六年級上第三單元 工具與技術(shù) 科學知識點整理

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3.1.緊密聯(lián)系的工具和技術(shù)

1.在生活中有各種各樣的工具，我們經(jīng)常會用到這些工具，并且在創(chuàng)造和使用工具的過程中用到很多技術(shù)。工具和技術(shù)會隨著人們的需求增長而不斷發(fā)展。

2.通過不使用任何工具、借助一些工具、利用核桃夾分別嘗試取出核桃仁，并且評價用不同方法取出核桃仁和利用工具取出核桃仁的過程。

取核桃仁活動

方法是否費勁是否費時是否取出完整核桃仁

用手扒很費勁很費時沒有

用磚頭砸不太費勁不太費時沒有

用核桃夾不費勁不費時有

3.結(jié)合探究的過程，說說你的工具和技術(shù)的看法。

3.2.斜面

1.日常生活中，無障礙通道、盤山公路、屋面……都以屬于斜面。

2.模擬測試：用木板搭一個斜面，模擬搬運物體的過程（對比實驗）

不變的量是：斜面的高度、物體的質(zhì)量、物體移動的速度。

改變的量是：斜面的坡度（高度不變前提下，通過改變木板的長度來控制）。

實驗結(jié)論：

斜面能省力，坡度越小省的力越多。

3.斜面在生產(chǎn)生活中的廣泛運用：

斜面可以運用于一些工具，如菜刀、斧頭、釘子、鑿子。

可以運用于交通、道路、房屋建筑中，比如盤山公路、橋梁、高速公路的排水設計等等。

4.斜面在人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中起著巨大的作用，斜面的運用對人類的影響是巨大的。單單就農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而言，人們利用斜面和其他技術(shù)來修建運河、水壩、水渠、水溝等等設施，組成水利系統(tǒng)，不但治理了水災，還實現(xiàn)了對水的充分利用，為農(nóng)作物的生長提供了基礎條件，保障了人類獲得穩(wěn)定可靠的食物來源。

3.3.不簡單的杠桿

1.杠桿和斜面一樣都是一種簡單機械。

2.杠桿是由用力點、阻力點以及支點三部分組成。

3.古人用木棒撬石頭的時候，用力點就是古人手握在木棒的地方，主力點就是大石頭和木棒接觸的地方，支點就是地面上的小石塊。

4.實驗一：模擬測試，利用木板撬和移動重物

我的發(fā)現(xiàn)：利用杠桿可以起到省力的作用。

支點距離阻力點近，而離用力點遠的時候，杠桿比較省力；支點距離主力點遠，而離用力點近的時候，杠桿越不省力。

5.人們根據(jù)不同的需要,發(fā)明了不同的杠桿，總是在生活中起到省力或方便的作用。杠桿好比人類功能強大的機械手臂,有的像撬棍那樣增大力的作用效果,有的像打撈網(wǎng)那樣擴展力的作用范圍,有的像鋤頭那樣改變力的作用方向……。

6.生產(chǎn)生活中的杠桿：

打撈網(wǎng)的木頭手柄、塔吊的吊臂以及挖掘機的挖掘臂都運用了杠桿原理，這些地方運用杠桿主要是為了利用杠桿省力的作用。

羊角錘拔釘子、瓶蓋起瓶器、老虎鉗、起子、手推車、修枝的剪刀、筷子、鑷子、釣魚竿、船槳等都是利用了杠桿的原理。

3.4.改變運輸?shù)能囕?/p>

1.在車輪發(fā)明以前，人們大多通過雙腳行走去探索自然，也是依靠人力或畜力運輸物品。隨著車輪的運用，交通運輸變得便利、快捷又高效。

2.實驗：用平板和手推車分別拉規(guī)定的物品。

改變的條件：運輸工具，一個運輸工具是平板，另一個運輸工具是手推車。

沒有改變的條件：運輸距離、運送的物品、運輸?shù)穆肪€。

實驗結(jié)論：

利用輪子，搬運物體省時省力。輪子具有省力的作用。

3.車輪改進和發(fā)展的漫長歷史：無輻條的車輪——有輻條的車輪——有輪胎的車輪

4.車輪的演變歷史中，可以看出車輪在不停的改進和發(fā)展之中，質(zhì)量越來越好，性能越來越高。

5.車輪是一種輪軸,由半徑較大的輪和半徑較小的軸組成。生活中常見的水龍頭、扳手、滑輪，在外形上與輪子有一定的差距，但是他們都是由輪和軸兩個部分組成，都可以看成是輪軸的變形。

3.5.靈活巧妙的剪刀

1.剪刀是一種復雜精密的工具，是利用金屬材料制造而成，不僅堅硬耐用，而且作用非常大。剪刀是一種可以靈活、精細加工的工具。

2.剪刀是一種組合工具，它具有斜面和杠桿的結(jié)構(gòu)特點。剪刀的刀刃和錐形的刀尖是斜面，刀刃和把手繞著中間的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，可以看作杠桿，將兩片刀刃連起來的鐵芯就是剪刀的支點。組合多項技術(shù)是工具發(fā)展的一個重要方向。

3.剪刀的分類：家用剪刀、醫(yī)用剪刀、花木剪刀、餐桌剪刀、理發(fā)剪刀、鋼鐵剪刀、裁縫剪刀、指甲剪刀、伸縮剪刀等等。

4.利用剪刀把圓形、方形的紙以及布料剪下來很容易，整個過程比用其它刀具更安全、更靈活、更精確、速度快。

5.醫(yī)生使用的手術(shù)剪刀用于剪除腐肉、血筋、皮、膜等等。因此醫(yī)用剪刀會更鋒利一些，而且剪刀頭更小一些。

3.6.推動社會發(fā)展的印刷術(shù)

1.印刷術(shù)是人類社會發(fā)展過程中的一項十分重要的發(fā)明創(chuàng)造。

2.活字印刷術(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命。北宋的畢昇發(fā)明的泥活字，標志著活字印刷術(shù)的誕生。

3.活字印刷的步驟：檢字——刷墨——拓印——晾制。

檢字——把字模按照順序排列整齊。

刷墨——在活字印刷板上均勻涂抹墨汁。

拓印——鋪上白紙拉平紙張，用拓印圓盤均勻壓印。

晾制——緩緩將白紙掀起，放到向陽通風處晾干。

4.活字印刷樹有哪些優(yōu)點？

活字制版正好避免了雕版的不足，只要事先準備好足夠的單個活字，就可以隨時拼板，大大的加快了制板時間。并且完成后可以拆版，活字可重復使用。

活字字模比雕版模型占有的空間小，容易存儲和保管。

5.印刷術(shù)的發(fā)展歷史

雕版印刷——活字印刷——人工拓印——機器印刷——大型印刷機——家庭打印機

3.7.信息的交流傳播

1.我們現(xiàn)在身處信息時代，信息交流已經(jīng)越來越便捷和準確，書籍只是人類信息交流和傳播的一種工具，此外還有電腦、手機、電視機、廣播等各種交流傳播信息的工具。

2.印刷術(shù)的出現(xiàn)使書籍快速而大批印制成為可能，通過閱讀書籍獲取知識，成為人類文明傳承和發(fā)展的重要方式，也促使人類創(chuàng)造出更多新的工具和技術(shù)。

3.電腦、手機、電視機等是一種現(xiàn)代化的信息交流和傳播的工具。

4.比較書本和電腦在提供信息和傳播信息的相同和不同之處。

書本和電腦提供信息比較記錄表

書本電腦

提供信息的形式書本主要為我們提供文字圖像、符號、色彩等形式的信息。電腦可以提供文字圖像符號、色彩、聲音視頻等多種形式的信息。

傳播信息的方式人們通過閱讀獲取書籍所承載的信息，書籍的發(fā)行、傳閱使得信息得到廣泛傳播。電腦承載的信息更加多元化，人們可以通過看、聽的方式獲取他所承載的信息，借助互聯(lián)網(wǎng)電腦，可以迅速的把信息傳播到世界各地。

5.電腦存在的信息更加多元化，傳播信息的形式更加多樣化。人們獲取電腦承載信息的方式也更加多元化，與書籍相比，電腦傳播信息的速度更快，更加迅速。6.獨輪車模型制作包含了哪些學習過的工具和技術(shù)？

在制作三輪車的模型過程中，用到的工具有剪刀、小刀、膠水、鑷子等等。

獨輪車模型包含的技術(shù)：杠桿原理、輪軸原理、三角形的穩(wěn)定性等。

7.結(jié)合本單元的學習活動，談談我們對工具和技術(shù)的一些新看法。

通過本單元的學習，我們更深