幼兒園教師工作計(jì)劃【3篇】

幼兒園教師工作計(jì)劃【精選3篇】幼兒園老師工作方案【精選3篇】一

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一、指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)工作是貫徹教程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要資料。為進(jìn)一步提高學(xué)校試驗(yàn)的管理水平和本領(lǐng)，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)教育，推動(dòng)教育進(jìn)展。培育同學(xué)的多種本領(lǐng)，如動(dòng)手本領(lǐng)、觀(guān)看本領(lǐng)、分析解決問(wèn)題的本領(lǐng)，從而提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。特制定本校試驗(yàn)教學(xué)工作方案。

二、主要任務(wù)、目標(biāo)：

按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足試驗(yàn)教學(xué)課程，試驗(yàn)開(kāi)出率到達(dá)90%以上，我們力爭(zhēng)演示試驗(yàn)到達(dá)95%以上，分組試驗(yàn)到達(dá)100%。引導(dǎo)每個(gè)同學(xué)親歷各個(gè)試驗(yàn)探究過(guò)程，構(gòu)成必需試驗(yàn)技能，培育科學(xué)的實(shí)踐，試驗(yàn)，觀(guān)看本領(lǐng)。

三、常規(guī)試驗(yàn)教學(xué)工作：

1、試驗(yàn)老師應(yīng)與其他學(xué)科親密合配，根據(jù)教學(xué)大綱和教材要求，學(xué)期初要制定《試驗(yàn)教學(xué)工作方案》，并仔細(xì)填寫(xiě)《試驗(yàn)進(jìn)度表》，張貼在試驗(yàn)室。

2、分組試驗(yàn)時(shí)，任課老師要仔細(xì)填寫(xiě)試驗(yàn)通知單，同學(xué)要仔細(xì)完成試驗(yàn)報(bào)告，每次試驗(yàn)報(bào)告任科老師都要認(rèn)真批改。

3、試驗(yàn)老師要根據(jù)《試驗(yàn)進(jìn)度表》仔細(xì)預(yù)備試驗(yàn)。若需要藥品和儀器，要提前向?qū)W校報(bào)告，準(zhǔn)時(shí)購(gòu)買(mǎi)。同時(shí)，開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)討論，進(jìn)取改善儀器及自制教具。

4、凡有危急性的試驗(yàn)，任課老師必需事先講清操作規(guī)程，留意事項(xiàng)，其后必需兩人以上進(jìn)行試驗(yàn)，不得任憑讓非試驗(yàn)人員操作。堅(jiān)決杜絕同學(xué)將試驗(yàn)藥品帶出試驗(yàn)室。

5、做好試驗(yàn)前后的儀器、藥品檢查和記錄工作。

6、做好試驗(yàn)室的衛(wèi)生管理工作。

7、整理好試驗(yàn)檔案。

四、做好試驗(yàn)室的平安管理工作：

試驗(yàn)室必需將試驗(yàn)室管理?xiàng)l例掛放在顯著位置。第一次試驗(yàn)課時(shí)，老師必需向同學(xué)交待清晰試驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。

1、防火、防電

(1)防短路、漏電。試驗(yàn)老師要加強(qiáng)防火及防電害意識(shí)，不能麻痹大意，應(yīng)不時(shí)督促檢查同學(xué)的防火及防電害工作。在同學(xué)試驗(yàn)前必需保證電路及各種電器的完好，仔細(xì)檢查插頭插座是否相宜或松動(dòng)脫落，電路絕緣是否良好，有無(wú)破損、漏電、短路等情景，各種電器是否能正常工作。如有問(wèn)題必需準(zhǔn)時(shí)排解解決。防止亂拉亂扯電線(xiàn)。

(2)同學(xué)做試驗(yàn)時(shí)，對(duì)易引起火災(zāi)的試驗(yàn)必需要向同學(xué)講清操作要領(lǐng)，避開(kāi)事故發(fā)生。

(3)嚴(yán)禁在試驗(yàn)室吸煙。

試驗(yàn)室都配備滅火器，試驗(yàn)老師要會(huì)使用，并常常檢查，堅(jiān)持完好，到期申請(qǐng)更換。發(fā)覺(jué)火險(xiǎn)隱患準(zhǔn)時(shí)報(bào)告處置，一旦發(fā)生火災(zāi)要主動(dòng)撲救，準(zhǔn)時(shí)報(bào)警(電話(huà)119)。

2、防盜、防破壞

(1)試驗(yàn)老師每一天離崗時(shí)要關(guān)掉應(yīng)關(guān)掉的電源、水源，鎖好門(mén)窗。門(mén)鎖及門(mén)窗插銷(xiāo)要堅(jiān)持完好，發(fā)覺(jué)損壞，必需準(zhǔn)時(shí)報(bào)修。待修好后再離開(kāi)。

(2)同學(xué)試驗(yàn)完畢，必需對(duì)所使用的儀器、試劑、標(biāo)本和模型作準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)和整理，歸柜保存。

(3)同學(xué)在試驗(yàn)過(guò)程中，如不按試驗(yàn)規(guī)程和要求做，損壞儀器和標(biāo)本，須按損壞程度，要記錄清晰，作價(jià)賠償。

(4)在試驗(yàn)過(guò)程中，試驗(yàn)老師不得離開(kāi)，以保證明驗(yàn)順當(dāng)進(jìn)行。

(5)試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，做好儀器藥品檢查記錄和平安存放工作。

(6)學(xué)期結(jié)束，要做好試驗(yàn)工作總結(jié)和平安工作總結(jié)。

幼兒園老師工作方案【精選3篇】二

為充分發(fā)揮學(xué)校生物骨干老師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，推動(dòng)學(xué)校生物老師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高老師的生物專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，依據(jù)《連城縣骨干老師工作室管理方法（試行）》，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以骨干老師為引領(lǐng)，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，旨在搭建促進(jìn)我縣學(xué)校生物中青年老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)以及骨干老師自我提升的進(jìn)展平臺(tái)，打造一支在全縣學(xué)校生物教育教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響的老師團(tuán)隊(duì)。

吳功如骨干老師工作室以冠豸中學(xué)為依托，以課題討論為重要方式，以課堂教學(xué)改革、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合為主要內(nèi)容，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)輻射成果為主要載體，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的，并通過(guò)開(kāi)展系列行之有效的教育教學(xué)理論和實(shí)踐討論，為我縣學(xué)校生物老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)供應(yīng)學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)和可資借鑒的新模式。

二、主要任務(wù)

1、組建一支隊(duì)伍。依據(jù)《關(guān)于設(shè)立連城縣其次批骨干老師工作室的通知》的精神組建一支具有討論力量、結(jié)構(gòu)合理、掩蓋全縣的生物隊(duì)伍。

2、進(jìn)行課題討論。討論探討基礎(chǔ)教育的改革趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)，參加指導(dǎo)課程改革，進(jìn)行《學(xué)校生物有效教學(xué)設(shè)計(jì)的討論與實(shí)踐》的課題討論，發(fā)揮學(xué)校生物學(xué)科“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”作用。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)。樂(lè)觀(guān)參加全省“崗位大練兵”活動(dòng)，探究實(shí)施有效課堂教學(xué)的途徑和方法。

4、培育青年老師。討論探討骨干老師成長(zhǎng)規(guī)律，帶領(lǐng)青年優(yōu)秀老師樂(lè)觀(guān)參與教育科研，不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀老師的教育理論水平和教育科研水平，造就具有學(xué)科討論特色的骨干老師隊(duì)伍。

5、指導(dǎo)生物中考。討論中考改革動(dòng)向，編輯和撰寫(xiě)學(xué)校生物中考相關(guān)資料，指導(dǎo)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作，開(kāi)通“吳功如骨干老師工作室”博客網(wǎng)站，以教育信息化實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

三、詳細(xì)支配

（一）、XX年6、7、8月：

1、制訂《吳功如骨干老師工作室工作方案》（吳功如主持，全體成員）。組織本年度論文評(píng)比；

2、申報(bào)《學(xué)校生物有效教學(xué)設(shè)計(jì)的討論與實(shí)踐》課題（吳功如）

3、開(kāi)通“吳功如骨干老師工作室”博客（吳功如）；

4、1、在進(jìn)修學(xué)校中學(xué)教研室指導(dǎo)下，召開(kāi)工作室成員會(huì)議，分析XX年中考試題，并將會(huì)議要點(diǎn)在博客上發(fā)表（李建英、全體成員）；

（二）、XX年9月、10月：

1、工作室成員制訂個(gè)人工作方案（工作室成員）；

2、樂(lè)觀(guān)參加全省“崗位大練兵”活動(dòng)，參加校內(nèi)活動(dòng)，每人講一堂示范課（工作室成員）。

（三）、XX年11月：

1、參加編寫(xiě)中考指導(dǎo)性資料《學(xué)校生物第一輪總復(fù)習(xí)教學(xué)案》（工作室成員）；

2、成員每人擬定一篇生物有效課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)，并在博客上發(fā)表（工作室成員）。

（四）、XX年12月、XX年元月：

1、制訂學(xué)校七八班級(jí)期末試題（李建英）；

2、期末總結(jié)。期末試題分析、期末成果分析、“崗位大練兵”工作小結(jié)，并將總結(jié)、分析狀況以電子稿報(bào)工作室，擇選部分內(nèi)容在博客上發(fā)表（工作室成員）。

（五）XX年2月、3月：

1、工作室成員員制訂學(xué)期方案（工作室成員）；

2、召開(kāi)學(xué)校生物復(fù)習(xí)指導(dǎo)會(huì)（李建英），擬定復(fù)習(xí)方案、研討復(fù)習(xí)方法，聽(tīng)一節(jié)高效課堂復(fù)習(xí)研討課并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（六）XX年4月：

1、學(xué)校生物試驗(yàn)操作培訓(xùn)，幫助縣教育局做好生物試驗(yàn)操作考試工作（李建英）；

2、高效學(xué)校生物試驗(yàn)課堂設(shè)計(jì)實(shí)踐（全體成員），上交設(shè)計(jì)電子文稿。

（七）XX年5月：

1、工作室成員撰寫(xiě)一篇學(xué)校生物高效課堂復(fù)習(xí)案例，報(bào)工作室，擇取部分內(nèi)容在博客上發(fā)表以指導(dǎo)全縣的生物復(fù)習(xí)備考工作；

2、七、八班級(jí)生物期末試題編制工作。

幼兒園老師工作方案【精選3篇】三

轉(zhuǎn)瞬間新的一年到來(lái)了，新的學(xué)期開(kāi)頭了，面對(duì)嶄新的一學(xué)期，我們或多或少都有自己的方案和準(zhǔn)備，都想讓自己能在新的學(xué)期里更加精彩，制造更大的價(jià)值。新的學(xué)期我們都在努力著。因此為了更好的在新的學(xué)期做好自己的工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂(lè)觀(guān)性，現(xiàn)將將來(lái)一學(xué)期的個(gè)人方案如下:

一、教育教學(xué)方面

1.向書(shū)本學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，運(yùn)用書(shū)中的學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，從而發(fā)覺(jué)教育幼兒新的觀(guān)念及想法。

2.在日常教學(xué)中，不斷反思總結(jié)閱歷，找到適合自己的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，從而提高自己的教學(xué)水平。

3.提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，教學(xué)內(nèi)容要符合本班幼兒實(shí)際狀況。

4.遇到不懂的問(wèn)題多向有閱歷的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)各位老師們先進(jìn)的理念和思想。

二、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂(lè)觀(guān)仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀(guān)，以正面教育為主，講明道理。要公平對(duì)待每位兒童。仔細(xì)參與園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新理念，不斷更新思想，以飽滿(mǎn)的熱忱投入工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、樂(lè)觀(guān)、踏實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心、急躁，能細(xì)心地觀(guān)看幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，做孩子們的伴侶。

上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種方案，仔細(xì)預(yù)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講平安，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步?????或做寧?kù)o嬉戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

樂(lè)觀(guān)學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。生活中到處嚴(yán)格要求自己，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化地影響幼兒。平常在工作中遇到問(wèn)題和班級(jí)人員共同商議?，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與園里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)對(duì)自己有用的書(shū)，不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)闊自己的視野，從而也提高自己的寫(xiě)作水平。

五、家長(zhǎng)工作

對(duì)家長(zhǎng)熱忱，準(zhǔn)時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。

學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒感愛(ài)好的方面，急躁細(xì)心的解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，關(guān)心家長(zhǎng)更好的教育幼兒。

六、個(gè)人努力方向