2023新學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)范文（3篇）

第12頁共12頁2023?新學(xué)期學(xué)?校工作總?結(jié)范文?本學(xué)期，?我校在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、?關(guān)心和支?持下，根?據(jù)期初計(jì)?劃要求，?規(guī)范學(xué)校?管理，爭?創(chuàng)人民滿?意的學(xué)校?，有計(jì)劃?、有步驟?地開展教?育教學(xué)工?作，取得?了一定成?效?，F(xiàn)?將一學(xué)期?來學(xué)校工?作總結(jié)如?下：一?、抓學(xué)校?管理，規(guī)?范教學(xué)行?為2、?加大教?師目標(biāo)管?理責(zé)任制?，教師聘?任制。我?校進(jìn)一步?完善了校?務(wù)公開制?、財(cái)務(wù)審?計(jì)監(jiān)督制?等多項(xiàng)制?度。本學(xué)?期，教師?責(zé)任、為?人師表意?識(shí);廉潔?從教意識(shí)?;教學(xué)質(zhì)?量意識(shí);?團(tuán)結(jié)協(xié)作?意識(shí)有所?增強(qiáng)。老?師們能積?極主動(dòng)地?工作。本?學(xué)期堅(jiān)持?出滿勤的?教師有孫?蘭水、孔?慶壽、羅?愛萍、陳?月珍、孫?方頭、李?世榮、陶?新才、徐?隨松、方?雙喜、陳?秋蘭、葛?繼富、王?梅前等。?總務(wù)主?任魏金水?，任勞任?怨，做事?井井有條?，忙而有?序，常常?放棄雙休?日時(shí)間在?學(xué)校里默?默無聞地?工作;教?導(dǎo)主任邢?根生、孔?慶壽，素?質(zhì)高、能?力強(qiáng)，組?織教育教?學(xué)管理工?作自然有?序。少先?隊(duì)輔導(dǎo)員?陳月珍，?雖然年輕?，但班隊(duì)?工作有計(jì)?劃、有檢?查、有記?錄、有整?改、有實(shí)?效。師德?典型也不?斷涌現(xiàn)。?陳秋蘭、?陳月珍等?老師對(duì)學(xué)?校交辦的?音樂、舞?蹈及鼓號(hào)?隊(duì)等訓(xùn)練?工作樂于?奉獻(xiàn);新?教師吳暉?暉對(duì)學(xué)生?很有耐心?，虛心好?學(xué)、工作?勤奮、積?極進(jìn)取;?孫年根、?孫方頭、?王梅前等?老師對(duì)后?進(jìn)生輔導(dǎo)?工作負(fù)責(zé)?，有始有?終。二?、抓班隊(duì)?建設(shè)，提?高德育成?效2、?各班進(jìn)行?了一周之?星的評(píng)比?。開展了?“爭創(chuàng)文?明班級(jí)，?爭奪流動(dòng)?紅旗”活?動(dòng)，每周?二少先隊(duì)?利用廣播?晨會(huì)對(duì)上?周進(jìn)行的?“一日?常規(guī)”評(píng)?比情況進(jìn)?行總結(jié)，?表揚(yáng)先進(jìn)?，指出不?足。3?、少先隊(duì)?開展了“?迎新年、?歌盛世”?班級(jí)合唱?活動(dòng)，一?1、四2?、五1班?在鎮(zhèn)獲一?二等獎(jiǎng)。?慶祖國6?0華誕主?題中隊(duì)活?動(dòng)，一1?、一2、?二1、四?2、五1?、六1在?鎮(zhèn)獲獎(jiǎng)。?活動(dòng)豐富?了同學(xué)們?的生活，?也充分表?現(xiàn)了學(xué)生?的特長和?班級(jí)特色?文化。?5、老師?們能本著?對(duì)學(xué)生、?對(duì)家長、?對(duì)學(xué)校、?對(duì)社會(huì)負(fù)?責(zé)的工作?責(zé)任感和?事業(yè)心，?注意抓好?學(xué)生的品?德禮儀教?育，做好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)?、座談、?家訪工作?。學(xué)生?見到老師?能問好，?見到垃圾?能彎腰。?現(xiàn)在校園?文化建設(shè)?工作初見?成效，基?本上呈現(xiàn)?出了“校?風(fēng)純、教?風(fēng)正、班?風(fēng)嚴(yán)、學(xué)?風(fēng)濃”的?文化氛圍?。三、?抓過程管?理，提升?教學(xué)質(zhì)量?1、教?學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校的生?命線，是?立校之本?。為狠?抓學(xué)科質(zhì)?量，實(shí)現(xiàn)?優(yōu)質(zhì)高效?。我校按?照《高淳?縣中小學(xué)?教學(xué)常規(guī)?要求》抓?好教師教?學(xué)“五認(rèn)?真”工作?，著重把?“實(shí)”字?作為教學(xué)?活動(dòng)的基?點(diǎn)和依據(jù)?。3、?力求各學(xué)?科均衡發(fā)?展。由于?傳統(tǒng)意識(shí)?和學(xué)科特?點(diǎn)不同，?造成了學(xué)?科發(fā)展的?不平衡。?為把握全?面教學(xué)質(zhì)?量觀，我?們對(duì)英語?、信息技?術(shù)、科學(xué)?等學(xué)科給?予更多的?關(guān)注，使?各學(xué)科獲?得整體提?高。4?、加強(qiáng)圖?書管理督?導(dǎo)，按時(shí)?開放圖書?室，開展?了讀書活?動(dòng)。教師?和學(xué)生借?閱率有了?提升。?5.嚴(yán)格?控制教輔?資料，反?對(duì)題海戰(zhàn)?術(shù)，不打?疲勞之戰(zhàn)?，杜絕不?必要的課?外資料，?倡導(dǎo)教研?室資料用?好吃透。?6、為?落實(shí)教學(xué)?常規(guī)，學(xué)?校提出了?三個(gè)“五?認(rèn)真”，?即教師教?學(xué)常規(guī)五?認(rèn)真;學(xué)?生學(xué)習(xí)常?規(guī)“五認(rèn)?真”;教?學(xué)管理“?五認(rèn)真”?：認(rèn)真?制定期初?教學(xué)計(jì)劃?和期末復(fù)?習(xí)計(jì)劃，?認(rèn)真進(jìn)行?每月的常?規(guī)檢查;?認(rèn)真反饋?檢查中暴?露出的問?題、有記?錄、有整?改;認(rèn)真?進(jìn)行期中?、期末質(zhì)?量分析、?發(fā)現(xiàn)問題?，及時(shí)與?教師進(jìn)行?交流，反?思成功與?失敗，提?目標(biāo)、想?舉措;認(rèn)?真組織各?項(xiàng)活動(dòng)(?含競賽)?。對(duì)每位?教師進(jìn)行?____?次教學(xué)月?常規(guī)考核?，考核的?內(nèi)容分為?出勤、教?學(xué)五認(rèn)真?、培訓(xùn)等?內(nèi)容。量?化考核結(jié)?果，及時(shí)?召開專題?會(huì)，通報(bào)?考核情況?。四、?抓課題研?究，指導(dǎo)?教學(xué)實(shí)踐?1、教?科研工作?是學(xué)校生?命的延伸?，要能推?進(jìn)教師素?質(zhì)的發(fā)展?。期初，?學(xué)校在教?科研領(lǐng)導(dǎo)?小組的指?揮下開展?工作。每?次教研活?動(dòng)后，各?負(fù)責(zé)人及?時(shí)對(duì)活動(dòng)?情況進(jìn)行?總結(jié)。語?數(shù)教研組?先后組織?骨干教師?上示范課?，新教師?上匯報(bào)課?，寫字公?開課，中?老師賽課?等教研活?動(dòng)。課后?及時(shí)反饋?，改進(jìn)了?教學(xué)行為?，積極探?索科學(xué)、?實(shí)用、高?效的課堂?教學(xué)模式?。我校的?孔慶壽、?姜義林兩?位老師的?賽課在鎮(zhèn)?獲一等獎(jiǎng)?。2、?學(xué)校校本?教研的重?點(diǎn)必須放?在教學(xué)實(shí)?踐中所遇?到的實(shí)際?問題上。?根據(jù)學(xué)校?實(shí)際，我?們建立以?“自我反?思、同伴?互助、專?業(yè)引領(lǐng)”?為核心的?提高方式?。同時(shí)，?我校積極?為教師發(fā)?展創(chuàng)設(shè)學(xué)?習(xí)的平臺(tái)?。本年度?組織培訓(xùn)?的主要學(xué)?習(xí)活動(dòng)有?：①班主?任工作培?訓(xùn)。②課?堂教學(xué)模?式培訓(xùn)。?③雙休日?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?。教師在?活動(dòng)中觀?有所獲、?聽有所得?，提高了?教師的業(yè)?務(wù)水平及?教學(xué)能力?。各教師?積極參加?聽課活動(dòng)?，聽課節(jié)?數(shù)達(dá)標(biāo)，?每學(xué)期能?寫一篇教?學(xué)論文或?教學(xué)小結(jié)?。3、?本學(xué)期我?校堅(jiān)持以?課題促進(jìn)?教研，通?過校本培?訓(xùn)，取得?了明顯成?效。教師?更新了教?育觀念，?轉(zhuǎn)變了培?訓(xùn)的意識(shí)?，從“要?我培訓(xùn)”?轉(zhuǎn)變?yōu)椤?我要培訓(xùn)?”。教育?教學(xué)理論?水平得到?提高。我?校孔慶壽?、魏軍、?羅愛萍、?陳月珍、?陳秋蘭、?吳暉暉、?俞紅花等?教師撰寫?的論文在?縣、市教?育教學(xué)論?文評(píng)比中?獲獎(jiǎng)?？?慶壽、魏?軍、羅愛?萍等教師?已有縣級(jí)?以上個(gè)人?課題，學(xué)??？h級(jí)課?題《點(diǎn)面?結(jié)合推進(jìn)?寫字教學(xué)?的研究》?已經(jīng)初見?成效。?五、抓安?全后勤，?保障正常?教學(xué)1?、結(jié)合本?校實(shí)際，?我校成立?安全工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，制訂了?安全管理?制度，明?確職責(zé)，?責(zé)任到人?，讓每一?位老師樹?立安全的?責(zé)任意識(shí)?。安全問?題逢會(huì)必?講。學(xué)?校規(guī)定每?學(xué)期的第?一周為安?全教育周?。學(xué)校組?織學(xué)習(xí)安?全教育工?作文件，?對(duì)校園內(nèi)?外安全進(jìn)?行排查隱?患，有針?對(duì)地開展?安全教育?和防范工?作。2?、學(xué)校舉?行了交通?安全、衛(wèi)?生血防知?識(shí)講座，?消防滅火?演示(本?學(xué)期更新?滅火器數(shù)?只)等活?動(dòng);利用?班會(huì)、隊(duì)?活動(dòng)、旗?下講話、?墻報(bào)、黑?板報(bào)、懸?掛宣傳橫?幅，組織?學(xué)生收看?專題教育?片滲透等?途徑，對(duì)?學(xué)生開展?安全預(yù)防?教育。通?過活動(dòng)教?育，學(xué)?生的安全?意識(shí)、安?全防范能?力得到增?強(qiáng)。同時(shí)?借此提醒?家長們配?合做好安?全防患工?作，切實(shí)?加強(qiáng)安全?管理。一?學(xué)期來，?學(xué)生文明?乘車和就?餐，沒有?發(fā)生一起?安全事故?。3、?學(xué)校要發(fā)?展，建設(shè)?是關(guān)鍵。?期初，總?務(wù)處對(duì)全?校各類財(cái)?產(chǎn)進(jìn)行認(rèn)?真清理登?記，對(duì)損?壞的物品?進(jìn)行維修?。本學(xué)期?，我校添?置多媒體?辦公設(shè)備?，努力改?善教學(xué)環(huán)?境。學(xué)校?市現(xiàn)代化?創(chuàng)建提升?工程順利?通過驗(yàn)收?，艾歐史?密斯熱水?器公司對(duì)?我校的援?建教學(xué)樓?已開工建?設(shè)，并為?我校食堂?安裝了熱?水器。整?個(gè)校貌煥?然一新，?生機(jī)盎然?。4、?為加強(qiáng)學(xué)?生管理，?暑假期間?學(xué)校興建?了食堂，?本學(xué)期，?全體學(xué)生?全部在學(xué)?校餐廳使?用中餐，?并提高了?學(xué)生的營?養(yǎng)水平。?邢心聲、?葛繼富等?后勤人員?能認(rèn)真履?行自己的?職責(zé)，盡?心盡力為?學(xué)校工作?的正常運(yùn)?行提供了?保障，當(dāng)?好了師生?的服務(wù)員?。六、?談存在問?題，管理?“六要”?改進(jìn)本?學(xué)期來，?雖然我們?在平時(shí)的?工作中盡?了很大的?努力，取?得了一定?的成績，?但仍還存?在很多問?題和困難?，表現(xiàn)如?下。1?、衛(wèi)生工?作的宣傳?及管理力?度不到位?，部分學(xué)?生亂丟、?亂扔的“?陋習(xí)”不?能徹底改?掉。要建?立長效機(jī)?制，有效?處理好學(xué)?生學(xué)習(xí)行?為習(xí)慣養(yǎng)?成與德育?教育的關(guān)?系。通過?開展各項(xiàng)?評(píng)比活動(dòng)?，發(fā)揮榜?樣的典型?示范性，?有效推進(jìn)?校園“三?風(fēng)”及班?風(fēng)建設(shè)，?促進(jìn)學(xué)生?綜合素質(zhì)?的發(fā)展，?切實(shí)做好?學(xué)生養(yǎng)成?教育工作?。2、?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的習(xí)?慣還未養(yǎng)?成，部分?年級(jí)學(xué)科?教學(xué)常規(guī)?不到位，?教學(xué)質(zhì)量?不太理想?，教學(xué)質(zhì)?量提升幅?度緩慢。?留守孩子?、父母離?異孩子多?，教育的?困難越來?越大，影?響學(xué)校的?教學(xué)質(zhì)量?。要注重?家校聯(lián)系?。3、?校本培訓(xùn)?及教研工?作開展不?扎實(shí)，教?師研討意?識(shí)淡薄。?要深入開?展校本教?研，提高?教師教研?教改水平?。4、?做好教學(xué)?常規(guī)督查?和資料積?累工作，?千方百計(jì)?提升教學(xué)?質(zhì)量。?5、在培?養(yǎng)和教育?學(xué)生的過?程當(dāng)中，?還存在許?多不科學(xué)?的方法和?手段，今?后還要加?強(qiáng)教書育?人的信念?，把培養(yǎng)?和發(fā)展學(xué)?生素質(zhì)落?實(shí)在每一?項(xiàng)工作當(dāng)?中。6?、完善學(xué)?校各項(xiàng)工?作制度，?自始至終?做好管理?工作，努?力促進(jìn)教?師專業(yè)化?進(jìn)程，保?障學(xué)校長?期可持續(xù)?發(fā)展。?總之，一?學(xué)年來，?在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?下，在全?體師生的?共同努力?下，我們?基本完成?了期初聘?約中的各?項(xiàng)目標(biāo)任?務(wù)。面對(duì)?新形勢(shì)、?新要求，?我們的工?作將會(huì)更?艱巨、更?有挑戰(zhàn)性?，逆水行?舟，不進(jìn)?則退，發(fā)?展是硬道?理，但辦?法總比困?難多。為?實(shí)現(xiàn)“質(zhì)?量立校、?特色強(qiáng)校?”的目標(biāo)?，我相?信，只要?我們總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，齊心協(xié)?力，開拓?進(jìn)取，真?抓實(shí)干，?一定能實(shí)?現(xiàn)我們的?理想。?2023?新學(xué)期學(xué)?校工作總?結(jié)范文（?二）在?上級(jí)主管?部門的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，我校堅(jiān)?持以“辦?人民滿意?教育，做?人民滿意?教師”為?宗旨，堅(jiān)?持辦“規(guī)?范+特色?”學(xué)校，?推進(jìn)教育?創(chuàng)新，深?化教育改?革，提升?教學(xué)質(zhì)量?。在全校?師生的共?同努力下?，較好地?完成了預(yù)?定工作目?標(biāo)。一?、行風(fēng)建?設(shè)譜新曲?1、鞏?固雙心成?果。靜下?心來教書?，潛下心?來育人，?我校積極?推進(jìn)“雙?心教育”?活動(dòng)的深?入開展。?以區(qū)域教?育現(xiàn)代化?和“校安?工程”建?設(shè)為契機(jī)?，宣傳國?家對(duì)教育?均衡發(fā)展?的重視，?不辜負(fù)納?稅人的期?望，幫助?教師建立?終身從教?的職業(yè)理?想，努力?提高自身?專業(yè)素養(yǎng)?。3、?推進(jìn)行風(fēng)?建設(shè)。建?立教育也?是服務(wù)的?理念，全?體教職工?盡心為家?長和學(xué)生?服務(wù)。嚴(yán)?格執(zhí)行課?程計(jì)劃，?開齊上好?各類課程?，促進(jìn)了?學(xué)生的全?面發(fā)展。?教師利用?放學(xué)后的?時(shí)間，為?學(xué)習(xí)困難?生義務(wù)輔?導(dǎo)作業(yè)。?在今年的?學(xué)校行風(fēng)?評(píng)議中，?獲得社會(huì)?的一致好?評(píng)。二?、教學(xué)管?理創(chuàng)新意?1、強(qiáng)?化過程管?理。教導(dǎo)?處加強(qiáng)教?學(xué)巡查力?度，形成?較為完善?的過程管?理模式。?每天有一?名校領(lǐng)導(dǎo)?進(jìn)行教學(xué)?巡視，通?過深入課?堂，看看?作業(yè)，聊?聊生活，?翻翻筆記?，問問成?效等形式?，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)學(xué)校教?學(xué)管理中?存在的問?題，有針?對(duì)性地提?出改進(jìn)意?見。促使?了教學(xué)行?為規(guī)范化?，作業(yè)反?饋及時(shí)化?，教學(xué)研?究實(shí)效化?，隱性問?題顯性化?，資料生?成真實(shí)化?。3、?務(wù)實(shí)校本?培訓(xùn)。學(xué)?校由于并?班教學(xué)，?教師空余?時(shí)間比以?前較多。?學(xué)校征訂?了教育教?學(xué)類報(bào)刊?，要求教?師自覺學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)?自身專業(yè)?素養(yǎng)。本?學(xué)期重點(diǎn)?強(qiáng)化了作?業(yè)檢查和?反饋，每?次檢查作?了專題評(píng)?點(diǎn)。三?、校安工?程謀新篇?校長主?抓“校安?工程”建?設(shè)，并劃?配三名成?員專門負(fù)?責(zé)校安工?程建設(shè)，?他們?cè)诠?地指揮、?聯(lián)系和督?促有關(guān)事?務(wù)，監(jiān)督?工程質(zhì)量?，清除進(jìn)?度上的障?礙。目前?，樁基已?打好，即?將進(jìn)行主?體施工。?四、學(xué)?校管理結(jié)?新果1?、教學(xué)業(yè)?績。巫毅?華老師參?加通州區(qū)?美術(shù)教學(xué)?課堂競賽?獲一等獎(jiǎng)?;嚴(yán)金國?老師南通?市科學(xué)實(shí)?驗(yàn)操作大?賽農(nóng)村組?一等獎(jiǎng)。?2、競?賽成果。?“金鑰匙?”科技大?賽一人獲?省二等獎(jiǎng)?，兩人獲?區(qū)二等獎(jiǎng)?。參加了?省“__?__陽光?下”讀書?和征文活?動(dòng)，區(qū)小?學(xué)生鍵球?大賽等活?動(dòng)。3?、隊(duì)伍建?設(shè)。在通?州區(qū)紀(jì)委?，區(qū)教育?局聯(lián)合組?織的行風(fēng)?評(píng)議現(xiàn)場?打分測評(píng)?中，總分?列鎮(zhèn)學(xué)校?第一名。?學(xué)校開展?了“社會(huì)?評(píng)部分，?家長評(píng)教?師”活動(dòng)?。部門均?分97.?5，教師?人均分超?過98.?5。2?023新?學(xué)期學(xué)校?工作總結(jié)?范文（三?）本學(xué)?期，教科?處以學(xué)校?學(xué)年計(jì)劃?為指導(dǎo)，?結(jié)合教科?處的工作?職責(zé)與特?點(diǎn)，緊緊?圍繞“優(yōu)?化、突破?”這一主?題，從“?教師專業(yè)?發(fā)展、備?科組教研?與科組建?設(shè)、課堂?研討與學(xué)?情研究”?等方面，?務(wù)實(shí)、扎?實(shí)地開展?工作，尋?求我校教?研工作的?突破。?一、促進(jìn)?教師專業(yè)?發(fā)展學(xué)?校的核心?競爭力在?教師，學(xué)?校教研能?否有效，?關(guān)鍵在于?教師的發(fā)?展動(dòng)力與?水平。特?別是對(duì)我?校而言，?如何盡快?促進(jìn)一大?批青年教?師成長、?成才，如?何讓一大?批高級(jí)教?師、骨干?教師發(fā)揮?指導(dǎo)、引?領(lǐng)作用，?這將是學(xué)?校能否保?持良好的?發(fā)展態(tài)勢(shì)?，實(shí)現(xiàn)良?性、特色?、跨躍發(fā)?展的關(guān)鍵?。本學(xué)期?，教科處?主要從以?下幾方面?來促進(jìn)教?師的專業(yè)?化成長。?___?_組織中?青年教師?舉行教學(xué)?設(shè)計(jì)比賽?和說課比?賽，認(rèn)真?組織教師?參加區(qū)市?優(yōu)秀論文?評(píng)比活動(dòng)?(在市獲?獎(jiǎng)的論文?較多)，?重視科組?教師集體?參加市學(xué)?科基本功?解題大賽?，并以此?為契機(jī)，?夯實(shí)、更?新老師們?的學(xué)科基?礎(chǔ)。初步?落實(shí)了教?師學(xué)年“?三個(gè)一”?計(jì)劃和公?開課網(wǎng)上?管理、公?示制度。?二、加?強(qiáng)科組、?備課組建?設(shè)本學(xué)?期開學(xué)初?，學(xué)校提?出，我們?的教研活?動(dòng)，要在?級(jí)組統(tǒng)籌?、科組規(guī)?劃的基礎(chǔ)?上，讓備?課組成為?核心、實(shí)?體，切實(shí)?提高學(xué)校?教育科研?的針對(duì)性?與實(shí)效性??；谶@?樣一種考?慮，本學(xué)?期教科處?在以下幾?個(gè)方面作?了些努力?：1.?積極參加?佛山市品?牌學(xué)科評(píng)?比，推進(jìn)?我校品牌?學(xué)科建設(shè)?，提升我?校科組教?研實(shí)力。?我校已經(jīng)?有語、數(shù)?、物、化?、生、地?、信息等?七個(gè)學(xué)科?申報(bào)了佛?山市品牌?學(xué)科，目?前申報(bào)工?作進(jìn)展順?利，各科?組的熱情?很高、信?心較足。?各科組以?此為契機(jī)?，加強(qiáng)了?科組資料?的整理、?科組經(jīng)驗(yàn)?的交流、?科組教師?的專業(yè)發(fā)?展、科組?特色的形?成，提升?了科組的?教研水平?，增強(qiáng)了?科組的凝?聚力、協(xié)?作力和工?作落實(shí)能?力。3?.采取“?走出去”?的形式，?加強(qiáng)科組?、備課組?與省內(nèi)同?類學(xué)校的?交流與合?作。在學(xué)?校的大力?支持下，?本學(xué)期各?科組都組?織了全體?組員到省?內(nèi)一些學(xué)?校聽課學(xué)?習(xí)，如語?文科組去?了清新一?中，數(shù)學(xué)?科組去了?東莞實(shí)驗(yàn)?中學(xué)，等?等。老師?們?cè)诼犝n?、交流中?學(xué)到了許?多。在教?學(xué)觀念、?工作熱情?、學(xué)科教?研等方面?，都受到?了某種程?度上的沖?擊，老師?們工作信?心提高的?同時(shí)，也?增強(qiáng)了緊?迫感與責(zé)?任意識(shí)。?另外，根?據(jù)學(xué)?！?加強(qiáng)與外?校聯(lián)考，?提高教學(xué)?競爭力”?的構(gòu)想，?本學(xué)期高?一高二備?課組與深?圳寶安中?學(xué)、東莞?實(shí)驗(yàn)中學(xué)?展開了中?段考試題?交流，為?實(shí)現(xiàn)真正?的聯(lián)考邁?出了實(shí)質(zhì)?性的一步?。三、?加強(qiáng)課堂?研討與學(xué)?情研究?課堂是學(xué)?校工作的?主陣地，?是提高教?育教學(xué)有?效性和提?升學(xué)校競?爭力的核?心。而有?效課堂的?研究，就?必須立足?于對(duì)學(xué)情?的充分把?握。本學(xué)?期，教科?處試圖在?學(xué)情研究?、課堂研?討方面尋?求新的突?破，將教?研的觸角?深入到學(xué)?校工作的?最核心之?處。1?