蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)五二

練習(xí)五走上街頭，你會(huì)看到下面這些招牌。你知道它們經(jīng)營(yíng)的范圍和特點(diǎn)嗎？××超市××自選商場(chǎng)××百貨商店××電子城××樓市××快餐店××典當(dāng)行××綜合商店

皇甫東打算開(kāi)個(gè)超市，請(qǐng)你幫他起個(gè)新穎而又有意思的店名。起個(gè)什么店名好呢？談?wù)勀愕膭?chuàng)意。提示：一、以人名作為店名。二、以地名作為店名。三、以超市的經(jīng)營(yíng)特色作為店名。如：皇甫東超市如：新市口超市如：平價(jià)超市、便民超市、惠民超市皇甫東新進(jìn)了一批貨物，但他不知道怎么擺放。你能幫他把貨物分分類(lèi)嗎？請(qǐng)將類(lèi)別寫(xiě)在后面的括號(hào)里。水彩筆 足球瓜子鋼筆牛奶臉盆鞋子籃球手套杯子羽毛球圓珠筆話梅象棋花生襪子襯衫鉛筆牙膏筷子……（1）水彩筆鋼筆圓珠筆鉛筆

（文具）

（2）———————————（）（3）—————————————（）（4）———————————（）（5）———————————（）瓜子

牛奶話梅花生臉盆杯子牙膏筷子鞋子手套襪子襯衫足球籃球羽毛球象棋零食日常用品鞋服體育用品水滴石穿一心一意感激涕零百感交集深思熟慮匪夷所思時(shí)光荏苒白駒過(guò)隙鑒往知來(lái)莫衷一是迷途知返恍如隔世tìfěiyírěnrǎnJūxì誦讀與積累誦讀與積累水滴石穿：連續(xù)不斷的水滴，時(shí)間長(zhǎng)了能把石頭滴穿。比喻力量雖小，只要堅(jiān)持不懈，有恒心，事情總會(huì)成功。一心一意：只有一個(gè)心思。形容全心全意，專(zhuān)心致志。感激涕零：感激的眼淚都流下來(lái)了。形容萬(wàn)分感激。百感交集：各種感想交織在一起。深思熟慮：深入反復(fù)地思索、考慮。匪夷所思：不是平常人所能想象的。后來(lái)形容人的思想離奇。時(shí)光荏苒：時(shí)間漸漸過(guò)去了。白駒過(guò)隙：比喻時(shí)間過(guò)得很快，就像駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快地越過(guò)一樣。鑒往知來(lái)：審察以往，就可推知未來(lái)。鑒：觀察，審視。莫衷一是：形容不能斷定哪個(gè)對(duì)；不能得出一致的結(jié)論。迷途知返：迷失道路之后，知道再回到正路上來(lái)。比喻犯了錯(cuò)誤之后，知道改正?；腥绺羰溃汉孟窀袅艘皇馈６啾硎居捎谌耸?、景物變化很大而生的感慨。記一次辯論會(huì)辯題（1）正方：應(yīng)該允許小學(xué)生帶玩具進(jìn)入校園。反方：不應(yīng)該允許小學(xué)生帶玩具進(jìn)入校園。（2）正方：小學(xué)生應(yīng)該多看課外書(shū)籍。反方：小學(xué)生應(yīng)該少看課外書(shū)籍。（3）正方：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。反方：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。（4）正方：小學(xué)生要多看電視。反方：小學(xué)生要少看電視。主持人：正方：

1.在課余時(shí)間，是可以玩兒一會(huì)玩具的。在40分鐘的緊張學(xué)習(xí)中，我們的大腦細(xì)胞會(huì)處于緊張狀態(tài)。在下課時(shí)間，可以放松一下。2.學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，也是一個(gè)讓大家玩的開(kāi)心的地方。3.我覺(jué)得玩和學(xué)習(xí)結(jié)合才讓學(xué)生不會(huì)感到學(xué)習(xí)是無(wú)聊沒(méi)趣的。反方：我認(rèn)為不應(yīng)該帶。因?yàn)樾W(xué)生進(jìn)校園主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)而不是玩，玩具帶進(jìn)學(xué)校只會(huì)浪費(fèi)精力和時(shí)間。主持人：正方：1、我們從各種課外書(shū)中可以獲取豐富的知識(shí)，開(kāi)闊了視野。2、通過(guò)閱讀，我們可以跨越時(shí)空，了解古今中外的事情。3、我們還可以通過(guò)閱讀和名人對(duì)話，歌德說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。4、多讀課外書(shū)還能提高你的作文能力