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Unit1MySchoolALet’stalk
teachers'office
firstfloor
secondfloor
librarySharkeyes教學(xué)目標(biāo)
SharkeyesWhereisMikegoing?teachers’officeWhere’sthe?It’sonthesecondfloor.場(chǎng)景1:圖中的Mike要干什么?怎么打招呼的?Excuseme.Where’stheteacher’soffice?It’sonthesecondfloor.OK.thanks.WhereisMikenow?firstfloorWhatcanyouseeinthisroom?
在這個(gè)房間你看到了什么?Isthistheteachers’office?No,itisn’t.Theteachers’officeisnexttothelibrary.場(chǎng)景2:圖中的Mike要干什么?怎么打招呼的?Hi.Isthistheteacher’soffice?No,itisn’t.Theteacher’sofficeisnexttothelibrary.WhereisMikenow?Whyisheattheteachers’office?Here’smyhomework.場(chǎng)景3:圖中的Mike要干什么?怎么打招呼的?Hi.MissWhite!Hereismyhomework.Thankyou,Mike.Bye,MissWhite.Where’stheteachers’office?WhatdoesMikegivetoMissWhite?It’sonthesecondfloor.It’snexttothelibrary.Presentation
Hishomework.Let’stalkExcuseme,where’sthe
?It’sonethesfloor.Ok.Thanks.Hi.Isthistheteacher’soffice?No,itisn’t.Theteacher’sofficeisnexttothe
.Hi,MissWhite!Here’smywork.Thankyou,Mike.Bye,MissWhite.libraryecondhometeacher’sofficeEBP4Let'stalk.Showtime模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),有感情地朗讀。可以脫離課本,適當(dāng)改動(dòng)其中部分,語(yǔ)音地道。適當(dāng)添加內(nèi)容,意思完整,有創(chuàng)新,表演生動(dòng)。GoodGreatExcellent兩人一組,練習(xí)對(duì)話并表演,其他同學(xué)評(píng)價(jià)。PracticeFindtheteachers’office.A:Excuseme.Where’s…?B:It’sonthe…floor.A:Hi!Isthisthe…?B:No,itisn’t.…A:Thankyou.Look,askandanswerIt'sonthesecondfloor.Isitnexttotheclassroom3?Yes,itis.Whereisthelibrary?A:Whereisthe…?B:It’sonthe…floor.GroupworkIfyouareaTVreporter,pleasemakeasurvey.
小組活動(dòng),六個(gè)同學(xué)為一組,一位同學(xué)扮演電視臺(tái)記者,采訪其他同學(xué),了解他們的學(xué)校建筑,并詢(xún)問(wèn)這些建筑的位置?Makeasurvey
:
Excuseme.MayIaskyousomequestions?B:
OK.
:
Whereisthelibrary?
B:
…
:
Isitnextto…?
B:
Yes,itis./No,itisn’t.
Isthistheteachers’office?It’sonthesecondfloor.Yes,itis
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