教科版四年級科學下冊 （種子的萌發(fā)）新的生命課件

種子的萌發(fā)教科版科學四年級下

導入新知猜猜植物最初由什么發(fā)育而來的?導入新知散播出去的種子，在條件適合的時候就會萌發(fā)，長成一棵新的植物。

種子里面有什么？為什么能生根、發(fā)芽，長成新的植物呢？新知講解一、浸泡種子觀察不同種子外形的相同和不同之處蠶豆新知講解油菜新知講解黃豆新知講解綠豆新知講解西瓜種子新知講解各取10粒蠶豆、油菜、黃豆的種子，分別放到盛有200毫升水的燒杯里，浸泡1天～2天。動手試一試觀察各種種子發(fā)生的變化，測量一下，種子吸收了多少水分？新知講解小提示：燒杯中水量減少最多的種子，就是吸水最多的種子。新知講解二、種子的內部構造1.將種皮剝開，觀察它們的種皮是什么樣的新知講解2.小心地將種子里的“豆瓣”分開，用放大鏡觀察在兩片子葉的連接處有什么、是什么樣子的。知識拓展蠶豆種子的結構12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚新知講解種子里最重要的部分是胚。胚是有生命的，可以發(fā)育成一株植物。胚種子子葉胚根胚芽胚軸種皮新知講解玉米種子的結構胚芽胚軸胚根胚子葉果皮和種皮胚乳新知講解菜豆種子和玉米種子有什么區(qū)別？玉米種子菜豆種子胚乳雙子葉植物（子葉兩片）單子葉植物（子葉一片）無有知識拓展種子萌發(fā)需要哪些條件？知識拓展瓶號種子所處的環(huán)境實驗結果1234不放水,置于溫暖處放少量水，置于溫暖處放少量水，置于冰箱保鮮層放過量水，置于溫暖處未萌發(fā)萌發(fā)未萌發(fā)未萌發(fā)種子萌發(fā)需要：適宜的溫度、充足的空氣、一定的水分新知講解把浸泡后的蠶豆種子放在一個鋪有棉花的盤子里，保持棉花的濕潤，持續(xù)觀察種子的變化，并記錄我們的發(fā)現(xiàn)。三、發(fā)芽的蠶豆新知講解種子的結構種皮：有保護作用子葉：胚芽胚根胚軸貯藏著營養(yǎng)物質→莖和葉→根→根和莖的連接部位胚胚乳：貯藏營養(yǎng)物質鞏固練習一、選擇做一做，說一說1.下列都是單子葉植物的一組是:()A.高梁、大豆、花生B.水稻、大豆、花生C.水稻、小麥、玉米D.小麥、蠶豆、高梁2.種子中能發(fā)育成新植物幼體的是:()A.胚B.胚芽C.子葉D.胚根CA鞏固練習二、填空3.根據(jù)種子中子葉數(shù)目的不同,可將綠色開花植物分為兩類:凡是種子的胚具有_________的植物,叫雙子葉植物;凡是種子的胚具有__________的植物叫做單子葉植物。4.我們吃的大米,主要來自水稻種子中的_______。兩片子葉一片子葉胚乳課堂小結這節(jié)課學會了什么？一、種子的結構

胚、胚乳和種皮二、種子萌發(fā)的過程：

胚根發(fā)育成根

胚芽發(fā)育成莖和葉

子葉或胚乳提供各部分發(fā)育所需的營養(yǎng)物質1.1種子里孕育著新生命四年級科學學科

我所認識的植物“種子”黃豆種子紅豆種子黑豆種子葵花種子蠶豆種子小麥種子小組成員帶來的都是種子嗎？一、聚焦綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。種子有什么特征呢？二、探索1：觀察種子的外部特征說一說可以用哪些感官來觀察種子？可以觀察種子外部的哪些特征？請至少觀察5種不同的種子，并記錄在作業(yè)本的表格中。種子的外部形態(tài)各不相同，但它們都能發(fā)育成植物。種子的里面是什么樣的呢？二、探索2：種子的內部結構猜測蠶豆種子的內部結構是怎樣的，將想法畫在記錄表2中。讓我們來看看蠶豆種子的內部結構。二、探索二、探索2：種子的內部結構觀察種子的內部結構時，我們要注意什么？。1.使用浸泡過的蠶豆種子；2.輕輕剝去種皮，避免破壞結構；3.及時將觀察結構記錄下來……二、探索二、探索2：種子的內部結構觀察結果：胚由胚根、胚芽、子葉組成。種子由胚和種皮組成。二