征集圖書策劃書

征集圖書策劃書第1篇：策劃書征集2021年11月13日清除校園小廣告活動策劃書孫越崎學院學生會2021年11月3日維護校園清潔建設(shè)和諧校園——清除校園小廣告活動活動背景：校園是我們共同的家園，維護校園清潔，建設(shè)和諧校園是我們共同的責任。校園里的報刊欄、宣傳欄以及展欄都是為了向同學們展示新聞、公告，發(fā)布信息，豐富同學們的校園文化生活，但是總有一些商家或者小販在上面張貼一些小廣告。這些小廣告大多數(shù)是商業(yè)性質(zhì)的，與學校設(shè)立報刊欄、宣傳欄以及展欄的初衷并不一致，而且嚴重影響了欄目的清潔和美觀，也給新信息的張貼及同學們的閱讀帶來不便耿于建設(shè)和諧校園的行動造成沖突。由于這樣的小廣告特別的多，幾乎無處不在，因此需要很大的的人里進行清潔，而這個校園是我們共同的家園，我們有責任對他進行保護和清潔，建設(shè)和諧的校園需要在校的同學們共同努力。讓我們一起行動吧，攜起手來改變這一切，還校園一個清潔的形象！二、活動主題和諧校園，大家共圖努力三、活動目的基于孫越崎學院學生會，吸納學校其他同學，配合校內(nèi)工作人員，徹底清理校園小廣告，給報刊欄等欄目營造一個清潔的環(huán)境，并在活動中利用展板宣傳、發(fā)放宣傳單及“維護校園清潔，建設(shè)和諧校園”倡議書加強宣傳，，鼓勵大家一起共同清除校園小廣告，并自覺維護校園里的報刊欄、宣傳欄以及展欄的清潔，共同創(chuàng)建一個整潔、文明、和諧的校園宣傳環(huán)境，為建設(shè)和諧校園做出自己的貢獻。四、活動意義通過呼吁吸納同學參加活動，共同參與校園管理，提高大家的文明素養(yǎng)，增強責任意識。在活動中，大家會從主人公的角度去積極清理校園小廣告，在艱難的清理過程中也會體會到這些小廣告帶來的麻煩，從而會在以后更加自覺地維護校園的清潔，為校園宣傳環(huán)境的優(yōu)化與保持貢獻力量，為建設(shè)和諧校園奠定基礎(chǔ)。五、活動組織1、時間2021年11月13日星期六2、地點中國礦業(yè)大學南湖校區(qū)3、承辦單位孫越崎學院學生會4、活動負責人李烈、、六、活動內(nèi)容1、事前準備1、活動開展前一天準備好20個鐵絲球5只水桶，用于清除難以揭掉的廣告。2、活動前一天制作出活動展板、宣傳單及“維護校園清潔，建設(shè)和諧校園”倡議書，用于對活動進行宣傳，對全校同學鼓勵和倡議。3、準備孫越崎學院院旗一面，用于標識活動承辦方，也起到增強醒目度和號召力的作用。2、人員安排辦公室——負責宣傳單、倡議書和展板的制作和統(tǒng)籌各部門的工作外聯(lián)部——負責準備鐵絲球和水桶以及宣傳單和倡議書的發(fā)放實踐部——負責帶領(lǐng)參加活動的同學一起清理廣告，并負責將清理下的碎屑放到學校的垃圾桶中。3、活動開展11月13日早上8:00鐘大家在學生第一食堂前廣場集合完畢，然后分發(fā)水桶和鐵絲球，外聯(lián)部負責取水。集合完畢以后，在校園宣傳欄等各個角落尋找小廣告，進行清除。同時，擺放展板，發(fā)放宣傳單和倡議書，向同學們解釋這次活動的目的和意義。11:00鐘休息，下午2:00繼續(xù)工作，直到把小廣告徹底清除。七、活動宣傳1、利用孫越崎學院新聞傳播中心進行宣傳。2借助自身力量，通過展板、宣傳單，活動人員向同學們介紹以及吸納同學參加活動。八、經(jīng)費預(yù)算本著勤儉節(jié)約，合理利用的原則對活動作如下預(yù)算項目金額（元）10104060宣傳單（100份）倡議書（100份）鐵絲球（20個）總計注：其他部分活動用品可由同學們自帶，不計入總費用九、活動細節(jié)及問題1、安全：活動中要注意安全，不要被鐵絲或玻璃劃傷手。清理廣告時不要對展欄、報刊欄造成破壞。2、特殊情形：因天氣或其他因素影響活動開展或活動不能繼續(xù)的應(yīng)以學生會成員為主，考慮延期或中斷活動，并做好相應(yīng)的預(yù)防準備。3、做好人員安排和分配工作，保證活動的順利進行，高質(zhì)量地完成活動計劃?；顒由暾垎挝唬簩O越崎學院學生會2021年11月3日第2篇：征集策劃書三亞理工職業(yè)學院圖書館徽標征集大賽策劃書舉辦單位：三亞理工職業(yè)學院圖書館活動目的：為活躍校園氣氛，張揚指尖風采，豐富大學生活，我圖書館將舉行“圖書館徽標征集大賽”，特向廣大學生征集徽標設(shè)計圖稿?；顒右馑迹航o廣大學生一個展示自己才華的舞臺，提高自己的思維能力，豐富大學生活，使圖書館成為學習中不可缺少的一部分。1，由負責人張貼征稿海報，通知學生征集稿件。2，稿件收集。3，評委進行評選選出優(yōu)秀作品。4，對優(yōu)秀作品作者進行獎勵。一，具體活動安排：1，圖書館工作人員向各班分派征集稿件任務(wù)，并貼出通知。2，圖書館工作人員負責收集稿件，邀請評委評選稿件。二，嘉賓評委：暫定。三，具體征稿內(nèi)容：1，活動時間：待定2，活動主題：三亞理工職業(yè)學院圖書館徽標3，參賽對象：所有在校大學生，四，創(chuàng)作要求：（一）征集作品主要為三亞理工圖書館徽標；（二）應(yīng)征作品的風格、形式不限，但必須是原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表；（三）充分體現(xiàn)圖書館的特色；（四）體現(xiàn)圖書館服務(wù)于全院師生為目標；（五）具有相當水平的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力；（六）應(yīng)征作品應(yīng)明顯區(qū)別于其他團體或院校等的徽標；（七）創(chuàng)作設(shè)計內(nèi)涵要求健康、向上，主題突出，能傳遞出新穎的藝術(shù)形式和青春活躍的精神。同時，要注意一些忌諱；五，設(shè)計要求與征集形式（一）徽標設(shè)計要求1、用彩色圖形設(shè)計（徽標最多不超過4色），具有一定的構(gòu)成規(guī)則，構(gòu)圖、創(chuàng)意獨特，圖案清晰流暢，色彩簡明大方，寓意貼切，給人以深刻印象，要有鮮明的象征意義和韻味；2、在多種載體和環(huán)境中能夠和諧、大方，4，4，3、必須是彩色原稿件，并能以不同的比例尺寸清晰顯示為最佳；4、設(shè)計紙張規(guī)格為正度8K或16K。（二）征集形式應(yīng)征人（可是個人或團體）可單獨參與徽標等任何一項設(shè)計。六、應(yīng)征作品提交內(nèi)容應(yīng)征人應(yīng)提供以下資料和文件：（一）應(yīng)征人簡介、作品創(chuàng)作理念的描述各一份；（二）應(yīng)征人姓名（或名稱）、通訊地址、院系班級、聯(lián)系電話，以團體名義提交作品的應(yīng)征人須提交團體成員相關(guān)材料一份；（三）應(yīng)征徽標作者應(yīng)交作品一式二份；七、評選方式此次征集三亞理工職業(yè)學院圖書館徽標作品，每項評選都采取初評、復(fù)評和終評三個階段。學院將組成由專家、學生、院領(lǐng)導(dǎo)共同組成的評委組對應(yīng)征作品分類進行評選。八、獎勵辦法三亞理工職業(yè)學院圖書館徽標征集活動，每項各設(shè)置以下獎項：（一）選定作品1件，每件獲獎作品可獲頒三亞理工職業(yè)學院簽發(fā)的獲獎證書及獎金100元人民幣；（二）入圍作品3件，每件獲獎作品可獲頒三亞理工職業(yè)學院簽發(fā)的獲獎證書九、截止日期、評選結(jié)果公布與聯(lián)系方式（一）截止日期：暫定（二）提交方式：直接交到三亞理工職業(yè)學院圖書館（三）評選結(jié)果公布：經(jīng)評選審定后以各種宣傳方式公布（四）聯(lián)系方式：XXX第3篇：征集策劃書三亞理工職業(yè)學院圖書館徽標征集大賽策劃書舉辦單位：三亞理工職業(yè)學院圖書館活動目的：為活躍校園氣氛，張揚指尖風采，豐富大學生活，我圖書館將舉行“圖書館徽標征集大賽”，特向廣大學生征集徽標設(shè)計圖稿?；顒右馑迹航o廣大學生一個展示自己才華的舞臺，提高自己的思維能力，豐富大學生活，使圖書館成為學習中不可缺少的一部分。1，由負責人張貼征稿海報，通知學生征集稿件。2，稿件收集。3，評委進行評選選出優(yōu)秀作品。4，對優(yōu)秀作品作者進行獎勵。一，具體活動安排：1，圖書館工作人員向各班分派征集稿件任務(wù)，并貼出通知。2，圖書館工作人員負責收集稿件，邀請評委評選稿件。二，嘉賓評委：暫定。三，具體征稿內(nèi)容：1，活動時間：待定2，活動主題：三亞理工職業(yè)學院圖書館徽標3，參賽對象：所有在校大學生，四，創(chuàng)作要求：（一）征集作品主要為三亞理工圖書館徽標；（二）應(yīng)征作品的風格、形式不限，但必須是原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表；（三）充分體現(xiàn)圖書館的特色；（四）體現(xiàn)圖書館服務(wù)于全院師生為目標；（五）具有相當水平的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力；（六）應(yīng)征作品應(yīng)明顯區(qū)別于其他團體或院校等的徽標；（七）創(chuàng)作設(shè)計內(nèi)涵要求健康、向上，主題突出，能傳遞出新穎的藝術(shù)形式和青春活躍的精神。同時，要注意一些忌諱；五，設(shè)計要求與征集形式（一）徽標設(shè)計要求1、用彩色圖形設(shè)計（徽標最多不超過4色），具有一定的構(gòu)成規(guī)則，構(gòu)圖、創(chuàng)意獨特，圖案清晰流暢，色彩簡明大方，寓意貼切，給人以深刻印象，要有鮮明的象征意義和韻味；2、在多種載體和環(huán)境中能夠和諧、大方，3、必須是彩色原稿件，并能以不同的比例尺寸清晰顯示為最佳；4、設(shè)計紙張規(guī)格為正度8K或16K。（二）征集形式應(yīng)征人（可是個人或團體）可單獨參與徽標等任何一項設(shè)計。六、應(yīng)征作品提交內(nèi)容應(yīng)征人應(yīng)提供以下資料和文件：（一）應(yīng)征人簡介、作品創(chuàng)作理念的描述各一份；（二）應(yīng)征人姓名（或名稱）、通訊地址、院系班級、聯(lián)系電話，以團體名義提交作品的應(yīng)征人須提交團體成員相關(guān)材料一份；（三）應(yīng)征徽標作者應(yīng)交作品一式二份；七、評選方式此次征集三亞理工職業(yè)學院圖書館徽標作品，每項評選都采取初評、復(fù)評和終評三個階段。學院將組成由專家、學生、院領(lǐng)導(dǎo)共同組成的評委組對應(yīng)征作品分類進行評選。八、獎勵辦法三亞理工職業(yè)