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文檔簡介
第第頁Unit1Howcanwebecomegoodlearners.SectionB2a-2d課件(共32張PPT)2023-2024學年人教版九年級英語全冊(共32張PPT)
SectionB(2a-2e)
Unit1Howcanwebecomegoodlearners
1.學習本課時新單詞、短語及句式:
1
3.學會怎樣成為一名成功的學習者。
2.能談論一些好的學習習慣;
Languagegoals
REVIEW
1.發(fā)現(xiàn)...怎么樣
2...的秘訣
3.害怕做某事
4.愛上
5.在他們臉上
6.在詞典中查找
7.做筆記
8.給...寫信
9.寫日記
1.finditadjtodosth
2.thesecretto
3.beafaidofdoingsth
4.fallinlovewith
5.ontheirfaces
6.look...upinthedictionary
7.takenotes
8.writetosb
9.keepadiary
pronounce
increase
speed
partner
born
bebornwith
ability
create
brain
active
attention
payattentionto
connect
connect...with
overnight
review
knowledge
lifelong
wisely
v.發(fā)音
v.增加;增長
n.速度
n.搭檔;同伴
v.出生adj.天生的
天生具有
n.能力;才能
v.創(chuàng)造;創(chuàng)建
n.大腦
adj.活躍的;積極的
n.注意;關注
注意;關注
v.(使)連接;與有聯(lián)系
把和連接或聯(lián)系起來
adj.一夜之間;在夜間
v.關注
payattentionto意為“注意;關注”,其中to為介詞,后跟名詞、代詞或動詞-ing形式作賓語。
e.g.Weshoudpayattentiontolistentingtotheteacher.
8.Goodlearnersoftenconnectwhattheyneedtolearnwith
somethingtheyareinterestedin.
connect為及物動詞,意為“(使)連接;與…有聯(lián)系”,其名詞形式為connection,意為“連接;關系”
connect…to/with…“把…和…相連接”
connect…with…意為“把……和……聯(lián)系起來”
YoucanconnectthespeakertotheCDplayer.
Practicingandlearningfrommistakes
Goodlearnersthinkaboutwhattheyaregoodatandwhattheyneedtopracticemore.Remember,“useitorloseit”!Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.“Practicemakesperfect.”Goodlearnerswillkeeppracticingwhattheyhavelearned,andtheyarenotafraidofmakingmistakes.AlexanderGrahamBelldidnotinventthetelephoneovernight.Hesucceededbytryingmanytimesandlearningfromhismistakes.
9.Evenifyoulearnsomethingwell,youwillforgetitunlessyouuseit.
unless連詞,“除非,如果不”,引導條件狀語從句,含有否定意義,相當于if…not。
Iwillgotothesupermarketunlessitrains.
=Iwillgotothesupermarketifitdoesn’train.
10.Goodlearnerswillkeeppracticingwhattheyhavelearned,andtheyarenotafraidofmakingmistakes.
好的學習者會繼續(xù)練習他們已經(jīng)學到的,而且他們不害怕犯錯誤。
1)keepdoingsth.意為“一直做某事”
2)keepsbdoingsth.讓某人一直做某事
3)keepsbfromdoingsth阻止某人做某事
4)keepsbadj.
I’msorryfor__________________________________________.
(讓你久等)
keepingyouwaitingforalongtime.
Developingtheirstudyskills
Itisnotenoughtojuststudyhard.Goodlearnersknowthebestwaystheycanstudy.Forexample,theymaytakenotesbywritingdownkeywordsorbydrawingmindmaps.Theyalsolookforwaystoreviewwhattheyhavelearned.Theymaydothisbyreadingtheirnoteseverydayorbyexplainingtheinformationtoanotherstudent.
11.explainsthtosb把...解釋給...聽
12.takedown=writedown
Askingquestions
Goodlearnersoftenaskquestionsduringorafterclass.Theyevenaskeachotherandtrytofindouttheanswers.
Knowledgecomesfromquestioning.
Learningisalifelongjourneybecauseeverydaybringssomethingnew.Everythingthatyoulearnbecomesapartofyouandchangesyou,solearnwiselyandlearnwell.
13..他們尋找方法來復習他們所學的(知識)。
Theyalsolookforwaystoreviewwhatthey
havelearned.
14.知識源于質(zhì)疑。
Knowledgecomesfromquestioning.
Goodlearnersthinkaboutwhattheyaregood
atandwhattheyneedtopracticemore.
15.好的學者考慮他們擅長的和需要更多練習的。
2c
Readthepassageagainandanswerthequestions.
DoesthewriterthinkthateveryoneisbornwiththeabilitytolearnwellDoyouagreeWhyorwhynot
No,he/shedoesn’t.Yes,Ido.Becausewhetherornotonecanlearnwelldependsonhis/herlearninghabits.
2.Whyisitagoodideatoconnectsomethingyouneedtolearnwithsomethingyouareinterestedin
Thisisbecausestudiesshowthatifyouareinterestedinsomething,yourbrainismoreactiveanditisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.Youwillalsonotgetbored.
3.Whatdothesayings“Useitorloseit”and“Practicemakesperfect”meanDoyouagreewiththem
(1)Useitorloseit:Evenifwelearnsomethingwell,wewillforgetitunlessweuseit.
(2)Practicemakesperfect:Weshouldkeeppracticingwhatwehavelearnedsothatwecanbegoodatit.
(3)Yes,Ido.
4.Dogoodlearnerslearnfrommistakes,oraretheyafraidofmakingmistakes
Goodlearnerslearnfrommistakes,andtheyarenotafraidofmakingmistakes.
1.天生具有
2.取決于,依靠
3.有共同之處
4.注意,關注
5.把…和…聯(lián)系起來
6.即使
7.一直做某事
8.害怕……
9.向……學習
10.熟能生巧
11.知識源于質(zhì)疑
12.學習是一個終生的旅程
bebornwith
dependon
havesth.incommon
payattentionto
connect…with…
evenif
keepdoingsth.
beafraidof
learnfrom
Practicemakesperfect.
Knowledgecomesfromquestioning.
Learningisalifelongjourney.
Summary
5.WhatstudyskillsdoesthewritertalkaboutDoyouhavethosestudyskills
Takingnotesbywritingdownkeywordsorbydrawingmindmaps,lookingforwaystoreviewwhathasbeenlearned,forexample,doingthisbyreadingnoteseverydayorbyexplainingtheinformationtoanotherstudent.
Yes,Ido./No,Idon’t.
6.DoyouagreethatlearningisalifelongjourneyWhyorwhynot
Yes,Ido.Becauseeverydaybringssomethingnew.
三、單項選擇。
1.Thepoorboywasborn________anillnessandhecan'twalkorspeak.
A.inB.withC.atD.on
2.Payattention__________yourpronunciation.YouneedtoimproveyourspokenEnglish.
A.onB.atC.in.D.to
3.Wehavebuiltawideroadto________thevillagewiththesmalltown.
A.enjoyB.connectC.pullD.realize
B
D
B
4.Theteacherspeaks_____quickly____wecan’tfollowhim.
A.such,thatB.too,toC.so,thatD.enough,that
5.Idon’tknowhow____practicinglistening.
A.tostartB.startingC.startsD.
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