公開(kāi)課提升立意課件

提升作文立意高中語(yǔ)文粵教版普寧市第二中學(xué)高三語(yǔ)文組：王瓊提升作文立意高中語(yǔ)文粵教版閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

根據(jù)一項(xiàng)針對(duì)中學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“成功人生”關(guān)鍵詞有：做自己喜歡的事、不怕失敗、挑戰(zhàn)自我、知足常樂(lè)、比爾·蓋茨、偶像明星、高薪工作、健康、家庭、美好情感、父母、改變世界。

請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所理解的成功人生，寫(xiě)一篇文章。要求:選好關(guān)鍵詞，并使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，立意自定，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。本次寫(xiě)作立意上兩個(gè)突出的問(wèn)題：1、關(guān)鍵詞太多，如何讓關(guān)鍵詞有機(jī)關(guān)聯(lián)？2、文章立意有很多選擇，但又很難確定，擔(dān)心不是最佳立意。本次寫(xiě)作立意上兩個(gè)突出的問(wèn)題：1、關(guān)鍵詞太多，如何讓關(guān)鍵詞有你所理解的成功人生——《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》“成功”：達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)某種價(jià)值尺度的事情或事件，從而獲得預(yù)期結(jié)果。物質(zhì)上的富裕？精神上的滿足愉悅？社會(huì)地位的提高？個(gè)人主體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)？奉獻(xiàn)于社會(huì)？…1、成功人生的目標(biāo)（楷模）：2、成功人生的境界（品質(zhì)）：3、成功人生的要素：在自己理解的成功的基礎(chǔ)上，挑選兩三個(gè)契合個(gè)人理解的關(guān)鍵詞，一以貫之的中心來(lái)闡述你所理解的成功。比爾·蓋茨，偶像明星，高薪工作、改變世界做自己喜歡的事，挑戰(zhàn)自我，不怕失敗、知足常樂(lè)家庭、美好情感、父母、健康你所理解的成功人生——《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》“成功”：達(dá)到或?qū)崿F(xiàn)某關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻率：關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻率：③天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”。在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，與其為了名利丟掉自我，失去快樂(lè)，不如在做自己喜歡的事情中知足常樂(lè)，這就是我所理解的成功人生。請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)以下三個(gè)文段的立意：①成功的人生，是你有一股做自己喜歡的事情的熱血；是你不怕失敗，勇于挑戰(zhàn)自我而創(chuàng)造的可能。愿你在這燦爛的星空下，活出自己，收獲成功人生?、谏眢w是革命的本錢(qián)”，我們?nèi)粝胍谧约旱纳?，譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章，我們就應(yīng)先保護(hù)好自己，保持健康。只有健康地活著，我們才能不遺余力地去做自己想做的事，才能活出自己想要的模樣。③天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”。在這個(gè)浮躁的社會(huì)里，《考試說(shuō)明》對(duì)立意的要求一、基礎(chǔ)等級(jí)1、符合題意2、立意集中二、發(fā)展等級(jí)①深刻：透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因，預(yù)感事物發(fā)展的趨向和結(jié)果②有創(chuàng)新：見(jiàn)解新穎，有獨(dú)到之處。《考試說(shuō)明》對(duì)立意的要求一、基礎(chǔ)等級(jí)1.作文看似情真意切，文采斐然，卻是小我的得失與情感，缺乏厚重的內(nèi)容；2.、作文缺少社會(huì)責(zé)任感，時(shí)代意識(shí)。作文立意不深刻表現(xiàn)為：1.作文看似情真意切，文采斐然，卻是小我的得失與情感，缺乏厚2017年全國(guó)卷I卷作文：據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字?？忌灾袊?guó)青年的身份，要用中國(guó)靈魂、世界眼光，向外國(guó)友人，講中國(guó)的故事！2017年全國(guó)卷I卷作文：考生要以中國(guó)青年的身份，要用中國(guó)靈拓展練習(xí)請(qǐng)以“找回童年”為題，思考立意要以何人的童年為主。參考：社會(huì)、民族、國(guó)家、時(shí)代，甚至是人類(lèi)的“童年”。總結(jié)：作文立意提升的方法——“高瞻遠(yuǎn)矚”“高度”：個(gè)體（我），群體，社會(huì)，民族，國(guó)家，世界，人類(lèi)“長(zhǎng)遠(yuǎn)”：現(xiàn)在、過(guò)去、未來(lái)拓展練習(xí)請(qǐng)以“找回童年”為題，思考立意要以何人的童年為主。參根據(jù)一項(xiàng)針對(duì)中學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“成功人生”關(guān)鍵詞有：做自己喜歡的事、不怕失敗、挑戰(zhàn)自我、知足常樂(lè)、比爾·蓋茨、偶像明星、高薪工作、健康、家庭、美好情感、父母、改變世界。

請(qǐng)從中選擇一個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所理解的成功人生，寫(xiě)一段100字左右的文字。升格任務(wù)“提升立意”：根據(jù)一項(xiàng)針對(duì)中學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“升格任務(wù)“提升立意真我大我小我關(guān)注社會(huì)加強(qiáng)閱讀思考人生真我大我小我關(guān)注社會(huì)加強(qiáng)閱讀思考人生①修身，齊家，治國(guó)，平天下。—《禮記·大學(xué)》②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！睹献印发邸叭绻鸪跷抑桓淖冏约?，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許就改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都能改變?！?/p>

④阿姆斯特朗（第一位登上月球的宇航員）：“這是一個(gè)人的一小步，卻是人類(lèi)的一大步。”拋磚引玉：①修身，齊家，治國(guó)，平天下?！抖Y記·大學(xué)》拋磚引玉：⑤比爾·蓋茨：“大家知道，很多人希望把他們積累的財(cái)富留給下一代，這樣做當(dāng)然合情合理，無(wú)可厚非。但對(duì)我個(gè)人而言，如果我能把自己有幸掌管的巨額財(cái)富回饋社會(huì)，用到重要的事業(yè)上，如科技、教育、醫(yī)學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)及其他領(lǐng)域，這更利于社會(huì)，也更利于我的孩子。”⑥艾瑪·沃森：“我意識(shí)到‘爭(zhēng)取女