新課標(biāo)長春版五年級上冊語文授課教案五篇

新課標(biāo)長春版五年級上冊語文授課教案五篇小學(xué)五年級語文教案1

《驕傲吧，祖國》教案一

教學(xué)目標(biāo)：

1.閱讀課文，了解課文主要內(nèi)容。2.讀課文，從中感受中國地質(zhì)隊員的拳拳愛國心和獻(xiàn)身精神。3.體會環(huán)境描寫對烘托人物形象以及情感的作用。教學(xué)重難點：

1.用簡潔語言說說課文大意。2.學(xué)習(xí)科學(xué)家為科學(xué)，為祖國，為人民勇于探索，甘于獻(xiàn)身的精神。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：課件

學(xué)生：課前預(yù)習(xí)，查找有關(guān)南極的資料。1課時

教學(xué)過程：

一欣賞南極風(fēng)光，引入課題。談話導(dǎo)入(出示課件)

神秘的南極不僅美麗，而且還蘊(yùn)藏著許多礦藏資源。這些深藏的資源等待我們的科考隊員去發(fā)掘它。讓我們隨著科學(xué)考察隊員的足跡到南極去看一看。二自讀課文，整體感知

老師要求大家做到以下幾點：

1用自己喜歡的方式快速閱讀課文。2運(yùn)用自己學(xué)過的批讀方式，寫出自己的感受。3思考：這篇課文主要寫了什么?三檢查自學(xué)情況

1讀出自己喜歡的段落，并說出感受。2概述本文的主要內(nèi)容。四細(xì)讀課文，加深感悟

1“我”考察的文森峰是什么樣的地方?找出有關(guān)語句。出示課件：重點語句生細(xì)細(xì)品讀

(1)文森峰，沒有人煙，沒有生命，人稱“死亡地帶”。那里山勢險峻，海拔高度為5140米。(2)即使夏季，氣溫都在零下40攝氏度左右，因而終年被冰雪覆蓋。2讀后討論：既然是考察，作者為什么要花這么多筆墨來描寫“文森峰”這個死亡地帶?(南極環(huán)境惡劣考察隊員的工作條件艱難等襯托作用)

3思考：全文圍繞哪個中心詞來寫?(驕傲)

4那么，誰驕傲?祖國為什么而驕傲?學(xué)生分組討論交流。反饋。(1)“我”是第一個登上南極的女科學(xué)家。(2)“我”在艱難環(huán)境里，以事業(yè)為重，以理想為榮。(3)“我”克服困難發(fā)現(xiàn)鐵礦戰(zhàn)友們登上文森峰。(4)無私奉獻(xiàn)的精神。5有感情地讀自己喜歡的段落。(交流談體會)

五總結(jié)

師：文森峰這個死亡地帶，沒有人煙、沒有生命，山勢險峻，終年冰雪覆蓋，冰原隨時可能吞沒地質(zhì)隊員的生命。但是當(dāng)面對這樣艱苦的環(huán)境時，南極科學(xué)考察的隊員不畏艱難險阻，心中始終裝著的是祖國，想著的是為國爭光。所以我們要高呼——驕傲吧，祖國!六延伸

讀文后，你有什么話想說?(提示：可以對科考隊員說，可以對南極說，可以對祖國說。)

小學(xué)五年級語文教案2

《驕傲吧，祖國》教案二

教學(xué)目標(biāo)：

1、能快速閱讀課文，了解課文主要內(nèi)容。2、了解南極惡劣的環(huán)境和北極科考的內(nèi)容及意義，體會科學(xué)家的獻(xiàn)身精神和愛國情懷。教學(xué)重、難點：

用比較簡潔的語言說出課文大意;學(xué)習(xí)科學(xué)家為科學(xué)，為人民，為祖國勇于探索、勇于獻(xiàn)身的精神。教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：課件或掛圖。學(xué)生：了解南極惡劣的環(huán)境和北極科考的內(nèi)容和意義。教學(xué)過程：

一、疑問設(shè)置，導(dǎo)入課文師：同學(xué)們通過自讀，基本了解了這篇課文的內(nèi)容，現(xiàn)在我們來嘗試著補(bǔ)充一個句子好嗎?1.出示：祖國啊，為驕傲吧!2.抽生回答。師：金慶民是第一個涉足南極文森峰這個死亡地帶的中國女科學(xué)家，在南極譜寫下生命的壯麗篇章。(填寫：祖國啊，為你的女兒驕傲吧!)

師：是的，這些為科學(xué)，