征集圖書策劃書

征集圖書策劃書第1篇：策劃書征集2021年11月13日清除校園小廣告活動(dòng)策劃書孫越崎學(xué)院學(xué)生會(huì)2021年11月3日維護(hù)校園清潔建設(shè)和諧校園——清除校園小廣告活動(dòng)活動(dòng)背景：校園是我們共同的家園，維護(hù)校園清潔，建設(shè)和諧校園是我們共同的責(zé)任。校園里的報(bào)刊欄、宣傳欄以及展欄都是為了向同學(xué)們展示新聞、公告，發(fā)布信息，豐富同學(xué)們的校園文化生活，但是總有一些商家或者小販在上面張貼一些小廣告。這些小廣告大多數(shù)是商業(yè)性質(zhì)的，與學(xué)校設(shè)立報(bào)刊欄、宣傳欄以及展欄的初衷并不一致，而且嚴(yán)重影響了欄目的清潔和美觀，也給新信息的張貼及同學(xué)們的閱讀帶來不便耿于建設(shè)和諧校園的行動(dòng)造成沖突。由于這樣的小廣告特別的多，幾乎無處不在，因此需要很大的的人里進(jìn)行清潔，而這個(gè)校園是我們共同的家園，我們有責(zé)任對(duì)他進(jìn)行保護(hù)和清潔，建設(shè)和諧的校園需要在校的同學(xué)們共同努力。讓我們一起行動(dòng)吧，攜起手來改變這一切，還校園一個(gè)清潔的形象！二、活動(dòng)主題和諧校園，大家共圖努力三、活動(dòng)目的基于孫越崎學(xué)院學(xué)生會(huì)，吸納學(xué)校其他同學(xué)，配合校內(nèi)工作人員，徹底清理校園小廣告，給報(bào)刊欄等欄目營造一個(gè)清潔的環(huán)境，并在活動(dòng)中利用展板宣傳、發(fā)放宣傳單及“維護(hù)校園清潔，建設(shè)和諧校園”倡議書加強(qiáng)宣傳，，鼓勵(lì)大家一起共同清除校園小廣告，并自覺維護(hù)校園里的報(bào)刊欄、宣傳欄以及展欄的清潔，共同創(chuàng)建一個(gè)整潔、文明、和諧的校園宣傳環(huán)境，為建設(shè)和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。四、活動(dòng)意義通過呼吁吸納同學(xué)參加活動(dòng)，共同參與校園管理，提高大家的文明素養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。在活動(dòng)中，大家會(huì)從主人公的角度去積極清理校園小廣告，在艱難的清理過程中也會(huì)體會(huì)到這些小廣告帶來的麻煩，從而會(huì)在以后更加自覺地維護(hù)校園的清潔，為校園宣傳環(huán)境的優(yōu)化與保持貢獻(xiàn)力量，為建設(shè)和諧校園奠定基礎(chǔ)。五、活動(dòng)組織1、時(shí)間2021年11月13日星期六2、地點(diǎn)中國礦業(yè)大學(xué)南湖校區(qū)3、承辦單位孫越崎學(xué)院學(xué)生會(huì)4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人李烈、、六、活動(dòng)內(nèi)容1、事前準(zhǔn)備1、活動(dòng)開展前一天準(zhǔn)備好20個(gè)鐵絲球5只水桶，用于清除難以揭掉的廣告。2、活動(dòng)前一天制作出活動(dòng)展板、宣傳單及“維護(hù)校園清潔，建設(shè)和諧校園”倡議書，用于對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，對(duì)全校同學(xué)鼓勵(lì)和倡議。3、準(zhǔn)備孫越崎學(xué)院院旗一面，用于標(biāo)識(shí)活動(dòng)承辦方，也起到增強(qiáng)醒目度和號(hào)召力的作用。2、人員安排辦公室——負(fù)責(zé)宣傳單、倡議書和展板的制作和統(tǒng)籌各部門的工作外聯(lián)部——負(fù)責(zé)準(zhǔn)備鐵絲球和水桶以及宣傳單和倡議書的發(fā)放實(shí)踐部——負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參加活動(dòng)的同學(xué)一起清理廣告，并負(fù)責(zé)將清理下的碎屑放到學(xué)校的垃圾桶中。3、活動(dòng)開展11月13日早上8:00鐘大家在學(xué)生第一食堂前廣場(chǎng)集合完畢，然后分發(fā)水桶和鐵絲球，外聯(lián)部負(fù)責(zé)取水。集合完畢以后，在校園宣傳欄等各個(gè)角落尋找小廣告，進(jìn)行清除。同時(shí)，擺放展板，發(fā)放宣傳單和倡議書，向同學(xué)們解釋這次活動(dòng)的目的和意義。11:00鐘休息，下午2:00繼續(xù)工作，直到把小廣告徹底清除。七、活動(dòng)宣傳1、利用孫越崎學(xué)院新聞傳播中心進(jìn)行宣傳。2借助自身力量，通過展板、宣傳單，活動(dòng)人員向同學(xué)們介紹以及吸納同學(xué)參加活動(dòng)。八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算本著勤儉節(jié)約，合理利用的原則對(duì)活動(dòng)作如下預(yù)算項(xiàng)目金額（元）10104060宣傳單（100份）倡議書（100份）鐵絲球（20個(gè)）總計(jì)注：其他部分活動(dòng)用品可由同學(xué)們自帶，不計(jì)入總費(fèi)用九、活動(dòng)細(xì)節(jié)及問題1、安全：活動(dòng)中要注意安全，不要被鐵絲或玻璃劃傷手。清理廣告時(shí)不要對(duì)展欄、報(bào)刊欄造成破壞。2、特殊情形：因天氣或其他因素影響活動(dòng)開展或活動(dòng)不能繼續(xù)的應(yīng)以學(xué)生會(huì)成員為主，考慮延期或中斷活動(dòng)，并做好相應(yīng)的預(yù)防準(zhǔn)備。3、做好人員安排和分配工作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，高質(zhì)量地完成活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)申請(qǐng)單位：孫越崎學(xué)院學(xué)生會(huì)2021年11月3日第2篇：征集策劃書三亞理工職業(yè)學(xué)院圖書館徽標(biāo)征集大賽策劃書舉辦單位：三亞理工職業(yè)學(xué)院圖書館活動(dòng)目的：為活躍校園氣氛，張揚(yáng)指尖風(fēng)采，豐富大學(xué)生活，我圖書館將舉行“圖書館徽標(biāo)征集大賽”，特向廣大學(xué)生征集徽標(biāo)設(shè)計(jì)圖稿?；顒?dòng)意思：給廣大學(xué)生一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，提高自己的思維能力，豐富大學(xué)生活，使圖書館成為學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。1，由負(fù)責(zé)人張貼征稿海報(bào)，通知學(xué)生征集稿件。2，稿件收集。3，評(píng)委進(jìn)行評(píng)選選出優(yōu)秀作品。4，對(duì)優(yōu)秀作品作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一，具體活動(dòng)安排：1，圖書館工作人員向各班分派征集稿件任務(wù)，并貼出通知。2，圖書館工作人員負(fù)責(zé)收集稿件，邀請(qǐng)?jiān)u委評(píng)選稿件。二，嘉賓評(píng)委：暫定。三，具體征稿內(nèi)容：1，活動(dòng)時(shí)間：待定2，活動(dòng)主題：三亞理工職業(yè)學(xué)院圖書館徽標(biāo)3，參賽對(duì)象：所有在校大學(xué)生，四，創(chuàng)作要求：（一）征集作品主要為三亞理工圖書館徽標(biāo)；（二）應(yīng)征作品的風(fēng)格、形式不限，但必須是原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表；（三）充分體現(xiàn)圖書館的特色；（四）體現(xiàn)圖書館服務(wù)于全院師生為目標(biāo)；（五）具有相當(dāng)水平的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力；（六）應(yīng)征作品應(yīng)明顯區(qū)別于其他團(tuán)體或院校等的徽標(biāo)；（七）創(chuàng)作設(shè)計(jì)內(nèi)涵要求健康、向上，主題突出，能傳遞出新穎的藝術(shù)形式和青春活躍的精神。同時(shí)，要注意一些忌諱；五，設(shè)計(jì)要求與征集形式（一）徽標(biāo)設(shè)計(jì)要求1、用彩色圖形設(shè)計(jì)（徽標(biāo)最多不超過4色），具有一定的構(gòu)成規(guī)則，構(gòu)圖、創(chuàng)意獨(dú)特，圖案清晰流暢，色彩簡(jiǎn)明大方，寓意貼切，給人以深刻印象，要有鮮明的象征意義和韻味；2、在多種載體和環(huán)境中能夠和諧、大方，4，4，3、必須是彩色原稿件，并能以不同的比例尺寸清晰顯示為最佳；4、設(shè)計(jì)紙張規(guī)格為正度8K或16K。（二）征集形式應(yīng)征人（可是個(gè)人或團(tuán)體）可單獨(dú)參與徽標(biāo)等任何一項(xiàng)設(shè)計(jì)。六、應(yīng)征作品提交內(nèi)容應(yīng)征人應(yīng)提供以下資料和文件：（一）應(yīng)征人簡(jiǎn)介、作品創(chuàng)作理念的描述各一份；（二）應(yīng)征人姓名（或名稱）、通訊地址、院系班級(jí)、聯(lián)系電話，以團(tuán)體名義提交作品的應(yīng)征人須提交團(tuán)體成員相關(guān)材料一份；（三）應(yīng)征徽標(biāo)作者應(yīng)交作品一式二份；七、評(píng)選方式此次征集三亞理工職業(yè)學(xué)院圖書館徽標(biāo)作品，每項(xiàng)評(píng)選都采取初評(píng)、復(fù)評(píng)和終評(píng)三個(gè)階段。學(xué)院將組成由專家、學(xué)生、院領(lǐng)導(dǎo)共同組成的評(píng)委組對(duì)應(yīng)征作品分類進(jìn)行評(píng)選。八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法三亞理工職業(yè)學(xué)院圖書館徽標(biāo)征集活動(dòng)，每項(xiàng)各設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)：（一）選定作品1件，每件獲獎(jiǎng)作品可獲頒三亞理工職業(yè)學(xué)院簽發(fā)的獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)金100元人民幣；（二）入圍作品3件，每件獲獎(jiǎng)作品可獲頒三亞理工職業(yè)學(xué)院簽發(fā)的獲獎(jiǎng)證書九、截止日期、評(píng)選結(jié)果公布與聯(lián)系方式（一）截止日期：暫定（二）提交方式：直接交到三亞理工職業(yè)學(xué)院圖書館（三）評(píng)選結(jié)果公布：經(jīng)評(píng)選審定后以各種宣傳方式公布（四）聯(lián)系方式：XXX第3篇：征集策劃書三亞理工職業(yè)學(xué)院圖書館徽標(biāo)征集大賽策劃書舉辦單位：三亞理工職業(yè)學(xué)院圖書館活動(dòng)目的：為活躍校園氣氛，張揚(yáng)指尖風(fēng)采，豐富大學(xué)生活，我圖書館將舉行“圖書館徽標(biāo)征集大賽”，特向廣大學(xué)生征集徽標(biāo)設(shè)計(jì)圖稿?；顒?dòng)意思：給廣大學(xué)生一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)，提高自己的思維能力，豐富大學(xué)生活，使圖書館成為學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。1，由負(fù)責(zé)人張貼征稿海報(bào)，通知學(xué)生征集稿件。2，稿件收集。3，評(píng)委進(jìn)行評(píng)選選出優(yōu)秀作品。4，對(duì)優(yōu)秀作品作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一，具體活動(dòng)安排：1，圖書館工作人員向各班分派征集稿件任務(wù)，并貼出通知。2，圖書館工作人員負(fù)責(zé)收集稿件，邀請(qǐng)?jiān)u委評(píng)選稿件。二，嘉賓評(píng)委：暫定。三，具體征稿內(nèi)容：1，活動(dòng)時(shí)間：待定2，活動(dòng)主題：三亞理工職業(yè)學(xué)院圖書館徽標(biāo)3，參賽對(duì)象：所有在校大學(xué)生，四，創(chuàng)作要求：（一）征集作品主要為三亞理工圖書館徽標(biāo)；（二）應(yīng)征作品的風(fēng)格、形式不限，但必須是原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表；（三）充分體現(xiàn)圖書館的特色；（四）體現(xiàn)圖書館服務(wù)于全院師生為目標(biāo)；（五）具有相當(dāng)水平的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力；（六）應(yīng)征作品應(yīng)明顯區(qū)別于其他團(tuán)體或院校等的徽標(biāo)；（七）創(chuàng)作設(shè)計(jì)內(nèi)涵要求健康、向上，主題突出，能傳遞出新穎的藝術(shù)形式和青春活躍的精神。同時(shí)，要注意一些忌諱；五，設(shè)計(jì)要求與征集形式（一）徽標(biāo)設(shè)計(jì)要求1、用彩色圖形設(shè)計(jì)（徽標(biāo)最多不超過4色），具有一定的構(gòu)成規(guī)則，構(gòu)圖、創(chuàng)意獨(dú)特，圖案清晰流暢，色彩簡(jiǎn)明大方，寓意貼切，給人以深刻印象，要有鮮明的象征意義和韻味；2、在多種載體和環(huán)境中能夠和諧、大方，3、必須是彩色原稿件，并能以不同的比例尺寸清晰顯示為最佳；4、設(shè)計(jì)紙張規(guī)格為正度8K或16K。（二）征集形式應(yīng)征人（可是個(gè)人或團(tuán)體）可單獨(dú)參與徽標(biāo)等任何一項(xiàng)設(shè)計(jì)。六、應(yīng)征作品提交內(nèi)容應(yīng)征人應(yīng)提供以下資料和文件：（一）應(yīng)征人簡(jiǎn)介、作品創(chuàng)作理念的描述各一份；（二）應(yīng)征人姓名（或名稱）、通訊地址、院系班級(jí)、聯(lián)系電話，以團(tuán)體名義提交作品的應(yīng)征人須提交團(tuán)體成員相關(guān)材料一份；（三）應(yīng)征徽標(biāo)作者應(yīng)交作品一式二份；七、評(píng)選方式此次征集三亞理工職業(yè)學(xué)院圖書館徽標(biāo)作品，每項(xiàng)評(píng)選都采取初評(píng)、復(fù)評(píng)和終評(píng)三個(gè)階段。學(xué)院將組成由專家、學(xué)生、院領(lǐng)導(dǎo)共同組成的評(píng)委組對(duì)應(yīng)征作品分類進(jìn)行評(píng)選。八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法三亞理工職業(yè)