幼兒園大班上學(xué)期音樂教案《花兒朵朵》含反思

幼兒園大班上學(xué)期音樂教案《花兒朵朵》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)得歌曲《花兒朵朵》，把握歌曲的歌詞、曲調(diào)和節(jié)奏。2.培育幼兒的音樂節(jié)奏感和唱歌本領(lǐng)，提高幼兒對(duì)音樂的賞識(shí)和學(xué)習(xí)喜好。3.通過歌曲的學(xué)習(xí)，幫忙幼兒了解花卉學(xué)問，激發(fā)幼兒的自然喜好和古怪心。4.通過教學(xué)活動(dòng)，營造愉悅和諧的音樂學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.音樂教材：CD、《花兒朵朵》歌曲原唱、伴奏、歌詞。2.教具：花卡片、花卉材料、花瓶、音樂繪本、音樂畫紙、顏料、毛筆、畫筆等材料。3.活動(dòng)場(chǎng)地：音樂室、游戲室、戶外花壇等。4.老師角色：教育者、引導(dǎo)者、引導(dǎo)者、察看者和記錄者。三、教學(xué)過程【引入】（10分鐘）1、呈現(xiàn)各種花卡片，問幼兒們認(rèn)得哪些花，需要怎樣蒔植或養(yǎng)護(hù)才能使花朵更美麗。2、播放《花兒朵朵》音樂，教學(xué)唱詞、節(jié)奏，讓幼兒跟唱，感受音樂的節(jié)奏感和美妙韻律。3、通過問答、故事、唱游、問候等方式，營造愉悅的音樂氛圍，讓幼兒感受到音樂的魅力和美好。【活動(dòng)一】（20分鐘）1、讓幼兒們分組制作各種花瓶，借助音樂繪本和畫紙，引導(dǎo)幼兒們畫出本身愛好的花朵圖案，發(fā)揮想象力和制造力，完成花瓶的裝飾。2、教育幼兒珍惜和保護(hù)自然資源，了解花卉保護(hù)的緊要性，讓幼兒們認(rèn)得到蒔植和養(yǎng)護(hù)花卉的艱辛和講究?！净顒?dòng)二】（30分鐘）1、利用花兒卡片、花卉材料等教具，在游戲室或戶外花壇設(shè)置出有趣味味的花卉小角落，讓幼兒們分組找尋指定的花卉及其特征，如花的顏色、形態(tài)、氣味、用途等，然后與小伙伴共享彼此的發(fā)覺和感想。2、在《花兒朵朵》音樂的伴奏下，讓幼兒們手持花朵進(jìn)行舞蹈，放松身心，培育完美的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力?！净顒?dòng)三】（20分鐘）1、播放《花兒朵朵》音樂，讓幼兒們跟唱歌曲，直至把握歌詞和歌曲的歌曲。2、在音樂繪本或畫紙上，讓幼兒們用顏料或毛筆畫出本身愛好的花朵或花卉小情景，磨練幼兒的手眼協(xié)調(diào)本領(lǐng)和美術(shù)創(chuàng)作本領(lǐng)。四、教學(xué)反思在本節(jié)課中，我通過花卡片、花卉材料、花瓶、音樂繪本、音樂畫紙等多種教具，讓幼兒感受到音樂和自然的美好，培育了幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)和自然觀念。通過問答、故事、唱游、問候等方式，我制造了一個(gè)愉悅和諧的音樂學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒自動(dòng)參加和共同共享。在此過程中，我還加強(qiáng)了幼兒的人際交往本領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)了幼兒整體進(jìn)展。不足之處是，在課堂設(shè)計(jì)和活動(dòng)布置方面，我可以更加實(shí)在和細(xì)致一些，確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)和幼兒學(xué)習(xí)效果的提高。另外，在互動(dòng)