滬科版物理九年級全一冊 14.4科學探究：串聯和并聯電路的電流 知識梳理（表格式）

第第頁滬科版物理九年級全一冊14.4科學探究：串聯和并聯電路的電流知識梳理（表格式）14.4科學探究：串聯和并聯電路的電流

第1課時電流、電流表

知識點1電流

定義符號方向單位及其換算關系常見的一些電流值

定性描述定量描述電流用字母“I”表示物理中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向國際單位是安培(ampere)，簡稱安，符號是“A”；常用單位有毫安(mA)和微安(μA)1A＝1000mA1mA＝1000μA電冰箱1.1～1.7A寫字臺燈約0.2A電視機約0.5A空調約5A手電筒約0.2A

電荷的定向移動形成電流物理學中用通過導體任一橫截面的電荷量與時間之比來表示電流的大小

知識點2電流表

作用測量電路中電流大小

常用電流表實物圖

符號

量程實驗室所用電流表常有3個接線柱，兩個量程，有的電流表共用“－”接線柱，那么標有“0.6”“3”的接線柱均為正接線柱，接“－”“0.6”兩個接線柱時，它的量程是0～0.6A，最大可測量0.6A的電流；接“－”“3”兩個接線柱時，它的量程是0～3A，最大可測量3A的電流。有的電流表共用“＋”接線柱，那么標有“0.6”“3”的接線柱均為負接線柱(注意：電流表上的

“＋”“－”表示接線柱，而不是“正極”“負極”)

使用注意事項電流表的使用規(guī)則可用下列口訣簡記：“一串聯、二正進、三適量、四不短、五調零”①電流表必須與被測電路串聯。由于電流表對電流阻礙作用很小，若將電流表與被測電路并聯，首先被測電路會被短路；其次，有可能燒壞電流表和電源②電流表接入電路中時，電流要從“＋”接線柱流入，從“－”接線柱流出。否則，電流表的指針會“反向”偏轉，從而不能正常讀數，甚至損壞電流表③注意觀察所使用電流表的量程，被測電流不能超過電流表的量程。無法估計待測電流時，可先接大量程，用“試觸法”選擇合適的量程④絕對不能直接把電流表接在電源的正、負兩極間⑤使用電流表前，一定要看清量程，指針是否指零，若不指零，要先調零

讀數方法電流表的讀數口訣簡記為：“一看選用量程，二看分度值，三看偏轉格數定大小?！奔措娏鞅碜x數時，首先觀察電流表所選用的接線柱，明確所用量程，進而觀察分度值(即每個大格分成幾個小格，每個小格表示的電流值是多少)；然后觀察指針位置計算所測量的電流值(即接通電路后，讀出指針向右總共偏轉了多少個小格)

第2課時串、并聯電路中的電流規(guī)律

知識點1串聯電路中各處的電流有什么關系

探究實驗：探究串聯電路中各處電流的關系。

猜想假設：兩個或兩個以上用電器組成的串聯電路中，在電路中流過A、B、C三點的電流關系為IA＝IB＝IC。

設計實驗

(1)實驗器材：實驗中需要測的物理量是電流，需要的實驗器材有電流表、電池組(電源)、小燈泡若干、開關、導線若干。

(2)實驗步驟：

①設計好電路，如圖所示，將不同規(guī)格的兩個燈泡串聯，用電流表分別測出流過A、B、C三點的電流IA、IB、IC。

②換不同規(guī)格的燈泡多測幾次，將測得的數據記錄在表格中，找出數據之間的關系。

(3)實驗數據

次數A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A

10.50.50.5

20.40.40.4

30.30.30.3

(4)實驗結論：串聯電路中各處的電流都相等。

說明

(1)連接電路要有一定的順序，一般從電源的正極開始，順著電流的方向按電路圖將元件逐個連接起來。

(2)讀取電流表示數時，視線要與電流表表盤刻度線垂直。讀數完畢，斷開開關，記錄數據，再整理器材。

(3)將導線接到接線柱上時，導線要沿順時針方向纏繞到接線柱上。

知識點2并聯電路的干路和支路電流間有什么關系

探究實驗：探究并聯電路中流過用電器的電流與干路電流的關系。

猜想假設：兩個或兩個以上用電器組成的并聯電路中，在電路中流過A、B、C三點(A、B兩點在不同支路，C點在干路)的電流關系IA＋IB＝IC。

設計實驗：

(1)設計好電路，如圖所示，將不同規(guī)格的兩燈泡并聯，分別測出流過每個燈泡和干路的電流。

(2)換不同規(guī)格的燈泡多測幾次，找出數據之間的關系。

(3)實驗數據

次數A點電流IA/AB點電流IB/AC