讀書交流會紀(jì)實

讀書交流會紀(jì)實讀書交流會記錄表班級：三年一班交流時間：2015.3.31交流同學(xué)：1.全班同學(xué)在小組內(nèi)和班級內(nèi)進(jìn)行了交流。2.各小組派代表在班內(nèi)交流，同學(xué)們進(jìn)行了對比。交流內(nèi)容：1.全班同學(xué)在小組內(nèi)先內(nèi)部交流，分享自己的讀書收獲或喜歡的故事。2.各小組展示：每個同學(xué)都認(rèn)真準(zhǔn)備，在組內(nèi)交流的過程中，各組選出較好的材料作為展示內(nèi)容?？鞓方M：張國瑞讀《永不放棄》。爭先組：李賀天讀《窗邊的小動物》。超越組：叢心池讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。陽光組：孫浩博讀《魯濱遜漂流記》?！遏敒I遜漂流記》告訴我們，退縮的人是生活的弱者，要自己解決困難。交流效果：同學(xué)們從故事中懂得了一些道理，收獲很大。讀書交流會記錄表班級：三年一班交流時間：2015.4.21交流同學(xué)：1.全班同學(xué)在小組內(nèi)進(jìn)行了交流。2.各小組派代表在班內(nèi)交流。交流內(nèi)容：1.全班同學(xué)在小組內(nèi)先內(nèi)部交流，分享自己的讀書收獲或喜歡的故事。2.各小組展示：每個同學(xué)都認(rèn)真準(zhǔn)備，在組內(nèi)交流的過程中，各組選出較好的材料作為展示內(nèi)容。陽光組：孫浩博讀《十萬個為什么》的讀后感。超越組：黃子琦讀《丑小鴨》的收獲?？鞓方M：唐婉琦讀《做自己的主人》。通過這個故事，我們知道擁有好的習(xí)慣，就會擁有幸福美好的人生。爭先組：王長龍讀《機智的小山羊》。交流效果：同學(xué)們從故事中懂得了一些道理，并知道了讀書的好處。讀書交流會記錄表班級：三年一班交流時間：2015.5.25交流同學(xué)：1.全班同學(xué)在小組內(nèi)進(jìn)行了交流。2.各小組派代表在班內(nèi)交流。交流內(nèi)容：1.全班同學(xué)在小組內(nèi)先內(nèi)部交流，分享自己的讀書收獲或喜歡的故事。2.各小組展示：每個同學(xué)都認(rèn)真準(zhǔn)備，在組內(nèi)交流的過程中，各組選出較好的材料作為展示內(nèi)容。陽光組：張云鶴讀《秋天的楓葉》的讀后感。爭先組：劉宇軒讀《借光讀書》的收獲?？鞓方M：楊易瑞讀《小紅帽》。超越組：陳鵬宇讀《聰明的兔子》。這個故事讓我們知道在危險來臨時，兔子是如何應(yīng)對的。交流效果：同學(xué)們從故事中懂得了很多道理，并知道了讀書的益處。讀書交流會記錄表班級：三年一班交流時間：2015年6月10日交流同學(xué)：1.全班同學(xué)在小組內(nèi)進(jìn)行交流。2.各小組派代表在班內(nèi)交流。交流內(nèi)容：1.全班同學(xué)在小組內(nèi)先進(jìn)行內(nèi)部交流，分享自己讀書的收獲或喜歡的故事。2.各小組展示：每個同學(xué)在開會前都認(rèn)真準(zhǔn)備，在小組內(nèi)交流的過程中，各組選出較好的材料作為展示內(nèi)容。陽光組：劉宇軒分享了《今天的事情今天做》，這本書告訴我們要及時行動，不要拖延。爭先組：王美鑫分享了《魯賓遜漂流記》的收獲，