2023財務(wù)部實習總結(jié)模板（3篇）

第9頁共9頁2023?財務(wù)部實?習總結(jié)模?板會計?是一門實?踐性很強?的學科，?經(jīng)過專業(yè)?學習后，?在掌握了?一定的會?計基礎(chǔ)知?識的前提?下，為了?進一步鞏?固理論知?識，將理?論與實踐?有機地結(jié)?合起來，?本人于?____?年___?_月__?__日至?____?年___?_月__?__日在?____?集團__?__實業(yè)?有限公司?財務(wù)部進?行了為期?____?的專業(yè)實?習，以下?是此次實?習中的一?些心得和?體會。?此次負責?指導(dǎo)我實?習的是公?司財務(wù)副?經(jīng)理-秦?會計，秦?會計根據(jù)?我的專業(yè)?技術(shù)知識?水平，主?要是讓我?了解財務(wù)?知識在經(jīng)?濟業(yè)務(wù)中?的的使用?和會計處?理的流程?，并做一?些簡單的?會計憑證?。公司采?用的是用?友軟件，?從編制記?賬憑證到?記賬，結(jié)?帳都是通?過財務(wù)軟?件完成的?。我認真?學習了正?規(guī)而標準?的公司會?計流程，?真正從課?本中走到?了現(xiàn)實中?，細致地?了解了公?司會計工?作的全部?過程，掌?握了用友?軟件的操?作。實習?期間我努?力將自己?在學校所?學的理論?知識向?qū)?踐方面轉(zhuǎn)?化，盡量?做到理論?與實踐相?結(jié)合。在?實習期間?我遵守了?工作紀律?，認真完?成領(lǐng)導(dǎo)交?辦的工作?。剛到?財務(wù)部秦?會計就叫?我先看她?們以往所?制的會計?憑證和附?在會計憑?證上的原?始單據(jù)，?由于以前?在學校做?過會計憑?證的手工?模擬，所?以對于會?計憑證不?是太陌生?，但是，?后來秦會?計讓我嘗?試制單的?時候我仍?感覺到有?些困難，?于是我只?能加班補?課了，把?公司日常?較多使用?的會計業(yè)?務(wù)認真讀?透。畢竟?會計分錄?在書本上?可以學習?，可一些?銀行帳單?、匯票、?發(fā)票等就?要靠實習?時才能真?正接觸，?從而有了?更深刻的?印象。別?以為只是?認識就行?了，還要?把所有的?單據(jù)按月?按日分門?別類，并?把每筆業(yè)?務(wù)的單據(jù)?整理好，?用夾子夾?好，才能?為編制會?計憑證做?好準備。?實習了?幾周后，?秦會計給?了我一些?原始憑證?，讓我審?核原始憑?證后編制?記賬憑證?。我根據(jù)?原始憑證?所必需的?要素認認?真真審核?了原始憑?證后，進?入用友軟?件總賬中?的編制會?計憑證界?面，先按?此筆業(yè)務(wù)?錄入簡明?而清楚的?摘要，然?后按會計?分錄選會?計科目，?并在相應(yīng)?的會計科?目的借方?和貸方錄?入金額，?最后在檢?查各個要?素準確無?誤后，按?下保存并?打印出記?帳憑證和?相應(yīng)的原?始憑證夾?在在一起?。剛開始?我制作的?速度比較?慢，而且?在秦會計?審核憑證?時能發(fā)現(xiàn)?一些錯誤?的憑證，?但是通過?幾天的實?踐后在速?度和準確?度上都提?高了不少?，通過一?段時間的?編制記帳?憑證工作?，對于各?個會計科?目有了更?加深刻而?全面的了?解，并且?對于我把?書本知識?和實踐的?結(jié)合起到?了很大的?作用。?編了編制?記帳憑證?，秦秦會?計很有耐?心地給我?講解了每?一種原始?憑證的樣?式和填寫?方式以及?用途，而?且教我記?帳，打印?所需要的?帳簿以及?查詢憑證?等財務(wù)的?一些常用?的操作。?有了這些?基本認識?并熟練了?財務(wù)的操?作以后學?習起來就?會更加得?心應(yīng)手了?。20?23財務(wù)?部實習總?結(jié)模板（?二）本?人在這次?實習中擔?任的崗位?是財務(wù)部?的cfo?，通過三?年的模擬?操作，確?確實實學?到了很多?東西。?cfo的?首要任務(wù)?是制定《?內(nèi)部會計?管理與控?制制度》?、《會計?核算制度?與辦法》?、《內(nèi)部?審計制度?》等企業(yè)?內(nèi)部財務(wù)?制度，為?了使所制?定的制度?更符合實?際操作的?需要，本?人先制定?了一份比?較完善的?《內(nèi)部會?計管理與?控制制度?》和《會?計核算制?度與辦法?》、《內(nèi)?部審計制?度》的草?案，并將?兩份制度?草案交由?會計人員?和審計人?員分別進?行可行性?分析，并?提出建設(shè)?性意見，?最后大家?一起對三?份制度進?行了最終?的定稿。?企業(yè)經(jīng)?營的首要?任務(wù)是做?預(yù)算，這?樣才能更?好地預(yù)計?未來可能?發(fā)生的各?種業(yè)務(wù)活?動，并有?利于控制?經(jīng)營的成?本，為企?業(yè)的最終?創(chuàng)利服務(wù)?。預(yù)算的?第一步是?對企業(yè)各?部門上交?的部門預(yù)?算進行匯?總，第二?步是對各?部門預(yù)算?的合理性?進行分析?，看是否?屬于合理?的預(yù)算，?如若預(yù)算?不合理，?則要求部?門負責人?重做預(yù)算?。在實習?的三年里?，各部門?預(yù)算都比?較合理，?未發(fā)生退?回預(yù)算要?求重做的?現(xiàn)象。進?行了企業(yè)?下一年度?的預(yù)算后?，如若發(fā)?現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)?有的資金?滿足不了?下一年度?的資金需?求，則要?進行籌資?，本企業(yè)?在第八年?和第九年?都進行了?籌資，而?第十年則?因為現(xiàn)有?資金充裕?而未進行?籌資。?進行籌資?的第一步?是編寫籌?資計劃草?案，編寫?完成后將?計劃在公?司內(nèi)部進?行了公示?，以便各?成員提出?建設(shè)性的?修改意見?，經(jīng)過各?成員的反?饋，采納?了有建設(shè)?性的意見?，并最終?確定付諸?實際的操?作的籌資?計劃。?所謂籌資?的必要性?，即籌資?是否一定?要做，因?為籌資是?需要成本?的，如企?業(yè)可以通?過其他方?式滿足資?金需求的?成本比籌?資低，則?不選擇籌?資。所謂?籌資的可?能性，是?對籌資方?案的獲得?成功的可?能性分析?，主要是?將當年企?業(yè)資產(chǎn)負?債率所對?應(yīng)的銀行?最高貸款?額與籌資?額進行比?較，如果?最高貸款?額高于籌?資額，則?籌資方案?具有可能?性，反之?則不具可?能性。籌?資的選擇?性是對方?案選擇的?再一次確?認，并分?析其他方?案不予采?納的原因?是否合理?。至于所?謂的貸款?償還的可?能性這一?點也是至?關(guān)重要的?，因為如?果帶了款?項卻沒有?償還的可?能，則容?易導(dǎo)致資?不抵債的?情況發(fā)生?，那將對?企業(yè)的健?康發(fā)展產(chǎn)?生非常不?利的影響?，甚至可?能造成企?業(yè)破產(chǎn)，?在進行這?一分析時?，主要是?采用預(yù)期?產(chǎn)品銷售?收入與到?期本息相?比較的方?法，并較?量把收入?做低，以?降低預(yù)算?誤差所造?成的影響?。在通?過籌資可?行性分析?這重要的?一步后，?籌資方案?便可以付?諸實施了?，所謂實?施，也就?是到銀行?進行貸款?，在填寫?完要求的?資料后，?便要進行?必不可少?的一步-?開設(shè)一個?一般存款?帳戶，因?為貸款不?可以用基?本存款帳?戶，而只?能將貸到?的款項存?入一般存?款帳戶。?到這里，?籌資業(yè)務(wù)?已全部完?成，但有?一點非常?重要，雖?然籌資完?成了，但?簽名的企?業(yè)預(yù)算卻?仍將繼續(xù)?進行，在?經(jīng)營過程?中，各部?門仍需對?預(yù)算進行?調(diào)整，本?人則對各?部門的預(yù)?算調(diào)整進?行再一次?的匯總分?析，并調(diào)?整企業(yè)的?總預(yù)算。?對于一?個cfo?而言，最?繁重的工?作不是前?面所講的?預(yù)算、籌?資等，而?是年末對?一年企業(yè)?各部門各?項財務(wù)事?項做一個?年度的總?結(jié)，并分?析其原因?及可能產(chǎn)?生的影響?，而這一?工作也是?cfo的?重要職責?之一。?首先，對?預(yù)算執(zhí)行?情況進行?分析總結(jié)?。在第八?年，由于?各部門對?整個業(yè)務(wù)?流程尚處?于摸索熟?悉階段，?所以年初?所做的預(yù)?算執(zhí)行情?況相當?shù)?不理想，?公司總預(yù)?算誤差為?____?萬元，誤?差比率為?____?%;在第?九年，預(yù)?算誤差高?達___?_萬元，?這主要是?由于銀行?臨時改變?了借款回?收政策，?使原本需?償還的一?大筆借款?可以在下?一年度歸?還，而企?業(yè)的償債?壓力也就?因此而減?輕了許多?;在第十?年，各部?門成員經(jīng)?過兩年的?業(yè)務(wù)磨練?，已經(jīng)可?以做出比?較合理的?預(yù)算了，?預(yù)算誤差?比率只有?____?%，預(yù)算?準確性已?比第八年?大幅提高?了。其?次，對費?用構(gòu)成與?使用情況?進行分析?。這一分?析是對預(yù)?算執(zhí)行情?況分析結(jié)?果的一個?具體化，?有利于查?明各部門?預(yù)算誤差?產(chǎn)生的原?因。在分?析過程中?發(fā)現(xiàn)，對?于采購部?而言，預(yù)?算誤差往?往會比較?高，因為?原材料的?價格是會?波動起伏?的，同樣?價格波動?的問題在?物流部預(yù)?測運輸費?和倉儲費?的過程中?問題也會?比較突出?。同時，?對于費用?構(gòu)成的分?析也有利?于發(fā)現(xiàn)企?業(yè)費用發(fā)?生的異常?現(xiàn)象，以?便于及時?糾正，合?理控制費?用開支。?第三，?對年度收?入進行細?化分析。?這一分析?是同樣是?對預(yù)算執(zhí)?行情況分?析結(jié)果的?一個具體?化，也有?利于查明?各部門預(yù)?算誤差產(chǎn)?生的原因?，因為預(yù)?算不僅預(yù)?算費用，?也需要預(yù)?算可能存?在的重大?費用成本?等，所以?收入預(yù)算?的疏忽也?導(dǎo)致總預(yù)?算不準確?。第四?，對信用?政策與應(yīng)?收賬款進?行分析。?企業(yè)在運?營過程中?遇到賒帳?現(xiàn)象是在?所難免的?，而為了?更好地回?收應(yīng)收賬?款，有必?要制定合?適的信用?政策，以?股利賒帳?方盡快歸?還欠款，?本公司主?要采用的?信用政策?包括商業(yè)?折扣、現(xiàn)?金折扣、?批量折扣?等，在各?年的信用?政策分析?過程中均?為發(fā)現(xiàn)信?用政策誤?用或濫用?的情況，?且信用政?策收到的?效果較好?，應(yīng)收賬?款回收率?較好，壞?賬損失極?低。首?先，通過?erp實?習，我提?高了自身?的協(xié)調(diào)與?組織能力?。為了更?好地開展?工作，c?fo在財?務(wù)部起到?了協(xié)調(diào)與?組織的作?用，組織?好部員的?工作是職?責的一部?分，其次?便是做好?本部門其?他部門的?協(xié)調(diào)，做?好必要的?信息溝通?，使財務(wù)?部門能更?好地向各?個利益相?關(guān)者提供?客觀合理?的會計信?息。其?次，er?p實習使?我的實際?操作能力?上了一個?新的層次?。作為一?個cfo?，除了做?好協(xié)調(diào)與?組織外，?最重要的?是對財務(wù)?部的各種?會計信息?進行匯總?、整理和?分析。在?這一過程?中，不但?對已學的?會計知識?有了一個?實際運用?的體驗，?對于相關(guān)?學科，如?財務(wù)分析?等，更是?有了一個?清晰的認?識，對財?務(wù)分析的?流程有了?一個整體?上的了解?，這必將?使自己更?加適應(yīng)以?后的實際?會計工作?。第三?，熟悉了?公司運營?的整個流?程。由于?財務(wù)部是?公司系統(tǒng)?的一個子?系統(tǒng)，是?與其他部?門有各種?各樣聯(lián)系?的，并不?是一個獨?立的系統(tǒng)?，在進行?財務(wù)分析?的過程中?，各種原?始數(shù)據(jù)來?源于各個?部門，并?不僅僅限?于財務(wù)部?，所以c?fo這個?崗位給了?我了解整?個公司運?營的流程?，這對自?身的職業(yè)?發(fā)展也是?大有好處?的。此?外，我還?想提一提?我對er?p實驗的?一點建議?。作為財?務(wù)人員，?對于業(yè)務(wù)?流程是有?我們獨特?的敏感性?的，因為?不論是我?們的證、?賬、表的?編制，還?是我們對?會計信息?的分析，?沒有一步?不是建立?在按流程?走上的。?在實習中?我發(fā)現(xiàn)，?erp實?驗雖然盡?量真實化?，但仍存?在不足，?如業(yè)務(wù)流?程有時會?出現(xiàn)錯亂?，明明是?本季度需?要交的費?用對方單?位或企業(yè)?卻拖到了?下一季才?來通知，?籌資正常?情況下應(yīng)?發(fā)生在預(yù)?算之后，?而有時卻?先發(fā)生了?籌資，然?后才提交?預(yù)算。當?然，這些?情況大多?是發(fā)生在?企業(yè)第八?年的經(jīng)營?過程中，?也就是我?們開始實?習的第一?年，雖然?問題出現(xiàn)?的原因更?多地是由?于同學們?對實驗的?陌生，但?我認為實?驗的指導(dǎo)?老師們需?要看到這?樣一個問?題在同學?們中存在?的普遍性?，需加強?對程序化?概念的灌?輸，對遵?守正確流?程思想的?強調(diào)。這?便是我的?一點小建?議，希望?能對完善?erp實?驗帶來一?點幫助，?希望學校?erp實?驗這個品?牌做得更?好。2?023財?務(wù)部實習?總結(jié)模板?（三）?我叫__?__，在?____?公司財務(wù)?部實習，?并兼處理?采購部的?有關(guān)工作?。在財?務(wù)部，主?要負責帳?單和憑證?的核對，?對金碟K?3財務(wù)系?統(tǒng)也有一?定的接觸?。采購部?方面，負?責ISO?環(huán)境認證?體系的建?立。主要?跟公司的?供應(yīng)商進?行溝通，?調(diào)查了解?他們提供?的產(chǎn)品（?原料）是?否符合環(huán)?保標準，?并負責環(huán)?保協(xié)議的?簽訂。?工作表現(xiàn)?與收獲?我不是學?財會專業(yè)?的，在財?務(wù)部實習?有一定的?困難。但?我做到了?“心態(tài)歸?零”，通?過自學、?請教等方?式努力學?習財務(wù)知?識，提高?了自己的?工作能力?和代寫服?務(wù)水平，?養(yǎng)成了持?續(xù)“工作?+學習”?的意識。?自身存?在問題?第一自己?的財務(wù)知?識有限，?而同事們?的工作繁?忙。不能?經(jīng)常請教?他們，以?至很難對?公司作出?較大的貢?獻。第?二自己身?兼兩職，?隸屬于兩?個部門。?有時不能?很好的區(qū)?分工作的?主次輕重?，工作效?率不是特?別高。?第三缺乏?協(xié)調(diào)的技?巧。因為?身受“雙?重領(lǐng)導(dǎo)”?，財務(wù)部?與采購部?同時需要?我的情況?時有發(fā)生?。而我未?能提出解?決問題的?方法，只?是等兩位?經(jīng)理協(xié)調(diào)?后才開展?工作。?第四未?能積極地?與公司高?層溝通。?常務(wù)副總?曾對我-?一個行政?管理專業(yè)?畢業(yè)的學?生到財務(wù)?部工作表?示關(guān)注，?“雙重領(lǐng)?導(dǎo)”也不?時發(fā)生小?矛盾。但?自己沒有?主動地與?公司高層?接觸溝通?，解決存?在的實際?問題。?除了收獲?、看見自?身不足外?，也憑借?較扎實的?理論基礎(chǔ)?，發(fā)現(xiàn)了?公司存在?的一些不?足：第?三人力?資源戰(zhàn)略?似乎不符?現(xiàn)代管理?理念?？?奎每個月?都開一個?培訓班，?招聘大量?的人員。?與此同時?，每個月?都有大量?的員工流?失。我深?信留住一?個老員工?的成本要?比招聘一?