四年級上冊美術教學設計 第11課《擬人的形象》人教新課標_第1頁
四年級上冊美術教學設計 第11課《擬人的形象》人教新課標_第2頁
四年級上冊美術教學設計 第11課《擬人的形象》人教新課標_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

四年級上冊美術教學設計第11課《擬人的形象》人教新課標一、教學目標1.了解擬人形象的含義，能夠用簡單的畫面表現(xiàn)擬人形象。2.掌握感性認識擬人形象的特點和表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學生的想象力和觀察力。3.能夠在繪畫中表達出自己的情感和思想，培養(yǎng)學生的繪畫興趣和創(chuàng)造力。二、教學內(nèi)容1.什么是擬人形象2.擬人形象的表現(xiàn)方法3.通過繪畫表達感情和思想三、教學重難點1.教學重點(1)了解擬人形象的含義。(2)掌握擬人形象的畫法和表現(xiàn)方法。(3)在繪畫中表達出自己的情感和思想。2.教學難點(1)感性認識擬人形象的特點和表現(xiàn)方法。(2)如何運用想象力和觀察力進行創(chuàng)造。四、教學方法通過講解、示范、練習、評價等方式，引導學生掌握擬人形象的畫法和表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學生繪畫興趣和創(chuàng)造力。五、教學步驟第一步：導入通過展示擬人形象的圖片，介紹擬人形象及其表現(xiàn)方法。第二步：講解什么是擬人形象擬人形象，是用人的形象來代表物品的一種繪畫方法。人的手、腳、頭、身體等部位都可以擬人化，這樣可以使畫面更加生動有趣。擬人形象的表現(xiàn)方法擬人形象的表現(xiàn)方法主要有以下幾種：(1)人的線條法用人的線條來代替物品的線條，使畫面看起來更加生動有趣。(2)人的形象法用人的形象來代替物品的形象，使畫面的表達更加深入人心，更加富有感情。(3)人的表情法通過對人物表情的描繪來表達物品的情感，使畫面更加有感染力。第三步：示范老師現(xiàn)場進行畫家具擬人形象的示范，并介紹具體步驟和技巧。第四步：指導練習讓學生自己動手畫家具擬人形象，老師在旁邊進行指導和幫助，引導學生創(chuàng)意和表達。第五步：評價老師在課堂上對學生繪畫作品進行評價，并指導學生進行自我評價和改進。六、教學示范墻上的時鐘擬人形象clockclock步驟：1.先畫出時鐘的形狀，肥肥圓圓，有一圈小方塊。2.在時鐘頂部和底部畫上兩條線，代表眉毛和眼睛。3.在時鐘的臉部畫上齒輪，代表嘴巴和牙齒。4.在時鐘的背面放上兩只腳，一個指針，一只手指。5.給這個時鐘擬人形象上色。七、教學反思通過本節(jié)課的教學，讓學生了解到了擬人形象的含義和表現(xiàn)方法，培養(yǎng)了學生的想象力和觀察力，同時也提高了學生繪畫的技巧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論