政治教師教學(xué)2023個人工作總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁政治教師?教學(xué)20?23個人?工作總結(jié)?一、政?治思想方?面：認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復(fù)講書，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面：?要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準(zhǔn)備：備?好課。?2、認(rèn)真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應(yīng)補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。5、?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?三、工作?考勤方面?：我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因為個?人的私事?耽誤工作?的時間。?并積極運?用有效的?工作時間?做好自己?分內(nèi)的工?作。在工?作上，我?嚴(yán)格要求?自己，工?作實干，?并能完成?學(xué)校給予?的各項任?務(wù)，為提?高自身的?素質(zhì)，我?不但積極?參加各項?培訓(xùn)，聽?課學(xué)習(xí)，?平時，經(jīng)?常查閱有?關(guān)教學(xué)資?料。同時?經(jīng)常在課?外與學(xué)生?聯(lián)系，時?時關(guān)心他?們,當(dāng)然?在教學(xué)工?作中存在?著一些不?足的地方?，須在以?后進(jìn)一步?的努力。?總而言?之，現(xiàn)在?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進(jìn)，為?美好的明?天作出自?己奉獻(xiàn)。?政治教?師教學(xué)2?023個?人工作總?結(jié)（二）?本學(xué)期?我承擔(dān)了?高一(6?-9)四?個班的政?治課教學(xué)?任務(wù)，現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作做?一個回顧?和總結(jié)，?以利于開?展以后的?工作。?在這一學(xué)?期我始終?堅持以知?識與能力?為基本教?學(xué)原則，?認(rèn)真了解?學(xué)生的特?點、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、思?維水平，?搞好教材?的研讀，?優(yōu)化教學(xué)?方法，提?高教學(xué)效?率，落實?素質(zhì)教育?精神。通?過扎實有?效的教育?教學(xué)活動?，使學(xué)生?準(zhǔn)確、牢?固地掌握?基礎(chǔ)知識?，達(dá)到應(yīng)?有的學(xué)科?能力和應(yīng)?試水平，?爭取在各?種類型的?考試中取?得好成績?。平時力?求做到以?下五個方?面：一?、認(rèn)真制?定教學(xué)計?劃，注重?研究教學(xué)?理論。?認(rèn)真?zhèn)湔n?和教學(xué)，?積極參加?教研組活?動和備課?組活動，?上好每一?節(jié)課，并?能經(jīng)常聽?各位新老?教師的課?，從中吸?取教學(xué)經(jīng)?驗，取長?補短，提?高自己的?教學(xué)水平?。每節(jié)課?都以最佳?的精神狀?態(tài)站在講?臺，以輕?松、認(rèn)真?的形象去?面對學(xué)生?。按照中?學(xué)政治課?程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)?行施教，?讓學(xué)生掌?握好學(xué)科?知識。還?注意培養(yǎng)?學(xué)生良好?的品德和?高尚的人?格。二?、加強對?教學(xué)方法?和教學(xué)內(nèi)?容的研究?。在教?學(xué)過程中?，為了避?免課堂知?識的簡單?羅列和堆?砌，以及?單純地以?機械記憶?為特征的?教學(xué)模式?，本人積?極探索減?輕學(xué)生記?憶負(fù)擔(dān)提?高教學(xué)效?率的教學(xué)?方法，以?學(xué)生能接?受的角度?和立場設(shè)?計教法，?充分調(diào)動?、發(fā)揮學(xué)?生的主觀?能動性，?激活學(xué)生?思維，調(diào)?動眼、耳?、口、手?等器官，?讓他們隨?課堂流程?做到眼看?、耳聽、?嘴說、手?寫。對一?些記憶煩?瑣的內(nèi)容?，先讓學(xué)?生找到關(guān)?鍵詞，然?后找關(guān)聯(lián)?詞，認(rèn)清?段落層次?后，在理?解的基礎(chǔ)?上記憶，?還培養(yǎng)了?學(xué)生的分?析能力。?引導(dǎo)學(xué)生?主動思考?，積極思?考，參與?討論，培?養(yǎng)他們的?創(chuàng)造性思?維能力，?提高課堂?學(xué)習(xí)的實?效性、有?效性。?三、正確?處理好基?礎(chǔ)知識與?能力培養(yǎng)?的辨證關(guān)?系。在?教學(xué)中，?本人嚴(yán)格?要求學(xué)生?在記住基?礎(chǔ)知識的?同時，必?須要結(jié)合?同步訓(xùn)練?題，抓好?基礎(chǔ)知識?的深入掌?握與落實?查漏補缺?。本人深?知學(xué)科能?力的培養(yǎng)?與訓(xùn)練是?長期的，?循序漸進(jìn)?的過程，?所以經(jīng)常?苦口婆心?地勸導(dǎo)學(xué)?生要認(rèn)真?、獨立完?成每節(jié)課?的優(yōu)化訓(xùn)?練，課前?檢查預(yù)習(xí)?情況，課?中通過檢?測反饋學(xué)?情，定期?抽查聽寫?基礎(chǔ)和重?點知識并?及時批閱?，督促學(xué)?生“溫故?而知新”?。四、?注重學(xué)習(xí)?，加強積?累，切實?提高自身?素質(zhì)和教?學(xué)水平。?近幾年?來，教材?本身進(jìn)行?了較大的?改革，高?考命題的?模式與測?量標(biāo)準(zhǔn)不?斷發(fā)生著?極大的變?化。所以?作為教師?要配合對?新教材的?把握，跟?上教材與?測試發(fā)展?的步伐，?要自我激?勵，自我?加壓，勤?于學(xué)習(xí)，?勤于積累?，不斷充?實與更新?知識結(jié)構(gòu)?，吸取先?進(jìn)的教學(xué)?思想和教?學(xué)方法。?為此本人?經(jīng)常性地?閱讀《中?學(xué)政治教?學(xué)參考》?、《中學(xué)?政史地》?、《中學(xué)?政治歷史?教學(xué)》雜?志等，在?這些刊物?中汲取別?人教學(xué)中?對教材的?分析與挖?掘，教法?的設(shè)計，?知識的訓(xùn)?練，以及?對各種考?試的研究?，學(xué)習(xí)中?作了大量?的業(yè)務(wù)進(jìn)?修筆記，?成為教學(xué)?的輔助資?料。五?、以飽滿?的熱情，?投入到教?學(xué)中。?為了吸引?學(xué)生主動?積極地學(xué)?習(xí)，本人?每節(jié)課都?力求以最?佳的精神?狀態(tài)站在?講臺，以?和藹的面?孔，舒緩?的語氣，?認(rèn)真的形?象去面對?學(xué)生，感?染學(xué)生。?同時注意?以德為本?，用先進(jìn)?人物的高?尚人格和?品德結(jié)合?現(xiàn)實生活?中的現(xiàn)象?層層善誘?，多方面?、多角度?培養(yǎng)學(xué)生?的良好品?格。在?課下主動?接近學(xué)生?，關(guān)注他?們的思想?行為動向?，使學(xué)生?對老師產(chǎn)?生親近感?，拉近師?生距離。?培養(yǎng)好尖?子生，提?高中等生?，幫助后?進(jìn)生，利?用課間經(jīng)?常與不同?層次的學(xué)?生交談，?教育優(yōu)等?生戒驕戒?躁努力向?上，再接?再厲，再?創(chuàng)佳績;?教育中等?生端正學(xué)?習(xí)態(tài)度尋?找學(xué)習(xí)規(guī)?律與科學(xué)?方法;鼓?勵后進(jìn)生?積極面對?人生，學(xué)?有所獲。?通過現(xiàn)實?生活中典?型事例培?養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)的世界?觀、人生?觀、價值?觀。本?人在教學(xué)?上取得了?一些成效?，但也留?下了許多?遺憾和不?足。1?、高一是?學(xué)生承前?啟后的重?要階段，?教學(xué)要使?學(xué)生在以?往的基礎(chǔ)?上進(jìn)一步?強化學(xué)科?能力的培?養(yǎng)與訓(xùn)練?，但由于?許多學(xué)生?偏科，忽?視政治課?學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)激情還?不盡如人?意。3?、在對極?個別個性?極強而學(xué)?習(xí)上又不?塌實的學(xué)?生，深入?了解的力?度、耐心?不夠，需?要在教育?藝術(shù)方式?方法上進(jìn)?一步強化?和提高，?力爭做一?個人人都?喜歡的老?師。對本?人來講這?將是一向?長期的、?艱巨的任?務(wù)?？?之，本學(xué)?期本人自?認(rèn)為還是?比較努力?工作的，?盡管有一?些遺憾，?但在未來?的日子里?，只要自?己不斷總?結(jié)經(jīng)驗，?提高教學(xué)?水平，相?信，有耕?耘總會有?收獲。?政治教師?教學(xué)20?23個人?工作總結(jié)?（三）?一、思想?方面：?二、教學(xué)?方面：?1、知識?更新為?了能夠適?應(yīng)不斷變?化、發(fā)展?的教育形?勢，并且?能夠高屋?建瓴地引?導(dǎo)學(xué)生適?應(yīng)教育改?革的要求?，堅持閱?讀教學(xué)報?刊，在家?有電腦的?條件下能?天天上網(wǎng)?查閱、儲?存資料。?2、教?育、教學(xué)?能力第?二，能把?握學(xué)生的?認(rèn)知水平?和能力。?重視對已?學(xué)知識的?鞏固和新?、舊知識?的聯(lián)系，?培養(yǎng)學(xué)生?建立知識?結(jié)構(gòu)的意?識和能力?，努力提?高課堂教?學(xué)效率，?在講課時?除講清知?識點外能?把重點放?在知識間?的連接上?，達(dá)到幫?助學(xué)生學(xué)?會求知、?不斷發(fā)展?的目的，?所教班級?平均成績?和優(yōu)秀率?在本校都?名列前茅?。第三?，尊重學(xué)?生。重視?與學(xué)生之?間的情感?交流和培?養(yǎng)，在嚴(yán)?格管理的?同時能尊?重學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?和認(rèn)知能?力，提出?與學(xué)生自?身水平相?當(dāng)?shù)膯栴}?，鼓勵他?們大膽探?索，共同?提高。因?而也得到?了學(xué)生的?尊重。?3、勤批?改本學(xué)?年全勤，?沒有因個?人私事而?耽誤學(xué)生?一節(jié)課，?積極去聽?其他有經(jīng)?驗老師的?課程;堅?持學(xué)生的?作業(yè)全批?全改并能?及時訂正?。按時參?加校、科?組的集體?活動。?1、與時?俱進(jìn)，真?誠做人，?扎實做事?，精湛業(yè)?務(wù)，提升?素養(yǎng)。任?何時候，?都要學(xué)習(xí)?、進(jìn)取，?鉆研業(yè)務(wù)?，永遠(yuǎn)謙?虛務(wù)實，?認(rèn)真敬業(yè)?。2、?要結(jié)合教?學(xué)實際，?敢于創(chuàng)新?，敢于探?索。3?、做好自?己的本職?工作，盡?心盡力。?