2023年教師年度考核工作總結(jié)范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年教師年?度考核工?作總結(jié)范?本一、?思想政治?方面：?教師被喻?為人類靈?魂的工程?師，教師?的政治思?想會(huì)直接?影響到孩?子。我在?思想上高?標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)?格要求自?己。用心?參加園內(nèi)?各項(xiàng)活動(dòng)?，并認(rèn)真?做記錄。?做到不遲?到、不早?退，樹(shù)立?為人師表?的形象。?二、教?育教學(xué)方?面：從?本班幼兒?的實(shí)際狀?況出發(fā)，?設(shè)計(jì)好主?題活動(dòng)，?精心安排?好每周計(jì)?劃活動(dòng)資?料，認(rèn)真?組織好每?節(jié)活動(dòng)。?在活動(dòng)中?，讓幼兒?在實(shí)際操?作中學(xué)習(xí)?，使幼兒?真正成為?學(xué)習(xí)的主?人，在獲?得全面、?和諧發(fā)展?的同時(shí)也?得到個(gè)性?的發(fā)展。?1、從?生活抓起?，培養(yǎng)幼?兒良好的?常規(guī)習(xí)慣?。2、?每一天持?續(xù)幼兒戶?外體育活?動(dòng)時(shí)間，?帶領(lǐng)幼兒?認(rèn)真開(kāi)展?各項(xiàng)體育?活動(dòng)、鍛?煉身體。?3、為?幼兒創(chuàng)設(shè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?幼兒的學(xué)?習(xí)途徑是?游戲，我?注意到發(fā)?掘每一個(gè)?活動(dòng)的游?戲價(jià)值讓?幼兒在有?準(zhǔn)備的游?戲活動(dòng)中?得到自我?發(fā)展。?三、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)方面?：在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)中?使我明白?了觀察了?解在先，?介入指導(dǎo)?在后，這?樣才能夠?使每個(gè)幼?兒都有所?提高，有?所發(fā)展。?我自制一?本幼兒觀?察記錄，?在每次區(qū)?域活動(dòng)的?過(guò)程中，?我認(rèn)真地?去關(guān)注每?一個(gè)孩子?，關(guān)注孩?子們發(fā)展?的每一個(gè)?尋常時(shí)刻?，透過(guò)觀?察來(lái)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題。?四、家長(zhǎng)?工作方面?：這個(gè)?學(xué)期我與?家長(zhǎng)們相?處得很愉?快，工作?得到了家?長(zhǎng)們的一?致認(rèn)可和?表?yè)P(yáng)。班?上的各項(xiàng)?活動(dòng)需要?家長(zhǎng)支持?時(shí)，家長(zhǎng)?們都給予?了的支持?。五、?存在不足?：1、?在下學(xué)期?的工作中?力爭(zhēng)做到?“今日事?今日畢”?，避免因?自身懶惰?思想造成?的拖拉現(xiàn)?象。2?、工作中?更嚴(yán)格的?要求自己?努力提高?自己分析?問(wèn)題潛力?和科研潛?力。高?爾基以前?說(shuō)過(guò)：“?誰(shuí)愛(ài)孩子?，孩子就?愛(ài)他。只?有愛(ài)孩子?的人，他?才能夠教?育孩子。?”在以后?的工作中?我將用心?去愛(ài)每一?個(gè)孩子。?努力克服?自身的弱?點(diǎn)，爭(zhēng)取?更大的進(jìn)?步。2?023年?教師年度?考核工作?總結(jié)范本?（二）?下面分三?個(gè)方面談?談我在這?一年中的?學(xué)習(xí)和工?作情況。?一、教?學(xué)工作方?面第二?，我們?cè)?周記教學(xué)?中嘗試著?把學(xué)生平?時(shí)的習(xí)作?情況進(jìn)行?量化評(píng)價(jià)?，并把量?化評(píng)價(jià)分?數(shù)記入期?中考試成?績(jī)中，使?學(xué)生能時(shí)?時(shí)了解自?己的寫作?水平，在?平時(shí)養(yǎng)成?認(rèn)真踏實(shí)?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，提高?習(xí)作水平?;第三?，條件一?允許，馬?上開(kāi)始上?課外閱讀?課，豐富?學(xué)生的知?識(shí)，提高?學(xué)生遷移?知識(shí)的能?力。半年?來(lái)的教學(xué)?效果，現(xiàn)?在還很難?作出成敗?優(yōu)劣的論?斷，我將?在恰當(dāng)?shù)?時(shí)候另作?總結(jié)，以?利于今后?教學(xué)工作?的順利開(kāi)?展。二?、學(xué)校日?常學(xué)習(xí)、?工作、活?動(dòng)方面?一般情況?下，一年?來(lái)，我能?積極參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)學(xué)?習(xí)、工作?、活動(dòng)，?如政治學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、升?旗儀式、?聽(tīng)專家講?座等等。?對(duì)教研組?的各項(xiàng)活?動(dòng)也能按?時(shí)參加。?通過(guò)這些?，我與附?中，與同?事，與社?會(huì)，與時(shí)?代有了較?緊密的聯(lián)?系。我認(rèn)?識(shí)到教學(xué)?改革勢(shì)在?必行，認(rèn)?識(shí)到自己?在學(xué)識(shí)、?能力方面?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)?不到要求?，認(rèn)識(shí)到?我們學(xué)校?的許多老?師，尤其?是我們組?里的許多?老師的許?多方面是?值得我認(rèn)?真學(xué)習(xí)的?。這樣，?我就做到?了在各方?面努力學(xué)?習(xí)，工作?，既不自?以為是，?也不自慚?形穢，從?容自然地?做一個(gè)附?中的教師?。三、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面另?外，上半?年，我參?加了學(xué)校?組織的教?師電腦培?訓(xùn)學(xué)習(xí)，?使自己使?用電腦的?能力有了?提高。下?半年，我?較多地聽(tīng)?了本組幾?位老師的?課，向他?們學(xué)到了?不少東西?，對(duì)我的?教學(xué)工作?起到了一?定的促進(jìn)?作用。?2023?年教師年?度考核工?作總結(jié)范?本（三）?隨著時(shí)?間的推移?，一學(xué)期?的工作已?在孩子們?的歡聲笑?語(yǔ)中圓滿?的畫上了?句號(hào)。本?班幼兒也?完成了他?們?cè)趯W(xué)前?班的學(xué)習(xí)?任務(wù)，即?將踏入小?學(xué)開(kāi)始新?的生活。?現(xiàn)將本學(xué)?期工作總?結(jié)如下：?一、常?規(guī)管理緊?抓不放，?促進(jìn)幼兒?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成。?俗語(yǔ)說(shuō)?：“沒(méi)有?規(guī)矩，難?成方圓”?。良好的?常規(guī)可以?使幼兒的?生活具有?合理的節(jié)?奏，即能?使神經(jīng)系?統(tǒng)得到有?益的調(diào)節(jié)?，促進(jìn)身?體健康，?又有利于?培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)?的生活能?力，為今?后生活和?學(xué)習(xí)奠定?良好的基?礎(chǔ)。本學(xué)?期，根據(jù)?班級(jí)計(jì)劃?中我們班?的幾個(gè)弱?點(diǎn)，我們?著重開(kāi)展?以下活動(dòng)?來(lái)促使班?級(jí)常規(guī)良?好風(fēng)氣的?形成：?1、抓好?過(guò)渡環(huán)節(jié)?的管理，?避免時(shí)間?的隱性浪?費(fèi)，如：?在活動(dòng)間?歇合理安?排入廁喝?水的時(shí)間?，做到既?能滿足幼?兒的需要?又不浪費(fèi)?時(shí)間。?2、加強(qiáng)?紀(jì)律管理?，我們班?有幾個(gè)特?別調(diào)皮淘?氣的孩子?，一眼沒(méi)?看到不是?打就是鬧?，要么就?到處亂跑?，天天得?給你制造?點(diǎn)事端，?破壞紀(jì)律?不說(shuō)，還?給其他的?孩子帶來(lái)?了不好的?影響，針?對(duì)這些孩?子的調(diào)皮?好隊(duì)做操?和游戲時(shí)?我們特別?關(guān)注他們?的一舉一?動(dòng)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)并糾?正他們的?過(guò)激行為?，使得他?們這一學(xué)?期沒(méi)有發(fā)?生任何安?全事故。?3、抓?好幼兒良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成。督?促幼兒便?后洗手，?在洗手時(shí)?做到不玩?水。能夠?安靜有序?的吃課間?餐，不大?聲說(shuō)話，?督促幼兒?養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣。二?、教育教?學(xué)踏踏實(shí)?實(shí)，促進(jìn)?幼兒全面?發(fā)展。?孩子從幼?兒園到小?學(xué)，是人?生道路上?的第一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)。?由于生活?上的驟變?以及課目?的繁重，?很多孩子?入小學(xué)后?出現(xiàn)疲勞?、害怕等?情況，稱?為“困難?期”。因?此，本學(xué)?期我們從?保育和教?育兩方面?同時(shí)著手?來(lái)幫助孩?子完成過(guò)?渡，做好?幼小銜接?工作。?(1)結(jié)?合我們要?上小學(xué)的?主題活動(dòng)?，向孩子?介紹一些?小學(xué)里的?生活、學(xué)?習(xí)情況。?使他們對(duì)?學(xué)習(xí)生活?有一定的?了解，紹?時(shí)孩子的?興趣特別?高，不停?的說(shuō)個(gè)沒(méi)?完，從他?們神采飛?揚(yáng)的表情?中，我們?可以感到?他們是多?么期盼自?己成為一?名小學(xué)生?。為了從?思想上做?好入學(xué)準(zhǔn)?備，我們?經(jīng)常布置?一些簡(jiǎn)單?的家庭作?業(yè)，培養(yǎng)?幼兒的任?務(wù)意識(shí)。?通過(guò)一學(xué)?期的努力?，班級(jí)大?部分幼兒?能夠較認(rèn)?真的完成?老師每次?交給的任?務(wù)，在與?同伴的合?作中能夠?用較友好?的方式與?同伴進(jìn)行?游戲，遇?到困難時(shí)?能夠和同?伴們共同?商討解決?問(wèn)題的方?法，班級(jí)?幼兒社會(huì)?交往能力?得到了很?好的提高?。(2?)在搞好?教學(xué)工作?的同時(shí)，?本學(xué)期我?們還組織?開(kāi)展了豐?富的文體?活動(dòng)，每?天都安排?適時(shí)的時(shí)?間讓孩子?進(jìn)行活動(dòng)?，組織幼?兒做一些?體育游戲?，使他們?的體能得?到了提高?。講述活?動(dòng)中，每?個(gè)孩子都?樂(lè)意上來(lái)?講，誰(shuí)也?不會(huì)再害?怕在眾人?面前說(shuō)話?了，孩子?們的膽量?得到了鍛?煉。三?、班級(jí)工?作盡心盡?力，關(guān)注?幼兒個(gè)體?需要。?四、在家?長(zhǎng)工作上?，我們熱?情對(duì)待每?一位家長(zhǎng)?，注意和?家長(zhǎng)溝通?。接送?孩子時(shí)和?家長(zhǎng)聊上?幾句，了?解一下幼?兒在家的?表現(xiàn)，并?及時(shí)反饋?幼兒的特?殊表現(xiàn)，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的支持和?配合。孩?子生病了?，我們會(huì)?及時(shí)地打?電話去關(guān)?心他們的?身體，讓?家長(zhǎng)感覺(jué)?到非常溫?暖。對(duì)家?長(zhǎng)反映給?我們的問(wèn)?題認(rèn)真解?決，力求?達(dá)到家長(zhǎng)?的滿意。?一份耕耘?、一份收?獲。當(dāng)看?到我們班?的孩子健?康成長(zhǎng)，?就要進(jìn)入?小學(xué)學(xué)習(xí)?時(shí)，