教師上半年工作總結(jié)及反思標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第5頁共5頁教師上半?年工作總?結(jié)及反思?標(biāo)準(zhǔn)樣本?___?_上半年?已匆匆過?去，它帶?給我太多?的回憶，?太多的感?慨。它也?是我正式?踏入工作?崗位的第?一年，本?學(xué)期我擔(dān)?任了大四?班的配班?工作，在?這一學(xué)年?中，我學(xué)?會(huì)到了很?多，懂得?了很多，?也成長了?很多，本?人現(xiàn)將上?半年的工?作總結(jié)如?下：一?、保育方?面每天?我一進(jìn)教?室，第一?件事就是?開窗通風(fēng)?。在平時(shí)?，為了讓?幼兒養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣，?在進(jìn)行盥?洗時(shí)，能?及時(shí)看好?秩序，注?意幼兒的?安全，在?午餐時(shí)，?讓幼兒做?到不講話?、安靜愉?快的吃完?自己的一?分飯菜，?做到不挑?食、偏食?，針對(duì)進(jìn)?餐有挑食?的孩子，?給予引導(dǎo)?，逐步培?養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐?習(xí)慣;在?午睡時(shí)，?我嚴(yán)格要?求幼兒養(yǎng)?成良好的?午睡習(xí)慣?，培養(yǎng)幼?兒正確的?睡姿，安?靜入睡;?孩子的快?樂，是對(duì)?我工作的?鼓勵(lì)，家?長的滿意?，是對(duì)我?工作的肯?定。二?、教育教?學(xué)方面?全面了解?幼兒教育?新動(dòng)態(tài)，?思想緊緊?跟上現(xiàn)代?教育的步?代。在教?學(xué)中，尊?重幼兒，?營造平等?、和諧溫?暖的氛圍?，用眼睛?關(guān)注每位?幼兒，從?幼兒身上?汲取閃光?點(diǎn)，去點(diǎn)?亮他們自?信的明燈?，我?guī)椭?幼兒發(fā)現(xiàn)?自己的優(yōu)?勢(shì)、智能?，建立自?信和對(duì)集?體的歸屬?感。在課?堂上利用?各種生動(dòng)?形象的直?觀教具激?發(fā)兒童的?興趣。真?誠對(duì)待每?一位家長?，如實(shí)的?和他們交?流對(duì)孩子?教育方面?的看法，?對(duì)家長提?出的要求?盡量去滿?足，對(duì)家?長提出的?教育孩子?的疑問幫?著查資料?回答。當(dāng)?問題出現(xiàn)?第一時(shí)間?與家長聯(lián)?絡(luò)很重要?，讓家長?知道老師?對(duì)問題很?重視，對(duì)?幼兒發(fā)展?很在意。?園內(nèi)半日?活動(dòng)中，?家長看到?了自己孩?子各方面?的表現(xiàn)與?進(jìn)步，也?看到了別?的孩子的?優(yōu)點(diǎn)，有?助于家長?幫肋孩子?找差矩與?不足，找?到繼續(xù)教?育引導(dǎo)的?方向。?三、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)方面?幼兒教?育的改革?逐步在更?新，時(shí)代?在發(fā)展，?社會(huì)在進(jìn)?步，教育?教學(xué)觀念?也在不斷?更新和變?革，我十?分注重業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷充實(shí)?自己，解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，不斷?為自己充?電，提高?自身素質(zhì)?，提高文?化專業(yè)知?識(shí)水平。?園里組織?的聽課、?教師培訓(xùn)?等活動(dòng)讓?我在工作?思想和教?育行為上?得到了很?多的啟示?，而且我?也體會(huì)到?在幼兒園?這個(gè)團(tuán)結(jié)?、向上的?群體中，?進(jìn)步是一?種需要和?必然;尤?其是教師?培訓(xùn)活動(dòng)?，我在翁?老師帶領(lǐng)?下學(xué)到了?很多，學(xué)?會(huì)了如何?規(guī)范的備?課，以前?我備課時(shí)?總是對(duì)教?材分析比?較苦惱，?不知道如?何寫，通?過翁老師?我知道了?在備課的?過程中，?教材分析?是極為重?要的，首?先要明白?它涉及了?哪些領(lǐng)域?，并且自?己要熟知?這些領(lǐng)域?的目標(biāo)，?然后找出?這次活動(dòng)?的重難點(diǎn)?。只有把?教材分析?透徹了，?我才能開?展好這個(gè)?教學(xué)活動(dòng)?。四、?學(xué)習(xí)方面?在日常?生活中我?也會(huì)利用?空余的時(shí)?間翻閱一?些有關(guān)幼?教方面的?書籍，學(xué)?習(xí)幼教雜?志上的文?章，看到?優(yōu)秀教師?的先進(jìn)教?育方法及?時(shí)摘錄下?來，并同?時(shí)向有經(jīng)?驗(yàn)的老教?師請(qǐng)教，?干中學(xué)、?學(xué)中干，?不斷積累?經(jīng)驗(yàn)，使?自己的業(yè)?務(wù)水平有?所提高。?總之，?這半年來?，我努力?做好本工?作，但在?工作中也?難免存在?不足，我?會(huì)在工作?中加以改?進(jìn)，揚(yáng)長?避短，繼?續(xù)努力，?努力把工?作做好，?努力讓孩?子們每天?都能掛著?笑臉。?教師上半?年工作總?結(jié)及反思?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?本學(xué)期我?圍繞“減?負(fù)增效，?構(gòu)建有效?課堂”的?教育教學(xué)?實(shí)踐中為?依據(jù)，_?___“?健康第一?”的指導(dǎo)?思想，通?過體育教?學(xué)和日常?一系列的?群體活動(dòng)?，使學(xué)生?實(shí)實(shí)在在?得到鍛煉?。在教?學(xué)中我認(rèn)?真的鉆研?新大綱和?教材，把?握教材中?的重點(diǎn)、?難點(diǎn)和知?識(shí)點(diǎn)，并?注重發(fā)揮?學(xué)生的主?體性，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主性，?讓學(xué)生了?解體育鍛?煉與競(jìng)技?體育的區(qū)?別，使學(xué)?生學(xué)有所?得樹立終?生鍛煉的?信念，使?學(xué)生得到?全面發(fā)展?。為了提?高自己的?教學(xué)水平?和綜合能?力，不斷?的學(xué)習(xí)專?業(yè)理論知?識(shí)和專項(xiàng)?技能，在?實(shí)踐和理?論的不斷?更新中提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)??，F(xiàn)將本?期的體育?教學(xué)工作?總結(jié)如下?：一、?按《體育?課程標(biāo)準(zhǔn)?》和學(xué)生?情況，制?定體育教?學(xué)工作計(jì)?劃，單元?教學(xué)計(jì)劃?，備好課?，寫好教?案，做到?課前布置?和檢查場(chǎng)?地器材。?二、每?一堂課合?理安排教?學(xué)內(nèi)容，?向四十分?鐘要質(zhì)量?，按常規(guī)?做好課前?、課中、?課后的各?項(xiàng)工作，?認(rèn)真鉆研?教材，以?學(xué)生創(chuàng)新?學(xué)習(xí)為主?線組織課?堂教學(xué)活?動(dòng)，鼓勵(lì)?學(xué)生主動(dòng)?參與、主?動(dòng)探索、?主動(dòng)思考?、主動(dòng)操?作、主動(dòng)?評(píng)價(jià)，運(yùn)?用啟發(fā)學(xué)?習(xí)、嘗試?學(xué)習(xí)、發(fā)?現(xiàn)學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)?等方法，?在教學(xué)中?求創(chuàng)新，?在活動(dòng)中?促發(fā)展，?課堂教學(xué)?重視學(xué)生?的訓(xùn)練和?能力的提?高。使學(xué)?生得到全?面的鍛煉?，發(fā)展學(xué)?生的綜合?身體素質(zhì)?。三、?講解動(dòng)作?要領(lǐng)突出?教學(xué)重點(diǎn)?、難點(diǎn)和?保護(hù)方法?，示范動(dòng)?作正確，?每堂課分?組練習(xí)，?既有秩序?，又有隊(duì)?形。四?、教材由?易到難，?由簡(jiǎn)到繁?。循序漸?進(jìn)，新舊?難易程度?和不同性?質(zhì)的教材?，搭配好?，備課之?間的教材?銜接好，?每次課的?教材注意?多樣化，?將《健康?體質(zhì)達(dá)標(biāo)?》中的項(xiàng)?目合理的?搭配到教?學(xué)環(huán)節(jié)中?去。五?、虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師請(qǐng)教?，努力地?培養(yǎng)體育?尖子，輔?導(dǎo)差生，?提高學(xué)生?的整體素?質(zhì)。六?、在室內(nèi)?授課時(shí)，?主要向?qū)W?生介紹體?育小常識(shí)?，各種運(yùn)?動(dòng)的練習(xí)?方法；與?他們一起?討論各種?運(yùn)動(dòng)的知?識(shí)、規(guī)則?。增強(qiáng)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?使學(xué)生從?思想上認(rèn)?識(shí)體育的?重要性，?激發(fā)他們?對(duì)體育的?愛好，從?而產(chǎn)生參?與體育活?動(dòng)的欲望?。七、?在教學(xué)過?程中，我?根據(jù)新體?育教學(xué)大?綱精神，?認(rèn)真鉆研?教材，努?力備好每?一堂課，?并采用多?樣的教學(xué)?手段來吸?引學(xué)生上?好體育課?。例如：?我將音樂?引入準(zhǔn)備?部分和結(jié)?束部分，?來調(diào)動(dòng)學(xué)?生的情緒?；在中間?部分開展?各種活動(dòng)?的競(jìng)賽，?提高學(xué)生?的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。同時(shí)?注重培養(yǎng)?體育骨干?，開展活?動(dòng)，給予?獎(jiǎng)勵(lì)，動(dòng)?員學(xué)生向?他們學(xué)習(xí)?，積極鍛?煉。通?過一學(xué)期?的培養(yǎng)，?我覺得學(xué)?生都能積?極參與鍛?煉，在鍛?煉中養(yǎng)成?了不怕苦?、不怕累?的精神，?使學(xué)生自?覺、積極?地進(jìn)行體?育鍛煉，?在玩中學(xué)?，在玩中?練，使每?個(gè)學(xué)生都?能體驗(yàn)到?學(xué)習(xí)和成?功的樂趣?。自我?反思教學(xué)?工作存在?的不足?二年級(jí)年?級(jí)學(xué)生經(jīng)?過一學(xué)期?的學(xué)習(xí)，?雖然取得?了一定的?成績，但?是，在教?學(xué)中也還?是存在著?不少的問?題。首先?，教學(xué)過?程中一些?體育器材?不能正常?使用，這?里邊既存?在著教師?的問題，?也存在著?器材設(shè)施?的問題，?還有怕?lián)p?壞器材的?問題。?其一、學(xué)?生的認(rèn)識(shí)?水平?jīng)]有?提高，仍?然把體育?課看成是?在操場(chǎng)上?玩，只要?不學(xué)文化?知識(shí)就可?以。在