2021中考物理章節(jié)訓練-五十一：力

備戰(zhàn)2021中考物理章節(jié)專題訓練——專題五十一：力

【專題一：力及其作用效果】

【例1】如圖所示，其中與其他三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）

A.運動員對撐桿的壓力

B.運動員用力頂球

C.揮動網(wǎng)拍擊球時,球?qū)W(wǎng)拍的力

D.手拉橡皮筋,橡皮筋會伸長

【針對訓練】

1.如圖所示的現(xiàn)象中，力的作用效果跟其它三圖不同的是（）

食9鬣

A.對彈簧的拉力B.鉛球的重力C猱體對鋼球的及引力D-球受到的彈力

2.（雙選）下列關于力的說法中錯誤的是（）

A.在畫力的示意圖時，力的大小、方向、作用點缺一不可

B兩個物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用

C.力可以改變物體運動的方向

D.萬有引力存在地球和月球之間

【專題二：彈力與彈簧測力計】

【例2】小欣給爸爸拿圖中所示的茶杯，不小心失手，茶杯蓋和茶杯同時掉落地上。若忽略空氣阻力，茶杯蓋和

茶杯在空中自由下落的過程中，二者之間（選填"有"或"沒有"）彈力，理由

是_____________________________________________________________________

【針對訓練】

1.用一個準確的彈簧測力計稱物體重力，先把物體掛在掛鉤上，彈簧測力計的示數(shù)為3N;再把彈簧測力計

倒過來使用，用手拿住掛鉤，物體掛在吊環(huán)上，則彈簧測力計的示數(shù)是（）

A、略大于3NB、略小于3NC、仍等于3ND、等于零

2.小華發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小

明決定進行實驗。

⑴要完成實驗，除了需要如圖甲中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺

以外,還需要的測量儀器是o進行實驗后小華記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第次

實驗。

實驗次數(shù)123456789

拉力(鉤碼總重)F/N012345678

彈簧伸長量AL/cm00.400.801.701.602.002.403.204.20

⑵去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線。

甲

(3)表中錯誤的數(shù)據(jù)改正后,由實驗數(shù)據(jù)記錄表格中的前6次數(shù)據(jù)可驗證小華的猜想是.(選填“正確”

或“錯誤”)的;進一步綜合分析實驗數(shù)據(jù)及圖象發(fā)現(xiàn)，在內(nèi),彈簧的伸長量跟所受的拉力

成

(4)如果用與這根彈簧相同的彈簧做成彈簧測力計，那么彈簧測力計的測量范圍是No

【專題三：重力】

【例3】某同學在做探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系”的實驗，記錄如表：

實測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N

物體10.1110

物體20.2210

物體30.3310

⑴把表格中的空白處填寫完整;

⑵在實驗過程中，需要的兩個測量工具是、;

(3)分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是:;

(4)在圖中，以質(zhì)量為橫坐標,重力為縱坐標，根據(jù)表中的數(shù)據(jù),畫出重力與質(zhì)量之間關系的圖線;

⑸該小組的同學在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了“物體質(zhì)量的大小跟物體形狀是否

有關”的探究實驗，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示。

被測物體形狀重力G/N

橡皮泥正方體4.8

橡皮泥球形4.2

橡皮泥錐形3.6

分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀有關。他們的結(jié)論正確嗎?理由是

【針對訓練】

1.在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中，得到如表數(shù)據(jù):

m/kg0.102030.40.50.60.7

G/N0.981.962.943.924.905.88

(1)本實驗中用到的測量器材有：和，

(2)分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是_______N?

(3)以下四個圖象中，關于物體重力的大小與其質(zhì)量的關系，正確的是________，

2.“海寶”是上海世博會的吉祥物，它的質(zhì)量為3000kg,體積為2m假設“海寶”是實心均勻，取g=10N/kg.

求：

(1)“海寶”的重力是多少？(2)“海寶”的密度是多少？

【專題四：力的示意圖】

【例4】如圖所示，試畫出物體所受的力.

【針對訓練】

1.用手提著水桶在空中靜止，做出水桶所受的力

2.如圖所示，請畫出小球所受的重力G和繩子對球的拉力F的示意圖。

【達標測練】

1.如圖所示，小強用雙槳在水中劃動游船，為了使船頭向左轉(zhuǎn)，他應采用下面什么方式劃水（）

A.左右槳同時向后劃水

B.左右槳同時向前劃水

C.左槳向前劃水，右槳向后劃水

D.左槳向后劃水，右槳向前劃水

2.在學習“物體運動狀態(tài)改變的原因”時，老師做了如圖的實驗：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直

線四運動；如果在它的運動路徑旁放一磁鐵，鋼珠的運動路徑將變成曲線4a對該實驗的理解，正確的

是（）

A.鋼珠與磁鐵沒有接觸，所以沒有力的作用

B.鋼珠在運動過程中不受重力

C.鋼珠沿曲線/C運動時運動狀態(tài)保持不變

D.實驗說明力能改變物體的運動狀態(tài)

3.質(zhì)量相等的甲、乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示，則

以下分析正確的是（）

A.同時，乙對甲的推力小于60N

B.甲靜止不動，乙向后退

C.乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用

D.乙由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

4.若不計空氣阻力，踢出去的足球在空中運動時，受力情況是（）

A.只受踢力B.只受重力

C.既受踢力，又受重力D.不受踢力，也不受重力

6.過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習俗。在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用鉛垂線來檢查年畫是否貼正。

如圖所示的年畫的長邊與鉛垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（）

A.換用質(zhì)量大的重錘

B.上下移動年畫的位置

C.調(diào)整年畫，使年畫的長邊與鉛垂線平行

D.調(diào)整鉛垂線，使鉛垂線與年畫的長邊平行

7.關于彈力，下列說法中正確的是（）

A.任何物體之間都會產(chǎn)生彈力的作用

B.物體形變越大，產(chǎn)生的彈力也越大

C.彈力的方向總是豎直向上的

D.只有物體發(fā)生彈性形變時才能產(chǎn)生彈力作用

8.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）

A.把橡皮泥捏成不同造型B.進站的火車受阻力緩緩停下

C.蘋果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出

9.如圖所示，小明用力按吹起的氣球，氣球發(fā)生______（填“彈性”或“塑性”）形變，這時手會感覺到

氣球?qū)κ钟幸粋€的作用，以上事例還說明力的作用是的。

10.建筑工人蓋房子時，利用鉛垂線檢查墻壁是否豎直，這是根據(jù)的原理設計的。

若檢查所砌的墻面是否水平，經(jīng)常用如圖所示的水平尺檢查，當液體中空氣泡居中表示墻面水平，若空氣

泡在月端,則表示4端的墻面偏（填“高”或"低'）；若空氣泡在8端,則表示6端的墻面偏（填

“高”或“低”

I"""I

IIII-i~~

I-?-I-I-【

11.下暴雨前，婷婷將一個底面積為700cm?的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，測得桶內(nèi)

雨水的質(zhì)量為3.5kg,這些雨水受到的重力為N,這場暴雨的降水量約為________mmo（P*=1.O

X103kg/m3,g取10N/kg）

12.如圖所示，重10N的小球在空中飛行，用力的示意圖畫出它所受的重力。

13.如圖所示，從5兩物體疊放在水平地面上靜止，請畫出物體力的受力示意圖。

R

A

14.某同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系”的實驗記錄如下表:

r

實測物體物體質(zhì)量"(kg)重力G(N)比值々N/kg)

m

物體10.10.989.8

物體20.21.969.8

物體30.32.949.8

(1)在實驗過程中，需要的兩個測量工具是

(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成比，你判斷的依據(jù)是

(3)在圖中，以質(zhì)量為橫坐標，重力為縱坐標，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，畫出重力與質(zhì)量之間關系的圖線。

1G/N

3——

2----

1

00.10.20.3m/kg

(4)該小組的同學在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了“物體重力的大小跟物體形狀

是否有關”的探究實驗，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將椽皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)

如表所示。

被測物體形狀重力

橡皮泥

正方體4.8N

球4.2N

三棱錐3.6N

分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是：物體重力的大小與物體的形狀有關。他們的結(jié)論正確嗎？,請

你對此實驗過程及實驗結(jié)論作出評價。評價：

15.蜂鳥是人們已知的質(zhì)量最小的鳥，它的卵也是人們已知的最小的卵，有一只蜂鳥，產(chǎn)下了一枚卵后自

己的質(zhì)量僅為2g,若這枚卵的重僅為2X1()7由那么這只蜂鳥產(chǎn)卵前的質(zhì)量為多少？(取產(chǎn)10N/kg)

備戰(zhàn)2021中考物理章節(jié)專題訓練一一專題五十一：力參考答案

【專題一：力及其作用效果】

【例1】如圖所示，其中與其他三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）

A.運動員對撐桿的壓力

B.運動員用力頂球

C.揮動網(wǎng)拍擊球時,球?qū)W(wǎng)拍的力

D.手拉橡皮筋,橡皮筋會伸長

【答案】B【解析】運動員對撐桿的壓力使撐桿發(fā)生了形變;運動員用力頂球，球的運動速度大小和運動方向

發(fā)生了改變，力改變了球的運動狀態(tài);運動員用網(wǎng)拍擊球時，網(wǎng)拍變形,力使物體的形狀發(fā)生改變;手拉橡皮筋，橡

皮筋會伸長，力使物體的形狀發(fā)生改變油此可知,力的作用效果與其他三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是B。

【針對訓練】

1.如圖所示的現(xiàn)象中，力的作用效果跟其它三圖不同的是（）

【答案】A

2（雙選）下列關于力的說法中錯誤的是（）

A.在畫力的示意圖時，力的大小、方向、作用點缺一不可

B兩個物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用

C.力可以改變物體運動的方向

D.萬有引力存在地球和月球之間

【答案】BD

【專題二：彈力與彈簧測力計】

【例2】小欣給爸爸拿圖中所示的茶杯，不小心失手，茶杯蓋和茶杯同時掉落地上。若忽略空氣阻力，茶杯蓋和

茶杯在空中自由下落的過程中二者之間（選填“有"或“沒有"）彈力，理由

是。

【答案】沒有因為二者之間沒有擠壓，因此沒有發(fā)生彈性形變,也就沒有彈力

【解析】茶杯蓋和茶杯在空中自由下落的過程中二者沒有發(fā)生擠壓，所以沒有發(fā)生彈性形變，所以二者之間沒

有彈力。

【針對訓練】

1.用一個準確的彈簧測力計稱物體重力，先把物體掛在掛鉤上，彈簧測力計的示數(shù)為3N;再把彈簧測力計

倒過來使用，用手拿住掛鉤，物體掛在吊環(huán)上，則彈簧測力計的示數(shù)是（）

A、略大于3NB、略小于3NC、仍等于3ND、等于零

【答案】A

2.小華發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小

明決定進行實驗。

⑴要完成實驗，除了需要如圖甲中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺

以外,還需要的測量儀器是。進行實驗后小華記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第次

實驗。

實驗次數(shù)123456789

拉力（鉤碼總重）F/N012345678

彈簧伸長量AL/cm00.400.801.701.602.002.403.204.20

⑵去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系圖線。

甲

（3）表中錯誤的數(shù)據(jù)改正后,由實驗數(shù)據(jù)記錄表格中的前6次數(shù)據(jù)可驗證小華的猜想是.（選填“正確”

或“錯誤”）的;進一步綜合分析實驗數(shù)據(jù)及圖象發(fā)現(xiàn)，在內(nèi),彈簧的伸長量跟所受的拉力

成

（4）如果用與這根彈簧相同的彈簧做成彈簧測力計，那么彈簧測力計的測量范圍是No

正比（4）0?6

【解析】(1)鉤碼的重力已知，不需要測量，實驗中要測量的是彈簧的伸長量，需要刻度尺;分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，除第4

次實驗數(shù)據(jù)外，其余6次彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比,因此第4次實驗數(shù)據(jù)是錯誤的;⑵將表中拉力對應

橫坐標，彈簧伸長量對應縱坐標，如圖所示:

(3)由實驗數(shù)據(jù)記錄表格中的前6次數(shù)據(jù)可驗證小華的猜想是正確的油圖象可以得出的結(jié)論是:在彈性限度內(nèi),

彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比;(4)由圖象可知，在6N之后，拉力與伸長量不成正比,因此測量范圍

為:0?6N。

【專題三：重力】

【例3】某同學在做探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系”的實驗，記錄如表:

實測物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N

物體10.1110

物體20.2210

物體30.3310

⑴把表格中的空白處填寫完整；

⑵在實驗過程中，需要的兩個測量工具是

(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:

(4)在圖中，以質(zhì)量為橫坐標,重力為縱坐標，根據(jù)表中的數(shù)據(jù),畫出重力與質(zhì)量之間關系的圖線;

(5)該小組的同學在繼續(xù)探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了“物體質(zhì)量的大小跟物體形狀是否

有關”的探究實驗，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示。

被測物體形狀重力G/N

橡皮泥正方體4.8

橡皮泥球形4.2

橡皮泥錐形3.6

分析實驗數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀有關。他們的結(jié)論正確嗎?理由是

【答案】⑴重力與質(zhì)量的比值/(N/kg)⑵天平彈簧測力計(3)物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比

【解析】(1)由表格可知，缺重力與質(zhì)量的比值,即重力與質(zhì)量的比值/(N/k0；⑵實驗中需要測量的物理量是:質(zhì)

量與重力，所以測量工具為:天平和彈簧測力計;(3)分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大,且比值

是常數(shù)，說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比;(4)橫坐標對應質(zhì)量，縱坐標對應重力，描出對應的各點,將各點

連接起來，如圖所示;(5)因為物體所受重力大小與質(zhì)量有關，所以在探究重力大小與形狀之間的關系時,應保證

質(zhì)量不變;該小組的同學用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，未保證橡皮泥的質(zhì)量不變，所以得到了錯

誤結(jié)論。

【針對訓練】

1.在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中，得到如表數(shù)據(jù):

m/kg0.102030.403060.7

G/N0.981.962.943.924.905.88

(1)本實驗中用到的測量器材有：和

(2)分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是_______No

(3)以下四個圖象中，關于物體重力的大小與其質(zhì)量的關系，正確的是________

【答案】(1)天平；彈簧測力計(2)6.86(3)A

2.“海寶”是上海世博會的吉祥物，它的質(zhì)量為3000kg,體積為2m3,假設“海寶”是實心均勻，取g=10N/kg.

求：

(1)“海寶”的重力是多少？(2)“海寶”的密度是多少?

【答案】(1)30000N(2)1.5X103kg/m3

【專題四：力的示意圖】

【例4】如圖所示，試畫出物體所受的力.

【答案】解：物體靜止，受到豎直向下的重力G、豎直向上的拉力F作用，處于平衡狀態(tài)，故這兩個力是

一對平衡力，大小相等，從重力的作用點--重心，沿重力與拉力的方向作有向線段，即可作出物體受力

示意圖，注意兩條線段長度要相等，如圖所示:

【針對訓練】

1.用手提著水桶在空中靜止，做出水桶所受的力

2.如圖所示，請畫出小球所受的重力G和繩子對球的拉力F的示意圖。

【答案】如圖所示。

【達標測練】

1.如圖所示，小強用雙槳在水中劃動游船，為了使船頭向左轉(zhuǎn)，他應采用下面什么方式劃水（）

A.左右槳同時向后劃水

B.左右槳同時向前劃水

C.左槳向前劃水，右槳向后劃水

D.左槳向后劃水，右槳向前劃水

【答案】D

2.在學習“物體運動狀態(tài)改變的原因”時，老師做了如圖的實驗：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直

線AB運動;如果在它的運動路徑旁放一磁鐵，鋼珠的運動路徑將變成曲線4a對該實驗的理解，正確的

是（）

A.鋼珠與磁鐵沒有接觸，所以沒有力的作用

B.鋼珠在運動過程中不受重力

C.鋼珠沿曲線4C運動時運動狀態(tài)保持不變

D.實驗說明力能改變物體的運動狀態(tài)

【答案】D

3.質(zhì)量相等的甲、乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示，則

以下分析正確的是（）

A.同時，乙對甲的推力小于60N

B.甲靜止不動，乙向后退

C.乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用

D.乙由靜止變?yōu)楹笸耍f明力可以改變物體的運動狀態(tài)

【答案】D

4.若不計空氣阻力，踢出去的足球在空中運動時，受力情況是（）

A.只受踢力B.只受重力

C.既受踢力，又受重力D.不受踢力，也不受重力

【答案】B

6.過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習俗。在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用鉛垂線來檢查年畫是否貼正。

如圖所示的年畫的長邊與鉛垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（）

A.換用質(zhì)量大的重錘

B,上下移動年畫的位置

C.調(diào)整年畫，使年畫的長邊與鉛垂線平行

D.調(diào)整鉛垂線，使鉛垂線與年畫的長邊平行

【答案】C

7.關于彈力，下列說法中正確的是（）

A.任何物體之間都會產(chǎn)生彈力的作用

B.物體形變越大，產(chǎn)生的彈力也越大

C.彈力的方向總是豎直向上的

D.只有物體發(fā)生彈性形變時才能產(chǎn)生彈力作用

【答案】D

8.下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）

A.把橡皮泥捏成不同造型B.進站的火車受阻力緩緩停下

C.蘋果受重力豎直下落D.用力把鉛球推出

【答案】D【解析】被測的力的方向應與彈簧測力計中彈簧軸線的方向一致。

9.如圖所示，小明用力按吹起的氣球，氣球發(fā)生______（填“彈性”或“塑性”）形變,這時手會感覺到

氣球?qū)κ钟幸粋€的作用，以上事例還說明力的作用是的。

【答案】彈性；彈力；相互

10.建筑工人蓋房子時，利用鉛垂線檢查墻壁是否豎直，這是根據(jù).的原理設計的。

若檢查所砌的墻面是否水平，經(jīng)常用如圖所示的水平尺檢查，當液體中空氣泡居中表示墻面水平，若空氣

泡在4端,則表示4端的墻面偏（填'‘高"或‘'低'）；若空氣泡在6端,則表示6端的墻面偏（填

“高”或"低”）.

I—TljY-甲I

Illi-1~~

I-?-I-I-I

【答案】重力的方向是豎直向下；高；高

11.下暴雨前，婷婷將一個底面積為700cm2的圓柱形空桶放在露天的院子里收集雨水。雨停后，測得桶內(nèi)

雨水的質(zhì)量為3.5kg,這些雨水受到的重力為N,這場暴雨的降水量約為________mm?（P*=1.O

X103kg/m3,g取10N/kg）

【答案】35；50【解析】這些雨水受到的重力G=m尸3.5AgX10N/Ag=35N,這些雨水的體積勺七

P本

3.5kg_?oqa%t曰V3.5X103cm3

==3

i1.nOvXi1n0q3Kbg//moQ-5X10m=3.5X10cm,降水量力=o三=-Z（0707--c-mz?-=5cm=50mm。

12.如圖所示，重10N的小球在空中飛行，用力的示意圖畫出它所受的重