學生上課打牌檢討書（12篇）

學生上課打牌檢討書（精選12篇）

同學上課打牌檢討書（精選12篇）

在某件事消失差錯以后，為了避開再次消失相憐憫況，往往被要求寫檢討書來自我檢討，請留意寫檢討要把緣由講清晰。信任許多伴侶都對寫檢討書感到特別苦惱吧，以下是我為大家收集的同學上課打牌檢討書，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

同學上課打牌檢討書篇1

敬重的趙老師：

本人于20xx年3月7日中午午自修時間在高三18班教室里與同學劉小龍一起打牌，結果被巡查老師當場抓住!事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴峻批判，并告知了班級段主管老師，導致趙老師您也被批判教育。隨后您又對我做出了批判教育，我知道錯了，我要對此事做出深刻的自我反省和檢討。

首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴峻的違法的學校的規(guī)章制度，是一種蔑視集體，蔑視規(guī)章的嚴峻行為。這是一個正處于高中緊急學習階段的同學最要不得的，要知道無法規(guī)不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學校的秩序，打牌過程中大喊大叫也造成了極大的不良影響，帶壞了同學，也影響了班風。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬死。

老師，我保證在今后的學校學習生活中，肯定嚴以律己，老狡猾實地遵守學校各項規(guī)章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀律的事情。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要當著您的面將這些紙牌扔進垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討，請求您的原理。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學上課打牌檢討書篇2

敬重的老師：

這次上課打牌，我已經(jīng)深刻的意識到了自己的錯誤。自己反省了許多東西，也很后悔，不該去觸犯學校的紀律，也深刻熟悉到上課不用心停課是不對的，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

事后，我冷靜的想了很久，我這次上課打牌不但破壞了校規(guī)，還耽擱了自己的學習。而且我這種行為也造成了及極壞的影響，破壞了學校的管理制度和上課的紀律。在同學們中間也造成了不良的風氣。由于我一個人犯的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響學校秩序，而且給對自己抱有期望的老師、家長也是一種損害，也是對別的同學是一種不負責任。

每一個學校都盼望自己的同學做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象。每一個同學也都盼望學校有一個良好的學習風氣。包括我自己也不例外。但是良好的學習風氣靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好的學習風氣，是很不應當?shù)模裘恳粋€同學都不聽課不嚴格要求自己，大家成果都會下降，學不到學問，那么是不會有良好的學習風氣形成的，所以學校對違反校規(guī)的同學賜予懲處也是應當?shù)摹?/p>

我真誠地接受老師的批判，并情愿接受學校賜予的懲罰。

對不起，老師！我知道，老師對于我的錯誤也特別的生氣。我也知道，對于同學，不該不仔細停課，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次的事情作為鞭策自己的動力，以后決不沉迷于玩樂，不再上課打牌。我決心以后好好聽課。

我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，既然要好好學習，我就不能再打牌了。我會好好改過的，認仔細真的去學習，盼望老師再給我一次機會，我肯定不會辜負老師期望。

鑒于我的錯誤，我寫下了這篇檢討書。信任老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，信任我的悔過之心。這種事情肯定不會發(fā)生其次次，我肯定要爭取做一個上進的好同學。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學上課打牌檢討書篇3

敬重的老師：

您好！

我是xxx，這一次在上課時間我沒有遵照課堂的標準進行課程的學習，的確是我消失了問題。當時在課堂上打牌也是由于自己對于這門課實在有些散漫，再加上自己的一些傲嬌，便是沒有將課堂的秩序防在心中，所以才會消失這般的事情，但是現(xiàn)在我已經(jīng)好好的思索過了，更是下定了決心要去改正，也是盼望能獵取到老師的諒解。

對于我這樣的行為的確是沒有遵守課堂的紀律，一方面沒有遵守校規(guī)，帶來了這樣不好的東西，沒有將老師說過的話都放在心上；另一方面是沒有重視課堂，沒有仔細的對待課堂，更是沒有將自己在課堂上的行為嚴加管束起來，并且沒有敬重老師，在老師的眼皮底下玩鬧，這樣是特別不對的。我深知這次是消失了非常嚴峻的問題，并且我個人也是特別的盼望自己能夠在這一次的錯誤中吸取肯定的閱歷，讓自己可以明白在接下來的課堂上應當要如何去做。

身為同學的我沒有將同學的本分都做好，這是特別錯誤的，我也是從這樣一次的問題中慢慢反應過來，究竟自己這一次也是存在著特別嚴峻的事情，而我自己也是想了許多，究竟這樣一次的問題是必需要嚴格的處理，讓自己能夠找尋到自己真正的方向，并且不斷去努力。在課堂上打牌的確是我的問題，并且在這樣一次的錯誤中我也算是得到了應有的懲處，我自己也是想過了，這一次的我的確是應當要好好的反省一下，這樣才能夠更好的讓自己在學習上去投入更多的心血。

在現(xiàn)階段學習就是心中最為重要的事情，并且更是應當要加倍努力的卻完成好自己身為同學應當要做到的事情，同時我也特別的期盼自己能夠在學習上的表現(xiàn)。當然我上課打牌被老師發(fā)覺之后，牌已經(jīng)是上交了，所以我更是不會再消失這樣的事情了，同時我也會嚴格的管束自己，讓自己可以真正的以學習為重，再也不要去想些其他的事情。上課就是應當要有上課的樣子，不應當做出一些不好的行為，讓老師鬧心，更是讓老師擔憂。

學校對于同學的嚴加管束，更是對學校同學的愛護，就是為了不讓社會上一些不好的東西影響了同學，所以身為同學嚴格遵守學校的制度這一點是特別重要的，同時我也特別的期盼我也是可以在往后的學習中去漸漸成長，同時我更是特別的期盼自己轉(zhuǎn)變之后的生活，就盼望我是可以在學校生活中變得更加的優(yōu)秀，同時讓老師更省心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學上課打牌檢討書篇4

敬重的學校領導：

您好，遞交這份缺乏組織紀律性的檢討，反省我紀律意識薄弱，擅自外出買水的違反紀律行為。針對我組織紀律性如此的缺乏，給學校的外出學工隊伍紀律建設造成了肯定的破壞影響，我的擅自外出也給帶隊老師造成不小的麻煩。讓老師操勞，我實在很不應當，因此我須對錯誤行為做出深刻的反省。

事情經(jīng)過：當日學校組織到青少年活動中心的學工活動，學校從前就跟我們說明白具體規(guī)定，要求只能在青少年活動中心內(nèi)部活動，不行以任憑外出，即便外出肯定要跟帶隊老師請示。但是當時我們卻由于沒帶水口渴，在未請示帶隊老師狀況下就擅自外出青少年活動中心，去了四周的小賣部買水了。

事情經(jīng)過雖然如此簡潔，但是事情過后帶隊老師找我的嚴厲?談話，讓我糊涂地熟悉

到自己行為的錯誤性，我也深刻熟悉到了我這樣的違反紀律行為造成的種種不良后果，給學校的外出學工隊伍紀律建設造成了肯定的破壞影響，讓老師擔憂，也給四周同學做了不好的表范，我為自己所作所為感到深深的后悔與愧疚。

特此，向帶隊老師以及知情的同學表示深深的歉意，并嚴肅地向大家做賠禮：對不起，我錯了。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學上課打牌檢討書篇5

敬重的老師：

您好！

今日上體育課期間，老師讓我們自由活動，我沒有遵守體育老師的話，在操場活動，而是回到了教室，和幾個同學湊才一起打牌。

我們其實知道打牌不對，由于無聊，再加上老師不在教室，就開頭在教室打牌。我們的打牌聲音，被路過的老師發(fā)覺，牌被收繳，而且還被記過，我們班也被扣分了，之后我才知道那個老師是校領導，我們由于打牌不但讓自己吃了苦頭，更是拖累班級，始終以來我們班表現(xiàn)的很好，是學校優(yōu)秀班級，這次卻由于我們打牌被扣分，很懊悔。

明知道這樣做不對還要違反這是錯上加錯，我們也只是由于無聊才這樣做的，在剛開頭的時候同學說要打牌，我就有些不同意，擔憂這樣做會犯錯，同學叫我一起玩我也不好拒絕，沒想到自己沒有拒絕，卻讓我們幾個都被抓，在我們學習生涯中留下了污點。假如當時我自己再堅決一點，不打牌，同時也制止同學們打牌那么就不會有后面的事情了。

懊悔已經(jīng)沒有用了，我能做的也之有悄悄的承受錯誤的后果，以后不會再打牌了，無論是在什么課上我都會遵循老師的叮囑。堅決不會在課堂上打牌，哪怕這節(jié)課是自習，我也會利用好，用來復習。在體育課期間，我不會在和幾個同學回到教室，而會在操場上熬煉身體，究竟體育課就是我們熬煉身體的時候，對我們來說很重要。由于健康的身體才能支撐我們連續(xù)上學。

我已經(jīng)知道悔改了，不會在犯錯誤了，我會遵守校規(guī)，聽從老師的支配，堅決不會犯錯，向其他表現(xiàn)優(yōu)異的同學學習，同時自己也樂觀反思改正，不犯任何的錯誤，仔細努力學習好。上課期間仔細學習，不打牌，也不開小差，堅決聽從老師支配，做一個聽話的同學，不讓老師您始終為我操勞。

在學校以學習為重，什么課學什么東西，都會聽老師的，而不是違反老師的囑咐，偷偷做壞事。雖然這次打牌我們沒有賭錢，但是也很不好，這樣簡單帶壞其他同學，而且教室是嚴厲?的地方，更是我們學習的地方，在教室打牌不但破壞學習氛圍，也影響自己，有時間我應當用來學習，可以做一些課后練習題，也可以復習一些學過的學問，預習功課。

不會再有下次了，犯了一次錯誤，我也明白了有些事情是不能做的，打牌就是其中一點，我肯定會聽從老師您的告誡做好自己，不由于他人轉(zhuǎn)變自己的原則，不會在碰這些了，我會全心全意學習。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學上課打牌檢討書篇6

敬重的老師：

您好!

上次上歷史課自主復習的時候，我和同桌還有后桌的幾個同學偷偷打牌，玩跑得快。結果被歷史老師發(fā)覺，當著全班的面嚴厲?的批判了，我也勇于在班上承認了自己的錯誤。但是由于這件事情的確比較嚴峻，我在此也寫一封檢討來檢討自己的錯誤，也想借下次機會向全班同學公共承認錯誤，也向歷史表達最真實的歉意。

上次原本是歷史老師體恤我們平常缺少時間復習歷史學問，才騰出一些時間讓我們進行復習。原本是歷史老師的一番美意，卻被我們幾個攪翻了。我們這次不知天高地厚的行為真的讓歷史老師發(fā)了很大的脾氣，他說這是第一次有人如此不敬重歷史，也是第一次如此有人不敬重上課，不敬重老師。我們幾個站在一旁羞紅了臉頰。這種恥辱，或許會成為我們?nèi)松胁敛蝗サ幕野档貛?。但是這個結局是我們自己造成的，不得不由自己擔當。

事情發(fā)生之后，歷史老師把狀況匯報給了班主任您，您聽完之后也是特別的生氣，甚至對我們幾個已經(jīng)絕望透頂了。我們幾個平常成果不怎么好，而且喜愛惹事?lián)v蛋，上課也不聽講，給很多的任課老師都帶來了很不好的印象，我當時也很無望，甚至是想放棄自己，不認錯不改錯，就讓一錯究竟好了。沒有想到后來班主任找到了我，他和我說了許多，我也才知道他和任課老師們一起有個方案，是要帶起我們這些差生，讓我們這些差生有一個更好的學習環(huán)境，以及給我們更多的關愛，讓我們能夠更加正視自己，更加喜愛學習。

聽完之后，我才會想到最近一段時間的變化，老師們都喜愛叫我們回答問題了，課后也會找到我們這些差生了解狀況。知道這些事情之后，我更加的慚愧不如，那個想要放棄自己的我，讓我感到了莫大的羞辱。當全世界的人都對你布滿了盼望，卻只有你自己要放棄自己。這是一個多么好笑的笑話。我也這才明白，原來就算自己不夠優(yōu)秀，也會有人在悄悄關懷著你，也會有人希望著你走向一個更好的遠方。這次打牌，我又一次的損害了老師們的關懷，也打碎了老師們的良苦專心，這種味道也許是苦不堪言的，就像努力澆水卻沒有果實一樣，內(nèi)心凄苦。

雖說這次犯錯罪不容恕，給老師，給同學，給自己都帶來了不行避開的負影響，但是它讓我明白了原來我這個差生并沒有被人遺忘，反而是被老師們更關懷著。所以，無論如何我都要興奮自己，再往后的路上更為樂觀一些、英勇一些、自信一些、自律一些。不再辜負老師們對我的期望和寄予。我肯定會盡己所能!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學上課打牌檢討書篇7

敬重的`老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在早自習的時候說話，我不應當違反老師的規(guī)定，我們作為同學就應當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。信任老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說閑談的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點。其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。

作為一名當代中同學，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑談，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。

影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。思想覺悟不高，對錯誤的熟悉不足，試想假如當時我就熟悉到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生。

之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中同學應具有的熟悉問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在仔細完成作業(yè)，在上課的時候肯定不講閑談地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中同學相符合。作為在上課的時候講閑談的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果。

望老師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督，關心我改正缺點，取得更大的進步。今后我肯定會好好學習，上課不講閑談，并且樂觀為班級做貢獻，為班級添光榮!請老師信任我!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學上課打牌檢討書篇8

敬重的老師：

您好!

對于我這次在班上的這次行為，我向您賠禮，我是我們班出了名的壞同學，但是成果卻是中等的樣子。這段時間以來，由于犯錯寫的檢討書不下五篇了，我可以說是班上一個資深會寫檢討書的人了，但是這次我犯錯的性質(zhì)極其嚴厲?，我遲遲不知道從何開頭下筆，我覺得我說什么都無法彌補，我們在教室公然打牌，絲毫沒有顧忌同學們的感受。我現(xiàn)在想想真的是覺得懊悔不已，連打自己一耳光的想法都有，老師求您告知我，您要怎么才肯連續(xù)讓我待在這個班，連續(xù)教育我。我不想走。

今日下午的第三節(jié)自習課，我跟班上的三位同學在教室打牌，一開頭還只是打著玩的，輸了就要被彈額頭，打著打著其中有位同學覺得太無聊了，后面就上升到打錢的地步的，雖然金額不大，但也是轉(zhuǎn)變了性質(zhì)，可是說是有了賭博的成分了，我們不僅在教室公然打牌，還絲毫沒有在意這是學校，這是在教書育人神圣的教室，大聲的說話，嚴峻影響了同學們的學習，還不自知。班長跟紀律委員輪番警告我們：“你們眼里還有沒有王法，知不知道自己什么身份?這里是教室!你們要打牌回家去打啊，別影響我們學習，再這樣我就去叫老師來了”。對于班長以及紀律委員的警告絲毫不放在眼里，連續(xù)進行著我們的賭博，后來果不其然，班長還真的把您給叫來了，我們抓緊把牌收了起來，但是還是被您看到了，把我們幾個叫到辦公室，當著我們的面，把牌撕得粉碎，嚴峻的批判了我們，在您的批判中，我漸漸的意識到了事情的后果，當場就忍不住在辦公室抽泣了起來。其他幾位同學還想狡辯自己沒打錢，只是打著玩的，但是老師您電腦里的監(jiān)控視頻卻拍的清清晰楚。

我不知道我當時為什么面對他們的邀請我沒有絲毫拒絕的意思，可能是被豬油蒙了心，失了心智。完全沒有考慮到事情的后果，根本沒想過我們身為學校生，這樣的行為意味著什么。學校完全有責任、有義務對我們幾個進行勸退，您也說再也不想看到我們，要我們轉(zhuǎn)班，可是我們這樣又有哪個班主任情愿收下這個爛攤子。

老師，我真心知道錯了，您說什么我都答應您，千萬別讓我轉(zhuǎn)班，別讓我退學，我不想留下這樣的污名，我現(xiàn)在非常懊悔當時的行為，我就是不知道怎么去約束自己，總是干一些違反校紀校規(guī)的樣子，但是該想學習的時候我也沒有松懈啊，不然我的成果怎么會始終保持的，我還是值得您教的，我情愿悔改，只要您給我這一次機會，求您了。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學上課打牌檢討書篇9

敬重的老師：

今日，我沒有掌握住自己的貪玩，就不自覺在宿舍打牌，現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番懊悔。在目前的狀況下，尤其是領導檢查期間，我打牌真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不敬重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內(nèi)內(nèi)丟了臉，掉了隊。

假如自己平常能像其他同學一樣，向骨干/班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會犯下此類嚴峻錯誤。世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此大事為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/同學，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的財寶。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學上課打牌檢討書篇10

敬重的老師：

我是xx班的xx，首先我為自己的行為對老師深深地說聲對不起，在此，我向老師做出深刻的檢討。

作為一名同學，應當以學業(yè)為重，而我竟然在學校玩撲克。我的這種行為嚴峻影響了學校的學習和教學風氣，是自覺性和組織紀律性差的表現(xiàn)。我深知自己違反了學校的的教學規(guī)章制度，擾亂了課堂正常的教學秩序和紀律。

長時間對自己的放任，使我養(yǎng)成了不遵守課堂紀律的壞習慣。今日發(fā)生的事，如同當頭一棒，給了我深深的警鐘。我辜負了老師對我的期望，我深知自己的錯誤不行饒恕，這學期的行為也讓老師對我倍感絕望。但還是感謝老師的教育點醒了我，我才發(fā)覺自己犯了多么嚴峻的的錯誤，我真心的想要寫一份自討書、盼望求得老師的原諒!

同時我特別感謝老師對我的教育，感謝老師把我從錯誤的深淵拉回到正確的軌道上。假如不是老師的悉心教育，我確定會連續(xù)犯錯誤下去，確定會一錯再錯，我謹記老師對我的教導，從今以后，改過自新，上課時間再也不做任何有關違反課堂秩序的行為，不做與課堂無關的事。我肯定會好好學習，報答老師對我的教育之恩。

再次為自己的行為向老師說聲對不起，并向你保證：老師信任我，信任我是你的好同學，我肯定不會辜負你對我的期望，再也不在學校玩牌了，肯定會好好學習。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

同學上課打牌檢討書篇11

敬重的林老師：

您好！

介于昨晚的打牌大事我感到萬分的懊悔，我們正是學習的大好時間。我們拿著父母的錢不但沒有體諒父母辛辛苦苦賺來的錢去仔細讀書，我倍感自責，不但對不起父母更對不起老師們的悉心教育更對不起校領導的良苦專心。

那一天，我被家人打牌深深吸引。出于崇敬心與奇怪???心，我自然地燃起對打牌的渴望。陀斯妥耶夫斯基曾在描寫賭博時寫道：當四周布滿可能性時，你無法對之是而不見。事實上，在一個四周人都賭博的環(huán)境中，我始終布滿著賭博的可能性。只是那時由于種。種外在社會高壓因素將這可能性埋沒了。

但那時，沒有任何實質(zhì)性的外在社會監(jiān)督給了我那種可能性實現(xiàn)的可能。于是自然而然地，我學者看家人打牌，我發(fā)覺賭博真的很有意思。于是我消退了對賭博的厭惡感。但同時，無形的外在社會壓迫——即我始終被灌輸?shù)年P于禁止賭博的言論又給了我對賭博的罪惡感。

這讓我想起邊沁所謂的“透亮?????監(jiān)獄“。當然，我有的并非完全是罪惡感，也有諸如“變的成熟“，”象思想家“等的快慰感。并且隨著時間的推移，罪惡感的消逝，我對賭