學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案 讀書日活動(dòng)內(nèi)容(通用六篇)

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容(通用六篇)學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇一1、營(yíng)造濃郁的讀書氣氛，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好根底。3、鼓勵(lì)廣闊老師閱讀經(jīng)典專著，進(jìn)步教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動(dòng)的才能。4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂(lè)閱讀光陰。二、活動(dòng)主題書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生三、活動(dòng)口號(hào)我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!四、活動(dòng)時(shí)間20__年4月—5月五、活動(dòng)對(duì)象全體老師、幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1、確定合適本年級(jí)幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍2、起草“親子閱讀建議書”;家庭建立“家庭書架”3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。七、活動(dòng)內(nèi)容及安排1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目，通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。3.開展“我是讀書小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，形成班級(jí)特色，可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。4.以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。5.構(gòu)建老師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓老師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名老師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇二一、活動(dòng)主題：感受文字之美,盡享讀書之樂(lè)!二、活動(dòng)背景4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯____的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們，結(jié)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣。三、活動(dòng)目的及意義：4月23日我們將迎來(lái)第_個(gè)世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈，是重新煥發(fā)信心和希望的泉所在.正如_總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人平安，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來(lái)美妙的生活。在這一天——請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的快樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開場(chǎng)，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友。四、活動(dòng)安排(4月23日)1、晨讀：各語(yǔ)文老師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。2、大課間時(shí)間：公布閱讀小報(bào)團(tuán)體賽成績(jī)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(教務(wù)處)3、校外宣傳：在學(xué)校外欄展出閱讀小報(bào)。(教務(wù)處)4、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望!(總務(wù)處)5、網(wǎng)絡(luò)宣傳：把該活動(dòng)開展的詳細(xì)消息進(jìn)展拍攝，并公布于校園主頁(yè)。(信息處)6、中午：學(xué)生閱讀一小時(shí)。7、晚上：(學(xué)生去家里傳遞信息)這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”;在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);從這一天開場(chǎng)，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;從這一天開場(chǎng)，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。8、4月29日上午班級(jí)讀書會(huì)觀摩，授課老師魯迅小學(xué)，袍江小學(xué)。各語(yǔ)文老師安排好自己的課務(wù)。學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇三一、活動(dòng)目的以“世界閱讀日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，讓孩子愛(ài)上閱讀的快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子多讀書，從中體會(huì)讀書的樂(lè)趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。二、活動(dòng)主題快樂(lè)閱讀快樂(lè)成長(zhǎng)三、活動(dòng)內(nèi)容1.分發(fā)讀書節(jié)建議書(4月22日上午8：40—8：50)各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。2.語(yǔ)言組制作“閱讀周”宣傳海報(bào)(4月22日)語(yǔ)言組制作宣傳海報(bào)，形式語(yǔ)言組自定。3.“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”(4月22日—4月25日)各班設(shè)計(jì)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將親子閱讀的照片帶來(lái)交給班主任并附說(shuō)明，進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)。4.“繪本漂流進(jìn)我家”活動(dòng)(4月23日——4月27日)以年段為單位進(jìn)展平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長(zhǎng)一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。5.“故事大王或成語(yǔ)情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)大班各班選2名幼兒利用晨談時(shí)間到各小中班進(jìn)展故事或成語(yǔ)情景劇巡演。6.繪本教學(xué)走進(jìn)課堂老師們?cè)陂喿x周中統(tǒng)籌安排繪本閱讀2個(gè)教學(xué)活動(dòng)，并能表達(dá)在周方案表中，將活動(dòng)教案的電子稿發(fā)送給年段組長(zhǎng)，然后再統(tǒng)一發(fā)給負(fù)責(zé)老師。7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王頒發(fā)獎(jiǎng)狀。四、活動(dòng)攝影：略五、活動(dòng)信息報(bào)道：略學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇四讀書日活動(dòng)主題：學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長(zhǎng)指導(dǎo)思想：書籍，是人類珍貴的精神財(cái)富，是經(jīng)歷教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向?qū)?lái)的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，夢(mèng)想的教育應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話。在新課程改革的背景下，開展讀書活動(dòng)，也是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活潑學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性開展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動(dòng)，特制訂此讀書方案?；顒?dòng)目的：1、經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。2、經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的本領(lǐng)，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活潑、綜合素質(zhì)的進(jìn)步。3、經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香班級(jí)、書香學(xué)校建立，在學(xué)校內(nèi)構(gòu)成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位?；顒?dòng)要求：1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)校溢滿書香，好書伴我成長(zhǎng)讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氣氛。2、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)根據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購(gòu)置等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)展。同時(shí)建立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。老師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的根底上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)構(gòu)成好讀書、讀好書的濃重文化氣氛。4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作嚴(yán)密結(jié)合。5、深化開展讀書活動(dòng)。按照方案組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)展社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動(dòng)。還可以開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗讀、歌詠比賽等。6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自我的讀書方案，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)視方案的執(zhí)行情景。7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每一天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系?；顒?dòng)宣傳口號(hào)：1、我讀書，我歡樂(lè)。2、書香伴童年，智慧享一生。3、與書本為友，與大師對(duì)話。4、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行?；顒?dòng)成果展示：1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評(píng)，可以是，也可以表達(dá)讀書過(guò)程中發(fā)生的小故事。2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。3、每學(xué)期舉辦一次讀書交流會(huì)，以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的___、好書推薦等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書、好書，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。5、開展背詩(shī)大王、讀書小博士、閱讀明星、讀書小狀元以及讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人等多種評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇五為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣闊中小學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建立，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定，在4月23日第--個(gè)世界讀書日到來(lái)之際，舉行校園讀書周系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：一、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓考慮伴隨人生二、活動(dòng)目的：讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)理解“世界讀書日”，培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)閱讀的濃重興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園創(chuàng)立活動(dòng)。三、主辦籌劃：學(xué)校教誨處，教科室，政教處，團(tuán)支部，少先大隊(duì)結(jié)合主辦，教科室籌劃承辦;四、詳細(xì)施行：根據(jù)活動(dòng)安排，由相關(guān)處室，年級(jí)組，學(xué)科組負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí);五、活動(dòng)時(shí)間：--年4月18日—--年4月23日六、活動(dòng)地點(diǎn)：詳細(xì)活動(dòng)各有安排七、活動(dòng)宣傳1、宣傳方式(1)，教科室直接向各年級(jí)組發(fā)通知;(2)，政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校園播送的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標(biāo)語(yǔ);2、宣傳板內(nèi)容(1)，對(duì)世界讀書日的介紹和宣傳(2)，活動(dòng)主題橫幅張掛(3)，必讀書推薦及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈(zèng)書活動(dòng)(4)，讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評(píng)(5)，書店送書活動(dòng)及圖書展銷。(6)、世界讀書日專題讀書報(bào)告講座(7)、表彰人員及單位的(8)、向?qū)W生宣傳利用周末時(shí)間到書店讀書、購(gòu)書。八、活動(dòng)流程1、活動(dòng)開幕暨圖書推薦，讀書小報(bào)首發(fā)，畢業(yè)班贈(zèng)書儀式;(1)4月18日下午進(jìn)展活動(dòng)啟動(dòng)暨贈(zèng)書儀式;(2)，陳存璟老師、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級(jí)組分發(fā)，并準(zhǔn)備在儀式上向?qū)W生推薦。(3)張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開幕，教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的由來(lái)，各國(guó)開展活動(dòng)的情況及讀書的重要意義，教誨處張主任負(fù)責(zé)提出學(xué)生在校讀書的詳細(xì)要求，蔡校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈(zèng)送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。(4)，劉曉梅老師，王正坤老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的相關(guān)工作。2、讀書小報(bào)的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版;(1)，教科室、教誨處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8k四版讀書小報(bào)，向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時(shí)文、老師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報(bào)送教科室，教科室負(fù)責(zé)印刷。(2)、語(yǔ)文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對(duì)。(3)，各年級(jí)組和學(xué)科組籌劃各自的讀書小報(bào)，按照叫課時(shí)安排準(zhǔn)備出版。3，讀書手抄報(bào)，讀書筆記展評(píng)(1)，以年級(jí)組(小學(xué)部限于四到六年級(jí))為單位負(fù)責(zé)本年級(jí)讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8k兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)老師處。(2)，劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書手抄報(bào)和筆記的收交、展評(píng)布置及展室秩序維持，教科室，教誨處，政教處結(jié)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生代表組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)展評(píng)議。(3)、4月20日下午活動(dòng)課時(shí)間在作品展室進(jìn)展展評(píng)。評(píng)委會(huì)評(píng)選完畢后，各年級(jí)組按照從低到高的順序依次組織本年級(jí)學(xué)生參觀展評(píng)。3、圖書展銷(1)，教科室聯(lián)絡(luò)書店，要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準(zhǔn)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書，在4月19日下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)展圖書展銷活動(dòng)。(2)，各年級(jí)組在4月15日學(xué)生放學(xué)時(shí)做好學(xué)生的宣傳工作。4、讀書征文及班級(jí)讀書活動(dòng)(1)，劉小梅老師，雷愛(ài)玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集，評(píng)選活動(dòng)。4月7日向各年級(jí)組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評(píng)出結(jié)果，在全校公示。(2)，4月21日每班利用團(tuán)會(huì)課選擇“我最喜歡的詩(shī)歌”詩(shī)歌朗讀比賽、唐詩(shī)宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模擬大賽、“我愛(ài)讀書”演講比賽、名著發(fā)表會(huì)等其中一種形式進(jìn)展活動(dòng)，也可以有創(chuàng)新的方案。(3)、4月25日每班上交本班讀書周活動(dòng)成果，包括“我最喜歡的名著”片段5篇，名著的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以a4稿紙謄寫。年級(jí)組分別集結(jié)成冊(cè)后上交。5、世界讀書日精彩電影展播各年級(jí)組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生觀看。6、總結(jié)表彰會(huì)(1)、由教科室主持(2)、時(shí)間：4月25日下午(詳細(xì)地點(diǎn)待定)(3)、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報(bào)、讀書筆記學(xué)生;讀書征文獲獎(jiǎng)學(xué)生;讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。表彰會(huì)開場(chǎng)前準(zhǔn)備張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)獲獎(jiǎng)學(xué)生(4)，孫進(jìn)明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及其它事宜。學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇六一、活動(dòng)目的xx年是開展“書香荊楚文化”全民閱讀活動(dòng)的第一年，4月是第一個(gè)全民閱讀月。為積極響應(yīng)xx省團(tuán)委的號(hào)召，同時(shí)倡導(dǎo)我校學(xué)生“會(huì)讀書，愛(ài)讀書，讀好書”，讓其享受讀書的樂(lè)趣，激發(fā)他們的讀書熱情，進(jìn)步他們的精神境界，以“新時(shí)代、新科技、新新讀書方式”為活動(dòng)主要目的，籍第十七個(gè)“世界讀書日”降臨之際，特此舉辦本次活動(dòng)。二、活動(dòng)主題讀書新習(xí)慣，魅力新視野三、活動(dòng)單位主辦單位：共青團(tuán)生物工程學(xué)院委員會(huì)承辦單位：生物工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)四、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間地點(diǎn)：圖書館文化廣場(chǎng)前時(shí)間：xx年4月23日五、活動(dòng)詳細(xì)安排(一)活動(dòng)前期：1、向圖書管理委員會(huì)理解同學(xué)們最喜歡借閱的書籍并準(zhǔn)備相關(guān)的電子書資料2、查找合適大學(xué)生閱讀的書籍名稱及簡(jiǎn)介資料，打印成文件資料。如求職類、管理學(xué)類、文學(xué)類書籍3、熟悉理解圖書館借閱手續(xù)及書籍存放位置3、申請(qǐng)場(chǎng)地和準(zhǔn)備、借取相關(guān)物品，如棚子、帽子、綬帶4、擺點(diǎn)人員值班安排5、前期宣傳工作，包括制作宣傳板、橫幅，并張貼懸掛到指定的地方，同時(shí)在網(wǎng)站、微博發(fā)布相關(guān)消息(二)活動(dòng)詳細(xì)流程：本次活動(dòng)主要是通過(guò)四種方式同時(shí)進(jìn)展的1、“優(yōu)秀書目我推薦”--通過(guò)宣傳板展示的方式，向同學(xué)們介紹志愿者在活動(dòng)前搜集的最受同學(xué)們喜歡的書目，同時(shí)展示該書籍在圖書館的編號(hào)及位置。通過(guò)對(duì)書籍的內(nèi)容介紹吸引同學(xué)們的興趣。2、“我的最愛(ài)我分享”--志愿者引導(dǎo)同學(xué)們向更多的同學(xué)推薦自己喜歡的書目，將書的名稱寫在便簽紙上，同時(shí)附上一句話的介紹。3、“你的期待我來(lái)找”--針對(duì)如今大多數(shù)大學(xué)生喜歡網(wǎng)上在線閱讀或手機(jī)電子書閱讀的現(xiàn)狀，志愿者在擺點(diǎn)宣傳的同時(shí)搜集同學(xué)們想要下載的電子書籍，向同學(xué)們分享電子資料4、“你的疑問(wèn)我說(shuō)明”--針對(duì)大多數(shù)同學(xué)不理解圖書館書籍的存放規(guī)律、借還手續(xù)和圖書館各樓層的功能分區(qū)等方面，為同學(xué)們解答疑問(wèn)，鼓勵(lì)同學(xué)們到圖書館借書看書(三)后期總結(jié)：1、完成活動(dòng)的后期總結(jié)工作，上交活動(dòng)心得2、及時(shí)發(fā)布相關(guān)消息至微博、網(wǎng)站，及時(shí)撰寫發(fā)布新聞稿3、回收歸還相關(guān)物品，完成參與活動(dòng)人員的統(tǒng)計(jì)六、考前須知1、在活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)充分展示志愿者的精神，熱情、大方向過(guò)往師生介紹我們的活動(dòng)，過(guò)程中應(yīng)注意使用文明禮貌用語(yǔ)，做到耐心、細(xì)心解答2、參與活動(dòng)的志愿者應(yīng)具備嚴(yán)格的時(shí)間意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)3、假設(shè)遇到天氣惡劣等不可抗力因素，活動(dòng)將另行通知七、活動(dòng)預(yù)算學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇七一、指導(dǎo)思想結(jié)合“4。23”世界讀書日，在前-屆讀書節(jié)活動(dòng)的根底上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校課外閱讀活動(dòng)的深化開展。引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書氣氛，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對(duì)話，經(jīng)過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，進(jìn)步修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷進(jìn)步師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開展。二、活動(dòng)主題書香溢學(xué)校，閱讀伴我行三、活動(dòng)時(shí)間四月份四、活動(dòng)步驟(一)活動(dòng)準(zhǔn)備1、營(yíng)造濃郁的讀書氣氛。學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領(lǐng)巾書吧和各班教室，營(yíng)造書香學(xué)校氣氛，做好環(huán)境布置。完善班級(jí)圖書角建立，布置教室環(huán)境，讓班級(jí)充滿讀書氣氛。2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。召開老師會(huì)議，布置相關(guān)工作。(二)前期工作1、師生共讀全閱讀讀本，班級(jí)舉行一次讀書交流會(huì)。2、進(jìn)展“學(xué)校閱讀之星”評(píng)選，四至六年級(jí)每班一人填寫“學(xué)校閱讀之星”推薦表，準(zhǔn)備兩張ppt(一張為生活照+與讀書有關(guān)的自我介紹，另一張為讀書獎(jiǎng)狀照片)，4月7日前以年級(jí)組為單位打包電子稿發(fā)教誨處，學(xué)校根據(jù)材料評(píng)選學(xué)校“十佳閱讀之星”，已獲得過(guò)校級(jí)及以上同類榮譽(yù)的同學(xué)不再參加評(píng)選。3、進(jìn)展一次最美“詩(shī)詞書簽”評(píng)選，低年級(jí)每班選送3份，中高年級(jí)每班選送5份，4月14日前交美術(shù)組姜麗莉老師。4、舉行老師讀書會(huì)(時(shí)間：4月11日午時(shí)語(yǔ)文組團(tuán)體備課時(shí)間，地點(diǎn)：報(bào)告廳，參加對(duì)象：全體老師)(三)讀書周活動(dòng)(第十一周)1、開幕式：4月24日開幕詞2、活動(dòng)安排：(1)4月24日：高年級(jí)“賽詩(shī)詞”海選(召集人沈云萍)高年級(jí)每班選五位詩(shī)詞愛(ài)好者參加書面答卷，按得分上下選擇選手參加決賽。時(shí)間：午時(shí)第三節(jié)課，地點(diǎn)：錄播教室(2)4月25日：“我和閱讀有個(gè)約會(huì)”主題活動(dòng)(召集人冷玉斌)時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳活動(dòng)之一“經(jīng)典故事”講讀會(huì)(中高年級(jí)各班推薦一名同學(xué)，由教誨處、教科室進(jìn)展初選，最終選定六到八名同學(xué)，講述經(jīng)典故事)活動(dòng)之二“我的讀書”分享會(huì)(在班級(jí)推薦根底上，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學(xué)，分享自我的讀書經(jīng)歷，與讀書有關(guān)的故事等)(3)4月26日：中年級(jí)“誦詩(shī)詞”比賽(召集人李靜)時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，要求：詩(shī)詞誦讀，資料不限，每班不少于十人(4)4月27日：低年級(jí)“演詩(shī)詞”比賽(召集人薛亞莉)時(shí)間：午時(shí)第一節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，要求：詩(shī)詞情境表演，資料不限，每班不少于十人(5)4月28日：高年級(jí)“賽詩(shī)詞”決賽(召集人沈云萍)時(shí)間：午時(shí)第二節(jié)課，地點(diǎn)：報(bào)告廳，海選獲勝選手參加現(xiàn)場(chǎng)決賽，進(jìn)展搶答及“飛花令”比賽，評(píng)選最正確“詩(shī)詞達(dá)人”活動(dòng)攝像、攝影及主持：謝明、宗亞寧、左啟洋、邵曉玲(四)總結(jié)表彰舉行頒獎(jiǎng)儀式，給獲獎(jiǎng)班級(jí)、個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，在學(xué)校微信_(tái)___上進(jìn)展“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩(shī)詞書簽”優(yōu)秀作品展示。學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇八為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣闊中小學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建立，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定，在4月23日第20個(gè)世界讀書日到來(lái)之際，舉行校園讀書周系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：讓閱讀成為習(xí)慣，讓考慮伴隨人生讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)理解“世界讀書日”，培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)閱讀的濃重興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園創(chuàng)立活動(dòng)。學(xué)校教誨處，教科室，政教處，團(tuán)支部，少先大隊(duì)結(jié)合主辦，教科室籌劃承辦；根據(jù)活動(dòng)安排，由相關(guān)處室，年級(jí)組，學(xué)科組負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)；xx年4月18日—xx年4月23日詳細(xì)活動(dòng)各有安排1、宣傳方式〔1〕，教科室直接向各年級(jí)組發(fā)通知；〔2〕，政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校園播送的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標(biāo)語(yǔ)；2、宣傳板內(nèi)容〔1〕，對(duì)世界讀書日的介紹和宣傳〔2〕，活動(dòng)主題橫幅張掛〔3〕，必讀書推薦及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈(zèng)書活動(dòng)〔4〕，讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評(píng)〔5〕，書店送書活動(dòng)及圖書展銷。〔6〕、世界讀書日專題讀書報(bào)告講座〔7〕、表彰人員及單位的〔8〕、向?qū)W生宣傳利用周末時(shí)間到書店讀書、購(gòu)書。1、活動(dòng)開幕暨圖書推薦，讀書小報(bào)首發(fā)，畢業(yè)班贈(zèng)書儀式；〔1〕4月18日下午進(jìn)展活動(dòng)啟動(dòng)暨贈(zèng)書儀式；〔2〕，陳存璟老師、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級(jí)組分發(fā)，并準(zhǔn)備在儀式上向?qū)W生推薦，〔3〕張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開幕，教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的由來(lái)，各國(guó)開展活動(dòng)的情況及讀書的重要意義，教誨處張主任負(fù)責(zé)提出學(xué)生在校讀書的詳細(xì)要求，蔡校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈(zèng)送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式?！?〕，劉曉梅老師，王正坤老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的相關(guān)工作2、讀書小報(bào)的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版；〔1〕，教科室、教誨處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8k四版讀書小報(bào)，向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時(shí)文、老師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報(bào)送教科室，教科室負(fù)責(zé)印刷?！?〕、語(yǔ)文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對(duì)?！?〕，各年級(jí)組和學(xué)科組籌劃各自的讀書小報(bào)，按照叫課時(shí)安排準(zhǔn)備出版。3，讀書手抄報(bào)，讀書筆記展評(píng)〔1〕，以年級(jí)組〔小學(xué)部限于四到六年級(jí)〕為單位負(fù)責(zé)本年級(jí)讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8k兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報(bào)。于4月18日前報(bào)教科室相關(guān)老師處。〔2〕，劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書手抄報(bào)和筆記的收交、展評(píng)布置及展室秩序維持，教科室，教誨處，政教處結(jié)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生代表組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)展評(píng)議?！?〕、4月20日下午活動(dòng)課時(shí)間在作品展室進(jìn)展展評(píng)。評(píng)委會(huì)評(píng)選完畢后，各年級(jí)組按照從低到高的順序依次組織本年級(jí)學(xué)生參觀展評(píng)。3、圖書展銷〔1〕，教科室聯(lián)絡(luò)書店，要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準(zhǔn)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書，在4月19日下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)展圖書展銷活動(dòng)?！?〕，各年級(jí)組在4月15日學(xué)生放學(xué)時(shí)做好學(xué)生的宣傳工作。4、讀書征文及班級(jí)讀書活動(dòng)〔1〕，劉小梅老師，雷愛(ài)玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集，評(píng)選活動(dòng)。4月7日向各年級(jí)組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評(píng)出結(jié)果，在全校公示。〔2〕，4月21日每班利用團(tuán)會(huì)課選擇“我最喜歡的詩(shī)歌”詩(shī)歌朗讀比賽、唐詩(shī)宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模擬大賽、“我愛(ài)讀書”演講比賽、名著發(fā)表會(huì)等其中一種形式進(jìn)展活動(dòng)，也可以有創(chuàng)新的方案?！?〕、4月25日每班上交本班讀書周活動(dòng)成果，包括“我最喜歡的名著”片段5篇，名著的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以a4稿紙謄寫。年級(jí)組分別集結(jié)成冊(cè)后上交。5、世界讀書日精彩電影展播各年級(jí)組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生觀看6、總結(jié)表彰會(huì)〔1〕、由教科室主持〔2〕、時(shí)間：4月25日下午〔詳細(xì)地點(diǎn)待定〕〔3〕、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報(bào)、讀書筆記學(xué)生；讀書征文獲獎(jiǎng)學(xué)生；讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。表彰會(huì)開場(chǎng)前準(zhǔn)備張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)絡(luò)獲獎(jiǎng)學(xué)生〔4〕，孫進(jìn)明老師、孫建紅老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及其它事宜。總組織：陳仁國(guó)、張繼龍。孟睿；總籌劃：孟睿，總宣傳：張永??；材料收繳：范金鳳、劉建華、李瑞芳；開支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊其別人員分工見土體工作安排。十三、預(yù)期效果：有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教誨處、政教處及各年級(jí)組的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及教科室全體成員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，而且在積累以往類似活動(dòng)經(jīng)歷后，將會(huì)更有影響力更精彩！學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇九4月23日是世界讀書日，為慶賀這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為進(jìn)步大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文幼兒園世界讀書日活動(dòng)方案。學(xué)得更多獲得更多，長(zhǎng)大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)，以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!活動(dòng)目的：讓更多的人理解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流活動(dòng)主辦方：長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館活動(dòng)籌劃承辦方：長(zhǎng)大讀書會(huì)活動(dòng)時(shí)間：20_年3月10日—20__年5月7日活動(dòng)地點(diǎn)：詳細(xì)活動(dòng)各有安排篇二：世界讀書日主題活動(dòng)方案幼兒園(一)幼兒讀書活動(dòng)1、帶著幼兒參觀圖書館或書城，體驗(yàn)置身書海的讀書氣氛。2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動(dòng)。選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)展主題教學(xué)，如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等，讓幼兒體驗(yàn)讀書和動(dòng)手表征的樂(lè)趣。3、睡前故事時(shí)間。利用午睡前10分鐘，為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事，引導(dǎo)孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠。4、好牛兒童繪本免費(fèi)讀書方案。由好牛兒童提供每周4本(裝備專用書包)，幼兒園每周調(diào)換，一月免費(fèi)試讀體驗(yàn)活動(dòng)。5、故事大王比賽活動(dòng)。由幼兒自愿報(bào)名，選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)展講述，家長(zhǎng)可制作ppt，班級(jí)老師協(xié)助播放，幼兒園統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。(二)老師作文吧讀書活動(dòng)1、開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍。2、鼓勵(lì)老師利用業(yè)余時(shí)間閱讀有益身心安康的書籍，通過(guò)傳統(tǒng)閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式。(三)親子讀書活動(dòng)1、建議家長(zhǎng)多帶幼兒到書店及圖書館等地，讓幼兒多體驗(yàn)讀書氣氛，激發(fā)閱讀興趣。2、每天進(jìn)展半小時(shí)的親子閱讀光陰。3、推薦家長(zhǎng)閱讀松居直《幸福的種子》一書。4、書香家庭大評(píng)比。家長(zhǎng)和幼兒一同制作讀書海報(bào)，將讀書照片與收獲進(jìn)展表征，幼兒園開拓專欄進(jìn)展展出評(píng)比。5、好書推薦活動(dòng)。家長(zhǎng)在班級(jí)群中推薦自己看過(guò)的好書，并注明推薦理由，分享收獲。6、自制繪本展。家長(zhǎng)和幼兒一同自制圖畫書，內(nèi)容可以自創(chuàng)，也可以對(duì)某本經(jīng)典圖畫書進(jìn)展模擬。學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇十為貫徹十四五期間《關(guān)于開展20__年全民閱讀工作通知》精神，推動(dòng)我區(qū)文化工作開展，__區(qū)文化委員會(huì)以書香__閱讀+為主題，宣傳公共文化效勞體系的社會(huì)職能，推動(dòng)全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際，__區(qū)文化委員會(huì)方案于4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動(dòng)，請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合區(qū)域特色開展閱讀宣傳活動(dòng)。詳細(xì)通知如下：一、主題世界讀書日閱讀宣傳活動(dòng)。二、時(shí)間20__年4月20日至4月25日。三、地點(diǎn)全區(qū)各個(gè)街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))。四、要求(一)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合本地區(qū)文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動(dòng)，并于14日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)安排報(bào)送至__區(qū)圖書館;(二)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))結(jié)合書香__閱讀+閱讀活動(dòng)主題，參考以下活動(dòng)形式，結(jié)合本地區(qū)文化特色開展閱讀推廣活動(dòng);(三)請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))于25日前將本地區(qū)世界讀書日閱讀活動(dòng)信息、照片報(bào)至__區(qū)圖書館。五、形式(一)世界讀書日啟動(dòng)儀式活動(dòng)形式：閱讀活動(dòng)發(fā)布?；顒?dòng)資料：介紹20__年本地區(qū)全民閱讀活動(dòng)安排及資料，開展世界讀書日主題宣傳活動(dòng)。(二)世界讀書日__換書大集活動(dòng)活動(dòng)形式：圖書交換、閱讀推廣?；顒?dòng)資料：透過(guò)圖書交換的方式，使民眾手中閑置的圖書資得到更好地利用，鼓勵(lì)讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語(yǔ)，向書的下一位主人傳遞閱讀心得，營(yíng)造和諧的閱讀氣氛。(三)世界讀書日__文化大講堂專題講座活動(dòng)形式：專題講座?；顒?dòng)資料：以推廣閱讀為主題，開展專題講座介紹中國(guó)文化傳承，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，滿足廣闊讀者、文學(xué)愛(ài)好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺(tái)。(四)世界讀書日閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)征文活動(dòng)活動(dòng)形式：閱讀征文?；顒?dòng)資料：透過(guò)閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)教育，讓參與者充分享閱讀所帶來(lái)的歡樂(lè)與感悟，營(yíng)造良好的閱讀氣氛。(五)世界讀書日親子閱讀讀書會(huì)活動(dòng)活動(dòng)形式：親子閱讀。活動(dòng)資料：家長(zhǎng)為孩子朗讀兒童讀物，介紹書籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。(六)世界讀書日閱讀書坊讀書會(huì)活動(dòng)活動(dòng)形式：群眾讀書會(huì)?；顒?dòng)資料：閱讀領(lǐng)讀人為參與活動(dòng)讀者推薦閱讀書籍，介紹書籍及作者，參加人員輪流朗讀指定閱讀資料并對(duì)資料展開討論，分享閱讀心得，交流閱讀體會(huì)。__區(qū)文化委員會(huì)20__年4月19日學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇十一一、活動(dòng)主題：四月書香滿校園，心靈觀察世界窗二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶賀這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為進(jìn)步大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會(huì)友”“讓好書流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!三、活動(dòng)目的：1.開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人理解“世界讀書日”2.進(jìn)步大學(xué)生對(duì)閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。3.在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)4.推進(jìn)學(xué)風(fēng)建立，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。5.豐富大家的課余時(shí)間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。四、活動(dòng)主辦方：團(tuán)委學(xué)生會(huì)五、活動(dòng)籌劃承辦方：團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：時(shí)間：xx年4月22-23日地點(diǎn)：食堂前空地七、活動(dòng)對(duì)象：全校師生八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：九、活動(dòng)內(nèi)容：(一)love-care·愛(ài)心捐書1.活動(dòng)意義：幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠(chéng)摯的關(guān)心與祝福。同時(shí)，也使我們成為有愛(ài)心有責(zé)任感的人。2.活動(dòng)形式：1)、按照同學(xué)們自愿的原那么，在全校進(jìn)展募捐。2)、募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典(如：新華字典、成語(yǔ)字典、英漢字典)等工具書。(注:如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識(shí))。3)、所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。(二)舊書互換--以書會(huì)友1.活動(dòng)意義：這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過(guò)的書進(jìn)展交換，讓大家以較低的本錢獲取自己喜歡的書籍，可以促進(jìn)知識(shí)的傳播和思想的溝通。同時(shí)，同學(xué)們還有時(shí)機(jī)通過(guò)圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會(huì)友，尋覓知己?；顒?dòng)完畢后我們還可以選擇將局部書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。2.活動(dòng)形式：1)、按照同學(xué)們自愿的原那么，在全校進(jìn)展捐贈(zèng)。2)、在捐贈(zèng)的書籍封面可以注明自己的微信帳號(hào)或qq帳號(hào)，以書會(huì)友。3)、舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇十二在“4·23世界讀書日”到來(lái)之際，我校教誨處與語(yǔ)文組將結(jié)合開展“20__校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)。詳細(xì)事宜安排如下：一、指導(dǎo)思想為了更好地營(yíng)建書香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)氣，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的進(jìn)步，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深化開展，以“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”為主題，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氣氛，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深化開展，進(jìn)步青少年的閱讀興趣和閱讀程度，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月23日——5月23日“4·23世界讀書日”，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。三、活動(dòng)目的宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氣氛，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)立校園文化特色做出奉獻(xiàn)。四、活動(dòng)安排活動(dòng)建議在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂(lè)”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜歡的書，開場(chǎng)閱讀;在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜歡的書，傳遞美妙的感受和新的`啟迪;在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);從這一天開場(chǎng)，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;從這一天開場(chǎng)，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”。(一)“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣布天一中學(xué)20__“天一讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。(二)活動(dòng)內(nèi)容1、“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”讀書節(jié)活動(dòng)與“世界讀書日”系列活動(dòng)。①“4·23”當(dāng)天通過(guò)宣傳展板，讓學(xué)生們理解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。②組織讀書節(jié)主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞美妙，傳遞和諧。③組織學(xué)生志愿者到圖書館做一次“小圖書管理員”。④學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間，開展宣傳“世界讀書日”相關(guān)內(nèi)容。⑤開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。各學(xué)校充分利用本校圖書館資，在本次活動(dòng)期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氣氛。倡導(dǎo)全民閱讀。2、開展“營(yíng)建書香校園”桐林中心小學(xué)青少年讀書教育活動(dòng)演講比賽(3-6年級(jí))。(5月份)3、舉辦“對(duì)我影響深化的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。(4月——5月)4、舉辦老師“讀書沙龍”活動(dòng)。5、舉辦20__“對(duì)我影響深化的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽。(5月)6、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放免費(fèi)播放名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，進(jìn)步他們的閱讀質(zhì)量。五、要求(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動(dòng)培養(yǎng)師生讀書興趣，進(jìn)步全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建立，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重大文化活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開展。(二)寓教于樂(lè)，安康有益。這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮讀書。因此，在組織過(guò)程中要堅(jiān)持寓教于樂(lè)，在活動(dòng)中求知，形成一種充滿書香，安康有益的良好讀書氣氛。學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇十三閱讀是開啟孩子智慧的窗，是翻開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在我園以及每個(gè)家庭的深化，結(jié)合4月23日世界讀書日，我園將開展"大手拉小手，牽手共閱讀"為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的理論與研究》，營(yíng)造濃濃的"大手拉小手，牽手共閱讀"的讀書氣氛，促進(jìn)幼兒園書香校園建立。2.通過(guò)閱讀活動(dòng)，進(jìn)步我園老師的師德修養(yǎng)和綜合才能，讓書成為老師成長(zhǎng)的伴侶。3.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好根底。4.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)家園合作。二、活動(dòng)主題：大手拉小手，牽手共閱讀三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日四、活動(dòng)對(duì)象：全體教職工、幼兒及幼兒家長(zhǎng)。五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：六、活動(dòng)內(nèi)容：(一)老師讀書活動(dòng)1.倡導(dǎo)老師與好書為伴。學(xué)期初，要求老師制定個(gè)人讀書方案，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜歡的魅力老師》、《聽，那成長(zhǎng)的拔節(jié)聲》、《愛(ài)和自由》教育經(jīng)典書籍等，不斷充實(shí)自我。五四節(jié)，開展老師個(gè)人自主推薦、幼兒園購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng)。2.開展閱讀感悟交流。要求老師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深化或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)絡(luò)自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的《幼兒教育(老師版)》閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳新教育博客，互相學(xué)習(xí)、互相點(diǎn)評(píng)。(二)班級(jí)讀書活動(dòng)1.班級(jí)開展"閱讀"活動(dòng)。從老師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的非常鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。并通過(guò)周二、周四的"小喇叭"播送展示閱讀活動(dòng)開展情況，每學(xué)期評(píng)選巧嘴巴寶寶。2.完善班級(jí)"圖書角"，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂(lè)書吧"，多形式、多渠道搜集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與"我的圖書大家讀"活動(dòng)，由幼兒園發(fā)出建議，每位老師、幼兒和家長(zhǎng)捐一到兩本圖書，充實(shí)圖書區(qū)域。3.中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)展整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。4.利用廢舊材料，通過(guò)家長(zhǎng)、幼兒共同搜集、制作，開展書簽征集評(píng)選活動(dòng)，并將獲獎(jiǎng)作品展示在"快樂(lè)書吧"背景墻。(三)親子共讀活動(dòng)各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出建議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動(dòng)中來(lái)。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)展宣傳發(fā)動(dòng)。1.建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日、過(guò)年時(shí)以書為禮。2.建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)定為"全家總發(fā)動(dòng)"，開展每天晚上30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展"感動(dòng)校園十佳愛(ài)心媽媽"評(píng)選，兒童節(jié)期間將開展"親子繪本講讀"比賽。3.利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)展好書推薦。七、其他事項(xiàng)：1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的搜集、整理、上報(bào)工作。2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。3.做好讀書節(jié)各類資料的搜集、歸檔工作。學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇十四一、指導(dǎo)思想：營(yíng)造讀書氣氛，進(jìn)步人文素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位。二、活動(dòng)目的：1、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。2、通過(guò)讀書活動(dòng)，建構(gòu)有特色的校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。三、活動(dòng)主題：建書香校園，為人生奠基。四、活動(dòng)口號(hào)1、營(yíng)造書香校園，共建和諧馬中;2、與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美妙心靈;3、讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受;4、與書本為友，凈化心靈;與大師對(duì)話，提升境界;5、書香伴我成長(zhǎng)，閱讀圓我夢(mèng)想;6、知識(shí)就是力量，讀書改變?nèi)松?7、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海;8、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂;9、書籍是人類進(jìn)步的階梯;10、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈;五、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：z(黨委書記、校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：zz組員：zz六、活動(dòng)時(shí)間20__年12月5日——12月30日七、活動(dòng)內(nèi)容1、“我的讀書名言”征集活動(dòng)向全體同學(xué)公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的鼓勵(lì)自己的話語(yǔ)等。活動(dòng)由年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)勝者年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。2、讀書節(jié)學(xué)科比賽活動(dòng)各學(xué)科要借讀書節(jié)之機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，讓學(xué)生將課外閱讀與課內(nèi)閱讀融為一體，并積極開展各種普及性的學(xué)科比賽活動(dòng)。其中，高一年級(jí)統(tǒng)一組織英語(yǔ)詞匯比賽，高二年級(jí)統(tǒng)一組織數(shù)學(xué)解題比賽，高三年級(jí)統(tǒng)一組織成語(yǔ)比賽。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)由年級(jí)和學(xué)科組共同負(fù)責(zé)，年級(jí)組織人員，學(xué)科組負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀、試題命制、結(jié)果評(píng)定。3、“讀書與寫作”專題講座各年級(jí)語(yǔ)文備課組要面向年級(jí)同學(xué)開設(shè)《讀書與寫作》的專題講座，講述讀書與寫作的關(guān)系、讀書對(duì)寫作的影響，如何進(jìn)展閱讀和寫作等，倡導(dǎo)同學(xué)們多讀書、勤寫作?；蛘?qǐng)專家教授就讀書與高考之間的關(guān)系做專題講座。4、“名言名句”書法大賽征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限。硬筆書法篇幅限于20_30cm以內(nèi);毛筆書法篇幅限于30_70cm(豎)以內(nèi)。各幅作品均應(yīng)注明年級(jí)、班級(jí)和姓名。本項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。5、“百家講壇”經(jīng)典片斷展播分年級(jí)組織學(xué)生觀看“百家講壇”經(jīng)典片斷，寫觀后感。6、“好書伴我成長(zhǎng)”征文及讀書節(jié)活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書經(jīng)歷、購(gòu)書或借書的小故事，回憶讀書對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，介紹在自己人生成長(zhǎng)期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書名著。以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題目，自擬副標(biāo)題，要求寫出自己的親身感受?；蚋鶕?jù)學(xué)校開展的讀書節(jié)活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)。以年級(jí)為單位，每班挑選5份體會(huì)較為深化的文章參加評(píng)比。7、出一期“書香伴我行”?？乜?。將活動(dòng)過(guò)程中師生的征文、心得體會(huì)、書評(píng)等優(yōu)秀作品集結(jié)出版，為全校師生交流讀書心得提供一個(gè)平臺(tái)，營(yíng)造校園書香氣氛。本項(xiàng)活動(dòng)由團(tuán)委和鏡湖文學(xué)社共同完成。8、師生同讀一本書活動(dòng)。各班級(jí)語(yǔ)文老師與學(xué)生共同商定同讀書目，班級(jí)其它學(xué)科老師在推薦書目中選定本班學(xué)生閱讀較多的著作，作為自己與學(xué)生共同閱讀書目，并將書目按年級(jí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。老師要用讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，做好學(xué)生的表率。在讀書節(jié)期間，老師精讀一本書，做好讀書筆記，寫，老師要擇優(yōu)在學(xué)?！剁R湖》上發(fā)表。9、讀書專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班墻報(bào)開拓讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)步學(xué)生的閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)，由年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)檢查評(píng)比。10、讀書節(jié)優(yōu)秀讀者評(píng)比。根據(jù)讀書節(jié)中得獎(jiǎng)個(gè)人積分的上下，評(píng)出“十佳讀者”和“優(yōu)秀讀者”;根據(jù)圖書館提供的數(shù)據(jù)，年級(jí)個(gè)人借閱次數(shù)最高的前數(shù)位同學(xué)，評(píng)為讀書節(jié)“讀書之星”。獲獎(jiǎng)?wù)呔o予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。八、活動(dòng)總結(jié)1、設(shè)獎(jiǎng)：(1)按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽工程，根據(jù)比賽方案評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并根據(jù)一等獎(jiǎng)得4分，二等獎(jiǎng)得2分，三等獎(jiǎng)得1分計(jì)算班級(jí)得分(同一人參加同一工程有多個(gè)作品獲獎(jiǎng)只計(jì)算得分最高一項(xiàng))。(2)團(tuán)體工程一等獎(jiǎng)得8分、二等獎(jiǎng)得4分、三等獎(jiǎng)得2分(未分等次的那么獲獎(jiǎng)班級(jí)均計(jì)4分)，某一工程進(jìn)展團(tuán)體評(píng)獎(jiǎng)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)的，只計(jì)算團(tuán)體獲獎(jiǎng)得分。(3)班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)學(xué)生所有比賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和。(4)獎(jiǎng)勵(lì)方法：獲年級(jí)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)給獎(jiǎng)狀或證書、獎(jiǎng)品。團(tuán)體：每個(gè)年級(jí)評(píng)出級(jí)部前三名為相應(yīng)年級(jí)的“讀書節(jié)優(yōu)勝班級(jí)”，并發(fā)給獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。(5)評(píng)選“十佳讀者”“優(yōu)秀讀者”和“讀書之星”。2、頒獎(jiǎng)：在12月底召開總結(jié)暨表彰大會(huì)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呋颢@獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)展頒獎(jiǎng)。學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇十五一、指導(dǎo)思想：孩子愛(ài)讀書，我們才有將來(lái);老師愛(ài)讀書，教育之樹才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是老師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)老師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書;引導(dǎo)老師勤讀書，善讀書;打造書香校園，建立學(xué)校文化。二、活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。2、鼓勵(lì)老師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書氣氛，進(jìn)步欣賞才能。三、活動(dòng)主題：營(yíng)造書香校園，打造人文金小。四、活動(dòng)口號(hào)：在讀書中學(xué)會(huì)考慮，在讀書中快樂(lè)成長(zhǎng)。五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生、老師六、活動(dòng)組織：成立小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案制定詳細(xì)施行方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：總負(fù)責(zé)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：七、活動(dòng)內(nèi)容：(一)校園氣氛1、圖書室、讀書臺(tái)建立裝飾閱覽室、讀書臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所;實(shí)現(xiàn)圖書管理標(biāo)準(zhǔn)化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對(duì)師生開放。2、班級(jí)讀書角建立每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書角”，在班主任和語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營(yíng)造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氣氛。3、立體宣傳形式建立整體標(biāo)準(zhǔn)校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教研組布置讀書節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄，讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書香校園。(二)老師讀書成立網(wǎng)上老師讀書會(huì)，開設(shè)老師讀書論壇，交流讀書體會(huì)，推介自己最喜歡的書，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行老師讀書節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年老師美文朗讀比賽。(三)學(xué)生讀書讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長(zhǎng)的力量。八、活動(dòng)安排：時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座3月20日—3月26日班級(jí)圖書角建立、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳3月27日—31日下發(fā)老師閱讀書目下發(fā)學(xué)生閱讀書目4月1日——4月6日成立網(wǎng)上老師讀書會(huì)(每人上傳一篇讀書心得)3月30日—4月3日開設(shè)閱讀課(老師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品)低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽4月6日—4月10日中年級(jí)課本劇表演賽低年級(jí)寫話競(jìng)賽4月13日—4月15日舉行老師美文朗讀比賽、評(píng)選?！白x書明星”4月17日讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書市九、活動(dòng)要求：1、學(xué)校為本次讀書節(jié)效勞，開拓專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。2、老師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。3、語(yǔ)文老師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的根底上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。4、要進(jìn)步對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性。學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇十六4月23日是“世界讀書日”，全稱“世界圖書與版權(quán)日”，也是世界學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或____。結(jié)合國(guó)教科組織于199年將這一天定為“世界讀書日”，倡導(dǎo)人們多讀書、讀好書。幾年，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。20__年4月2日是第22個(gè)世界讀書日。為此，__區(qū)圖書館積極開展世界讀書日系列讀書活動(dòng)，制定方案如下：一、活動(dòng)目的`推動(dòng)__全民閱讀活動(dòng)深化開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建立，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氣氛，弘揚(yáng)社會(huì)價(jià)值觀主旋律，營(yíng)造和諧的圖書館氣氛，讓讀者更進(jìn)一步理解“42世界讀書日”。二、活動(dòng)主題:“全民閱讀，化傳承”三、活動(dòng)時(shí)間:20__年4月2-4月0日(免押金借閱效勞除外)四、活動(dòng)安排1、免押金借閱效勞辦理(1)辦理時(shí)間：4月2日開場(chǎng)，周一下午14:00-__:0，周二至周日9：00-__：0(每日限100名讀者辦理退押金業(yè)務(wù))(2)辦理地點(diǎn)：__區(qū)圖書館一樓效勞咨詢臺(tái)，：022-22__88(3)效勞內(nèi)容：辦理免押金讀者證、晉級(jí)證申領(lǐng)等2、公益講座(1)講座時(shí)間：20__年4月2日(星期日)上午9:0(2)講座地點(diǎn)：__區(qū)圖書館一樓報(bào)告廳(3)講座題目：《人人安康安康中國(guó)》(4)主講人：王寶亭(3)參與方式：免費(fèi)領(lǐng)取入場(chǎng)券;也可預(yù)約，聯(lián)絡(luò)方式：__3、松鶴園、福康園養(yǎng)老院送書活動(dòng)20__年4月24日(周一)上午，根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、?？祱@兩個(gè)養(yǎng)老院老人化需求為他們各送雜志100冊(cè)，生活安康信息200余條，豐富老人們化生活。4、親子活動(dòng)(1)活動(dòng)時(shí)間：20__年4月2日(星期日)下午2：00(2)活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館一樓親子借閱室(3)活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)兩位親子故事會(huì)志愿者，配合多媒體設(shè)備及不同種類兒童繪本內(nèi)容，為到館小讀者講故事，故事內(nèi)容安康、活潑。(4)報(bào)名方式：前往__區(qū)圖書館一樓效勞咨詢臺(tái)填表登記3、結(jié)合美克書房分館開展“書友草地派對(duì)”活動(dòng)(1)活動(dòng)時(shí)間：4月2日9:0-__:00(2)活動(dòng)地點(diǎn)：美克書房分館(__區(qū)10國(guó)道與龍鳳新河交口)(3)活動(dòng)內(nèi)容：美克書房周年慶典，美克書房粉絲聯(lián)歡會(huì)、書籍接龍、知識(shí)問(wèn)答、好換好書等活動(dòng)(4)報(bào)名方式：撥打：__(報(bào)名截止時(shí)間：20__年4月21日__:00，名額有限)6、名人傳記推介書展(1)時(shí)間：20__年4月2日至0日(2)地點(diǎn)：二樓青少年借閱室(3)內(nèi)容：推介圖書以學(xué)作家生平傳記為主，推薦書籍80余種，200冊(cè)。7、圖片展(1)時(shí)間：20__年4月2日至0日(2)地點(diǎn)：圖書館一樓大廳(3)內(nèi)容：社會(huì)核心價(jià)值觀、八禮四儀學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)方案讀書日活動(dòng)內(nèi)容篇十七一、活動(dòng)目的：“4.23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛(ài)的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè)，請(qǐng)互相介紹一本最喜歡的書，傳遞美妙感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。二、主辦：團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)三、活動(dòng)內(nèi)容：(一)老師活動(dòng)(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年老師(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xxx年4月30日止。評(píng)選階段：20xxx年5月上旬組織專家進(jìn)展審查初評(píng)。公示階段：20xxx年5月中旬。(3)參賽方式和要求⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;2.“讀書，讓人生更美妙”讀書征文活動(dòng)(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年老師必寫(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干，并有精巧紀(jì)念品送上