《工程監(jiān)理》整體課程設(shè)計

巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院冶金與資源系課程整體教學(xué)設(shè)計課程名稱：《工程監(jiān)理與實務(wù)》擬訂人：劉學(xué)文一、管理信息課程名稱：工程監(jiān)理同意人：婁宇課程代碼：所屬分院：冶金與資源學(xué)院擬訂人：劉學(xué)文擬訂時間：2014-9二、基本信息學(xué)分：2課程種類：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時：36先修課：《建筑施工技術(shù)》、《工程經(jīng)濟學(xué)》講課對象：建筑工程（高職）后續(xù)課：《建筑工程資料管理》三、課程設(shè)計整體目標：本門課程作為一門職業(yè)培訓(xùn)課程，主要以監(jiān)理業(yè)務(wù)波及的“三控制兩管理和一協(xié)調(diào)”為主要框架，使學(xué)生清楚目前建筑市場監(jiān)理行業(yè)的整體狀況，并經(jīng)過有關(guān)的監(jiān)理實訓(xùn)使學(xué)生掌握業(yè)務(wù)知識和技術(shù)。能夠從事建筑監(jiān)理工作。（一）知識目標：認識建筑市場監(jiān)理制度、法例、公司及職業(yè)資格等知識掌握建筑工程監(jiān)理組織和工作程序；掌握建筑工程監(jiān)理對證量控制的內(nèi)容（質(zhì)量查收、問題剖析與辦理）；掌握監(jiān)理在建筑工程中對投資控制的內(nèi)容；掌握監(jiān)理在建筑工程中對進度控制的內(nèi)容；掌握建筑工程安全監(jiān)理的注意事項；掌握建筑工程合同管理的內(nèi)容；掌握監(jiān)理對建筑工程監(jiān)理信息和監(jiān)理檔案的管理內(nèi)容集中實訓(xùn)（以監(jiān)理工作中的資料為主）（二）能力目標：培育學(xué)生能夠進行質(zhì)量控制的能力。培育學(xué)生能夠進前進度控制的能力培育學(xué)生能夠進行投資控制的能力。培育學(xué)生能夠進行合同及信息檔案管理的能力。（三）素質(zhì)教課目的：培育學(xué)生的協(xié)調(diào)交流能力；培育學(xué)生質(zhì)量觀點。培育學(xué)生的安全意思；培育學(xué)生的團隊觀點課程設(shè)計內(nèi)容模塊名稱學(xué)時1．建筑工程監(jiān)理概論42．建筑工程監(jiān)理組織與工作程序23．建筑工程質(zhì)量控制44.建筑工程監(jiān)理投資控制45.建筑工程監(jiān)理進度控制46.建筑工程安全監(jiān)理47．建筑工程合同管理3建筑工程監(jiān)理信息和監(jiān)理檔案管理39.建筑監(jiān)理集中實訓(xùn)8共計363.能力訓(xùn)練項目設(shè)計

學(xué)分備注每部分內(nèi)容以項目或任務(wù)為主體，經(jīng)過達成相應(yīng)的項目或任務(wù)，理解有關(guān)知識點。本課程因各個項目擁有獨立性，因此分別進行獨自操作訓(xùn)練，每個大模塊作為一個整體進行訓(xùn)練，最后做出一個較綜合的，涵蓋本模塊大多數(shù)知識的試卷即達成任務(wù)，最后將個模塊的成績進行匯總作為查核依照。編號能力訓(xùn)擬實現(xiàn)的能力目標有關(guān)支撐知識練項目名稱

訓(xùn)練方式手結(jié)果（可段及步驟展現(xiàn)）模擬組織某一項目的監(jiān)理項目部擬去冶金實訓(xùn)樓工地模擬建筑工程質(zhì)量監(jiān)管與質(zhì)量事故辦理建筑工程投資3控制模擬以案列模擬工4程進度控制

清楚監(jiān)理的人員與組織機構(gòu)能夠掌握施工監(jiān)理的工作程序大體認識監(jiān)理綱領(lǐng)、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實行細則的能力具備建筑工程施工質(zhì)量查收的能力具備建筑工程質(zhì)量問題和質(zhì)量事故辦理的基本能力具備建筑工程投資控制知識的理解和應(yīng)用的基本能力具備理解招招標文件的能力具備對工程計量內(nèi)容和方法理解和應(yīng)用的基本能力具備建設(shè)工程進度計劃控制的能力經(jīng)過學(xué)習(xí)應(yīng)能進行實質(zhì)進度與計劃進度的對照、剖析調(diào)整的能力

掌握建筑工程監(jiān)理的組織形式監(jiān)理模式與實行形式熟習(xí)監(jiān)理機構(gòu)及設(shè)施熟習(xí)建筑的人員構(gòu)造及基本職責(zé)認識建筑工程質(zhì)量控制的基本概念掌握施工過程的質(zhì)量控制和施工施工質(zhì)量查收掌握建設(shè)工程質(zhì)量問題和質(zhì)量事故辦理的程序熟習(xí)工程投資控制的觀點掌握建筑工程投資的組成熟習(xí)建筑工程工程計量、更改控制與結(jié)算的方法和內(nèi)容認識影響建筑進度的要素、工程實質(zhì)進展狀態(tài)熟習(xí)施工階段進度控制目標確實定方法，施工進度計劃的編制方法

老師解說實學(xué)生中訓(xùn)步驟及要達成較點。并演示?？觳⑶覍W(xué)生模擬，質(zhì)量較并獨立練習(xí)高的老師解說實訓(xùn)步驟及要點。并演示。學(xué)生模擬，并獨立練習(xí)老師解說實訓(xùn)步驟及要點。并演示。學(xué)生模擬，并獨立練習(xí)老師解說實訓(xùn)步驟及要點。并演示。學(xué)生模擬，并獨立練習(xí)掌握施工緩期的辦理程序、原則、方法1.具備辦理建筑施1.掌握安全監(jiān)理的老師解說實施工現(xiàn)工安全隱患的分訓(xùn)步驟及要觀點與作用5場安全析與辦理的能力點。并演示。2.2.掌握安全監(jiān)理的問題具備清楚事故處學(xué)生模擬，工作程序理程序的能力并獨立練習(xí)1.掌握合同管理的的1.掌握建筑施工合同老師解說實基本能力訓(xùn)步驟及要監(jiān)理工的訂立原則和施工合2.掌握建筑合同索賠點。并演示。6程合同同的內(nèi)容與作用和反索賠的程序?qū)W生模擬，管理2.掌握建筑監(jiān)理合同并獨立練習(xí)管理的內(nèi)容1.具備建筑工程檔案1.掌握監(jiān)理信息老師解說實監(jiān)理工歸檔的基本能力管理流程及基本訓(xùn)步驟及要7.程的信2.具備編制工程資料環(huán)節(jié)2.掌握歸檔點。并演示。息與檔的能力文件的質(zhì)量要求學(xué)生模擬，案管理3.掌握監(jiān)理表格系統(tǒng)并獨立練習(xí)和填寫重點部門協(xié)1.具備必定的交流1.掌握必定的建筑老師解說實調(diào)（以圖和協(xié)調(diào)能力訓(xùn)步驟及要施工技術(shù)8紙會審、2.具備必定的建筑點。并演示。2.具備必定的語言交圖紙變施工技術(shù)（查找方案學(xué)生模擬，流能力更加例）或許圖紙重的問題）并獨立練習(xí)進度表設(shè)計序?qū)W教課目的和主要內(nèi)容號時模單元標題能力目標能力知識目標塊訓(xùn)練名項目稱編號建筑工程1.具備監(jiān)理的基本內(nèi)11.掌握建筑工程監(jiān)理的觀點、12建監(jiān)理與相涵知識的理解和應(yīng)用性質(zhì)、作用、原則筑關(guān)法例的基本能力2.認識建筑工程監(jiān)理的主要制工度和有關(guān)法例程建筑工程1.具備監(jiān)理公司的資11.監(jiān)監(jiān)理公司質(zhì)要求的理解和應(yīng)用掌握監(jiān)理公司的發(fā)展及相22理與監(jiān)理工的能力關(guān)知識概程師2.具備監(jiān)理工程師素2.掌握監(jiān)理工程師的素質(zhì)要論質(zhì)要乞降注冊考試要乞降注冊要求求的理解能力建筑工程具備質(zhì)量控制、進度11熟習(xí)建筑工程監(jiān)理在施工階控制、投資控制的理解段的主要任務(wù)32監(jiān)理目標和應(yīng)用的基本能力2.掌握建筑工程監(jiān)理的目標控控制制的內(nèi)容和舉措建1.具備對監(jiān)理組織21掌握建筑監(jiān)理的組織形式筑形式認識的基本能2掌握建筑工程監(jiān)理的機構(gòu)及42工建筑工程力設(shè)備3掌握建筑工程人員的結(jié)程監(jiān)理組織2.具備對建筑監(jiān)理機構(gòu)及其基本職責(zé)監(jiān)構(gòu)及其設(shè)備的認識理和應(yīng)用的基本能力組1.具備對建筑工程21掌握監(jiān)理模式和實行程序織施工監(jiān)理工作程序2認識工程監(jiān)理的工作程序與建筑工認識的基本能力52工程監(jiān)理工2.具備編制監(jiān)理大作作程序綱、規(guī)劃、實行細程則的基本能力序建1.能夠參加施工質(zhì)31.掌握建筑工程質(zhì)量查收的62筑建筑工程量控制基本規(guī)定工質(zhì)量查收2.能夠進行建筑質(zhì)2.掌握建筑工程質(zhì)量控制的程量查竣工作程序質(zhì)建筑工程1.能夠進行工程質(zhì)31.掌握工程質(zhì)量問題及其成因72量質(zhì)量問題量進行剖析2.掌握工程質(zhì)量問題事故辦理控的剖析與2.能夠?qū)こ藤|(zhì)量問程序制辦理題進行辦理建建筑工1能夠參加招標標底41.掌握標底價錢的編制步驟82筑程招招標編制與審察2.掌握招標報價的原則及策工階段投資2能夠參加招標報價略程控制組成工作監(jiān)建筑工1.能夠理解資本使用41.掌握編制資本使用計劃的理程施工階計劃方法92投段投資控2.能夠理解投資控制2.掌握工程更改控制的程序資制的舉措控制建5筑工進度計劃1.具備工程進度計劃1.認識影響施工進度的要素程實行的檢控制的能力2.熟習(xí)施工階段進度控制目102監(jiān)查與調(diào)整2.具備進度計劃調(diào)整標確立的方法理方法的能力3.掌握調(diào)整施工進度的方法進度控制建筑工安全監(jiān)理1.具備審察安全施工112程的主要工方案的能力安作內(nèi)容和2.具備安全隱患剖析全工作程序和辦理的基本能力監(jiān)理監(jiān)理監(jiān)理合同1.具備建筑工程合122工管理概論同訂立并進行合同程和內(nèi)容管理的基本能力合同工程建設(shè)具備建筑施工索賠與132管施工索賠反索賠的能力理監(jiān)理1.具備工程監(jiān)理資料工監(jiān)理信息歸檔的能力程142和檔案管2.具備建筑工程簡歷檔理表格系統(tǒng)域填寫重點案應(yīng)用的能力管理編制監(jiān)理1.能夠參加監(jiān)理綱領(lǐng)152綱領(lǐng)實訓(xùn)的編寫監(jiān)展開圖紙1.能夠讀懂完好的施理162會審實訓(xùn)工圖紙工2.能夠發(fā)現(xiàn)圖紙中的程問題實組織召開1．模擬實現(xiàn)監(jiān)理例訓(xùn)監(jiān)理例會會172實訓(xùn)2．編寫監(jiān)理例會會議紀要

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熟習(xí)建筑工程安全生產(chǎn)的監(jiān)理責(zé)任掌握安全監(jiān)理實行細則的編寫認識建筑工程安全監(jiān)理的工作程序掌握建筑工程合同訂立的基來源則和內(nèi)容、作用掌握建筑工程合同爭議處理、解決方式熟習(xí)建筑工程合同管理掌握索賠的要求及條件，索賠的程序、原由及計算方法1．認識歸檔文件的質(zhì)量要求、組卷要求2．認識建筑工程監(jiān)理信息的管理流程和基本環(huán)節(jié)掌握監(jiān)理綱領(lǐng)的主要內(nèi)容掌握監(jiān)理綱領(lǐng)的編制步驟認識圖紙會審的內(nèi)容掌握圖紙會審的流程掌握監(jiān)理例會的慣例內(nèi)容掌握監(jiān)理例會的組織形式編制工程1.能夠客觀的對工9182質(zhì)量評估程質(zhì)量作出評論1.工程質(zhì)量評估標準報告的實2.能編寫質(zhì)量評估2.各不一樣專業(yè)的在評估中的協(xié)調(diào)合作訓(xùn)報告課程實踐教課環(huán)節(jié)1）實踐教課方案思想突出實踐性，促使著手能力的培育；表現(xiàn)教課的進度和教課的層次；有效培育學(xué)生的監(jiān)理技術(shù)能力和合同、檔案管理能力；促使理論知識的運用；保證課程目標的實現(xiàn)。2）實踐內(nèi)容監(jiān)理工程合同的訂立實訓(xùn);編寫監(jiān)理綱領(lǐng)的實訓(xùn);編寫建筑工程監(jiān)理規(guī)劃實訓(xùn);編寫監(jiān)理實行細則的實訓(xùn);展開圖紙會審的工作實訓(xùn)（F）組織召開監(jiān)理例會的實訓(xùn)（G）編寫工程質(zhì)量評估報告的實訓(xùn)第一次課程設(shè)計梗概工程監(jiān)理緒論課程設(shè)計有關(guān)于傳統(tǒng)的教課模式：老師在講臺上解說講課知識。而工程監(jiān)理是一門技術(shù)性很強的課程，純真的使用語言來講，學(xué)生很難理解，因此在教課中需要使用施工現(xiàn)場的圖片、視頻等資料給學(xué)生帶來直觀上的感覺，清楚工作環(huán)境和工作內(nèi)容。其次使用PPT的教課模式有關(guān)于傳統(tǒng)教課能夠節(jié)儉板述的時間。同時指引學(xué)生去思慮，而不是純真的聽我說。更多的采納互動的方式，讓學(xué)生主動的去參加到課程內(nèi)容中來。查核方式課前做好上節(jié)課的回首，下課給學(xué)生部署少許的作業(yè)。既能夠回首講堂內(nèi)容也可加深對講堂的理解。最重要的仍是用平常表現(xiàn)分來促使學(xué)生在講堂上踴躍思考參加教課活動進入主題職業(yè)教育面對的是就業(yè)，因此在教課中更多的是使用事例教課。經(jīng)過一個事例進入教課主體而不是觀點、內(nèi)容、方法的解說模式。固然是事例教課法可是也把傳統(tǒng)模式中解說的內(nèi)容都解說了?；舅悸罚?）本課程為骨干課程。固然在平常生活中多罕有點接觸，可是其實不好多。在課堂中主要仍是聯(lián)合事例增添學(xué)生們對組織管理的興趣。因此本課程的查核包含三部分：平常成績站總分的40%（考勤30%和作業(yè)占10%），期末考試成績占60%。（2）課程設(shè)計貫串整個學(xué)期，每次課的小作品進行獨自評分，因此每次作業(yè)都是一次表現(xiàn)的時機。（3）制作講堂作業(yè)的時候能夠加入自己的一些創(chuàng)新與理解，有附帶分。課程設(shè)計的評分標準項目編號內(nèi)容分數(shù)1作業(yè)能夠按要求保質(zhì)保量的達成20分2界面規(guī)范，