第十課第二框明智的選擇1

嚴(yán)

峻的人口形勢每分鐘出生38人每小時(shí)出生2280人每天出生5萬人中國人口仍將以年均800-1000萬的速度增長水資源嚴(yán)重短缺嚴(yán)峻的資源形勢

被垃圾包圍的城市嚴(yán)峻的環(huán)境形勢明智的選擇我國的基本國情是什么？我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人口眾多，人均資源少，環(huán)境形勢嚴(yán)峻是我國的基本國情。人口資源環(huán)境人口基數(shù)大新增人口多人口素質(zhì)偏低總量大種類多人均占有量少環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制，但目前形勢依然嚴(yán)峻出謀劃策討論：面對(duì)我國目前人口、資源和環(huán)境現(xiàn)狀，我們國家可以采取哪些應(yīng)對(duì)措施？我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

樹立科學(xué)發(fā)展觀什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？既滿足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。什么是科學(xué)發(fā)展觀？(1)科學(xué)發(fā)展觀的提出。閱讀P113回答：科學(xué)發(fā)展觀是根據(jù)什么提出的？(2)科學(xué)發(fā)展觀的含義：堅(jiān)持以人為本，全面協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展觀?；緡哂?jì)劃生育保護(hù)資源保護(hù)環(huán)境晚婚晚育，優(yōu)生優(yōu)育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)合理開發(fā)利用資源，開發(fā)和節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位預(yù)防為主，防治結(jié)合基本國情人口資源環(huán)境具體措施實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求：一個(gè)牧場，牧民有三種做法，一是盡可能得少養(yǎng)牲畜；二是適當(dāng)?shù)卦黾由箢^數(shù)，但盡量與牧場的承載力相適應(yīng)；三是盲目地增加自己的牲畜頭數(shù)……【活動(dòng)】假如你是牧民會(huì)作出怎樣的選擇？

選擇第二種，大家合作，有意識(shí)地控制各自的牲畜頭數(shù)，使之與牧場的承載力相適應(yīng)，走可持續(xù)發(fā)展之路。下列哪些做法符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：封山育林圍湖造田亂砍濫伐退耕還林使用一次性筷子植樹造林使用一次性塑料餐具垃圾分類回收既要金山銀山，又要綠水青山殺雞取卵

閱讀文章《英國泰晤士河治理成效顯著》，思考：1、泰晤士河的治理給我們什么啟示？2、我們?cè)诎l(fā)展過程中如果不堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的理念行不行？

英國泰晤士河的治理給我們什么啟示？答：我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展。我們?cè)诎l(fā)展過程中如果不堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的理念行不行？答：不行。因?yàn)椴粓?jiān)持科學(xué)發(fā)展，就會(huì)破壞環(huán)境，破壞資源，透支未來，從而威脅人類的生存和發(fā)展。我國是如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的？實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略：要正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口資源環(huán)境的關(guān)系；實(shí)行計(jì)劃生育、節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)的基本國策。一方面：繼續(xù)推行計(jì)劃生育的國策------另一方面：要合理開發(fā)和利用資源，依法治理污染------

實(shí)行計(jì)劃生育基本國策（1）目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。（2）具體要求：晚婚、晚育、優(yōu)生、優(yōu)育。（3）實(shí)行計(jì)劃生育的重要性想一想：

家中的廢舊物品還可以做什么用？

飲料瓶可以做筆筒，玉米棒芯可以制作飼料，廢報(bào)紙可以練毛筆字，廢水可以沖廁所。環(huán)境問題既是經(jīng)濟(jì)問題，又是社會(huì)問題。保護(hù)環(huán)境直接關(guān)系到國家的強(qiáng)盛、民族的興旺、社會(huì)的穩(wěn)定，所以我國非常重視環(huán)境保護(hù)工作。實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國策身為中學(xué)生的我們可以為保護(hù)環(huán)境做什么？

（1）改變?nèi)粘Ａ?xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛生命；（2）保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境；（3）防止環(huán)境污染，保護(hù)耕地；（4）拒絕使用野生動(dòng)物制品。

中國環(huán)境保護(hù)徽外部造型為圓形，象征地球。上端圖案的綠色橄欖枝既代表和平安寧，又代表一切植物和生態(tài)環(huán)境，象征綠色的呼喚，太陽代表宇宙空間，山與水說明我們環(huán)境保護(hù)工作者的任務(wù)就是要通過對(duì)污染的治理，使天長藍(lán)，水長清，山長綠。潔白的顏色，代表潔凈無污染的大氣，下端ZHB為“中國環(huán)?！睗h語拼音的縮寫，表明這是中國環(huán)?；?。

小討論：

你是怎樣理解“有了金山銀山，不一定有綠水青山。有了綠水青山，才有永續(xù)利用的金山銀山”這句話的？

社會(huì)發(fā)展既要保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，也要注意保護(hù)環(huán)境，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)繁榮。要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我來決策同學(xué)們，看了課本第118頁某村的情況之后，假如你是該村村長，你將如何解決面臨的問題？我會(huì)讓化肥廠改造自身的設(shè)施，利用先進(jìn)的設(shè)施對(duì)廢氣、廢水進(jìn)行處理，符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)后再排放。因?yàn)?，只有這樣才能使村莊環(huán)境優(yōu)美，持續(xù)發(fā)展。啟示：當(dāng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先保護(hù)環(huán)境，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)。我們?cè)谛袆?dòng)環(huán)保調(diào)查柱狀圖

這個(gè)柱狀圖反映了什么問題？原因是什么？根據(jù)課本P119環(huán)保調(diào)查柱狀圖，想想青少年為什么不如老年人？青少年只懂得環(huán)保知識(shí)，卻沒有在現(xiàn)實(shí)中去認(rèn)真的去做。這啟示我們，環(huán)保不能只停留在口頭上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)的，不是言辭，而是行動(dòng)。——托爾巴

小小電池的巨大危害！p119

閱讀120頁的資料，然后請(qǐng)你給我們學(xué)校發(fā)出節(jié)電的倡議。怎樣節(jié)電節(jié)電對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的意義表達(dá)自己身體力行的信心和決心小小提示倡議書親愛的同學(xué)們：

1、從自己做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用電。

2、堅(jiān)持