網(wǎng)師園-課件(PPT演示稿)

網(wǎng)師園分析總結(jié)小中見大，布局嚴謹，主次分明又富于變化，建筑雖多卻不見擁塞，山池雖小，卻不覺局促。

網(wǎng)師園布局精巧，結(jié)構(gòu)緊湊，以建筑精巧和空間尺度比例協(xié)調(diào)而著稱。

“蘇州園林小園極則”歷史介紹南宋紹興年間，侍郎史正志罷官退居姑蘇時筑園，藏書萬卷，故名“萬卷堂”，對門造花圃，名為漁隱，植牡丹五百株。清乾隆時長洲宋宗元在萬卷堂故址重治別業(yè)，作歸老計（一說為奉母養(yǎng)親之所），初名“網(wǎng)師小筑”，后名“網(wǎng)師園”，內(nèi)有十二景。乾隆末年富商瞿遠村，瞿增建亭宇，疊石種樹，半易網(wǎng)師舊觀，有梅花鐵石山房、小山叢桂軒、月到風來亭、竹外一枝軒、云岡諸勝。

由于瞿遠春的巧為運思，使網(wǎng)師園“地只數(shù)畝，而有紆回不盡之致；居雖近廛，而有云水相忘之樂?！眻@仍舊名，人又稱瞿園、蘧園，園布局即奠定于此時，至今尚總體保持著瞿氏當年造園的結(jié)構(gòu)與風格。網(wǎng)師園分析網(wǎng)師園一層平面圖網(wǎng)師園分析網(wǎng)師園總平面圖總體空間介紹網(wǎng)師園是蘇州唯一一座住宅與花園完整保留的園林。占地約4720平方米，其面積是獅子林的1/2，留園的1/4，拙政園的1/8。其中有圍護結(jié)構(gòu)的建筑面積約2218平方米，有屋蓋但無墻體的廊、亭等構(gòu)筑物面積458.5平方米;庭院占地面積約1500平方米，其中中間水體庭院占地662平方米，其他庭院占地838平方米。容積率(廊、亭減半)0.52，建筑密度42.38%。這些數(shù)據(jù)說明網(wǎng)師園的占地面積相對較小，容積率卻很高。

但身在其中，卻絲毫感覺不到建筑物的威壓和空間的局促，反而空間的趣味使人感覺到它的尺度比實際上的要大很多。

網(wǎng)師園的緊湊精致在蘇州園林中可謂無與倫比?？臻g分區(qū)網(wǎng)師園采用的是典型的東宅西園的格局。大致可分為四個區(qū)域。東南代表尊貴的位置A區(qū)是禮儀區(qū)，大門—轎廳—萬卷堂—拮秀樓。西南B區(qū)是宴樂區(qū)，最初就是乾隆時宋元宗為奉母宴樂而建的。包括灌纓水閣，小山叢桂軒，蹈和館，琴室和現(xiàn)字畫商店等。

西北部C區(qū)是四個書房:殿春籍，看松讀畫軒，集虛齋和五峰書屋。東北D區(qū)是居住區(qū)，包括集虛齋，五峰書屋，萬卷堂，拮秀樓的二層及梯云室和現(xiàn)公園辦公樓等。

中部為圍繞主水面的中心景觀區(qū)。

這些區(qū)域圍繞著以水體為主的院子布置。因此，網(wǎng)師園最基本的布局還是很規(guī)整的合院式。布局分析景觀中心區(qū)建筑和廊道圍繞主水面布置空間分析園林布局緊湊,虛實穿插,似斷又續(xù),遷回曲折,使景觀深遠。網(wǎng)師園中部的建筑以水池為中心,貼近水面的“灌纓水閣”與

水崖高處筑有“月到風亭”

形成了西南折角之勢?！爸裢庖恢帯迸c東側(cè)的“射鴨廊”及“射鴨水閣”相接,在東北面形成了另一個折角“L”。兩折角構(gòu)成了對景呼應(yīng),半敞開半封閉的布局?？臻g分析從“月到風來亭”北面走廊,與“看松讀畫軒”之間疊有假山花壇,旁僻水澗,這一山水景與建筑之間形成了虛實對比的呼應(yīng)關(guān)系。

“濯纓水閣”與東面的“射鴨廊”中隔“云崗”一座,形成遙相觀望的另一山林景觀。過“濯纓水閣”后之曲廊,經(jīng)“小山叢桂軒”繞過住宅又來到“射鴨水閣”。

這種虛實穿插、遷回曲折、似斷又續(xù)的貫通手法,是網(wǎng)師園布置景觀十分成功的地方。理水分析

網(wǎng)師園中部水池的面積僅410平方米,略呈方形，東西長21米,南北闊19米。水面聚而不分，僅東南和西北兩角伸出水灣。

但因水面集中、水位高、池岸低臨水面,池岸凹凸有致，顯得水面坦蕩寬暢。周邊布景琳瑯,詩情畫意盎然如國。理水分析水池四周襯托著自然有致的古樸黃石駁岸,有高低起伏之變，水岸豐富而富有層次。如“灌纓水閣”地形低,在水閣的西側(cè)有爬山廊,逐級而上,到“月到風來亭”為廊的最高處,此亭高出水面1.6米,可以展望全園景色,爬山廊的北端有曲橋與石磯,安排得更貼近水面,使水面顯得格外開闊。建筑分析園內(nèi)建筑以造型秀麗，精致小巧見長，環(huán)水亭榭小巧輕盈，體積較大的樓館或障以山石樹叢，或退隱于后，不逼壓水面，又使園景富于層次深度，建筑雖多而不見其密，池不足畝而不覺其小。室內(nèi)外空間相互溶匯,廳堂建筑的后窗與前門,均布置山石花木小品,形成一幅幅美麗的立體的畫面?！翱此勺x畫軒”南望,是松柏花壇畫面,北望是花木假山小品畫面,再加上軒內(nèi)壁上之真畫,使真假畫幅打成一片,難怪有“看松讀畫軒”之稱了。這種造園藝術(shù)小品,更加豐富了網(wǎng)師園的景觀。濯纓水閣月到風來亭半山亭看松讀畫軒竹外一枝軒植物分析植物配置與假山花臺密切結(jié)合,相輔相成,相得益彰。由于園小,擯棄了高大的喬木,采用白皮松、楓等為制高樹種,以優(yōu)種楓為該園景觀的突出點景物,間伴之以青桐等樹木。花木的配置,還照顧到四季花開,如“看松讀畫軒”南為牡丹花壇,“殿春攀”南為芍藥一片,“小山叢桂軒”南為秋桂,庭前堂后有冬日臘梅、夏暑芭蕉、四季翠竹、早春玉蘭、中春桃李等。在臨池四周黃石駁岸的石隙間,植以花灌木,有黃馨(惜春)、紫藤等藤本植物,使駁岸具有懸崖野趣。

同時，在植物搭配上與建筑主題相一致。視距分析網(wǎng)師園在水池周圍的幾個觀賞點，都是以對岸的幾個景物為對景，在憑欄觀賞對岸景物時，既有對岸似遠山之感(如云崗)，又不感到景物過分局促，對景物的全貌、色彩與空間層次，均能舒暢地瀏覽無遺。

這就是由于造園者充分考慮了視距的關(guān)