黑板背景粉筆風(fēng)9.10教師節(jié)ppt模板

教師節(jié)9.10老師您幸苦了Teacher'sDayThistextwillnotappearinaconsistentorder.Usingdefaulttextisasimplewaytocreatetheappearanceofcontentwithouthavingtocreateit.Humansarecreativebeings.Ifitisnotrealtext,they.匯報(bào)人：教師節(jié)目錄教師節(jié)來(lái)歷01教師事跡02尊師重教03致敬老師04教師節(jié)教師節(jié)來(lái)歷01此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語(yǔ)言風(fēng)格，語(yǔ)言描述盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)。盡量將每頁(yè)幻燈片的字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)每頁(yè)幻燈片的最好控制在5分鐘之內(nèi)。教師節(jié)Teacher'sDay教師節(jié)來(lái)歷011985年9月10日，新中國(guó)的教師們迎來(lái)第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，每年9月10日成為教師節(jié)。不過(guò)泱泱中華尊師重教的傳統(tǒng)久矣從某種角度講，中國(guó)的教師節(jié)已有2000多年的歷史了教師節(jié)Teacher'sDay教師節(jié)來(lái)歷01古代的教師節(jié)取自每年農(nóng)歷的八月二十七，這天是圣人孔子的出生日。古代就有“人有三尊，君、父、師”的說(shuō)法。中國(guó)幾千年的燦爛歷史中“師”，總是人尊敬愛(ài)戴的孔子，在我國(guó)古代有著舉足輕重的地位，古代的教師節(jié)發(fā)展史也是一部祭奠孔子儀式的發(fā)展史。教師節(jié)Teacher'sDay教師節(jié)來(lái)歷01近現(xiàn)代的教師節(jié)演變1931年，議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)1939年立孔子誕辰日八月二十七日為教師節(jié)，1982年4月，以馬克思的誕辰日5月5日為教師節(jié)。直至1985年，才真正確定了1985年9月10日為中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)教師事跡02此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語(yǔ)言風(fēng)格，語(yǔ)言描述盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)。盡量將每頁(yè)幻燈片的字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)每頁(yè)幻燈片的最好控制在5分鐘之內(nèi)。教師節(jié)Teacher'sDay教師事跡02張桂梅，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(zhǎng)。張桂梅同志把全部身心投入到邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)和兒童福利事業(yè)，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，是華坪兒童之家130多個(gè)孤兒的“媽媽”。她常年堅(jiān)持家訪，行程11萬(wàn)多公里，覆蓋學(xué)生1300多名，為學(xué)校留住了學(xué)生，為學(xué)生留住了用知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她吃穿用非常簡(jiǎn)樸，對(duì)自己近乎“摳門(mén)”，卻把工資、獎(jiǎng)金捐出來(lái)，用在教學(xué)和學(xué)生身上。教師人物張桂梅教師節(jié)Teacher'sDay教師事跡02支月英，女，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師。1980年，江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時(shí)年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對(duì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來(lái)支月英堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處的兩代人。教師人物支月英教師節(jié)尊師重教03此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語(yǔ)言風(fēng)格，語(yǔ)言描述盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)。盡量將每頁(yè)幻燈片的字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)每頁(yè)幻燈片的最好控制在5分鐘之內(nèi)。教師節(jié)Teacher'sDay尊師重教03要在認(rèn)識(shí)上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為老師是為了某種功利來(lái)從事教書(shū)育人的工作。課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，這也是尊重。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，參與活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對(duì)老師的尊重，有創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)老師的教學(xué)提出建議，同樣也是尊重老師的一方面。教師節(jié)Teacher'sDay尊師重教03在成長(zhǎng)過(guò)程，有錯(cuò)誤是在所難免的，可關(guān)鍵是能否知錯(cuò)就改，如果能，那既表現(xiàn)出寬廣胸懷，也表現(xiàn)出對(duì)老師的尊重。教師節(jié)Teacher'sDay尊師重教03不論將來(lái)走多遠(yuǎn)，不論今后的成就有多大，都不要忘記恩師的教誨，都不能，也絕不該忘記恩師。做人一定要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。教師節(jié)致敬老師04此處添加詳細(xì)文本描述，建議與標(biāo)題相關(guān)并符合整體語(yǔ)言風(fēng)格，語(yǔ)言描述盡量簡(jiǎn)潔生動(dòng)。盡量將每頁(yè)幻燈片的字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)，據(jù)統(tǒng)計(jì)每頁(yè)幻燈片的最好控制在5分鐘之內(nèi)。教師節(jié)Teacher'sDay致敬老師04老師是學(xué)生心中的太陽(yáng)，是學(xué)生知識(shí)的啟蒙者，是智慧的開(kāi)啟者，是人類文明的傳播者，是過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)之間的傳承者。她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個(gè)角落；在陽(yáng)光下耕耘，在花叢中忙碌，在智慧里開(kāi)拓，展示生活的奧秘。教師節(jié)Teacher'sDay致敬老師04老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一畫(huà)教我們書(shū)寫(xiě)漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上，您神采飛揚(yáng)；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)老師的教誨和指引。教師節(jié)Teacher'sDay致敬老師04遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中,隨時(shí)充滿了歡喜。少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆。描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:教師節(jié)9.10老師您幸苦了Teacher'sDayThistextwillnotappearinaconsistentorder.Usingdefaulttextisasimple