《內(nèi)燃機(jī)原理》課程教學(xué)大綱

《內(nèi)燃機(jī)原理》教學(xué)大綱課程名稱：內(nèi)燃機(jī)原理課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：Theprinciplesofinternalcombustionengine總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2/2.0其中實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：6先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程熱力學(xué)后續(xù)課程支撐：授課時(shí)間：1-16周星期一3-4節(jié)授課地點(diǎn)：6D-301授課對(duì)象：能源與動(dòng)力工程專業(yè)1、2、3班開課學(xué)院：任課教師姓名/職稱：/答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：1.每次上課的課前、課間和課后在上課教室進(jìn)行答疑；2.充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行遠(yuǎn)程答疑；3.課外在飛機(jī)樓12L401答疑。課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）使用教材：《內(nèi)燃機(jī)原理》，黎蘇、李明海主編，中國(guó)水力水電出版社，2010年，第1版參考資料：《工程熱力學(xué)》，沈維道、童鈞耕，高等教育出版社，年，第5版《熱工基礎(chǔ)》，張學(xué)學(xué)主編，高等教育出版社，2009年《高等內(nèi)燃機(jī)學(xué)》，唐開元、歐陽光耀，國(guó)防工業(yè)出版社，2008年課程簡(jiǎn)介：《內(nèi)燃機(jī)原理》課程是能源與動(dòng)力工程專業(yè)課程之一，以活塞式內(nèi)燃機(jī)為主，對(duì)內(nèi)燃機(jī)工作過程的基本理論和基本概念做了系統(tǒng)的介紹，分別闡述了工程熱力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)與性能指標(biāo)、內(nèi)燃機(jī)換氣過程與增壓技術(shù)、內(nèi)燃機(jī)燃料與燃燒、汽油機(jī)的燃燒過程與排放控制等，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)抽象、邏輯思維能力，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)觀。課程教學(xué)目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐：課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求目標(biāo)1：了解內(nèi)燃機(jī)發(fā)展歷程，熟悉內(nèi)燃機(jī)定義、分類及優(yōu)缺點(diǎn)，分析研究?jī)?nèi)燃機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)，以及對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和環(huán)境的影響，理解學(xué)生應(yīng)具備職業(yè)及倫理規(guī)范。3.1能夠設(shè)計(jì)（開發(fā)）滿足能源與動(dòng)力工程需求的能源與動(dòng)力系統(tǒng)、單元（部件）、工藝流程和節(jié)能減排的技術(shù)方案。3設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：在能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域內(nèi)能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、文化以及環(huán)境等因素。目標(biāo)2：掌握工程熱力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、內(nèi)燃機(jī)理論工作循環(huán)和實(shí)際工作循環(huán)以及理論工作循環(huán)和實(shí)際工作循環(huán)的差異、內(nèi)燃機(jī)的性能指標(biāo)，學(xué)會(huì)對(duì)工作循環(huán)的熱力性能進(jìn)行分析與計(jì)算，并了解內(nèi)燃機(jī)的熱平衡，培養(yǎng)從實(shí)際問題抽象為理論，并運(yùn)用理論進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的能力。4.2掌握科學(xué)研究基本方法，應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)擬定能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域內(nèi)復(fù)雜問題解決思路，制訂實(shí)驗(yàn)方案、構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。4研究：能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、信息綜合等科學(xué)研究方法對(duì)能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域的復(fù)雜問題開展研究，并得到有效結(jié)論。目標(biāo)3：掌握四行程內(nèi)燃機(jī)的換氣過程及換氣損失，理解四行程內(nèi)燃機(jī)的充氣效率、殘余廢氣系數(shù)等概念及提高充氣效率的措施，了解二行程內(nèi)燃機(jī)的換氣過程以及內(nèi)燃機(jī)的增壓技術(shù)。2.3能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，并運(yùn)用文獻(xiàn)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等對(duì)能源與動(dòng)力工程專業(yè)的復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析并獲得有效的結(jié)論，研究尋求可替代的解決方案。2問題分析：能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域所涉及的基本原理和技術(shù)方法，進(jìn)行能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域中復(fù)雜問題的識(shí)別、表達(dá)、文獻(xiàn)研究及分析，并獲得明確結(jié)論。目標(biāo)4：了解內(nèi)燃機(jī)所使用燃料的分類、燃料特性及其提煉方法，掌握燃料的使用性能、燃料燃燒的有關(guān)概念，理解燃燒的基本理論；掌握汽油機(jī)正常燃燒過程及不正常燃燒現(xiàn)象，了解使用因素對(duì)正常燃燒過程的影響，理解不正常燃燒的概念、產(chǎn)生的原因及影響因素。1.2掌握用于解決能源與動(dòng)力工程復(fù)雜問題的工程基礎(chǔ)知識(shí)。掌握專業(yè)必需的物理、化學(xué)、力學(xué)、計(jì)算機(jī)等自然科學(xué)知識(shí)并運(yùn)用其對(duì)能源動(dòng)力領(lǐng)域中工程問題進(jìn)行原理描述復(fù)雜工程問題。1工程知識(shí)：能夠掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，并將其應(yīng)用于解決能源與動(dòng)力工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題授課教師學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)、課程思政融入點(diǎn)）教學(xué)模式（線上/混合式/線下教學(xué)方法作業(yè)安排支撐課程目標(biāo)1內(nèi)燃機(jī)概述1內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展簡(jiǎn)史，內(nèi)燃機(jī)的定義、分類和特點(diǎn)（重點(diǎn)），分析研究?jī)?nèi)燃機(jī)發(fā)展趨勢(shì)。課程思政融入點(diǎn)：介紹內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展歷程，闡述內(nèi)燃機(jī)的在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生為國(guó)家建設(shè)而努力奮斗的愛國(guó)精神。線下課堂講授與小組討論課程思政作業(yè)：要求學(xué)生每人至少閱讀兩篇與內(nèi)燃機(jī)發(fā)展有關(guān)的文章，課堂討論內(nèi)燃機(jī)發(fā)明與蒸汽機(jī)的關(guān)系。目標(biāo)一1-5內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)與性能指標(biāo)2工程熱力學(xué)的基本概念、理想氣體的基本過程（重點(diǎn)）；熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律（難點(diǎn)）。線下課堂講授目標(biāo)二2內(nèi)燃機(jī)理論循環(huán)基本假設(shè)、三種基本理論循環(huán)基本熱力過程（重點(diǎn)）；影響內(nèi)燃機(jī)理論循環(huán)的效率和平均壓力的參數(shù)（難點(diǎn)）。線下課堂講授課后作業(yè)：內(nèi)燃機(jī)理論循環(huán)熱力性能計(jì)算與對(duì)比。目標(biāo)二2四行程內(nèi)燃機(jī)實(shí)際循環(huán)的四個(gè)過程（重點(diǎn)）；內(nèi)燃機(jī)實(shí)際循環(huán)與理論循環(huán)的對(duì)比（難點(diǎn)）。課程思政融入點(diǎn)：結(jié)合內(nèi)燃機(jī)不同循環(huán)在工程中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和刻苦務(wù)實(shí)、求實(shí)創(chuàng)新意識(shí)。線下課堂講授與小組討論課程思政作業(yè)：課堂討論車用內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)。課后作業(yè)：理論循環(huán)和實(shí)際循環(huán)之間的關(guān)系。目標(biāo)二1評(píng)價(jià)內(nèi)燃機(jī)性能的指示性能指標(biāo)、有效性能指標(biāo)（重點(diǎn)）；內(nèi)燃機(jī)的機(jī)械損失、影響機(jī)械效率的因素（難點(diǎn)）。線下課堂講授課后作業(yè)：內(nèi)燃機(jī)的指示指標(biāo)和有效指標(biāo)的關(guān)系。目標(biāo)二1內(nèi)燃機(jī)的熱平衡分析及熱平衡方程（重點(diǎn)）；提高內(nèi)燃機(jī)動(dòng)力性和經(jīng)濟(jì)性的基本途徑（難點(diǎn)）。線下課堂講授目標(biāo)二5-8內(nèi)燃機(jī)換氣過程與增壓技術(shù)2四行程內(nèi)燃機(jī)換氣過程的四個(gè)階段的定義、換氣過程的基本概念（重點(diǎn)）；換氣過程中的換氣損失、泵損失以及影響因素（難點(diǎn)）。線下課堂講授課后作業(yè)：四沖程內(nèi)燃機(jī)換氣過程各階段的劃分依據(jù)。目標(biāo)三2四行程內(nèi)燃機(jī)的殘余廢氣系數(shù)、充氣效率等概念（重點(diǎn)）；影響充氣效率的因素、提高充氣效率的措施（難點(diǎn)）。線下課堂講授目標(biāo)三2二行程內(nèi)燃機(jī)的工作原理、換氣過程的三個(gè)階段、二行程內(nèi)燃機(jī)與四行程內(nèi)燃機(jī)換成過程的對(duì)比（重點(diǎn)）；二行程內(nèi)燃機(jī)的三種換氣型式、換氣質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)（難點(diǎn)）。線下課堂講授課后作業(yè)：四沖程內(nèi)燃機(jī)和二沖程內(nèi)燃機(jī)的工作過程的關(guān)系。目標(biāo)三1內(nèi)燃機(jī)增壓的定義，內(nèi)燃機(jī)的四種增壓方式的工作原理及特點(diǎn)（重點(diǎn)）；內(nèi)燃機(jī)增壓技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和問題、廢氣渦輪增壓（難點(diǎn)）。課程思政融入點(diǎn)：結(jié)合廢氣渦輪增壓技術(shù)在車用內(nèi)燃機(jī)中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力，為未來走向工作崗位打下基礎(chǔ)。線下課堂講授與小組討論課程思政作業(yè)：課堂討論內(nèi)燃機(jī)余熱高效利用的方法。目標(biāo)三9-10內(nèi)燃機(jī)燃料與燃燒1內(nèi)燃機(jī)燃料及其分類、燃料的使用性能、汽油和柴油差異對(duì)內(nèi)燃機(jī)工作的影響（重點(diǎn)）；燃料的化學(xué)結(jié)構(gòu)、煉制和代用燃料及其特性（難點(diǎn)）。線下課堂講授課后作業(yè)：汽油、柴油牌號(hào)確定的依據(jù)。目標(biāo)四1理論空氣量、過量空氣系數(shù)等概念，燃料的熱值和混合氣熱值（重點(diǎn)）；燃料完全燃燒產(chǎn)物的數(shù)量及分析（難點(diǎn)）。線下課堂講授課后作業(yè)：燃燒所需空氣量計(jì)算。目標(biāo)四2內(nèi)燃機(jī)中的燃燒方式的定義、特點(diǎn)，油滴蒸發(fā)與擴(kuò)散燃燒模型（重點(diǎn)）；著火熱理論，鏈鎖反應(yīng)著火理論，柴油機(jī)中混合氣的著火（難點(diǎn)）。線下課堂講授目標(biāo)四11-12汽油機(jī)的燃燒過程及排放控制2汽油機(jī)燃燒過程的實(shí)際三個(gè)階段，燃燒各階段的壓力變化特點(diǎn)，燃燒速度（重點(diǎn)）；使用因素對(duì)燃燒過程的影響，燃燒時(shí)壁面的熄火作用（難點(diǎn)）。線下課堂講授課后作業(yè)：汽油機(jī)正常燃燒過程及特點(diǎn)。目標(biāo)四2汽油機(jī)不正常燃燒中爆震燃燒、表面點(diǎn)火的定義（重點(diǎn)）；爆震發(fā)生的條件、影響因素，汽油機(jī)的有害排放物的生產(chǎn)機(jī)理（難點(diǎn)）。線下課堂講授課后作業(yè)：爆震燃燒的機(jī)理及影響因素。目標(biāo)四13復(fù)習(xí)2合計(jì)26實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表周次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱授課教師學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容（重點(diǎn)、難點(diǎn)、課程思政融入點(diǎn)）項(xiàng)目類型（驗(yàn)證/綜合/設(shè)計(jì)）教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)14-16單缸內(nèi)燃機(jī)拆裝實(shí)驗(yàn)6單缸內(nèi)燃機(jī)的組成和工作原理（重點(diǎn)）；機(jī)器各部分的功能及相互之間的運(yùn)動(dòng)配合關(guān)系，主要零部件的結(jié)構(gòu)、安裝和聯(lián)接方式（難點(diǎn)）。課程思政融入點(diǎn)：介紹內(nèi)燃機(jī)的作用，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀；要求學(xué)生處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)必須堅(jiān)持實(shí)事求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中主動(dòng)思考理論原理，在實(shí)驗(yàn)過程中去驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)原理，使理論與實(shí)踐相輔相成。綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)二合計(jì)6課程考核課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)評(píng)價(jià)依據(jù)及成績(jī)比例（%）權(quán)重（%）作業(yè)實(shí)驗(yàn)考試出勤目標(biāo)一7-21.5030.55目標(biāo)二1-34.510191.535目標(biāo)三2-23016120目標(biāo)四2-26032240總計(jì)1510705100備注：1）根據(jù)《考試管理規(guī)定》第十二條規(guī)定：曠課3次（或6課時(shí)）學(xué)生不得參加該課程的期終考核。2）各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)見附件所示。大綱編寫時(shí)間：2月22日系（部）審查意見：我系（專業(yè)）課程委員會(huì)已對(duì)本課程教學(xué)大綱進(jìn)行了審查，同意執(zhí)行。系（部）主任簽名：日期：2月24日備注：附錄：各類考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A(100)B(85)C(70)D(0)基本概念掌握程度概念清楚，答題正確。概念比較清楚，作業(yè)比較認(rèn)真，答題比較正確。概念基本清楚，答題基本正確。概念不太清楚，答題錯(cuò)誤較多。解決問題的方案正確性解題思路清晰，計(jì)算正確概念比較清楚，作業(yè)比較認(rèn)真，答題比較正確。概念基本清楚，答題基本正確。概念不太清楚，答題錯(cuò)誤較多。作業(yè)完成態(tài)度按時(shí)完成，書寫工整、清晰，符號(hào)、單位等按規(guī)范要求執(zhí)行按時(shí)完成，書寫清晰，主要符號(hào)、單位按照規(guī)范執(zhí)行按時(shí)完成，書寫較為一般，部分符號(hào)、單位按照規(guī)范執(zhí)行未交作業(yè)或后期補(bǔ)交，不能辨識(shí)，符號(hào)、單位等不按照規(guī)范執(zhí)行實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)觀測(cè)點(diǎn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)A(100)B(85)C(70)D(0)實(shí)驗(yàn)操作（權(quán)重0.5）操作規(guī)范，步驟合理清晰，在規(guī)定的時(shí)間完成實(shí)驗(yàn)?zāi)馨匆筝^完整完成操作，實(shí)驗(yàn)過程安排較為合理，在規(guī)定時(shí)間完成實(shí)驗(yàn)基本能按要求進(jìn)行操作，實(shí)驗(yàn)部分步驟安排不合理，完成實(shí)驗(yàn)時(shí)間稍為滯后操作不規(guī)范，實(shí)驗(yàn)步驟不合理，未在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告（權(quán)重0.5）按時(shí)完成，內(nèi)容全面，字跡清晰、工整，數(shù)據(jù)記錄、處理、計(jì)算、作圖正確，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析合理按時(shí)完成，內(nèi)容基本完整，能夠辨識(shí)，數(shù)據(jù)記錄、處理、計(jì)算、作圖基本正確，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析基本合理按時(shí)完成，內(nèi)容部分欠缺，但能夠辨識(shí)，數(shù)據(jù)記錄、處理、計(jì)算、作圖出現(xiàn)部分錯(cuò)誤，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析出現(xiàn)部分錯(cuò)誤未提交或后期補(bǔ)交，內(nèi)