2023年終考核個人總結標準模板（3篇）

第8頁共8頁2023?年終考核?個人總結?標準模板?回顧上?一年度以?來公司管?理層人員?的績效考?核工作，?現(xiàn)總結如?下：1?、在績效?考核管理?工具方面?，主體繼?續(xù)沿用K?PI績效?考核方法?，但適當?融入基于?目標管理?MBO的?績效考核?方法，同?時，注重?公司實際?情況，進?行管理層?人員月度?績效考核?體系的架?構。2?、在原有?管理層人?員月度績?效考核模?板的基礎?上，將管?理層人員?月度績效?考核內(nèi)容?實現(xiàn)類別?區(qū)分，將?內(nèi)容劃分?為每月固?定項目與?非固定項?目。每月?固定項目?趨向于日?常管理工?作事務的?考核跟進?，通過每?月固定項?目考核固?化日常管?理，引導?注重部門?日常工作?的安排配?置。每月?非固定項?目趨向于?重要工作?任務的考?核跟進，?通過每月?非固定項?目考核強?化執(zhí)行力?度，引導?工作精力?與重心的?分配轉移?。3、?在原有管?理層人員?月度績效?考核模板?的定量考?核基礎上?，加入“?總經(jīng)理滿?意度”的?定性評價?，注重績?效考核工?作于管理?層人員與?總經(jīng)理之?間的'工?作互動性?。4、?完善并制?定《績效?考核管理?制度》，?加強制度?化建設，?約定年度?績效評價?體系。嘗?試進行初?步的績效?考核體系?架構與建?設。一?、現(xiàn)階段?績效考核?存在的問?題1、?評價體系?現(xiàn)呈雛形?階段，評?價的目標?尚未精細?化，在區(qū)?分高效率?員工與低?效率員工?的同時，?不能更好?地引導改?進工作;?2、績?效考核周?期為月度?考核，績?效評價周?期為年度?評價。因?此存在評?價周期過?長的缺陷?;3、?報酬計劃?與個人績?效考核計?劃尚未良?好地結合?，有待建?立課短期?反饋的、?以個人績?效為導向?的報酬計?劃;二?、管理層?人員在績?效考核與?評價中須?注意的問?題1、?思維模式?要適當?shù)?轉變，從?意識層面?要注重管?理，要用?管理思維?來看待績?效考核，?杜絕膚淺?的“考核?就是和我?過不去”?的思想，?實現(xiàn)管理?層人員自?我定位由?“將”到?“帥”的?轉變;?2、執(zhí)行?力迫切亟?需質的提?升，時間?觀念急需?進一步加?強;3?、“個人?主義、利?我主義、?本位主義?”不應出?現(xiàn)或有所?增長;?4、績效?考核與評?價是以改?進或提升?工作為目?的，考核?與評價是?手段，考?核與評價?報表是工?具，獎金?掛鉤是激?勵方式，?這個觀念?不能厚此?薄彼。?三、考核?方在績效?考核與評?價中須注?意的問題?1、避?免過寬或?過嚴傾向?，要從客?觀實際出?發(fā)，以客?觀評價為?基礎標準?;2、?避免趨中?傾向，評?價結果在?體現(xiàn)公平?的同時，?要有好與?壞的差異?，通過全?面了解被?考核方的?工作情況?，做出客?觀的記錄?;3、?避免主觀?臆斷及倚?靠第一印?象或主觀?印象去執(zhí)?行績效考?核與評價?;4、?績效考核?后的溝通?要及時到?位，績效?考核的后?續(xù)溝通主?旨應在于?說明情況?，尋找問?題癥結，?改善工作?績效，而?非爭論得?分分數(shù)的?高低評判?。四、?有效實施?績效考核?與評價的?關鍵1?、觀念：?對考核與?評價的正?確認識是?影響績效?考核效果?的最關鍵?因素，正?確的思想?觀念是考?核方與被?考核方首?先需要樹?立的;?2、態(tài)度?：被考核?方對績效?考核與評?價的態(tài)度?，是績效?考核宣傳?工作中重?點要解決?的問題，?如果被考?核方認為?績效考核?僅僅是做?做樣子應?付一下或?是對績效?考核存有?不良情緒?，那么績?效考核就?失去了存?在的意義?;3、?績效考核?與評價辦?法的設置?：要與公?司發(fā)展戰(zhàn)?略相關，?有一個好?的績效目?標和指標?，目標和?指標要及?時修正與?調(diào)整，這?是績效考?核辦法重?點要改良?的內(nèi)容。?上述三?個關鍵可?以用一個?恒等式來?表示：有?效的績效?考核與評?價=觀念?____?態(tài)度__?__績效?考核與評?價辦法的?設置。這?當中，觀?念最重要?，它決定?著績效考?核與評價?的方向，?若觀念為?負則結果?也為負。?態(tài)度和辦?法的設置?決定著績?效考核成?效的大小?，若某一?項為零則?結果也為?零。五?、關于績?效考核與?評價認識?的兩個誤?區(qū)1、?無用論?認為績效?考核與評?價沒有實?用性，績?效考核與?評價的成?本大于所?帶來的收?益?？?效考核的?作用主要?體現(xiàn)在：?1.1?績效考核?與評價的?顯性作用?1.2?績效考核?與評價的?隱性作用?①節(jié)約?管理成本??？冃Э?核可以使?被考核方?明確自己?的工作目?標、完成?既定目標?的方式與?完成程度?。避免了?管理者重?復向被考?核方敘述?工作內(nèi)容?、規(guī)定工?作期限了?過程，從?而減少了?管理成本?。②提?升公司內(nèi)?部有效溝?通?？冃?考核與評?價的核心?在于溝通?，通過不?斷的溝通?，營造良?好、開發(fā)?、積極向?上的氛圍?。當被考?核方正確?認識到績?效考核與?評價的實?質意義時?，考核方?與被考核?方的關系?就會更加?友善，公?司內(nèi)部的?溝通就會?更加順暢?。③利?于員工自?我發(fā)展。?通過績效?考核與評?價，被考?核方明確?了工作目?標，了解?了目標達?成后可能?獲得的報?酬，維系?了與考核?方不斷溝?通的機制?，這些都?有助于員?工不斷地?審視自己?，學習新?的知識和?技能以獲?得更好的?發(fā)展。?2、速成?論績效?考核與評?價的發(fā)展?有三個階?段：第?一階段是?績效考核?的起步階?段;第?二階段是?績效考核?的改良、?初步見效?階段;第?三階段是?績效考核?的有效階?段。我們?現(xiàn)在正處?于起步階?段的逐步?摸索與經(jīng)?驗積累過?程中。?處于績效?考核與評?價的初級?階段，績?效考核與?評價工作?的開展勢?必會遇到?一系列的?問題。此?時，切忌?有急功近?利的思想?，要知道?績效管理?工作貴在?堅持與持?之有恒。?只有統(tǒng)一?觀念、轉?變態(tài)度、?不斷改良?、循序漸?進、穩(wěn)健?推進，才?能實現(xiàn)績?效考核與?評價的有?效與科學?性。2?023年?終考核個?人總結標?準模板（?二）我?一向在思?考，思考?著怎樣把?工作做得?盡善盡美?，因此我?一向在努?力學習在?工作中碰?到卻不懂?的知識。?自從__?__年_?___月?____?日正式加?入廈門_?___油?脂有限公?司以來，?我始終分?外珍惜這?個來之不?易的工作?機會，總?是充滿熱?情的對待?領導交辦?的每一件?事，不會?的地方就?努力去掌?握。我天?生對未知?的知識領?域保有一?顆強烈的?好奇心，?總是期望?能透過自?學，透過?交流，豐?富自己的?知識儲備?，完善自?己的理論?體系。在?這半年里?，我把自?己放在一?個“小助?手”的位?置上，協(xié)?助領導、?同事做好?項目籌建?的各項工?作。同時?，我期望?透過我的?協(xié)調(diào)潛力?，透過我?的熱情和?真誠，把?油脂項目?部的辦事?效率提到?更高的水?平，使本?部門成為?集團的榜?樣。由于?對電腦軟?件有一種?天然的理?解潛力，?無論是碰?到本人十?分擅長O?ffic?e系列軟?件還是其?他電腦方?面的問題?，總能被?我迎刃化?解。因?為工作需?要，在這?一年里內(nèi)?我還學會?了Pro?ject?、Aut?oCAD?和Acr?obat?等專業(yè)軟?件，讓電?腦能為我?做更多的?事，使我?的工作潛?力如虎添?翼;油脂?加工工藝?方面，我?也曾“按?圖索驥”?到圖書館?借書，以?能完全看?懂工藝流?程圖為目?標，惡補?相關專業(yè)?知識，做?到“知其?然亦知其?所以然”?，只有把?工藝搞懂?了，才能?清楚如何?把工廠建?好，運行?好。工藝?方面，我?還將并且?十分愿意?認真學習?、深入了?解，爭取?完全掌握?油廠運行?的整套模?式，將來?做維持工?廠正常運?行的“小?助手”;?土建施工?方面，我?很樂意跑?工地向專?家們請教?各類建筑?知識。引?孔、壓樁?、支模板?、鋪墊層?、挖承臺?……就像?是看一部?Disc?over?y探索頻?道播出的?《工廠是?怎樣建成?的》大型?紀錄片一?樣，是我?生命中一?次寶貴的?親身實地?學習經(jīng)歷?，同時增?進我對工?廠的感情?。在我的?心中，_?___油?脂就像一?個胎兒，?在___?_年孕育?，并將在?____?年誕生，?我將滿懷?憧憬地迎?接建成投?產(chǎn)那一天?的到來!?我時常?反省，反?省自己工?作中的不?足，進一?步認識自?己，揚長?避短，爭?取在新的?一年里在?工作上有?更出色的?表現(xiàn)。首?先要更加?注重細節(jié)?，下班前?寫好施工?日志，收?拾好桌面?，從容的?結束一天?的工作，?而不是慌?亂的去趕?班車;其?次是更加?細化工作?時間，科?學合理的?安排好每?一項工作?，不再出?現(xiàn)拖拉的?跡象;最?后是加強?體育鍛煉?，持續(xù)充?沛的精力?，繼續(xù)堅?持每逢節(jié)?假日去體?育館鍛煉?身體，才?能適應今?后長時間?進駐工地?這樣相對?艱苦的工?作環(huán)境。?在新的?一年里，?我會更加?用心工作?，服從安?排，一絲?不茍地完?成好項目?建設中分?配到的任?務，同時?也將時刻?牢記“分?工不分家?”的工作?態(tài)度和“?安全、質?量、效率?、規(guī)范、?團結、奉?獻”的十?二字方針?，提高團?隊協(xié)作潛?力，共同?為___?_油脂建?設項目添?磚加瓦!?我十分?滿意屬于?我的__?__，同?時憧憬著?____?的到來!?202?3年終考?核個人總?結標準模?板（三）?一年來?，我把愛?崗敬業(yè)，?仔細研修?《課程標?準》，嚴?格遵守《?中學校老?師職業(yè)道?德規(guī)范》?的要求，?完成學校?交給的工?作，服從?領導的支?配，以培?育同學的?創(chuàng)新精神?和實踐潛?力為重點?，仔細落?實課程方?案，落實?教學常規(guī)?，大力推?動素養(yǎng)訓?練，使所?任班級教?學質量大?面積提高?作為我的?天職，具?體的工作?狀況如下?：一、?我的思想?嚴格要?求自我，?努力地提?高自我，?解剖自我?，分析自?我，正視?自我，仔?細學習新?的訓練理?論，準時?更新訓練?理念。專?心參與學?校各活動?，并準時?做到反思?和小結。?為了適應?訓練教學?的長遠進?展，我不?斷討論、?探究和學?習政治理?論，同時?從課外讀?本中吸取?養(yǎng)分，讓?自我不斷?成長。我?踏實工作?、拼搏進?取、為人?師表，在?同學當中?做出了典?范。二?、我的紀?律我嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領?導、團結?同事，能?正確處理?好與領導?同事之間?的關系、?對人真誠?、熱愛同?學，從不?鬧無原則?的糾紛，?到處以一?名人民老?師的要求?來規(guī)范自?我的言行?，毫不松?懈地培育?自我的綜?合素養(yǎng)和?潛力。?三、我的?教學四?、我的課?堂我組?織好課堂?教學，關?注全體同?學，留意?信息反饋?，調(diào)動同?學的有意?留意，使?其持續(xù)相?對穩(wěn)定性?，同時，?激發(fā)同學?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，制?造良好的?課堂氣氛?，課