畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作長效機制實施意見

畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作長效機制實施意見為深入推動人才培養(yǎng)主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求，促進畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，在招生、培養(yǎng)和就業(yè)有機聯(lián)動的基礎(chǔ)上，積極建立促進畢業(yè)生就業(yè)的長效機制，形成全院上下共同促進畢業(yè)生就業(yè)的合力。有關(guān)神，現(xiàn)結(jié)合學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作實際，提出如下實施意見：一、切實增強做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的責(zé)任感和緊迫感畢業(yè)生就業(yè)涉及千家萬戶，關(guān)系到群眾和畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系到經(jīng)濟發(fā)展和社會政治穩(wěn)定，關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的落實，是學(xué)院持續(xù)健康發(fā)展的關(guān)鍵之一。當(dāng)前和今后一段時期，學(xué)院畢業(yè)生人數(shù)和專業(yè)數(shù)、特別是非師范類畢業(yè)生人數(shù)和專業(yè)數(shù)不斷增加，畢業(yè)生結(jié)構(gòu)逐漸變化，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，這在客觀上要求我們積極采取相應(yīng)措施，建立一整套切合實際、富有效率、具有約束力的促進畢業(yè)生就業(yè)長效機制。要深刻認識做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要性和緊迫性，真正樹立起畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量是檢驗學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)；充分認識到畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作已不是一項局部性、臨時性、季節(jié)性、階段性的工作，而是一項具有全局性、長遠性、系統(tǒng)性和復(fù)雜性的工作。要以畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作為抓手，切實發(fā)揮就業(yè)工作在學(xué)院辦學(xué)育人中的“風(fēng)向標(biāo)”的作用，將就業(yè)工作貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。二、建立促進學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作長效機制的具體措施建立促進畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作長效機制的宗旨是促進畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，形成富有學(xué)院特色的就業(yè)工作體系。（一） 建立畢業(yè)生就業(yè)“一把手工程”的領(lǐng)導(dǎo)機制。領(lǐng)導(dǎo)高度重視和率先垂范是做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要前提。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作是學(xué)生工作和教學(xué)工作的重要組成部分，要真正落實院、系兩級畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作一把手負責(zé)制，各系要建立以系總支書記為組長、系主任為常務(wù)副組長、班子其他成員為副組長的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一級抓一級，層層抓落實，將畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作切實抓緊、抓好、抓細、抓實、抓出成效。（二） 建立獎懲分明、重在激勵的考評機制。建立健全畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作年度考評指標(biāo)體系，堅持畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作年度考評機制，全面考評畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、機構(gòu)設(shè)置、人員配備、經(jīng)費保障、制度建設(shè)、工作績效等。實施畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作考評結(jié)果與學(xué)院各項考評工作硬掛鉤，將畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作作為考核各系及領(lǐng)干的重要內(nèi)容，把畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作績效納入各系考核指標(biāo)，全面考評各系年度畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作?？荚u優(yōu)秀予以獎勵。（三） 建立全面聯(lián)系、包保負責(zé)的責(zé)任機制。堅持院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系到系、系領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系到畢業(yè)班、輔導(dǎo)員（班主任）和專任教師聯(lián)系到畢業(yè)生的聯(lián)系工作制度，建立畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)責(zé)任制，簽訂就業(yè)目標(biāo)責(zé)任書，實行院領(lǐng)導(dǎo)包系，系領(lǐng)導(dǎo)包班級，輔導(dǎo)員（班主任）和專任教師包畢業(yè)生，普遍實行“一對一”幫扶，關(guān)心和幫助每一個畢業(yè)生就業(yè)，為畢業(yè)生提供“一站式”就業(yè)服務(wù)。實施畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作問責(zé)制度，對在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作重大事項處理過程中，工作不作為、亂作為甚至嚴(yán)重失職、嚴(yán)重影響畢業(yè)生就業(yè)或用人單位利益的單位負責(zé)人予以問責(zé)。（四） 建立學(xué)院為主導(dǎo)、各系為主體、師生員工積極參與的合力機制。結(jié)合學(xué)院推行的內(nèi)部管理體制改，進一步理順學(xué)院與各系畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作關(guān)系，實行畢業(yè)生工作就業(yè)日常工作重心下移，明確職責(zé)，規(guī)范秩序，嚴(yán)格管理。充分發(fā)揮學(xué)院對畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的主導(dǎo)作用，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織、指導(dǎo)各系開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作；明確樹立各系在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的主體地位，發(fā)揮其在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的主體作用，具體負責(zé)組織實施和開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，加強對畢業(yè)生的思想教育及就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，積極協(xié)助學(xué)院完成畢業(yè)生就業(yè)等相關(guān)工作；充分調(diào)動廣大師生員工的積極性，在全院形成齊抓共管、全員參與畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的良好局面。（五）建立招生、培養(yǎng)和就業(yè)“三位一體”的聯(lián)動機制。遵循“按照教育規(guī)律治學(xué)、適應(yīng)社會需求辦學(xué)”的思路，將畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作前移到學(xué)科調(diào)整、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)改、人才培養(yǎng)等過程中，跟蹤市場、反饋信息，服務(wù)人才培養(yǎng)，逐步建立與市場需求、社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)機制，切實增強專業(yè)設(shè)置的社會適應(yīng)性和人才培養(yǎng)的市場競爭力，實現(xiàn)招生、培養(yǎng)和就業(yè)“三位一體”的聯(lián)動機制。1、努力提高畢業(yè)生就業(yè)的核心競爭力。學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量是畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作能否順利有效開展的基礎(chǔ)性制約因素。要切實加快人才培養(yǎng)模式改，扎實推進質(zhì)量工程建設(shè)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，以高質(zhì)量的畢業(yè)生去占有就業(yè)市場，以畢業(yè)生良好的實際表現(xiàn)和口碑鑄造學(xué)院良好的辦學(xué)形象，增強用人單位對學(xué)院畢業(yè)生的吸引力，努力形成“進口旺、質(zhì)量高、競爭強、出口暢”的良性循環(huán)，確保畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的持續(xù)健康發(fā)展。2、 建立健全市場需求分析和人才培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤調(diào)查制度。為了全面準(zhǔn)確了解學(xué)院畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量，動態(tài)掌握畢業(yè)生入崗后適應(yīng)力等信息，院、系兩級組織，堅持每年開展一次小規(guī)模、每三年開展一次大規(guī)模的人才培養(yǎng)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研工作，形成跟蹤調(diào)查報告，為學(xué)院的教育教學(xué)改和人才培養(yǎng)提供有價值的反饋信息。3、 根據(jù)社會及市場需求靈活設(shè)置專業(yè)方向。在大二下學(xué)期開始，根據(jù)市場實際需求情況，由各系在充分調(diào)研、科學(xué)研判的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)實際，會同教務(wù)處等職能部門靈活設(shè)置契合社會需求的專業(yè)方向，并對相應(yīng)的人才培養(yǎng)計劃進行調(diào)整。4、 實施專業(yè)預(yù)制并與招生計劃硬掛鉤。根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)簽約率（每年統(tǒng)計時間截止到8月31日）情況，每年對簽約率較低的專業(yè)進行分級預(yù)警，并堅持在安排專業(yè)招生計劃時與畢業(yè)生就業(yè)簽約率硬掛鉤。對連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)簽約率平均數(shù)為20-30%的專業(yè)，實行橙色預(yù)警并根據(jù)當(dāng)年招生規(guī)模酌減其招生計劃數(shù)；對連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)簽約率平均數(shù)為15%?19%的專業(yè)，實行黃色預(yù)警并隔年招生；對連續(xù)三年畢業(yè)生就業(yè)簽約率平均數(shù)低于15%（不含15%）的專業(yè)，實行紅色預(yù)警并暫停招生。對已實行預(yù)警的專業(yè)，相關(guān)系必須及時制訂該專業(yè)建設(shè)及調(diào)整的方案，根據(jù)市場需求，靈活設(shè)置專業(yè)方向，提升專業(yè)內(nèi)涵，凝練專業(yè)特色，改進人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強畢業(yè)生就業(yè)競爭力，促進畢業(yè)生充分就業(yè)。對在兩年內(nèi)該專業(yè)畢業(yè)生簽約率大幅度提高，達到學(xué)院規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，恢復(fù)其招生計劃。對專業(yè)整改不力，人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生簽約率無明顯提升的專業(yè)，實行停止招生進行課程建設(shè)和教師培訓(xùn)。（六）建立用人單位、畢業(yè)生和學(xué)院共贏的就業(yè)市場培育機制。就業(yè)市場建設(shè)和拓展是建立促進學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)長效機制的核心任務(wù)之一，在就業(yè)市場培育的過程中要始終堅持以學(xué)生為本，既要滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)意愿，也要符合用人單位的人才需求，同時還要通盤考慮學(xué)院的長遠發(fā)展，因此合作共贏是貫穿就業(yè)市場培育的主線，也是就業(yè)市場培育走上良性互動、循環(huán)發(fā)展道路的有效途徑。1、 進一步聯(lián)絡(luò)、鞏固現(xiàn)有的用人單位，通過校企合作、“訂單式”人才培養(yǎng)等方式，逐步建成學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)實習(xí)基地，并爭取用人單位不斷增加招聘計劃。2、 充分利用校友資源和產(chǎn)學(xué)研合作項目等，開辟就業(yè)市場新領(lǐng)域，挖掘就業(yè)潛力，在與校友聯(lián)絡(luò)交流中須大力畢業(yè)生就業(yè)，與企業(yè)簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議時，應(yīng)加入切實促進畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。3、 加大與正規(guī)人才市場、勞動力市場、行業(yè)協(xié)會、地方商會、就業(yè)協(xié)作組織及各級職能部門等機構(gòu)的合作力度，充分利用其單位信息多、服務(wù)形式多、服務(wù)范圍廣的特點，為畢業(yè)生就業(yè)尋求機會。4、 充分利用學(xué)院劃撥的事業(yè)經(jīng)費，加大比例投入到系就業(yè)市場培育和拓展中，不斷拓展新的就業(yè)渠道。5、 加大對及地方各類就業(yè)專項計劃的宣傳和利用，鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生報考和地方基層就業(yè)項目，并為畢業(yè)生報考提供支持和便利條件，使這些專項計劃成為學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)的重要渠道。（七）建立全程化與個性化相結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)教育機制。在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育中必須始終堅持“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”方向，著力提高畢業(yè)生的就業(yè)能力，幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。在充分利用好《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》必修課、《大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》等選修課主渠道的同時，要將就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育之中，要積極以大學(xué)生職業(yè)生涯測評系統(tǒng)軟件及“一對一”的就業(yè)咨詢等形式開展好個性化的就業(yè)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，了解就業(yè)環(huán)境，正確客觀評價自我，形成全程化與個性化相結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)教育機制。（八）建立堅強有力的就業(yè)工作保障機制。堅強有力的保障是順利開展畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的必要條件，當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作對軟件設(shè)施和硬件設(shè)施提出了越來越高的要求。1、 加大對就業(yè)洽談室、遠程招聘室、信息查詢室的建設(shè)力度，提供充裕的場地和先進的設(shè)備，保證畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)、招聘、遠程招聘等工作的正常開展。2、 逐年加大經(jīng)費投入力度，就業(yè)工作經(jīng)費按教育部文件要求撥款，列入學(xué)院年度經(jīng)費預(yù)算。學(xué)院設(shè)立10萬元/年的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，由招生與就業(yè)處、院團委牽頭，用于資助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目，用于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地和孵化園及各系組織開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動和競賽。3、配備足量的就業(yè)工作專職人員，近期內(nèi)就業(yè)工作專職人員與畢業(yè)生的比例按不低于1：500進行配備；將各系從事畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的輔導(dǎo)員設(shè)立為就業(yè)專職干事，確保就業(yè)工作隊伍的相對穩(wěn)定。4、 加大對就業(yè)困難XX的幫扶力度，真實準(zhǔn)確地了解就業(yè)困難畢業(yè)生XX的思想狀況和就業(yè)意愿，有針對性地采取積極措施為他們提供實際幫助，如開展心理咨詢、專業(yè)輔導(dǎo)、技能培訓(xùn)、優(yōu)先向用人單位等。5、 采取切實有效的措施，把就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育隊伍建設(shè)擺到學(xué)院師資隊伍建設(shè)的重要位置，統(tǒng)納入規(guī)劃，努力提高就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育隊伍的專業(yè)化和職業(yè)化水平，建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育隊伍。6、 大力加強學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的信息化建設(shè)，加大對畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的力度，使其功能更加完善、內(nèi)容更加充實，以便充分利用網(wǎng)絡(luò)為畢業(yè)生提供方便、快捷、周到的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，促進網(wǎng)上就業(yè)洽談、招聘工作的開展，推進畢業(yè)生網(wǎng)上就業(yè)的實施。（九）建立覆蓋面廣、引導(dǎo)性強的輿論導(dǎo)向機制。積極宣傳和地方促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策，宣傳學(xué)院促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機制和舉措，幫助大學(xué)生及時了解和掌握運用促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。1、采取多種方式加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作對外宣傳的力度，樹立學(xué)院良好的社會形象，增強用人單位吸納學(xué)院畢業(yè)生的力度。2、 強化對內(nèi)宣傳，營造正確的輿論宣傳環(huán)境，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向的正面引導(dǎo)作用，明確畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作在學(xué)院發(fā)展中的地位和作用，樹立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的全局觀，形成人人關(guān)心就業(yè)工作、人人支持就業(yè)工作、人人參與就業(yè)工作的濃厚輿論氛圍。3、 將就業(yè)文化與校園文化建設(shè)、思想政治教育進行有機結(jié)合，使就業(yè)文化更加貼近畢業(yè)生實際需要。（十）建立綠色就業(yè)、文明就業(yè)的安全穩(wěn)定機制。積極開展法制和安全教育，增強畢業(yè)生在就業(yè)與擇業(yè)過程中的法律意識和自我保護意識。實施畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作“五公開、一監(jiān)督”制度，營造畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作公開、文明與監(jiān)督并舉的工作環(huán)境。1、強化安全意識，樹立就業(yè)安全思想，把好招聘信息審核關(guān)、招聘現(xiàn)場安全關(guān)、學(xué)生思想穩(wěn)定關(guān)，營造安全穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。在就業(yè)指導(dǎo)過程中，幫助畢業(yè)生學(xué)會識別真?zhèn)?、保護自己，避免誤入“傳銷”、“黑中介”等歧途。實行畢業(yè)生就業(yè)離校請銷假制度，與畢業(yè)生簽訂就業(yè)離校安全責(zé)任書，以防被騙以及人身、財產(chǎn)受損失。2、切實做到