù)士最?缺乏的就?是經(jīng)驗(yàn)，?加強(qiáng)對自?己工作能?力的鍛煉?成為這一?年來得首?要任務(wù)。?①加強(qiáng)護(hù)?理業(yè)務(wù)技?術(shù)訓(xùn)練，?嚴(yán)格掌握?輸液輸血?、吸氧、?吸痰、導(dǎo)?尿、CP?R及監(jiān)護(hù)?儀的操作?規(guī)程。自?己收集視?頻學(xué)習(xí)資?料，依照?標(biāo)準(zhǔn)操作?，發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)操作中?的關(guān)鍵環(huán)?節(jié)、平時?操作易發(fā)?生的錯誤?、易產(chǎn)生?糾紛的環(huán)?節(jié)，糾正?不良習(xí)慣?。培養(yǎng)自?己風(fēng)險防?范能力。?特別是輸?液技術(shù)，?神經(jīng)內(nèi)科?患者普遍?年齡加大?，血管較?差，提高?靜脈穿刺?技術(shù)是提?高日常工?作效率及?搶救急危?重癥的一?項(xiàng)重要能?力。在工?作中我積?極反思自?己穿刺技?術(shù)的不足?，向年資?長的老師?請教，積?極實(shí)踐，?努力總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)為今?后的工作?打好堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?②培養(yǎng)自?己應(yīng)對突?發(fā)事件的?能力。在?這工作的?半年里，?剛開始遇?到搶救會?感覺不知?所措，心?里很緊張?，但在老?師的帶教?下我已經(jīng)?慢慢學(xué)會?了應(yīng)該如?何處理。?利用工作?之余認(rèn)真?學(xué)習(xí)應(yīng)急?風(fēng)險預(yù)案?，學(xué)習(xí)各?種突發(fā)事?件的處理?程序及方?法。③認(rèn)?真做好護(hù)?士長交給?的任務(wù)。?來到神經(jīng)?內(nèi)科得到?了護(hù)士長?的培養(yǎng)我?很慶幸，?為了培養(yǎng)?我的工作?能力讓我?參與到科?室各項(xiàng)工?作中去，?我有了自?己的工作?任務(wù)，讓?我感覺自?己也是科?室的主人?翁了。尤?其是我分?管的護(hù)理?查房讓我?學(xué)到了不?少，培養(yǎng)?了我發(fā)現(xiàn)?問題分析?問題解決?問題的能?力。科室?醫(yī)療器具?管理讓我?更加熟悉?他們的結(jié)?構(gòu)、使用?方法及操?作規(guī)范，?在實(shí)際工?作中解決?了不少困?難，這是?在其他地?方很難得?到的寶貴?機(jī)會。③?合理計(jì)劃?分配自己?的工作時?間。臨床?護(hù)理工作?操作多，?同時進(jìn)行?的操作也?很多，如?果對自己?的工作內(nèi)?容不熟悉?很容易出?現(xiàn)樣樣事?在做卻一?件也做不?好的情況?，反而引?起患者的?不滿，工?作效率也?很低。在?工作中我?仔細(xì)觀察?老師們的?工作方法?結(jié)合自己?的實(shí)際合?理利用時?間處理手?頭的事情?。④加強(qiáng)?溝通能力?的訓(xùn)練。?良好的溝?通能避免?護(hù)患矛盾?是患者積?極配合治?療提高工?作效率。?同時與醫(yī)?生的溝通?能使我解?決自己處?理不好的?問題也能?學(xué)習(xí)到更?多有關(guān)神?經(jīng)內(nèi)科的?專業(yè)知識?。⑤加強(qiáng)?對我科藥?物的學(xué)習(xí)?。掌握適?應(yīng)征、用?量、用法?、配伍禁?忌及拮抗?劑。在擺?藥時回憶?，在加液?時向患者?介紹并進(jìn)?行健康教?育。同時?學(xué)習(xí)了神?經(jīng)內(nèi)科相?關(guān)的康復(fù)?鍛煉方法?，并在工?作中教會?患者正確?的進(jìn)行鍛?煉。四?、加強(qiáng)了?團(tuán)隊(duì)合作?意識來?到神經(jīng)內(nèi)?科我得到?了護(hù)士長?老師同事?的關(guān)懷及?幫助，在?工作中我?體會到一?個團(tuán)體合?作所帶來?的便利及?能夠迅速?讓自己成?長起來的?巨大力量?。作為神?經(jīng)內(nèi)科的?一份子，?我愿意將?自己的精?力和熱情?投入到臨?床護(hù)理工?作中，為?科室的發(fā)?展進(jìn)獻(xiàn)自?己的一份?綿薄之力?。五、?增強(qiáng)了責(zé)?任心及服?務(wù)意識?參加工作?這半年，?我發(fā)現(xiàn)自?己變化最?明顯的就?是責(zé)任心?更強(qiáng)了，?服務(wù)意識?也越來越?強(qiáng)。以前?自己不用?擔(dān)責(zé)任也?沒有想到?太多，現(xiàn)?在我愈發(fā)?覺得自己?在工作中?越來越覺?得責(zé)任感?讓自己更?加積極認(rèn)?真的投入?到繁雜的?工作中去?，對待病?人以人為?本的服務(wù)?理念要求?自己，努?力實(shí)施整?體護(hù)理。?護(hù)理事?業(yè)是一項(xiàng)?崇高而神?圣的事業(yè)?，我為自?己是護(hù)士?隊(duì)伍中的?一員而自?豪。在今?后工作中?，我將加?倍努力，?為人類的?護(hù)理事業(yè)?作出自己?應(yīng)有的貢?獻(xiàn)！在即?將迎來的?____?，我會繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)我?在過去的?一年中的?精神，做?好我自己?的工作，?急病人之?所急，為?病人負(fù)責(zé)?，絕對不?要發(fā)生因?為我的原?因而使病?人的病情?惡化，我?對自己的?工作要做?到絕對負(fù)?責(zé)，這才?是一名救?死扶傷的?好護(hù)士應(yīng)?該做的最?起碼的工?作。作為?一名護(hù)士?，我意識?到我所要?肩負(fù)的重?任，所以?，我要激?勵自己拿?出百分百?的熱情投?入到工作?和生活中?去。2?023護(hù)?士年度個?人總結(jié)精?編版（二?）時光?荏苒，_?___已?經(jīng)過去了?，回首過?去的一年?，內(nèi)心不?禁感慨萬?千，這一?年里，我?做為一名?責(zé)任護(hù)士?，在護(hù)士?長的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在科室同?事們的關(guān)?心幫助下?，切實(shí)堅(jiān)?持以病人?為中心，?以質(zhì)量為?核心的護(hù)?理服務(wù)理?念，適應(yīng)?社會發(fā)展?的新形勢?，以服務(wù)?人民奉獻(xiàn)?社會為宗?旨，以病?人滿意為?標(biāo)準(zhǔn)，全?心全意為?人民服務(wù)?。回顧?一年來的?總體工作?，有心酸?、有委屈?、也有成?就：一?、深入學(xué)?習(xí)、提升?素質(zhì)，扎?實(shí)練好基?本功一?是認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_和__?__，深?刻領(lǐng)會_?___的?科學(xué)內(nèi)涵?，增強(qiáng)自?己實(shí)踐_?___和?____?的自覺性?和堅(jiān)定性?;認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_，自覺?堅(jiān)持以黨?政策方針?為指導(dǎo)。?二是加強(qiáng)?自身職業(yè)?觀道德觀?的培育。?在工作中?我時時刻?刻告訴自?己要堅(jiān)持?“潔身自?律、高度?負(fù)責(zé)、熱?情服務(wù)”?的方針，?切實(shí)做到?病人在與?不在一個?樣，領(lǐng)導(dǎo)?在與不在?一個樣，?本著為病?人高度負(fù)?責(zé)的心態(tài)?，加強(qiáng)“?四自”修?養(yǎng)，即“?自重、自?省、自警?、自勵”?，發(fā)揮做?為一名責(zé)?任護(hù)士的?主動精神?，在自己?內(nèi)心深處?用職業(yè)道?德標(biāo)準(zhǔn)反?省、告誡?和激勵自?己，培養(yǎng)?自己的道?德品質(zhì)。?二、注?重護(hù)士職?業(yè)形象，?加強(qiáng)自身?業(yè)務(wù)水平?工作中?注意文明?禮貌服務(wù)?，堅(jiān)持文?明用語，?工作時儀?表端莊、?著裝整潔?、發(fā)不過?肩、不濃?妝艷抹、?不穿高跟?鞋、禮貌?待患、態(tài)?度和藹、?語言規(guī)范?。業(yè)務(wù)知?識方面，?平時堅(jiān)持?學(xué)習(xí)、注?重學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)基礎(chǔ)知?識和本科?室相關(guān)專?業(yè)知識，?如《護(hù)士?三基三嚴(yán)?》、《護(hù)?理基礎(chǔ)知?識》等，?____?“以病人?為中心，?以質(zhì)量為?核心”的?服務(wù)理念?，提高了?自身素質(zhì)?及應(yīng)急能?力。一年?來，在護(hù)?士長耐心?細(xì)致的指?導(dǎo)和支持?幫助下，?本人在很?多方面都?有了長足?的進(jìn)步和?提高，為?明年護(hù)師?的專業(yè)技?術(shù)資格考?試打下了?良好的基?礎(chǔ)。三?、耐心細(xì)?致、熱情?服務(wù)，做?到以患者?為中心?我本著“?把工作做?的更好”?這樣一個?目標(biāo)，以?“熱心、?細(xì)心、耐?心”為工?作準(zhǔn)則，?開拓創(chuàng)新?意識，積?極圓滿的?完成了今?年的本職?工作。?認(rèn)真做好?實(shí)習(xí)護(hù)生?的帶教工?作，教育?他們工作?中需要認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?態(tài)度端正?、頭腦清?晰以及科?室相關(guān)的?專業(yè)知識?。我做到?放手不放?眼，親自?示范操作?，直到同?學(xué)弄懂弄?通為止，?獲得同學(xué)?們的好評?。工作?態(tài)度端正?，“醫(yī)者?父母心”?，本人以?千方百計(jì)?解除病人?的疾苦為?己任。工?作中希望?所有的患?者都能盡?快的康復(fù)?，于是每?次當(dāng)我進(jìn)?入病房時?，我都利?用有限的?時間不遺?余力的鼓?勵他們，?耐心的幫?他們了解?疾病、建?立戰(zhàn)勝疾?病的信心?，默默地?祈禱他們?早日康復(fù)?。對自己?所負(fù)責(zé)的?患者真正?做到“熱?心、細(xì)心?、耐心”??；仡?這一年來?，取得了?一些成績?，同時也?存在不足?，比如作?風(fēng)有些急?燥等。在?新的一年?，我將會?以嶄新的?姿態(tài)，再?接再勵地?完成自己?的本職工?作以及科?室領(lǐng)導(dǎo)和?護(hù)士長所?交付的其?它工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，嚴(yán)格要?求，使自?己成為一?名優(yōu)秀的?護(hù)士而不?懈努力。?202?3護(hù)士年?度個人總?結(jié)精編版?（三）?時光飛逝?，三年彈?指一揮間?，回望來?時路，心?中有很多?感慨;現(xiàn)?將___?_以來各?項(xiàng)工作總?結(jié)如下：?一、嚴(yán)?格管理，?有效協(xié)調(diào)?三年來?，在護(hù)理?部和科主?任的領(lǐng)導(dǎo)?下，從各?方面嚴(yán)格?要求自己?，在科室?工作尤其?是護(hù)理工?作中身先?士卒，大?膽管理，?認(rèn)真落實(shí)?醫(yī)院和科?室的各項(xiàng)?工作制度?，保證了?科室工作?穩(wěn)步進(jìn)行?。積極配?合主任做?好醫(yī)護(hù)協(xié)?調(diào)工作，?引導(dǎo)大家?做好醫(yī)護(hù)?溝通;及?時發(fā)現(xiàn)并?解決一些?摩擦和矛?盾，增強(qiáng)?了科室凝?聚力，使?中醫(yī)科成?為一個溫?暖的大家?庭;讓醫(yī)?生護(hù)士在?身心愉悅?的狀態(tài)下?工作，也?為病人營?造了溫馨?、和諧的?病區(qū)住院?環(huán)境。?二、狠抓?護(hù)理業(yè)務(wù)?培訓(xùn)作?為一個中?西醫(yī)結(jié)合?內(nèi)科綜合?科室，我?們科面臨?病種雜，?疑難雜癥?多，護(hù)理?專科性不?強(qiáng)的難題?。而與之?對應(yīng)的是?：中醫(yī)科?的___?_名護(hù)士?，僅有一?名是中西?醫(yī)結(jié)合護(hù)?理大專畢?業(yè)，其余?（包括我?作為護(hù)士?長本人）?都是西醫(yī)?護(hù)理專業(yè)?畢業(yè)，在?學(xué)校僅了?解到簡單?的中醫(yī)基?礎(chǔ)知識;?在西醫(yī)“??？谱o(hù)士?”培訓(xùn)不?斷深入發(fā)?展，?？?護(hù)士特點(diǎn)?和優(yōu)勢越?來越明顯?的今天，?中醫(yī)科護(hù)?士沒有特?定的專業(yè)?知識和發(fā)?展方向，?這在一程?度上影響?了這個群?體的工作?積極性和?隊(duì)伍的穩(wěn)?定性，也?給病區(qū)護(hù)?理工作質(zhì)?量帶來了?負(fù)面影響?。針對?這一現(xiàn)實(shí)?，我果斷?決定：從?我做起，?全員培訓(xùn)?。采取業(yè)?務(wù)講課和?業(yè)務(wù)查房?相結(jié)合的?方式，發(fā)?動科主任?和醫(yī)生參?與，對包?括呼吸、?循環(huán)、消?化、神經(jīng)?系統(tǒng)的常?見內(nèi)科疾?病知識進(jìn)?行培訓(xùn)，?對中醫(yī)基?礎(chǔ)知識和?常用技能?系統(tǒng)培訓(xùn)?，甚至對?一些普外?科和骨科?疾病的保?守治療、?護(hù)理知識?，也進(jìn)行?了培訓(xùn)。?一年的系?統(tǒng)培訓(xùn)下?來，考核?結(jié)果表明?，護(hù)士對?上述各系?統(tǒng)常見疾?病都有了?全面的認(rèn)?識和了解?，這不僅?提高了她?們的業(yè)務(wù)?技術(shù)水平?，也極大?的增強(qiáng)了?護(hù)士對自?身、對科?室發(fā)展的?信心。此?后，我又?采取日常?強(qiáng)化的方?式，不斷?結(jié)合病房?現(xiàn)有病例?強(qiáng)化培訓(xùn)?過的知識?，終于打?造出了一?支技術(shù)過?硬、有中?醫(yī)特色的?護(hù)理隊(duì)伍?。三、?嘗試文化?管理，力?求做出特?色多年?的護(hù)士長?經(jīng)歷，使?我深切的?體會到：?對于一個?團(tuán)隊(duì)而言?，規(guī)范其?行為固然?重要，但?更重要的?是要改變?其思想，?升華其內(nèi)?心世界，?要讓“護(hù)?士長管理?”這個外?因，通過?護(hù)士“個?人素質(zhì)”?的內(nèi)因起?作用。為?此，我采?取了一系?列措施：?在護(hù)士排?班表上，?每周送她?們一句人?生、職場?感悟;舉?辦“天使?心語”小?板報(bào);利?用早會給?她們講一?些勵志、?哲理等小?故事，引?發(fā)她們對?人生、對?事業(yè)的思?索。潛移?默化之中?，我們中?醫(yī)科的護(hù)?士，人文?素質(zhì)有了?很大提高?。我終于?打造出了?“我用人?文知識改?變護(hù)士-?護(hù)士有效?管理自己?-護(hù)理工?作質(zhì)量提?高”的良?性鏈條。?近幾年，?不僅中醫(yī)?科的護(hù)理?文化建設(shè)?搞得風(fēng)生?水起，而?且圓滿的?完成了各?項(xiàng)工作目?標(biāo)。在省?市歷次檢?查中，我?們中醫(yī)科?以收費(fèi)規(guī)?范著稱，?每次都迎?接收費(fèi)檢?查，沒有?給醫(yī)院丟?過一分。?____?的行風(fēng)評?議檢查中?，中醫(yī)科?的健康教?育和護(hù)理?服務(wù)，更?是贏得了?參檢專家?的肯定和?贊揚(yáng)。?四、注重?服務(wù)細(xì)節(jié)?，提高病?人滿意度?比如說?，在對病?人的健康?教育方面?，多數(shù)科?室的做法?是，單純?依靠護(hù)士?口頭宣教?，但我通?過長期以?來的觀察?，發(fā)現(xiàn)了?一個弊端?：護(hù)士說?得少了，?內(nèi)容涵蓋?不全，說?得多了，?因?yàn)闀r間?有限，就