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文檔簡介
題目：河流——長江的開發(fā)與治理教材：人教版八年級地理上冊第二章《中國的自然環(huán)境》第三節(jié)《河流》一、說教材（一）教材思路與結(jié)構(gòu)特點（二）說教學目標（三）說教學重難點第二章中國的自然環(huán)境地形和地勢氣候河流知識鋪墊實際運用長江的開發(fā)與治理黃河的開發(fā)與治理以外流河為主自學指導第三章中國的自然資源密切相關(guān)承上啟下第四章中國的經(jīng)濟發(fā)展（一）教材思路與結(jié)構(gòu)特點（二）說教學目標①了解長江源流概況：能準確說出長江的源頭、注入地、主要支流、流經(jīng)的省級行政區(qū)、主要地形區(qū)，并能表述長江的重要地位。②清楚認識長江的水資源意義和航運意義；③結(jié)合資料說明長江的開發(fā)利用狀況及其所帶來的問題。①通過分析長江流域水系圖、長江干流剖面圖等，領(lǐng)會從圖中提取地理信息的方法；②在學習長江地區(qū)的開發(fā)與治理時，提高綜合分析區(qū)域地理問題的能力；①樹立因地制宜、人地協(xié)調(diào)及可持續(xù)發(fā)展觀念；②樹立保護環(huán)境、保護“母親河”的情感。（三）說重難點依據(jù)課標、教材、學生特點重點：掌握長江的源流概況，理解長江“水能寶庫”和“黃金水道”稱號的意義。難點:運用資料分析探究長江水文特征下的功與過，長江今后開發(fā)利用方向及治理的措施。二、說教法與手段三、說學法
（一）說學情（二）學習方法四、說教學程序
（一）新課導入（二）新課探究（三）課堂小結(jié)及板書設(shè)計（四）作業(yè)布置（一）新課導入（時間4分鐘）
教師用多媒體播放歌曲《長江之歌
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