四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案- 第七課 小小鼓號(hào)手湘藝版

PAGE1-《小小鼓號(hào)手》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.能用明亮、自豪地聲音，準(zhǔn)確的音高和節(jié)奏，有感情的演唱歌曲《小小鼓號(hào)手》。2.感受進(jìn)行曲曲式的風(fēng)格。3.能模仿小小鼓號(hào)手選擇打擊樂(lè)器和節(jié)奏為歌曲伴奏，感受當(dāng)一名小鼓手的樂(lè)趣，并從中體驗(yàn)鼓號(hào)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱會(huì)歌曲《小小鼓號(hào)手》。教學(xué)難點(diǎn)1.歌曲演唱中一拍附點(diǎn)“X·X”和前八后十六“XXX”節(jié)奏。2.選擇不同的打擊樂(lè)器和節(jié)奏為歌曲伴奏。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴，大軍鼓、小軍鼓、鈴鼓等打擊樂(lè)器。教學(xué)設(shè)想本課力求學(xué)生在學(xué)會(huì)演唱歌曲《小小鼓號(hào)手》的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓其嘗試根據(jù)歌曲的演唱情緒和歌曲內(nèi)容選擇合適的打擊樂(lè)器和節(jié)奏為歌曲進(jìn)行伴奏，感受當(dāng)一名小鼓號(hào)手的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程：學(xué)生聽歌曲《紅領(lǐng)巾的召喚》進(jìn)教室，師生問(wèn)好。一、情境定向1.播放視頻（學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)表演的場(chǎng)景）。學(xué)生認(rèn)真觀看錄像，然后回答老師的問(wèn)題。①導(dǎo)入：大家剛剛看到的畫面是什么場(chǎng)景，畫面上的同學(xué)們又在干什么呢？②引出課題：小小鼓號(hào)手。2.學(xué)生自己說(shuō)一說(shuō)所了解的有關(guān)鼓號(hào)隊(duì)的知識(shí)，老師進(jìn)行總結(jié)，介紹有關(guān)鼓號(hào)隊(duì)的基本常識(shí)。二、導(dǎo)學(xué)輔墊1.認(rèn)識(shí)并初步了解鼓號(hào)隊(duì)各種樂(lè)器，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)大軍鼓、小軍鼓、鈴鼓等打擊樂(lè)器。2.學(xué)習(xí)大軍鼓、小軍鼓及鈴鼓的基本的演奏方法，并進(jìn)行一些固定節(jié)奏的演奏與合奏。①教師示范基本的演奏方法。②學(xué)習(xí)各種樂(lè)曲演奏的節(jié)奏型，并模擬演奏。③用各種樂(lè)器演奏相應(yīng)的節(jié)奏。④大軍鼓、小軍鼓、鈴鼓合奏。三、學(xué)習(xí)并處理歌曲1.聆聽歌曲。（設(shè)問(wèn)：歌曲的情緒是怎樣的？）2.教師教唱曲譜，注意進(jìn)行曲節(jié)奏尤其是附點(diǎn)“X·X”節(jié)奏。3.熟悉歌詞，帶歌詞教唱歌曲。4.跟琴聲唱歌曲，指出并糾正唱錯(cuò)的地方，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)樂(lè)句。5.跟琴聲演唱歌曲，體會(huì)歌曲的進(jìn)行曲節(jié)奏和歌曲演唱時(shí)的情緒。6.跟伴奏演唱歌曲，注意歌曲演唱時(shí)的情緒。四、綜合表演1.將學(xué)生分組，要求每組同學(xué)選出本組的小小鼓號(hào)手，本組的小小鼓號(hào)手選擇打擊樂(lè)器和節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)，為歌曲伴奏。2.進(jìn)行展示，各組推薦幾名鼓號(hào)手為歌曲伴奏，其余同學(xué)演唱歌曲，各組做各組相應(yīng)樂(lè)器的演奏動(dòng)作。3.各小組交換樂(lè)器，按照上面的要求為歌曲伴奏。五、課堂小結(jié)大家表演得真棒，通過(guò)這一節(jié)課，我相信學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)里一定會(huì)有你們