2023美術老師年終考核工作總結范文（3篇）

第6頁共6頁2023?美術老師?年終考核?工作總結?范文本?期我有的?放矢的進?行了形式?多樣的繪?畫教學，?根據教材?要求。著?力提高學?生感受美?、表現(xiàn)美?和創(chuàng)造美?的能力。?____?加強基礎?知識，開?發(fā)智力，?發(fā)揮學生?的個性和?創(chuàng)造性的?原則，重?視審美教?育和加強?工藝設計?教育，力?圖把知識?性、趣味?性和科學?性融為一?體。一?、激發(fā)興?趣，培養(yǎng)?學生的“?美”感。?興趣，?是做好每?一件事的?前提。為?了提高學?生的興趣?，我通過?讓學生欣?賞一些中?外兒童題?材的優(yōu)秀?美術作品?，讓學生?聯(lián)系生活?感受大自?然的美好?，從而激?發(fā)他門的?表現(xiàn)欲望?。二、?培養(yǎng)正確?的繪畫姿?勢，認識?構圖美。?作畫，?必須有良?好的姿勢?(包括坐?姿、站姿?和握筆的?姿勢)，?在教學中?，我時刻?提醒、糾?正學生的?姿勢。?一幅畫從?整體看上?去美不美?，構圖的?處理是關?鍵。如：?一個物體?擺放在畫?面中，畫?得太大就?顯得擁擠?;畫的太?小就顯得?小氣;畫?得偏上或?偏下、偏?左或偏右?都會使畫?面不美觀?。如何恰?當的處理?好物體在?畫紙中的?關系呢構?圖很重要?。我用直?觀的正誤?圖例讓學?生進行對?比，讓學?生理解什?么是構圖?飽滿。?三、培養(yǎng)?學生對色?彩的感知?、運用。?五彩繽?紛的世界?吸引著我?們用手中?的畫筆去?描繪。我?根據兒童?對新鮮事?物的濃厚?興趣，和?當地的實?際條件，?提倡學生?使用鉛筆?、彩色鉛?筆、水彩?色筆或蠟?筆，運用?形與色的?知識，進?行臨摹、?寫生、記?憶畫、想?象畫的練?習。通?過這些繪?畫活動，?使學生懂?得了本學?期的美術?基礎知識?，掌握造?型技能，?也增強了?學生的審?美情趣、?愛國情感?和良好的?品德、意?志，發(fā)展?了他們的?觀察能力?、形象記?憶能力、?想象能力?和創(chuàng)造能?力。真正?讓學生在?全面發(fā)展?的基礎上?發(fā)展自己?的個性特?長。經?過一個學?期的教與?學總得來?說取得了?以下的成?效：1?、教學過?程中，能?不斷注重?學科間的?聯(lián)系，教?學過程中?貫穿德育?教育。?2、學生?對美術活?動興趣濃?厚，表現(xiàn)?大膽積極?。3、?在教學過?程中能與?學生建立?平等、寬?容、和諧?的師生關?系。學生?有較強的?自主學習?能力與一?定的創(chuàng)造?能力。?4、教學?過程中，?調整和改?進教學方?法，培養(yǎng)?學生敏銳?的感受能?力和大膽?的創(chuàng)造能?力。2?023美?術老師年?終考核工?作總結范?文（二）?作為一?名美術教?師，我認?為首先要?相信每一?位學生，?尊重學生?，關愛學?生，要讓?學生接受?我，自然?而然就接?受了我的?教學，并?能主動的?參與。在?平時的教?學中應該?根據教學?的內容和?學生的特?點，充分?調動學生?參與教學?，或討論?，或寫生?，以靈活?多變的教?學形式，?輕松自然?的課堂氛?圍引導學?生學習美?術。另外?，作為一?名鄉(xiāng)村教?師我還要?充分利用?大自然的?環(huán)境讓學?生熱愛自?然感受自?然,曾有?畫家說的?好藝術源?于生活與?自然又高?與生活與?自然。利?用大自然?充分挖掘?學生的審?美意識、?審美需要?和審美潛?能、讓他?們體驗到?自己生活?環(huán)境之美?,從而熱?愛自己的?家鄉(xiāng)熱愛?自己的生?活,用來?調動學生?學習的主?動性，這?樣將讓學?生生氣勃?勃地學好?美術。具?體的做法?如下：?(一)、?激發(fā)學生?學習美術?的興趣?心理學研?究證明：?“最大最?持久的學?習動機，?是學生對?學科內容?的內在興?趣”，只?有這種“?內在興趣?”才能激?發(fā)學生的?求知欲。?學生普遍?具有一種?獵奇心理?。新奇的?東西往往?會激起他?們探索事?物的強烈?欲望。這?就要求教?師挖掘教?學內容的?新意，使?之有新鮮?感，課堂?教學的方?法要多樣?化。比如?，用各種?方法激發(fā)?學生的學?習興趣，?用啟發(fā)的?語言激發(fā)?學生想像?;用各種?實驗性的?手段來提?高學生的?參與能力?從而發(fā)揮?他們的主?動參與意?識提高課?堂的互動?氛圍。學?生做練習?時，我采?用一題多?練的方式?，即同一?課題內容?用不同的?表現(xiàn)方式?表達，可?讓學生用?鋼筆、鉛?筆,水彩?筆等多種?表現(xiàn)形式?，也可用?手工形式?表現(xiàn)。另?外，課堂?實踐要有?層次性。?針對不同?學生提出?不同要求?，多多利?用美術來?體現(xiàn)學生?自己生活?的環(huán)境,?畫面的故?事可以充?分發(fā)揮創(chuàng)?新意識,?讓每個學?生在實踐?過程中始?終保持濃?厚的興趣?。(二?)、培養(yǎng)?學生創(chuàng)造?思維能力?教師在?教學中處?于輔導作?用，擔負?著在知識?與學生之?間架起一?座橋梁，?使學生在?掌握知識?的過程中?，盡可能?少遇困難?，少走彎?路。這就?要求教師?在講課中?，既要結?合學生的?實際，講?述一定的?基礎理論?，又要進?行技法的?演示;既?要指導學?生的技法?的操作，?又要指導?學生的訓?練，使理?論和技法?轉化為學?生的活的?知識和技?能。同時?要求教師?要提倡標?新立異，?鼓勵學生?的創(chuàng)新意?識。可以?通過展示?優(yōu)秀的同?齡學生美?術作品，?激發(fā)創(chuàng)造?意識;可?以提出問?題并給學?生思考想?象的空間?，啟發(fā)加?強想象的?豐富性。?要鼓勵學?生大膽發(fā)?表意見，?敢于標新?立異，開?拓創(chuàng)新。?在學生的?實際繪畫?練習和動?手操作的?過程中，?讓學生邊?畫邊添加?，邊做邊?想像，改?變色調，?重組畫面?等手段，?開拓創(chuàng)新?;在正確?評價學生?繪畫時，?注重過程?。讓學生?獲得成就?感，從而?培養(yǎng)學生?的創(chuàng)造思?維能力。?202?3美術老?師年終考?核工作總?結范文（?三）時?光荏苒，?歲月如梭?，轉眼間?一個年度?又要結束?了。在這?一個年度?中，我擔?任三年級?美術教學?工作。在?工作中我?享受到了?收獲與喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問題?。我對這?一個年度?中的美術?課教學工?作總結如?下：一?、教學計?劃___?_情況?教學中認?真遵照教?學大綱要?求，認真?____?教育方針?，堅持思?想教育和?技能教育?，大力推?廣素質教?育，按時?按質地完?成了本期?的教育教?學工作，?工作上兢?兢業(yè)業(yè)，?愛校如家?，對學生?以身作則?，言傳身?教。二?、教學工?作在教?育教學工?作中，我?認真遵照?《教學大?綱》的要?求，遵循?美術教育?原則，根?據學校的?實際情況?以及學生?的年齡特?征制定出?切實可行?的教學計?劃。同時?在課堂上?認真上好?每一節(jié)課?，把自己?所學的知?識盡心的?傳授給學?生，使學?生學到了?一定的基?礎知識，?掌握了美?術的基本?技能和技?巧，同時?也學會了?判斷美和?創(chuàng)造美，?提高了學?生的審美?能力。在?教學中，?我注重激?發(fā)學生學?習美術的?興趣。我?認為興趣?是學習美?術的基本?動力，我?充分發(fā)揮?美術教學?的特有魅?力，使課?程內容形?式和教學?方式都能?激發(fā)學生?的學習興?趣，并使?這種轉化?成持久的?情感態(tài)度?。同時將?美術課程?內容與學?生的生活?經驗緊密?聯(lián)系在一?起，強調?了知識和?技能在幫?助學美化?生活方面?的作用，?使學生在?實際生活?中領悟美?術的獨特?魅力。?為使學生?形成基本?的美術素?養(yǎng)。在美?術教學中?，我還注?重面向全?體學生，?以學生發(fā)?展為本，?培養(yǎng)學生?的人文精?神和審美?能力，為?促進學生?健全人格?的形成，?促進他們?全面發(fā)展?奠定良好?的基矗因?此，我選?擇了基礎?的有利于?學生發(fā)展?的美術知?識和機能?，結合過?程和方法?，組成課?程的基本?內容。同?時，要課?程內容的?層次性適?應不同素?質的學生?，使他們?在美術學?習過程中?，逐步體?會到美術?學習的特?征，形成?基本的美?術素養(yǎng)和?學習能力?，為終身?學習奠定?基矗三?、經驗和?教訓1?.教師要?認真__?__本教?學大綱的?精神，處?理好思想?品德教育?、審美教?育、能力?培養(yǎng)和雙?基訓練的?關系。在?傳授雙基?、培養(yǎng)能?力過程中?，加強思?想品德教?育。要充?分發(fā)揮美?術教學情?感陶冶的?功能，努?力培養(yǎng)學?生健康的?審美情趣?，提高中?生的審美?能力。?2.要_?___啟?發(fā)式原則?，采取多?種教學形?式，充分?調動學生?的學習積?極性，使?他們生動?活潑地學?習，大膽?地進行藝?術表現(xiàn)和?創(chuàng)造。?3.教師?應加強示?范，并充?分利用展?示圖片、?美術作品?及放映幻?燈、影片?、錄像片?等教學手?段和現(xiàn)代?教育技術?進行直觀?教學。?4.要關?心美術教?學的改革?和發(fā)展，?積極進行?教學改革?實驗，努?力提高教?學質量。?5.學?業(yè)考核以?平時成績?為主，考?核可采取?多種方式?。6、?對學生美?術學習的?評價要盡?可能做到?態(tài)度習慣?養(yǎng)成和知?識能力發(fā)?展并重，?并鼓勵大?膽創(chuàng)進和?個性發(fā)揮?，即著眼?于實際成?績，更注?重未來發(fā)?展。7?、美術教?學