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第5頁共5頁2023?年感恩節(jié)?校園活動?總結(jié)范文?___?_年__?__月_?___日?即感恩節(jié)?當(dāng)天,化?工青協(xié)呼?應(yīng)節(jié)日于?南北園食?堂門口開?展了主題?為“溫暖?-源自心?靈的感恩?”的“語?由口出,?恩從心涌?”感恩活?動。由?宣傳部前?期海報(bào)及?班級宣傳?,畫好宣?傳板,各?班干事招?募好志愿?者并在當(dāng)?天安排人?手提前準(zhǔn)?備好活動?過程中需?要的各種?物資?;?動于當(dāng)日?中午10?:50開?始到場準(zhǔn)?備,由相?關(guān)負(fù)責(zé)人?準(zhǔn)備好桌?椅帳篷及?宣傳板。?十一點(diǎn)半?大致準(zhǔn)備?工作完畢?,收音機(jī)?中傳出《?感恩的心?》悠揚(yáng)的?樂聲,在?場志愿者?手撐雨傘?,胸前掛?好工作牌?,面帶笑?容的向?來往同學(xué)?講解活動?內(nèi)容,并?讓他們留?下自己感?恩的話語?以及填寫?一份問卷?調(diào)查。然?后相關(guān)志?愿者冒雨?在宣傳板?上貼上他?們的留言?。活動結(jié)?束后,宣?傳板在南?北園分別?展示__?__至_?___天???偨Y(jié)?本次活動?,有以下?幾處優(yōu)點(diǎn)?:1.?參與活動?的志愿者?熱情高漲?,雖面臨?下雨,天?寒的惡劣?的天氣狀?況,仍然?飽含熱情?,積極的?參干好自?己的工作?2.活?動很有內(nèi)?涵,有一?定的積極?意義,發(fā)?揮了一定?的喚起同?學(xué)的感恩?心的作用?。__?__組織?分工明確?,活動開?展井井有?條,成員?配合默契?。雖然?有以上優(yōu)?點(diǎn),但我?們?nèi)源嬖?以下幾點(diǎn)?不足需要?改進(jìn):?1.活動?沒有充分?考慮到天?氣原因,?雖然志愿?者們最終?都有成功?克服天氣?原因,但?天氣原因?有影響到?同學(xué)們的?參與度。?2.活?動選址(?準(zhǔn)確說來?是帳篷具?體地點(diǎn))?不恰當(dāng),?無法吸引?一些真正?有興趣參?與活動的?同學(xué)。?3.在禮?物準(zhǔn)備上?,可以采?用其他方?法,比如?,書簽累?積法,每?五個(gè)書簽?換一個(gè)其?他小禮品?;準(zhǔn)備手?工花等其?他禮品。?本次活?動共貼了?近三百份?留言,替?三百多位?同學(xué)傳遞?了感恩祝?福之心。?本次活動?還填寫了?一百份問?卷調(diào)查,?對同學(xué)們?所感恩的?對象有了?大致了解?,為下一?次活動的?創(chuàng)新提供?了方向。?干事活動?感想:?本次活動?中,不僅?活動成果?不少,而?且作為一?位參與的?志愿者來?說,我個(gè)?人的收獲?也是不少?的。我擔(dān)?任的工作?是當(dāng)場向?來往同學(xué)?宣傳活動?內(nèi)容,由?一開始的?語塞到后?來的一句?話概括,?不停頓不?換句,少?了靦腆,?多了大方?,邁出了?第一步。?由一開始?被拒絕的?傷心到后?來被認(rèn)同?的開心,?并不是后?來沒有人?拒絕,而?是學(xué)會樂?觀學(xué)會體?諒的我可?以自動忽?略部分同?學(xué)的冷漠?。看到自?己的改變?我很開心?,希望以?后能更多?的參與這?種活動得?到鍛煉。?活動時(shí),?偏遇上不?大不小的?雨,為我?們活動增?加了不少?難度,可?是這并沒?有澆滅我?們的熱情?,相反,?出現(xiàn)了感?人的畫面?。實(shí)踐部?羅曼覺得?打傘阻礙?了與人溝?通的距離?、不禮貌?,索性撤?了傘,淋?著雨與人?交流。?雨在下,?人,也在?努力,將?愛推向遠(yuǎn)?方,大聲?說出我們?的愛!?2023?年感恩節(jié)?校園活動?總結(jié)范文?(二)?____?年的感恩?節(jié)在寒冷?的冬天來?臨了,風(fēng)?雨浸染整?個(gè)校園,?寒風(fēng)襲擊?每顆心靈?,可就算?這樣也仍?阻擋不了?我們那顆?感恩的熾?熱的心。?____?月___?_日,我?們大學(xué)生?心理衛(wèi)生?協(xié)會于瓊?林苑門前?開展了“?感恩節(jié)短?信送祝福?”活動。?因?yàn)楦卸?,這個(gè)冬?天讓我們?不再寒冷?。感恩?是一種處?世哲學(xué),?也是生活?中的大智?慧。今天?同學(xué)們感?受到了它?,感恩的?心,音樂?響起,感?謝有你,?短信傳遞?。在那個(gè)?小小的留?言本里和?留言板的?小貼士中?,留下了?來自五湖?四海的不?同手跡和?表達(dá)感恩?的不同言?語。字里?行間體現(xiàn)?了人們對?親人的思?念、對朋?友的祝福?、對愛情?的憧憬。?簡短的幾?個(gè)字載滿?了他們的?期望,而?心協(xié)就是?感情傳遞?的媒介。?在寒風(fēng)凜?冽中,值?班人員不?厭其煩的?給學(xué)生們?講述這次?活動的步?驟與目的?,勾起了?他們的興?趣,也喚?起了他們?對親人的?思念。于?是他們都?開始接踵?而至的參?加了這次?活動,當(dāng)?他們寫完?感恩短信?內(nèi)容后,?心協(xié)的值?班人員就?立刻用他?們冰冷的?手指不停?的敲打著?鍵盤,把?留言板上?的短信內(nèi)?容一字不?漏的轉(zhuǎn)發(fā)?給他們的?親人。當(dāng)?短信成功?發(fā)出時(shí),?他們都露?出了幸福?的笑容。?時(shí)間就在?一條條短?信的發(fā)出?的時(shí)候慢?慢溜走,?夜幕就這?樣降臨了?,值班人?員在溫暖?的氛圍中?結(jié)束了這?次的活動?。一次?活動能夠?圓滿地結(jié)?束必然有?它的可取?之處,總?結(jié)這次活?動的優(yōu)點(diǎn)?主要有以?下幾個(gè)方?面:1?、有三四?個(gè)社團(tuán)在?感恩節(jié)那?天在相同?時(shí)間和相?同地點(diǎn)設(shè)?置了活動?值班點(diǎn),?而心協(xié)的?感恩節(jié)短?信送祝福?活動在這?些活動中?顯得格外?注目,吸?引了更多?的同學(xué)。?可能是由?于在大家?在感恩節(jié)?那天都有?太多的感?恩,也可?能是由于?心協(xié)值班?人員的熱?心與愛心?感觸了同?學(xué)們。?2、心協(xié)?幫助同學(xué)?們傳達(dá)了?感情。有?些人過于?羞澀而不?敢自己發(fā)?短信給親?人,而通?過心協(xié)這?個(gè)媒介使?學(xué)生與親?人的感情?更加深厚?了,讓親?人知道了?兒女們內(nèi)?心的情感?。同時(shí)也?讓心協(xié)值?班人員感?受到了愛?的溫暖。?3、弘?揚(yáng)了中國?的傳統(tǒng)美?德-感恩?。感恩可?以消除內(nèi)?心的所有?積怨,感?恩可以滌?蕩世間一?切塵埃。?因?yàn)楦卸?,使我們?在失敗時(shí)?看到希望?,在不幸?中得到慰?藉,獲得?溫暖。激?發(fā)我們挑?戰(zhàn)困難的?勇氣,獲?得前進(jìn)的?動力。?每個(gè)活動?的成功地?舉辦肯定?有利也有?弊,這次?活動的不?足之處有?以下幾個(gè)?方面:?1、活動?地點(diǎn)空間?太小。因?為下雨的?緣故,大?家只能在?值班點(diǎn)的?傘下開展?活動。而?傘下的空?間顯得特?別小,當(dāng)?學(xué)生寫短?信留言時(shí)?他們后背?很容易被?淋濕。希?望以后再?遇到這種?情況時(shí)能?夠把桌子?往后放,?給前面多?留一些空?間。2?、安排的?值班人員?太多。本?來傘下空?間就小,?所以4、?____?個(gè)人一起?在傘下就?會顯得比?較擁擠,?也不方便?活動。希?望下次可?以多增加?值班時(shí)段?,縮短每?一時(shí)段的?時(shí)間并適?當(dāng)減少各?時(shí)段的值?班人數(shù),?這樣既節(jié)?省了空間?,也不會?浪費(fèi)大家?的時(shí)間

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