2023后勤管理工作總結(jié)范本（3篇）

第15頁共15頁2023?后勤管理?工作總結(jié)?范本學(xué)?校后勤管?理是學(xué)校?管理工作?的重要組?成部分，?而食堂管?理是學(xué)校?后勤保障?工作的重?要內(nèi)容之?一，它關(guān)?系到學(xué)校?教育教學(xué)?工作得以?順利進(jìn)行?的基礎(chǔ)和?保障，是?確保學(xué)校?安全與穩(wěn)?定的重要?環(huán)節(jié)，也?是家長和?社會(huì)關(guān)注?的熱點(diǎn)。?為了打造?“放心食?堂”，加?強(qiáng)食堂管?理顯得尤?為重要。?針對農(nóng)村?學(xué)校實(shí)際?情況，學(xué)?校應(yīng)推陳?出新，努?力打造“?讓師生放?心的食堂?，讓家長?滿意的食?堂”。?一、提高?認(rèn)識(shí)，加?強(qiáng)隊(duì)伍制?度建設(shè)。?學(xué)校應(yīng)?成立食堂?領(lǐng)導(dǎo)工作?專班，強(qiáng)?化后勤人?員的服務(wù)?意識(shí)和工?作熱情，?使他們增?強(qiáng)服務(wù)觀?念，明確?服務(wù)宗旨?，這是搞?好食堂工?作的根本?。有的?后勤人員?認(rèn)為后勤?工作是伺?候人、低?人一等的?職業(yè)，有?自卑思想?，有的還?有攀比思?想。學(xué)校?要通過組?織學(xué)習(xí)，?開展個(gè)別?談心，對?話交流等?形式，使?后勤人員?正確認(rèn)識(shí)?自身工作?的意義，?增強(qiáng)光榮?感，責(zé)任?感，提高?積極性，?同時(shí)也要?認(rèn)真解決?和關(guān)心后?勤人員的?生活、福?利待遇上?的一些實(shí)?際問題，?使后勤職?工人人有?壓力，內(nèi)?在有活力?。在制?度建設(shè)上?，學(xué)校應(yīng)?從人、物?、財(cái)、事?四個(gè)方面?建立健全?的一套比?較完整的?行之有效?的規(guī)章制?度。在學(xué)?校財(cái)力有?限保證教?學(xué)經(jīng)費(fèi)的?前提下，?編制預(yù)算?計(jì)劃，統(tǒng)?籌兼顧，?保證重點(diǎn)?，照顧一?般，<蓮?山~課件?>盡量做?到少花錢?多辦事。?二、民?主管理，?嚴(yán)格控制?采購。?首先，學(xué)?校應(yīng)成立?食堂事務(wù)?小組。比?如在老齡?老師中選?取有經(jīng)驗(yàn)?、責(zé)任感?強(qiáng)的教師?擔(dān)任管理?員，把原?有食堂工?人轉(zhuǎn)行從?事食堂工?作管理。?她們的工?作有明確?分工，有?物品保管?、采購、?監(jiān)督、學(xué)?生就餐管?理、菜譜?搭配管理?等等。?其次，增?強(qiáng)監(jiān)督機(jī)?制。例如?采購員每?天外出跑?市場，采?購一切物?品由監(jiān)督?員逐項(xiàng)清?點(diǎn)過磅，?簽字履行?手續(xù)，收?支單一式?二份，財(cái)?務(wù)室一份?做賬，一?份公示上?墻。全校?教師參與?輪流管理?食堂事務(wù)?，既全員?參與了食?堂經(jīng)營管?理，又相?互交流了?進(jìn)貨體會(huì)?，更重要?的是準(zhǔn)確?摸清了市?場菜市的?行情，同?時(shí)也把原?來教職工?猜忌較多?的物品采?購民主化?、公開化?，和諧了?干群關(guān)系?，有利于?學(xué)校各項(xiàng)?工作的開?展，老師?們也了解?、理解了?后勤工作?人員的辛?苦。三?、完善管?理，確保?食堂監(jiān)管?。嚴(yán)管?食品加工?是打造放?心食堂的?保障，就?此著力從?食堂工作?人員上入?手。一是?食品保管?要做到“?三?！焙?“四防”?，即專人?、專室、?專柜和防?蠅、防鼠?、防毒、?防霉變二?；是所有?采購回來?的食品要?就分類、?分架隔地?、離墻存?放，嚴(yán)禁?閑雜人員?隨便出入?食品保管?室；三是?食品出庫?必須由學(xué)?校管理人?員、倉庫?保管員和?食堂工作?人員共同?鑒定，無?任何質(zhì)量?問題方可?出倉入廚?；四要嚴(yán)?格實(shí)行簽?字手續(xù)，?每樣食品?留樣待查?；五是工?作人員必?須保證個(gè)?人衛(wèi)生，?著工作服?上崗，勤?洗手，勤?剪指甲，?不帶病上?班；六是?發(fā)現(xiàn)食品?異常應(yīng)及?時(shí)報(bào)告，?并作出妥?善處理；?七是要注?意食堂不?得向?qū)W生?提供假冒?偽劣和變?質(zhì)食品。?四、服?務(wù)至上，?提供優(yōu)質(zhì)?膳食。?俗話說“?民以食為?天”讓學(xué)?生吃舒心?，是打造?“滿意食?堂”的核?心標(biāo)準(zhǔn)。?為此，學(xué)?校食堂應(yīng)?從學(xué)生飲?食改革入?手，大力?推行營養(yǎng)?就餐計(jì)劃?，咨詢營?養(yǎng)專家和?衛(wèi)生監(jiān)督?機(jī)構(gòu)人員?指導(dǎo)，小?學(xué)生根據(jù)?不同年齡?段學(xué)生生?理成長需?要，制定?科學(xué)的營?養(yǎng)食譜。?根據(jù)實(shí)際?制定具體?的周食譜?、日食譜?，并進(jìn)行?公示，接?受縣后勤?辦的檢查?和社會(huì)監(jiān)?督。學(xué)生?營養(yǎng)餐做?到主副食?、葷素菜?合理搭配?，提供細(xì)?致入微的?貼心服務(wù)?。學(xué)校?應(yīng)始終牢?固樹立“?以生為本?”的理念?，持之以?恒地開展?“放心食?堂”的創(chuàng)?建活動(dòng)，?努力為學(xué)?生創(chuàng)造一?個(gè)平安、?舒適、文?明的學(xué)習(xí)?生活環(huán)境?，真正把?學(xué)校建設(shè)?成為學(xué)生?熱愛、家?長放心、?社會(huì)滿意?的幸福食?堂。2?023后?勤管理工?作總結(jié)范?本（二）?我校后?勤工作，?遵循學(xué)校?總體工作?思路和后?勤工作計(jì)?劃，以提?供良好的?物質(zhì)條件?和優(yōu)質(zhì)的?教育教學(xué)?環(huán)境為重?點(diǎn)，在工?作中堅(jiān)持?以“服務(wù)?”為宗旨?，強(qiáng)化后?勤工作人?員素質(zhì)，?提高辦事?的實(shí)效性?。在堅(jiān)持?以“后勤?保障，物?盡其用，?杜絕浪費(fèi)?，教學(xué)所?需，文明?高效”的?服務(wù)原則?下，以“?后勤不后?，服務(wù)為?本并育人?，開拓創(chuàng)?新，勤儉?節(jié)約”為?宗旨，轉(zhuǎn)?變思想觀?念，銳意?改革創(chuàng)新?，加強(qiáng)后?勤管理，?強(qiáng)化服務(wù)?意識(shí)，堅(jiān)?決做好后?勤保障，?盡力謀取?綜合效益?，扎實(shí)穩(wěn)?妥地推進(jìn)?了各項(xiàng)工?作的進(jìn)程?，取得了?較為突出?的成績。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、抓好綜?合管理，?為學(xué)校的?發(fā)展做好?后勤保障?。后勤?工作必須?服務(wù)于學(xué)?校大局和?各項(xiàng)教育?教學(xué)中心?工作，因?此我們后?勤各部門?的工作人?員都能從?學(xué)校整體?工作出發(fā)?，認(rèn)真傾?聽每條合?理化建議?，主動(dòng)配?合其他領(lǐng)?導(dǎo)做好學(xué)?校的各項(xiàng)?工作。學(xué)?校后勤綜?合管理的?好壞，反?映在學(xué)校?財(cái)務(wù)工作?、校產(chǎn)管?理、食堂?、學(xué)校超?市、學(xué)生?公寓等諸?多方面。?這些工作?細(xì)致到位?才能保障?學(xué)校各項(xiàng)?工作順利?進(jìn)行。財(cái)?會(huì)管理方?面：嚴(yán)把?財(cái)務(wù)制度?關(guān)，從學(xué)?校大局出?發(fā)，千方?百計(jì)增收?節(jié)資，避?免浪費(fèi)。?在資金問?題上可花?可不花的?錢堅(jiān)決不?花，非花?不可的錢?盡量少花?，采購物?品貨比三?家，為學(xué)?校節(jié)約每?一分錢。?在校產(chǎn)管?理上，做?到工作細(xì)?心，認(rèn)真?負(fù)責(zé)。為?了減輕一?線教師的?工作強(qiáng)度?，開學(xué)初?克服人員?少事務(wù)多?的問題，?精心策劃?，合理安?排工作，?從辦公室?、教室的?安排，到?辦公桌、?學(xué)生課桌?的排放，?及辦公用?品的分發(fā)?，學(xué)生床?位的安排?和安裝，?加班加點(diǎn)?做好，為?按時(shí)開學(xué)?提供了保?障。同時(shí)?校園內(nèi)今?年植風(fēng)景?樹___?_多棵，?為學(xué)校的?美化打下?了基礎(chǔ)。?師生吃飯?是大問題?，是做好?一切工作?的保證。?學(xué)生開學(xué)?前，充卡?室加班加?點(diǎn)提前測?試餐卡_?___余?張，保證?一開學(xué)都?能按時(shí)就?餐。之后?每周為學(xué)?生充值、?掛失、補(bǔ)?卡、糾錯(cuò)?、查詢_?___余?次，保證?了師生的?就餐問題?。我們后?勤工作人?員雖然是?年齡較大?，但工作?上從不怕?臟怕累，?從自來水?管的維修?到廁所的?疏通，各?種維修、?物資搬運(yùn)?到分發(fā)，?這些活兒?，全是我?們后勤人?員共同努?力去完成?的，他們?工作的敬?業(yè)精神和?不求索取?精神非常?值得我們?學(xué)習(xí)。?二、注重?學(xué)習(xí)，優(yōu)?化了隊(duì)伍?建設(shè)。?堅(jiān)持每周?一的后勤?專題會(huì)議?，及時(shí)安?排學(xué)習(xí)職?業(yè)道德等?方面的規(guī)?范要求，?進(jìn)行個(gè)?人工作述?職及下周?工作安排?。同時(shí)研?討工作中?的問題，?集思廣益?，采取最?佳的解決?方案，大?大提高了?工作效率?。針對問?題，及時(shí)?總結(jié)，落?實(shí)整改。?三、規(guī)?范操作，?優(yōu)化管理?。一是?各類票據(jù)?辦理規(guī)范?，嚴(yán)格按?規(guī)定程序?操作;二?是物資采?購實(shí)行了?部門申請?、權(quán)限審?批、總務(wù)?辦理的制?度，規(guī)范?了采購行?為。三是?堅(jiān)持了一?周一次的?食堂衛(wèi)生?大整治，?認(rèn)真做好?督促每天?的打掃、?保潔、消?毒殺菌工?作，強(qiáng)化?了食堂工?作人員著?裝佩證和?規(guī)范操作?，保證了?食堂食品?衛(wèi)生。四?是加強(qiáng)了?學(xué)校商店?的衛(wèi)生監(jiān)?管，定期?或不定期?抽查，發(fā)?現(xiàn)問題，?立即落實(shí)?整改，杜?絕了過期?變質(zhì)及三?無食品進(jìn)?入校園，?有力的保?障了師生?身心健康?。五是規(guī)?范了學(xué)校?衛(wèi)生室管?理，嚴(yán)格?把關(guān)藥品?進(jìn)貨渠道?，學(xué)生就?醫(yī)嚴(yán)格執(zhí)?行處方簽?制度，確?保無醫(yī)療?事故發(fā)生?，杜絕醫(yī)?患糾紛。?四、建?立健全規(guī)?章制度及?安全預(yù)案?首先規(guī)?范制定了?后勤人員?考核制度?、食堂飯?菜提前申?報(bào)管理制?度、衛(wèi)生?室管理制?度、學(xué)生?服務(wù)部管?理制度、?公物損壞?維修等制?度。為?____?“以人為?本”的理?念，遵循?“安全第?一、預(yù)防?為主”的?基本方針?為切實(shí)保?障廣大師?生和學(xué)校?財(cái)產(chǎn)的安?全，提高?師生在遭?遇重大突?發(fā)事件或?自然災(zāi)害?時(shí)的應(yīng)對?能力，我?們制定了?教學(xué)樓緊?急事故疏?散預(yù)案、?消防應(yīng)急?預(yù)案、學(xué)?生宿舍樓?安全應(yīng)急?預(yù)案、學(xué)?生活動(dòng)安?全應(yīng)急預(yù)?案等預(yù)案?、食品安?全應(yīng)急預(yù)?案、并進(jìn)?行了相應(yīng)?的演練，?提高了認(rèn)?識(shí)、明確?了職責(zé)、?統(tǒng)一了思?想。五?、加強(qiáng)管?理，開源?節(jié)流。?資金是學(xué)?校的命脈?。按照校?長要求，?學(xué)校后勤?工作要有?主動(dòng)性、?前瞻性、?服務(wù)性、?科學(xué)性、?全局性。?學(xué)校財(cái)會(huì)?部門嚴(yán)格?履行規(guī)章?制度，積?極開源節(jié)?流、勤儉?持家。做?好收支有?計(jì)劃、有?審批、有?手續(xù)。?1、做到?“物資采?購要批”?的審批制?度，學(xué)校?各部門所?需的教學(xué)?物資均由?部門提出?申請、主?管領(lǐng)導(dǎo)審?批、后勤?統(tǒng)一采購?，避免了?過去誰需?就買的無?序狀況。?2、實(shí)?行“物品?發(fā)放按需?”的管理?制度，改?變過去按?人頭配備?辦公用品?的不合理?現(xiàn)象，有?效地節(jié)約?了辦公用?的開支。?3、加?強(qiáng)紙張和?辦公耗材?的管理，?實(shí)行由主?管審批復(fù)?印和油印?的業(yè)務(wù)，?并負(fù)責(zé)紙?張的管理?，使紙張?消耗大幅?降低。?4、頒布?執(zhí)行《公?物損壞賠?償制度》?，使人為?損壞公物?現(xiàn)象得到?有效扼制?。六、?積極抓好?“放心超?市”、“?綠色生態(tài)?校園”創(chuàng)?建工作。?近幾年?來，我校?始終將學(xué)?生的養(yǎng)成?教育與學(xué)?校可持續(xù)?發(fā)展緊密?結(jié)合，以?安全教育?為核心，?以養(yǎng)成教?育為抓手?，以“四?個(gè)創(chuàng)建”?活動(dòng)為載?體，注重?養(yǎng)成教育?與學(xué)科教?學(xué)的滲透?結(jié)合，積?極抓好“?放心超市?”、“綠?色生態(tài)校?園”創(chuàng)建?工作，全?校師生環(huán)?保意識(shí)不?斷增強(qiáng)，?學(xué)校育人?環(huán)境日益?優(yōu)化，促?進(jìn)了學(xué)校?各項(xiàng)工作?的有序開?展。1?、強(qiáng)化創(chuàng)?建意識(shí)，?建立三個(gè)?保障機(jī)制?。創(chuàng)建?“放心超?市、綠色?生態(tài)校園?”，是全?面提升我?校后勤保?障水平、?管理水平?，服務(wù)水?平的有效?舉措，是?推進(jìn)學(xué)校?素質(zhì)教育?的重要內(nèi)?容。為了?把創(chuàng)建工?作做好，?落到實(shí)處?，學(xué)校確?立了“一?種意識(shí)”?，努力做?到“四個(gè)?明確”，?以強(qiáng)化思?想認(rèn)識(shí)。?“一種?意識(shí)”即?創(chuàng)建工作?要以人為?本，要著?眼于引導(dǎo)?全體師生?參與，著?力于師生?環(huán)境素質(zhì)?的提高。?“四個(gè)明?確”，一?是明確創(chuàng)?建“放心?超市和綠?色生態(tài)校?園”將有?利于增強(qiáng)?師生的環(huán)?保意識(shí)、?安全意識(shí)?，有利于?學(xué)生綜合?素質(zhì)的發(fā)?展;二是?明確創(chuàng)建?工作是推?進(jìn)素質(zhì)教?育的一個(gè)?重要載體?，是素質(zhì)?教育的重?要組成部?分，也是?深入實(shí)施?課改的有?效途徑;?三是明確?通過創(chuàng)建?工作培養(yǎng)?具有環(huán)保?意識(shí)的人?才，是國?家實(shí)施可?持續(xù)發(fā)展?戰(zhàn)略的保?證;四是?明確自己?在創(chuàng)建工?作的地位?和作用，?認(rèn)識(shí)到創(chuàng)?建工作人?人有責(zé)，?需要大家?的共同參?與。為此?，學(xué)校建?立了三個(gè)?保障機(jī)制?，切實(shí)抓?好創(chuàng)建工?作。一?是建立領(lǐng)?導(dǎo)保障機(jī)?制。學(xué)校?成立了以?校長為組?長的創(chuàng)建?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，以?主管后勤?，德育、?安全工作?的副校長?主抓創(chuàng)建?工作，政?教處、教?導(dǎo)處、總?務(wù)處、工?會(huì)、團(tuán)總?支等各職?能處室負(fù)?責(zé)人及各?班主任為?成員，形?成了創(chuàng)建?工作領(lǐng)導(dǎo)?機(jī)制，強(qiáng)?化對創(chuàng)建?工作的組?織與領(lǐng)導(dǎo)?。同時(shí)按?照各部門?的職能分?工，明確?相應(yīng)職責(zé)?，加強(qiáng)創(chuàng)?建工作的?組織與宣?傳，使創(chuàng)?建工作有?條不紊的?進(jìn)行。?二是完善?制度保障?機(jī)制。學(xué)?校創(chuàng)建領(lǐng)?導(dǎo)小組要?求各部門?落實(shí)責(zé)任?，在工作?中做到“?六個(gè)到位?”，即計(jì)?劃要求到?位、活動(dòng)?場地到位?、人員責(zé)?任到位、?監(jiān)管措施?到位、檢?查評比到?位、總結(jié)?獎(jiǎng)懲到位?。為此，?學(xué)校制定?了教職工?工作目標(biāo)?責(zé)任制、?文明班級(jí)?、平安班?級(jí)、文明?寢室考評?制以及學(xué)?校安全監(jiān)?管、食品?衛(wèi)生監(jiān)管?等二十多?個(gè)管理制?度，保障?學(xué)校創(chuàng)建?工作落實(shí)?到位。?三是落實(shí)?經(jīng)費(fèi)保障?機(jī)制。農(nóng)?村學(xué)校辦?學(xué)經(jīng)費(fèi)十?分緊張，?除了國撥?的公用經(jīng)?費(fèi)外，不?再有別的?經(jīng)費(fèi)來源?。但是，?為了把創(chuàng)?建工作落?實(shí)到位，?我們寧可?自己苦一?點(diǎn)、去秋?和今春趙?校長親自?帶領(lǐng)學(xué)校?一班人在?山上挖樹?____?多種共_?___余?棵，移載?到學(xué)校校?園中，挖?回蘭草_?___多?株，將校?園里的綠?化死角全?部補(bǔ)充到?位。手頭?緊一點(diǎn)，?從去年秋?至今年暑?假我們共?還掉學(xué)校?債務(wù)__?__萬元?，這些都?是我們學(xué)?校校委會(huì)?一班人都?樹立了節(jié)?約意識(shí)，?從餐桌上?減，從手?中扣，從?車輪上少?，共同努?力的結(jié)果?。近年來?，我們還?在校園各?要害部位?加裝了電?子監(jiān)控設(shè)?備，安裝?了安全應(yīng)?急燈，添?加了消防?器材等，?有力保障?了校園安?全。2?、落實(shí)安?全管理，?扎實(shí)做好?創(chuàng)建工作?我們認(rèn)?為，創(chuàng)建?“放心超?市、綠色?生態(tài)校園?”，安全?是第一要?務(wù)。安全?工作不到?位，就不?可能有校?園的和諧?，所謂的?放心超市?等就是一?句空話。?因此，在?創(chuàng)建工作?中，我校?力主把安?全工作放?在第一位?，以安全?管理為抓?手，扎實(shí)?做好創(chuàng)建?工作，成?立了安全?領(lǐng)導(dǎo)小組?。一是?專人專管?抓重點(diǎn)。?學(xué)校安全?工作的重?點(diǎn)，從內(nèi)?容上講即?食品衛(wèi)生?安全、校?舍安全、?消防安全?、交通安?全;從部?位上來講?應(yīng)包括師?生食堂、?學(xué)校超市?、教學(xué)樓?、宿舍樓?等。對此?，我們校?委會(huì)一班?人都有比?較清晰的?認(rèn)識(shí)，在?工作中采?取了“四?個(gè)專人專?管”的特?別措施強(qiáng)?化管理。?“四個(gè)?專人專管?”，即“?校委會(huì)專?人監(jiān)管校?舍”。校?委會(huì)所有?成員分工?負(fù)責(zé)，每?人專門監(jiān)?管兩棟校?舍安全，?做到一周?一小查，?____?月一大查?，隨時(shí)監(jiān)?管，及時(shí)?報(bào)告，以?便學(xué)校及?時(shí)整改安?全隱患。?第二，?“學(xué)生食?堂專人監(jiān)?管”。近?幾年來，?我們堅(jiān)持?學(xué)生食堂?安全專人?監(jiān)管，后?勤主任親?自坐陣，?另選派一?名教師專?門管理，?嚴(yán)把食品?進(jìn)出貨關(guān)?，嚴(yán)格食?品加工操?作規(guī)格，?嚴(yán)防發(fā)生?任何食物?中毒事故?。同時(shí)，?食品采購?進(jìn)貨，都?是專人進(jìn)?行，嚴(yán)防?任何紕漏?，努力辦?成“放心?食堂”。?第三，?“學(xué)校小?賣部專人?監(jiān)管”。?近兩年我?校的小賣?部都是采?取的專人?賣貨、專?人采購、?專人管理?的方式經(jīng)?營，由學(xué)?校后勤處?派人專門?管理，保?證了貨物?來路正、?安全有保?障。學(xué)校?小賣部由?上級(jí)主管?部門統(tǒng)一?連鎖經(jīng)營?，學(xué)校派?人監(jiān)管食?品衛(wèi)生，?真正辦成?了“放心?超市”。?第四，?“危險(xiǎn)實(shí)?驗(yàn)藥品專?人管理”?。學(xué)校實(shí)?驗(yàn)室的`?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?藥品，我?們實(shí)行了?專室專柜?存放，有?專門的實(shí)?驗(yàn)保管員?進(jìn)行保管?。二是?人防物防?技防“三?防并舉”?。對學(xué)校?安全管理?來說，上?述管理行?為都是我?校加強(qiáng)人?力防范的?有效措施?，與此同?時(shí)我們還?在物質(zhì)防?范和技術(shù)?防范上采?取了一?定的措施?。其一，?我們在加?強(qiáng)校內(nèi)所?有用電線?路整改的?基礎(chǔ)上，?在教室、?寢室、實(shí)?驗(yàn)室、學(xué)?生食堂等?各重點(diǎn)部?位添置了?滅火器，?加裝了應(yīng)?急燈等消?防安全器?材，強(qiáng)化?物質(zhì)防范?;其二，?在校門處?、食堂等?地安裝了?電子監(jiān)控?攝像頭，?從技術(shù)安?全上予以?保障，真?正做到了?從人防到?物防到技?防，“三?防并舉”?保安全。?三是加?強(qiáng)校園巡?查保平安?。我們實(shí)?行的是“?三個(gè)__?__小時(shí)?”安保制?。即學(xué)校?門衛(wèi)__?__小時(shí)?值班不離?崗，凡人?員車輛出?入須登記?申報(bào)、查?驗(yàn)身份;?學(xué)生宿舍?管理員是?____?小時(shí)值守?不間斷，?只要學(xué)生?在校就必?須值守維?護(hù)宿舍秩?序;值日?巡邏隊(duì)_?___小?時(shí)巡查不?失查，白?天由值周?值日領(lǐng)導(dǎo)?巡查校園?，晚上由?巡邏隊(duì)巡?查安全。?與此同時(shí)?，每周星?期五和節(jié)?假日學(xué)生?回家時(shí)，?學(xué)校校委?會(huì)成員都?要到校門?口維護(hù)交?通秩序，?保障學(xué)生?乘車安全?。四是?強(qiáng)化衛(wèi)生?管理。嚴(yán)?防流行疾?病發(fā)生。?第一，?學(xué)校加強(qiáng)?食堂衛(wèi)生?監(jiān)管，堅(jiān)?持專人采?購食品、?專人管理?食堂，嚴(yán)?把進(jìn)出貨?關(guān)，嚴(yán)格?加工程序?;第二，?對教室、?寢室定期?消毒，開?窗通風(fēng);?第三，校?園衛(wèi)生天?天打掃，?保持潔凈?;第四，?保證學(xué)生?飲用水安?全，每天?有開水喝?，有熱水?洗。特別?是在甲型?流感大規(guī)?模爆發(fā)后?，學(xué)校堅(jiān)?持早中晚?一天“三?檢”量體?溫，對有?發(fā)熱癥狀?的學(xué)生及?時(shí)送回家?隔離治療?，嚴(yán)防疾?病交叉?zhèn)?染。3?、滲透教?學(xué)活動(dòng)，?創(chuàng)建工作?豐富多彩?創(chuàng)建工?作開展以?來，我校?積極把創(chuàng)?建工作與?學(xué)校教育?教學(xué)活動(dòng)?結(jié)合起來?，進(jìn)一步?豐富創(chuàng)建?工作的內(nèi)?涵。一?是與課堂?教學(xué)有機(jī)?結(jié)合，滲?透創(chuàng)建工?作。我們?根據(jù)不同?學(xué)科的自?身特點(diǎn)，?有機(jī)滲透?創(chuàng)建工作?。如在物?理教學(xué)中?，老師向?學(xué)生講解?安全用電?常識(shí);在?生物教學(xué)?中講解食?品衛(wèi)生知?識(shí);在化?學(xué)教學(xué)中?講解如何?有效防止?水土空氣?污染;在?語文、數(shù)?學(xué)、英語?課中也因?科制宜，?同樣貫穿?衛(wèi)生安全?、資源保?護(hù)等的學(xué)?習(xí)與講授?，使學(xué)生?在課堂學(xué)?習(xí)中自覺?接受文明?、安全和?環(huán)保教育?。二是?與德育活?動(dòng)有機(jī)結(jié)?合，拓展?創(chuàng)建工作?。第一?，學(xué)校利?用班會(huì)、?國旗下講?話、宣傳?櫥窗、黑?板報(bào)、廣?播站、校?園網(wǎng)等宣?傳環(huán)保知?識(shí)、食品?衛(wèi)生安全?知識(shí)、疾?病預(yù)防知?識(shí)，用電?用火用水?安全知識(shí)?、交通安?全知識(shí)等?，增強(qiáng)學(xué)?生的安全?環(huán)保意識(shí)?。第二?，組織主?題講座，?舉行主題?知識(shí)競賽?，使安全?意識(shí)、環(huán)?保意識(shí)深?入人心，?形成全校?參與創(chuàng)建?工作的局?面。第?三，加強(qiáng)?班級(jí)文化?、寢室文?化建設(shè)，?形成良好?的創(chuàng)建工?作氛圍。?第四，?開展評選?文明寢室?、文明班?級(jí)、平安?班級(jí)活動(dòng)?，落實(shí)?創(chuàng)建工作?。我們制?定了相關(guān)?評比細(xì)則?，每月一?評比，每?月一授牌?，使創(chuàng)建?工作精細(xì)?化、規(guī)范?化。三?是與學(xué)生?養(yǎng)成教育?有機(jī)結(jié)合?，完善創(chuàng)?建工作。?我校注重?學(xué)生養(yǎng)成?教育、努?力把創(chuàng)建?工作與學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?的培養(yǎng)有?機(jī)結(jié)合起?來，使創(chuàng)?建工作更?進(jìn)一步完?善。第?一，組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?《中學(xué)生?守則》、?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》和?《胡營中?學(xué)學(xué)生一?日行為規(guī)?范》，教?育學(xué)生保?護(hù)環(huán)境、?注意安全?，文明處?事、和諧?做人。?第二，以?日常管理?為抓手，?以系列文?明爭創(chuàng)活?動(dòng)為載體?，從小處?入手，從?點(diǎn)滴做起?，強(qiáng)化機(jī)?制，使學(xué)?生養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣。例?如，我們?開展“環(huán)?保小衛(wèi)士?”巡查活?動(dòng)，各班?選出一名?“環(huán)保小?衛(wèi)士”，?加強(qiáng)校園?環(huán)境衛(wèi)生?巡查監(jiān)管?，有效地?遏制了學(xué)?生亂丟亂?扔行為，?使學(xué)校保?持長效整?潔衛(wèi)生。?第三，?注重環(huán)境?熏陶，培?養(yǎng)學(xué)生環(huán)?保意識(shí)。?我們學(xué)校?綠樹常青?、花團(tuán)緊?簇、亭臺(tái)?水榭、環(huán)?境優(yōu)美，?是育人的?優(yōu)良資源?。為了充?分利用好?這一寶貴?資源，我?們加強(qiáng)了?校園綠化?管理，有?專門師傅?對樹木花?壇進(jìn)行養(yǎng)?護(hù)，同時(shí)?對一些隨?意破壞行?為進(jìn)行告?誡，以保?護(hù)校園優(yōu)?美環(huán)境。?優(yōu)美的校?園環(huán)境，?對學(xué)生教?育起到了?潛移默化?的作用。?第四，?注重校園?潔凈，創(chuàng)?設(shè)優(yōu)美環(huán)?境。我校?制定了嚴(yán)?格的衛(wèi)生?管理制度?，結(jié)合星?級(jí)班級(jí)評?比活動(dòng)，?把清潔區(qū)?劃分到班?級(jí)，堅(jiān)持?每日清掃?，保證了?校園常年?整潔，環(huán)?境優(yōu)美。?創(chuàng)建“?放心超市?、綠色生?態(tài)校園”?活動(dòng)開展?以來，我?校相關(guān)工?作更加嚴(yán)?謹(jǐn)、更加?規(guī)范，基?本上實(shí)現(xiàn)?了食堂、?宿舍、超?市、綠化?建設(shè)與管?理規(guī)范化?、標(biāo)準(zhǔn)化?，有力推?進(jìn)了學(xué)校?后勤保障?、管理、?服務(wù)工作?上水平、?上臺(tái)階。?總之，?后勤工作?是學(xué)校教?學(xué)工作的?保障，涉?及到學(xué)校?的方方面?面。搞好?搞活學(xué)校?后勤工作?，對學(xué)校?的生存和?發(fā)展具有?決定性的?意義。成?績的取得?歸功于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?直接指導(dǎo)?，全體同?事的積極?協(xié)助、通?力合作。?在取得成?績的同時(shí)?，我們也?認(rèn)識(shí)到工?作中還存?在著不足?之處，對?這些不足?之處，我?們將在今?后的工作?中加以克?服。2?023后?勤管理工?作總結(jié)范?本（三）?一年度?的工作即?將結(jié)束。?回顧一?年來，能?夠堅(jiān)持思?想政治學(xué)?習(xí)，熱愛?本職工作?。在平凡?的后勤崗?位默默無?聞的工作?著。一?、結(jié)合實(shí)?際，扎實(shí)?工作。?學(xué)校的后?勤工作千?頭萬緒，?如何使學(xué)?校的后勤?工作緊緊?圍繞教學(xué)?工作服務(wù)?，是我后?勤工作的?重頭戲。?工作中我?注重學(xué)校?的實(shí)際，?從一點(diǎn)一?滴做起。?以“學(xué)習(xí)?實(shí)踐__?__”為?指針，樹