2023教師年度考核表個人總結例文（3篇）

第7頁共7頁2023?教師年度?考核表個?人總結例?文時間?如流水，?一學年的?教學工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，總?結經(jīng)驗、?吸取教訓?，本人特?就___?_學年的?工作總結?如下：?一、政治?思想方面?：本人?熱愛黨，?熱愛人民?,堅持_?___教?育方針，?忠誠__?__教育?事業(yè)。思?想端正，?作風正派?，服從領?導的工作?安排，辦?事認真負?責。本人?一直在各?方面嚴格?要求自己?，努力地?提高自己?，以便使?自己更快?地適應社?會發(fā)展的?形勢。通?過閱讀大?量的道德?修養(yǎng)書籍?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質?。本學?年能主動?、認真地?服從和配?合學校各?級領導的?工作安排?。積極參?加學校、?市教研室?和組里的?各種會議?;能根據(jù)?學科特點?，通過自?己訂閱或?者在網(wǎng)絡?上尋找國?內外熱點?、重點新?聞，及時?領會和用?于教學輔?導;熱愛?教育事業(yè)?，把自己?的精力、?能力全部?用于學校?的教學過?程中，并?能自覺遵?守職業(yè)道?德，在學?生中樹立?了良好的?教師形象?。能夠主?動與同事?研究業(yè)務?，互相學?習，配合?默契，教?學水平共?同提高，?能夠顧全?大局，團?結協(xié)作，?-面臨小?升初，任?務艱巨，?為了整體?利益，我?們積極協(xié)?調、靈活?安排，受?到學生的?歡迎，并?獲得了很?好的統(tǒng)考?成績，順?利完成了?各項任務?二、教?育教學能?力首先?，能認真?把握教材?-把大綱?、課本、?時政及時?有機結合?，以提高?學生分析?問題和解?決問題能?力為目標?，切實落?實培養(yǎng)學?生的創(chuàng)新?思維和創(chuàng)?造能力，?并且能利?用課堂時?間不斷地?以新型熱?點材料為?背景創(chuàng)設?提問角度?，幫助學?生拓展思?路，對基?礎知識能?靈活運用?，從而使?同學們分?析、解決?問題的能?力不斷提?高。第?二，能把?握學生的?認知水平?和能力。?重視對已?學知識的?鞏固和新?、舊知識?的聯(lián)系，?達到幫助?學生學會?求知、不?斷發(fā)展的?目的。?第三，尊?重學生。?重視與學?生之間的?情感交流?和培養(yǎng)，?在嚴格管?理的同時?能尊重學?生的學習?熱情和認?知能力，?提出與學?生自身水?平相當?shù)?問題，鼓?勵他們大?膽探索，?共同提高?。因而也?得到了學?生的尊重?。我在?教育教學?工作中遇?到了不少?困難。針?對這些情?況，我在?積極參加?教育局組?織的新教?材培訓的?同時，虛?心向有經(jīng)?驗的教師?及兄弟學?校的同行?討教經(jīng)驗?。在教學?中，認真?鉆研新大?綱、吃透?教材，積?極開拓教?學思路，?把一些先?進的教學?理論、科?學的教學?方法及先?進現(xiàn)代教?學手段靈?活運用于?課堂教學?中，努力?培養(yǎng)學生?的合作交?流、自主?探究、勇?于創(chuàng)新的?等能力。?另外，本?人在搞好?教學工作?的同時，?還很注重?教學經(jīng)驗?的積累，?有了心得?體會就及?時記下來?與同事交?流。三?、出勤方?面本人?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動請假?。在工作?中，尊敬?領導、團?結同事，?能正確處?理好與領?導同事之?間的關系?。平時，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學生、?人際關系?和諧融洽?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質和能?力。四?、工作業(yè)?績方面?由于本人?的不懈努?力，學生?們取得了?長足的進?步，在教?委和本校?的組織的?歷次考試?中，學生?的成績都?名列前茅?。多篇論?文獲市縣?級獎。?2023?教師年度?考核表個?人總結例?文（二）?一轉眼?，一個學?期快過去?了。在這?個學年中?，我和平?時一樣都?是認認真?真教學、?踏踏實實?工作，我?很樂意跟?大家說一?說在這一?年中我的?工作情況?。一、?思想認識?這一學?年，在教?育教學工?作中，我?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學生主?動發(fā)展”?為中心的?教學思想?，重視學?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。在這學?年里，我?在思想上?嚴于律己?，熱愛教?育事業(yè)。?時時以一?個團員的?身份來約?束自己，?鞭策自己?。對自己?要求嚴格?，力爭在?思想上、?工作上在?同事、學?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。一學?年來，我?還積極參?加各類政?治業(yè)務學?習，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務?水平。服?從學校的?工作安排?，配合領?導和老師?們做好校?內外的各?項工作。?二、教?學工作?在教學工?作方面，?整學年的?教學任務?很重。我?爭取多聽?課，從中?學習別人?的長處，?領悟其中?的教學藝?術。每上?一節(jié)課，?我都做好?充分的準?備，我的?信念是-?決不打無?準備的仗?。在備課?過程中認?真分析教?材，根據(jù)?教材的特?點及學生?的實際情?況設計教?案。這?學年主要?擔任一個?班的語文?、思想品?德、科技?、社會的?教學及班?主任工作?。培優(yōu)扶?差是這學?年教學工?作的重頭?戲，因為?一個班級?里面總存?在尖子生?和后進生?。對于后?進生，我?總是給予?特殊的照?顧，首先?是課堂上?多提問，?多巡視，?多輔導。?然后是在?課堂上對?他們的點?滴進步給?予大力的?表揚，課?后多找他?們談心、?交朋友，?使他們懂?得老師沒?有把他們?“看扁”?，樹立起?他們的信?心和激發(fā)?他們學習?語文的興?趣。最后?是發(fā)動班?上的優(yōu)生?自愿當后?進生們的?輔導老師?，令我欣?慰的是優(yōu)?生們表現(xiàn)?非常的踴?躍，我問?他們?yōu)槭?么那么喜?歡當輔導?老師，他?們說：“?老師都那?么有信心?他們會學?好，我們?同樣有信?心?！薄?我相信在?我的輔導?下，他一?定有很大?的進步。?”于是，?我讓他們?組成“一?幫一”小?組，并給?他們開會?，提出“?老師”必?須履行的?職責，主?要就是檢?查“學生?”的作業(yè)?，輔導“?學生”掌?握課本的?基本知識?和技能。?給后進生?根據(jù)各自?的情況定?出目標，?讓他們雙?方都朝著?那個目標?前進。“?老師”們?確實是非?常盡責，?而“學生?”時刻有?個“老師?”在身旁?指點，學?起來也非?常起勁。?一段時間?下來，學?生都有進?步，有的?進步非常?快。三?、領班工?作。在?班主任工?作方面，?我非常重?視學生的?思想教育?工作。通?過班會、?晨會、思?想品德課?及結合各?科教材對?學生進行?愛祖國、?愛人民、?愛集體、?愛老動、?愛學習等?的思想教?育。使學?生能養(yǎng)成?良好的班?風、學風?。班干部?是老師的?左右手，?所以我把?培養(yǎng)得力?的班干部?作為班主?任工作的?一項重要?內容。我?還常給班?干部定時?開會，了?解他們工?作的情況?，鼓勵他?們大膽開?展工作。?使班干部?能在同學?中樹立起?威信，成?為同學學?習的榜樣?。四、?出勤方面?。我在?做好各項?教育教學?工作的同?時，還嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?。按時上?、下班，?不遲到，?不早退，?有事請假?。工作積?極、主動?，任勞任?怨。從不?斤斤計較?，具有強?烈的事業(yè)?心和高度?的責任感?。五、?主要成績?。在這?一學年里?，我班學?生在?？?上發(fā)表作?文___?_篇，講?故事比賽?中獲得二?等獎，在?校運動會?中也取得?了較好的?成績。在?上學期期?末調研中?語文合格?率為10?0﹪，優(yōu)?秀率為_?___%?，本學期?期中調研?中語文合?格率為1?00﹪，?優(yōu)秀率為?____?%。總?之，我在?工作上發(fā)?揚了任勞?任怨的精?神，做到?不計個人?得失，以?校為家，?以教為本?;對待同?事團結友?愛，互相?幫助，并?能虛心向?有經(jīng)驗的?老師學習?;對待學?生則愛護?有加，但?決不放松?嚴格要求?。20?23教師?年度考核?表個人總?結例文（?三）本?學年度以?來，本人?認真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，及時?批改作業(yè)?、講評作?業(yè)，做好?課后輔導?工作，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結構，?嚴格要求?學生，尊?重學生，?發(fā)揚教學?民主，使?學生學有?所得，從?而不斷提?高自己的?教學水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學任?務。下面?是本人的?教學經(jīng)驗?及體會：?1、要?提高教學?質量，關?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：(1?)課前準?備，備好?課。①認?真鉆研教?材，對教?材的基本?思想、基?本概念，?每句話、?每個字都?弄清楚，?了解教材?的結構，?重點與難?點，掌握?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。②了解?學生原有?的知識技?能的質量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習慣，?學習新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應的預?防措施。?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?(2)課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學，關注?全體學生?，注意信?息反饋，?調動學生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復?的毛病，?課堂提問?面向全體?學生，注?意引發(fā)學?生學數(shù)學?的興趣，?課堂上講?練結合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學生的負?擔。2?、要提高?教學質量?，還要做?好課后輔?導工作，?小學生愛?動、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學習?上不能按?時完成作?業(yè)，有的?學生抄襲?作業(yè)。針?對這種問?題，抓好?學生的思?想教育，?并使這一?工作__?__到對?學生的學?習指導中?去，還要?做好對學?生學習的?輔導和幫?助工作，?尤其在后?進生的轉?化上，對?后進生努?力做到從?友善開始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?或幫助整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊