安徽省淮南市高三第一次模擬考試文綜歷史試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精安徽省淮南市2017屆高三第一次模擬考試文綜歷史試題一、選擇題24．右圖是西周青銅器《史墻盤》的銘文拓片，銘文前半部分追頌了歷代周王的文治武功，后半部分頌揚(yáng)了作器者祖先祖先的功德。這表明西周時(shí)(）A．成熟的文字體系開始形成 B．青銅器的功用有重大改變C．尊祖敬宗的意識已經(jīng)形成 D．“家國同構(gòu)”的色彩較濃厚【解析】商代甲骨文是相當(dāng)成熟的文字體系，不是從西周開始，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；青銅器的功用沒有改變,商周時(shí)期常見的青銅器基本上都是禮器，紀(jì)念先祖或重大事件之用,也有少數(shù)日常用品，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料中“后半部分頌揚(yáng)了作器者祖先的功德”可知西周時(shí)期尊敬祖先的意識已經(jīng)形成,故C項(xiàng)正確；材料只是說銘文上有歌頌祖先的記載,并未體現(xiàn)“家國同構(gòu)"，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾25．甘肅敦煌莫高窟的營建始于366年的沙門樂樽，此后大規(guī)模開鑿延續(xù)了近千年.對其延續(xù)千年的原因分析正確的是(）A．南朝統(tǒng)治階級的推崇 B．漢唐中外文化的交流C．宋元國家一統(tǒng)的促進(jìn) D．明清理學(xué)盛行的影響【解析】南朝統(tǒng)治者的推崇不會使其大規(guī)模開鑿延續(xù)近千年，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料366年可知中國東晉時(shí)期，這時(shí)期可知佛教傳入我國，甘肅敦煌莫高窟在此后大規(guī)模開鑿延續(xù)了近千年，說明佛教文化在中國得到了傳承，這很顯然和中外文化交流有關(guān)，故B項(xiàng)正確;宋朝國家處于分裂時(shí)期，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；明清時(shí)期出現(xiàn)了對理學(xué)的批判，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽26．唐宋時(shí)期重要官員的任免需要經(jīng)過皇帝和宰相商量，而清朝中樞機(jī)構(gòu)的任職多由皇帝從“親臣重臣”中遴選，任命諭旨中常有“行走"這一具有臨時(shí)差遣性質(zhì)的字眼.這表明()A．專制皇權(quán)不斷強(qiáng)化 B．文官政治日益成熟C．行政效率不斷提高 D．科舉制度逐漸完備【解析】據(jù)材料可知，唐宋時(shí)期官員的任免需皇帝和宰相商量,宰相的意見會影響皇帝的定奪，等到清代中樞的任職大多數(shù)由皇帝自己遴選，說明君主專制的加強(qiáng)，故A項(xiàng)正確；材料說皇帝對官員的任職，并沒有說明文官、武官，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未反映出各個(gè)中樞機(jī)構(gòu)的配合，所以談不上行政效率的提高，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；科舉制度不符合題干,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】A27．宋代是雕版印刷術(shù)的黃金時(shí)代，還發(fā)明了活字印刷術(shù)，書籍生產(chǎn)和消費(fèi)成為民生的一項(xiàng)重要內(nèi)容，全國出現(xiàn)了福建等三大印刷中心。這種狀況表明(）A．經(jīng)濟(jì)重心南移到珠江流域 B．技術(shù)進(jìn)步與社會發(fā)展相輔相成C．選官制度取得突破性進(jìn)展 D．手工行業(yè)分工呈現(xiàn)精細(xì)化趨勢【解析】材料未體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)重心問題,故A項(xiàng)錯(cuò)誤；從雕版印刷到活字印刷的發(fā)展，說明了印刷技術(shù)的進(jìn)步，材料中“書籍生產(chǎn)和消費(fèi)成為民生的一項(xiàng)重要內(nèi)容"說明了社會的進(jìn)步，印刷術(shù)的發(fā)明、書籍的生產(chǎn)改變了人們的生活，所以說技術(shù)進(jìn)步會推動社會發(fā)展，而社會發(fā)展也會促進(jìn)新的技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展，故B項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)選官制度，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料也未體現(xiàn)手工業(yè)的分工，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽28．1899年,美國政府提出了如下對華政策:各國要維護(hù)中國的領(lǐng)土和主權(quán)完整;對任何條約、口岸或任何既得利益不加干涉；各國在各自的“勢力范圍”內(nèi),對他國船只、貨物運(yùn)費(fèi)等不得征收高于本國的費(fèi)用.該政策有助于（）A．實(shí)現(xiàn)各國利益均衡 B．維護(hù)中國主權(quán)完整C．平息列強(qiáng)在華矛盾 D．?dāng)U大美國在華利益【解析】該政策是美國提出的，不可能是要實(shí)現(xiàn)各國利益均衡,故A項(xiàng)錯(cuò)誤；甲午戰(zhàn)爭后列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮，美國提出這個(gè)政策也是對中國的瓜分,不是要維護(hù)中國主權(quán)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；平息列強(qiáng)在華矛盾,不是美國的本質(zhì)意圖，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料可知,1899年美國向列強(qiáng)提出的“門戶開放"政策,之前美國由于忙于美西戰(zhàn)爭，在帝國主義國家掀起瓜分狂潮時(shí)沒有趕上，這樣美國提出門戶開放政策，從而獲得美國商品進(jìn)入整個(gè)中國市場的機(jī)會，故D項(xiàng)正確。【答案】D29．1841年太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，1942年中美英蘇等26國在華盛頓共同簽署《聯(lián)合國家宣言》，1943年英美兩國正式放棄在華領(lǐng)事裁判權(quán)等特權(quán)。對此的最準(zhǔn)確理解應(yīng)是,抗日戰(zhàn)爭（)A．密切了世界各國聯(lián)系 B．結(jié)束了中國半殖民地地位C．提升了中國國際地位 D．配合了世界反法西斯戰(zhàn)爭【解析】材料緊說了幾個(gè)國家,不能說世界各國，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;新中國成立后，結(jié)束了半殖民地的地位，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料可知：抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的一部分,而中國和美蘇等大國簽署了《聯(lián)合國家宣言》，1943年美英放棄對華的一些侵略特權(quán)，從這些可以看出抗日戰(zhàn)爭使中國的國際地位得到了提高，故C項(xiàng)正確;配合了世界反法西斯戰(zhàn)爭的說法并沒有對材料進(jìn)行全面概括，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】C30．新中國初期，在發(fā)展全日制學(xué)校教育的同時(shí)，建立了大量半工半讀的學(xué)校。改革開放后，九年制義務(wù)教育逐漸普及。對這一變化的合理解讀是（）A．我國的教育模式發(fā)生了變化 B．我國的基本國情發(fā)生了變化C．我國的教育體制發(fā)生了變化 D．我國的教育方針發(fā)生了變化【解析】材料未體現(xiàn)教育模式的變化，都是學(xué)校對人才的培養(yǎng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料可知:新中國初期，國民經(jīng)濟(jì)困難，所以在發(fā)展全日制學(xué)校教育的同時(shí),建立大量半工半讀的學(xué)校，隨著改革開放，經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展，國家為了培養(yǎng)更多的人才，所以加大了對教育的投資，故B項(xiàng)正確；我國教育體制是鼓勵(lì)民間多渠道、多形式辦學(xué),并不是材料的主旨意圖，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)的不是我國教育方針的變化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤.【答案】B31．在改革開放初期,廣東有一個(gè)說法：遇到綠燈往前走，看到黃燈趕緊走，碰上紅燈繞著走。但1992年他們說：北京送來了更通暢的綠燈。這說明（）A．廣東是改革幵放的排頭兵 B．經(jīng)濟(jì)體制之爭備受關(guān)注C．思想解放加速了改革開放 D．簡政政權(quán)取得初步成效【解析】深圳、珠海、汕頭、廈門是改革開放的排頭兵，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料說的是改革開放，并非經(jīng)濟(jì)體制改革，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;據(jù)材料中“1992年"，可知1992年鄧小平南方談話，深刻回答長期束縛人們思想的許多重大認(rèn)識問題,把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)到新階段，故C項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)簡政放權(quán),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】C32．《十二銅表法》規(guī)定：建筑物的周圍應(yīng)留二尺半寬的空地，以便通行；樹枝越界的，應(yīng)修剪至離地十五尺，使樹陰不至影響鄰地；橡樹的果實(shí)落于鄰地時(shí),得入鄰地拾取之。這些條款體現(xiàn)的理念是(）A．私有財(cái)產(chǎn)不可侵犯 B．強(qiáng)調(diào)維護(hù)公共利益C．法律面前人人平等 D．注重兼顧多方利益【解析】材料沒有突出強(qiáng)調(diào)對私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;維護(hù)公共利益并沒有全面的概括材料，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未體現(xiàn)法律面前人人平等，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；據(jù)材料可知“留二尺半的空地”是考慮到行人利益，“樹陰不至影響鄰地”、“橡樹的果實(shí)落于鄰地時(shí)，得入鄰地拾取之”這是考慮到鄰里們的利益，以免產(chǎn)生矛盾，綜合可以看出是兼顧多方利益，故D項(xiàng)正確.【答案】D33．20世紀(jì)初美國福特公司創(chuàng)立的生產(chǎn)流水線大大降低了汽車生產(chǎn)成本和售價(jià)，小轎車第一次成為人民大眾的交通工具,福特公司的市場份額也迅速上升，在美國汽車行業(yè)占據(jù)了絕對優(yōu)勢。這種狀況客觀上（）A．順應(yīng)了生產(chǎn)社會化的趨勢 B．促進(jìn)了資本主義世界市場的出現(xiàn)C．契合了利益最大化的趨勢 D．推動了國家壟斷資本主義的形成【解析】據(jù)材料可知：美國福特公司采用生產(chǎn)流水線的生產(chǎn)方式，是能使產(chǎn)品的生產(chǎn)過程較好地符合連續(xù)性、平行性、比例性以及均衡性的要求，它的生產(chǎn)率高，能及時(shí)地提供市場大量需求的產(chǎn)品，這很顯然客觀上順應(yīng)了生產(chǎn)社會化的趨勢，故A項(xiàng)正確；20世紀(jì)初世界市場已經(jīng)形成，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)現(xiàn)利益最大化是福特公司的主觀要求，故C項(xiàng)錯(cuò)誤;國家壟斷資本主義的形成提羅斯福新政,故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼34．以下是《1923年和1929年蘇聯(lián)財(cái)政委員會人員構(gòu)成比例表》，此表反映出該時(shí)期蘇聯(lián)(）年份人員構(gòu)成比例聯(lián)共(布）黨員高學(xué)歷者文盲、半文盲其它1923年30．8％60．3％0．1%8．8％1929年56%31．4%7．2％5．4%A．高度重視蘇維埃政權(quán)經(jīng)濟(jì)安全B．高等教育得到了進(jìn)一步發(fā)展C．提高專業(yè)管理水平保障工業(yè)化 D．干部的政治成分逐漸多元化【解析】據(jù)材料可知：1923和1929年高學(xué)歷者占據(jù)多數(shù),說明對財(cái)政委員會人員的素質(zhì)要求很高，聯(lián)共（布)黨員的構(gòu)成比例增加,所以這些說明有利于蘇維埃政權(quán)的經(jīng)濟(jì)安全，故A項(xiàng)正確；材料看不出高等教育的發(fā)展，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;高學(xué)歷者任用比例下降，說明并沒有提高專業(yè)管理水平，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料未體現(xiàn)干部的政治成分多元化，故D項(xiàng)錯(cuò)誤.【答案】A35．1979年,英國首相撒切爾夫人要求歐共體減少英國需給付的預(yù)算份額,并公開放言：“把我的錢還給我！”2016年夏英國公投退出歐盟,卡梅倫首相黯然下臺。這反映了英國（)A．兩大政黨執(zhí)政風(fēng)格迥異 B．希望減少國家對經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)C．首相掌控財(cái)政外交大權(quán) D．國家利益與歐洲一體化產(chǎn)生矛盾【解析】材料未體現(xiàn)兩大政黨，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料并未體現(xiàn)英國首相要求減少國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料不能證明首相掌控財(cái)政外交大權(quán)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；在歐盟預(yù)算里,英國繳納的比例約為1/8，按額度計(jì)算為德法后第3位，但德法利用歐元區(qū)內(nèi)的有利地位,通過歐元區(qū)內(nèi)的差異化利率政策,在制造業(yè)，服務(wù)業(yè)上都獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)利益，反之，英國因?yàn)橐廊惶幱跉W元區(qū)外,并未得到與付出相稱的好處，所以材料里撒切爾首相說“把我的錢還給我”,故D項(xiàng)正確?！敬鸢浮緿二、非選擇題40．閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一隨著紙幣寶鈔的崩壞，明朝社會內(nèi)部產(chǎn)生的對白銀的巨大需求推高了國內(nèi)銀價(jià)，精明的歐洲日本商人因此用白銀進(jìn)行外匯套利；加之“隆慶開禁"以來，中國外貿(mào)優(yōu)勢明顯，海外的白銀大量流入中國。萬歷年間實(shí)行實(shí)行“一條鞭法，計(jì)畝征銀”，從而確立了白銀法定貨幣的地位。此后出現(xiàn)如下現(xiàn)象：貪污大增，僅抄沒劉瑾的白銀就有3億兩;富貴之家或秘窖白銀或以銀首飾傳之后世；農(nóng)民為納稅低價(jià)出售糧食因而赤貧，一時(shí)間民變四起,最終導(dǎo)致明王朝的覆滅?！?摘編自弗蘭克《白銀資本》等材料二鴉片戰(zhàn)爭后白銀大量外流，為解決財(cái)政危機(jī)，王茂蔭主張“定數(shù)"發(fā)行“紙鈔”以“輔銀”，允許民眾持商號銀票兌換現(xiàn)銀。但其主張被誣“利商而不立國"而遭咸豐帝“嚴(yán)行申飭”。20世紀(jì)30年代初，美國通過了購買白銀法案，引發(fā)國際銀價(jià)暴漲,導(dǎo)致中國大量白銀外流.孔祥熙主張白銀收歸國有，移存國外，作為外匯準(zhǔn)備金；放棄銀本位制，實(shí)行法幣改革，后來法幣與英鎊和美元確立固定匯率?！獡?jù)白壽弈《中國通史》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明明朝中后期“白銀貨幣化”的原因及其社會影響。（15分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概況王、孔二人解決“白銀外流”的主張，并加以簡要評價(jià).(10分)【解析】（1）第一小問原因，據(jù)材料一,由“紙幣寶鈔的崩壞”可知紙鈔濫發(fā)導(dǎo)致信用降低的原因,由“用白銀進(jìn)行外匯套利”、“中國外貿(mào)優(yōu)勢明顯，海外的白銀大量流入中國”可知外匯套利和貿(mào)易順差推動白銀大量流入，由“一條鞭法，計(jì)畝征銀”可知稅制改革的推動,結(jié)合所學(xué)還能答出商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因；第二小問影響，對經(jīng)濟(jì)的影響可答出促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,據(jù)材料一“富貴之家或秘窖白銀或以銀首飾傳之后”能答出引起了財(cái)富觀念的變化，據(jù)材料一“世貪污大增”、“一時(shí)間民變四起，最終導(dǎo)致明王朝的覆滅”可答出政治上的影響。(2）第一小問主張，據(jù)材料二“王茂蔭主張‘定數(shù)’發(fā)行‘紙鈔’以‘輔銀’"，“孔祥熙主張白銀收歸國有，移存國外，實(shí)行法幣改革”可答出銀鈔并行，保證銀票的信用，據(jù)材料二“鴉片戰(zhàn)爭后白銀大量外流，為解決財(cái)政危機(jī)，王茂蔭主張……”和材料二“美國通過了購買白銀法案,引發(fā)國際銀價(jià)暴漲，導(dǎo)致中國大量白銀外流?？紫槲踔鲝垺笨芍鸪鰧足y收歸國有，切斷白銀和國際匯率的聯(lián)系；第二小問評價(jià)：可以總體評價(jià),從積極和局限入手，積極可以從貨幣主權(quán)意識和金融思想回答，然后答出有一定局限即可，也可以就他們的主張分別評價(jià)，王茂蔭主張的積極作用可從他提出主張的原因回答，局限可就材料二“遭咸豐帝‘嚴(yán)行申飭’”答出，孔祥熙的主張?jiān)u價(jià)，積極的可答推動幣值改革，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，局限可結(jié)合所學(xué)答出?！敬鸢浮?1）原因：紙鈔濫發(fā),通貨膨脹；外匯套利和貿(mào)易順差推動白銀大量流入；稅制改革推動；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(8分)影響:促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展（2分）；引起財(cái)富觀念變化；(2分）加劇政治腐敗，激化階級矛盾，加深政治危機(jī)（3分)。（2）主張：銀鈔并行，保證銀票的信用；將白銀收歸國有，切斷白銀和國際匯率的聯(lián)系。（4分）可以總體評價(jià)，也可以就主張分別評價(jià)。總體評價(jià):都具有主權(quán)貨幣意識和近現(xiàn)代先進(jìn)的金融貨幣思想;為后世金融貨幣改革提供一定借鑒；有一定的歷史局限性。(6分）分別評價(jià):王茂蔭的主張能適應(yīng)當(dāng)時(shí)需要；反映了國人抵制列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的愿望;未能付諸實(shí)踐。（3分）孔祥熙的主張付諸實(shí)踐，推動了貨幣改革，有利于經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇；但也便利英美對中國金融的控制，為國民政府實(shí)施通貨膨脹開了方便之門。（3分）41．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料人類政治文明的演進(jìn)經(jīng)歷了漫長而艱難的過程。馬嘯原在《西方政治制度史》中認(rèn)為：近現(xiàn)代西方各國的政治制度是古代和中世紀(jì)西方政治制度的延伸，是在繼承和改革古代和中世紀(jì)西方政治制度的過程中不斷發(fā)展和完善起來的.同時(shí)，各國也都在相互學(xué)習(xí)和借鑒他國政治制度中的某些做法，吸收著其他國家政治制度中的某些優(yōu)點(diǎn).錢穆在《中國歷代政治得失》中認(rèn)為：政治制度,必然得自根自生?？v使有些可以從國外移來,也必然先與其本國傳統(tǒng)有一番融合溝通，才能真實(shí)發(fā)生相當(dāng)?shù)淖饔?。結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識,圍繞“政治文明的傳承與發(fā)展”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述(要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)).【解析】據(jù)材料中“近現(xiàn)代西方各國的政治制度是古代和中世紀(jì)西方政治制度的延伸，是在繼承和改革古代和中世紀(jì)西方政治制度的過程中不斷發(fā)展和完善起來的”可提煉出論題：“近現(xiàn)代西方的政治制度是在繼承和改革中不斷發(fā)展起來的"，然后圍繞該觀點(diǎn)進(jìn)行論述，繼承可答雅典民主制對近現(xiàn)代西方政治的影響,然后在此基礎(chǔ)上答改革發(fā)展，可答美國、英國等國的民主政治，還要注意相互借鑒并結(jié)合本國國情，所以形成了不同形式的代議制民主?！敬鸢浮块_放性試題.突出政治文明的傳承與發(fā)展的三個(gè)特點(diǎn)：既有縱向的古今傳承,又有橫向的相互借鑒，還要與本國國情結(jié)合。答案（略)42．閱讀材料,完成下列要求。（15分)材料1935年閻錫山在“防共反共會議”上闡述了《土地村公有辦法大綱》，主要內(nèi)容有:由村公所發(fā)行無利公債，