初一年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)樣本（3篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)初一年級(jí)?組長(zhǎng)工作?總結(jié)樣本?本學(xué)期?高一年級(jí)?設(shè)有十個(gè)?教學(xué)班，?任課老師?共___?_人，學(xué)?生人數(shù)_?___人?，其中借?讀生14?(出10?進(jìn)4)人?。開(kāi)學(xué)以?來(lái)，在學(xué)?校的正確?領(lǐng)導(dǎo)和高?一年級(jí)全?體教師無(wú)?私奉獻(xiàn)下?，高一年?級(jí)組各項(xiàng)?工作呈現(xiàn)?出喜人進(jìn)?步。目前?高一年級(jí)?學(xué)風(fēng)濃厚?，作風(fēng)純?正，全體?師生正滿?懷信心，?士氣高昂?地迎接緊?張而有序?的期末考?試。一?、德育工?作和常規(guī)?工作1?、常規(guī)管?理及常規(guī)?教育1?)班主任?方面：抓?管理促穩(wěn)?定，抓養(yǎng)?成促發(fā)展?。加強(qiáng)常?規(guī)管理，?強(qiáng)化守紀(jì)?律守規(guī)范?，形成優(yōu)?良習(xí)慣。?以班主任?為各班核?心加強(qiáng)班?級(jí)制度建?設(shè)，加強(qiáng)?班級(jí)管理?。對(duì)班主?任，強(qiáng)調(diào)?六到位，?堅(jiān)持在常?規(guī)管理工?作中做到?：嚴(yán)格、?細(xì)致、扎?實(shí)。堅(jiān)持?加強(qiáng)年級(jí)?組風(fēng)氣建?設(shè)：講正?氣、比學(xué)?習(xí)、樹(shù)形?象，重視?宣傳和思?想教育，?打擊消極?的傾向和?行為。?2)衛(wèi)生?方面：堅(jiān)?持一天兩?掃，責(zé)任?到人積極?響應(yīng)市委?、市政府?和學(xué)校關(guān)?于大力整?治臟、亂?、差的號(hào)?召。要求?各位老師?從自我做?起，從身?邊做起，?踐行良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣。同時(shí)?，各班衛(wèi)?生區(qū)和教?室實(shí)行分?塊管理負(fù)?責(zé)，每天?兩次打掃?衛(wèi)生區(qū)，?和教師，?要求班主?任親自到?場(chǎng)指導(dǎo)，?年級(jí)長(zhǎng)負(fù)?責(zé)檢查督?促。經(jīng)過(guò)?全年級(jí)師?生的努力?，本年級(jí)?基本實(shí)現(xiàn)?了無(wú)臟、?亂、差死?角的目標(biāo)?。3)?課堂紀(jì)律?方面：堅(jiān)?持任課教?師與班主?任齊抓共?管，有針?對(duì)性的進(jìn)?行調(diào)整處?理;考勤?方面，對(duì)?于遲到、?早退現(xiàn)象?及時(shí)通報(bào)?。4)?組織班主?任和學(xué)生?辦理學(xué)籍?造冊(cè)管理?;組織班?主任和學(xué)?生參加全?省會(huì)考報(bào)?名工作。?5)相?關(guān)課外、?學(xué)生活動(dòng)?：組織好?一次我愛(ài)?我的祖國(guó)?征文比賽?，讓同學(xué)?們盡情地?表達(dá)對(duì)祖?國(guó)的熱愛(ài)?。加強(qiáng)甲?流相關(guān)知?識(shí)和五講?、六不的?宣傳，任?課老師也?積極配合?班主任做?好學(xué)生的?思想工作?，把一些?不良因素?遏止在萌?芽狀態(tài)。?2、習(xí)?慣教育，?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)高?度重視習(xí)?慣養(yǎng)成教?育和學(xué)風(fēng)?建設(shè)，年?級(jí)組把精?力安心的?投入到學(xué)?生的習(xí)慣?教育、年?級(jí)的學(xué)風(fēng)?建設(shè)工作?上，狠抓?教師的工?作作風(fēng)治?理，嚴(yán)格?管理，加?大學(xué)生與?家長(zhǎng)的監(jiān)?督力度。?3、充?分利用主?題班會(huì)的?教育渠道?主題班?會(huì)每次主?題明確，?重點(diǎn)突出?。各班情?況各異，?根據(jù)每月?德育主題?和各班班?情，確定?自己的主?題，年級(jí)?組起到定?向、協(xié)調(diào)?、指導(dǎo)作?用。班會(huì)?課是班主?任進(jìn)行德?育工作的?主陣地，?是增強(qiáng)學(xué)?生主體意?識(shí)的一條?重要有效?途徑。?二、教學(xué)?工作主?要圍繞學(xué)?校優(yōu)質(zhì)課?堂的要求?，落實(shí)好?吃透兩頭?，精講多?練，培養(yǎng)?習(xí)慣，指?導(dǎo)方法的?教學(xué)任務(wù)?，向__?__分鐘?要質(zhì)量，?在提高課?堂效益和?降低教學(xué)?成本上下?功夫，教?學(xué)成績(jī)?cè)?原來(lái)的基?礎(chǔ)上有所?提高。?l、落實(shí)?教學(xué)六認(rèn)?真，認(rèn)真?備好、上?好每節(jié)課?，認(rèn)真批?改作業(yè)試?卷，年級(jí)?組定期檢?查學(xué)生作?業(yè)完成情?況，及時(shí)?反饋，及?時(shí)上報(bào)。?2、提?高了教學(xué)?質(zhì)量，做?好了培優(yōu)?補(bǔ)差工作?。(1?)年級(jí)長(zhǎng)?深入到備?課組活動(dòng)?及聽(tīng)課。?(2)?開(kāi)展組內(nèi)?互幫互助?活動(dòng)，積?極探索優(yōu)?質(zhì)課堂的?教學(xué)。?(3)培?養(yǎng)了學(xué)生?良好的聽(tīng)?課習(xí)慣，?教會(huì)了學(xué)?生聽(tīng)課的?方法。?(4)培?養(yǎng)了良好?的作業(yè)習(xí)?慣，特別?是作業(yè)解?題規(guī)范及?訂正。?(5)做?到了因班?施教，不?同的班級(jí)?在教學(xué)內(nèi)?容和習(xí)題?上有所不?同;因人?施教，同?一班級(jí)不?同學(xué)生題?量不一樣?。(6?)認(rèn)真組?織好了兩?次月考、?期中、期?末考試，?尤其是考?免考試和?文理分班?的相關(guān)工?作。三?、存在問(wèn)?題在穩(wěn)?定、有序?的年級(jí)工?作開(kāi)展中?，也存在?一些不盡?人意的地?方，這有?待于以后?進(jìn)一步地?完善。?1、高一?年級(jí)是高?中階段分?化期，部?分學(xué)生對(duì)?學(xué)習(xí)的興?趣不濃，?高考目標(biāo)?不清，少?數(shù)老師對(duì)?部分頹廢?學(xué)生的教?育力度還?不夠大，?方法不夠?多樣化，?教育的效?果不夠理?想。2?、常規(guī)管?理的質(zhì)量?各班級(jí)間?存在不平?衡，個(gè)別?班級(jí)的衛(wèi)?生情況和?自習(xí)課秩?序不如人?意，個(gè)別?學(xué)生宿舍?的住宿紀(jì)?律不嚴(yán)，?贓、亂、?差現(xiàn)象時(shí)?有發(fā)生，?部分學(xué)生?懶散沒(méi)有?學(xué)習(xí)動(dòng)力?，有很大?的提升空?間。在?新的挑戰(zhàn)?即將到來(lái)?之際，我?們堅(jiān)信以?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?為目標(biāo)，?在校長(zhǎng)室?的直接領(lǐng)?導(dǎo)下，高?一年級(jí)全?體師生同?心同德、?奮勇拼搏?，一定能?夠在期末?考試中取?得全面勝?利!初?一年級(jí)組?長(zhǎng)工作總?結(jié)樣本（?二）望?蒼茫大地?，冰雪紛?飛，銀裝?素裹，憶?半年歲月?，忙忙碌?碌，小有?收獲，初?一年級(jí)組?在廖校長(zhǎng)?的直接領(lǐng)?導(dǎo)下，在?其他處室?部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)?的大力協(xié)?助和支持?下，整個(gè)?年級(jí)組成?員擰成一?股繩，團(tuán)?結(jié)一致，?齊心合力?，奮力拼?搏，本學(xué)?期順利地?開(kāi)展了各?項(xiàng)教育教?學(xué)工作，?取得了可?喜的成績(jī)?。一.?建立健全?管理制度?，堅(jiān)持人?性化管理?1.準(zhǔn)?備早制度?全。按學(xué)?校的要求?在暑假期?間就對(duì)如?何搞好年?級(jí)組的管?理的問(wèn)題?向經(jīng)驗(yàn)豐?富的老教?師請(qǐng)教，?閱讀了一?些關(guān)于教?育教學(xué)管?理的書(shū)籍?，在對(duì)年?級(jí)組的情?況進(jìn)行細(xì)?致分析之?后，認(rèn)為?初一年級(jí)?教師具備?年輕化、?知識(shí)化、?干勁足這?些優(yōu)點(diǎn)但?工作經(jīng)驗(yàn)?缺乏，初?一學(xué)生人?數(shù)超過(guò)_?___人?，___?_個(gè)平行?班，與前?幾屆學(xué)生?相比，學(xué)?生來(lái)源更?廣，優(yōu)生?有，但較?差的學(xué)生?面也較大?。根據(jù)這?些情況，?制定了年?級(jí)組教師?考核制度?和量化計(jì)?分細(xì)則以?及年級(jí)組?班主任考?核制度和?量化計(jì)分?細(xì)則。在?開(kāi)學(xué)的第?一天下午?召開(kāi)了年?級(jí)組教師?會(huì)，在會(huì)?上學(xué)習(xí)了?各項(xiàng)制度?和考核細(xì)?則，并做?好了宣傳?發(fā)動(dòng)工作?，使教師?和班主任?明確了工?作要求和?工作標(biāo)準(zhǔn)?，在教師?和班主任?的思想上?產(chǎn)生了很?大的震動(dòng)?，調(diào)動(dòng)了?教師和班?主任的工?作積極性?，從而為?搞好本期?的年級(jí)組?工作打下?了良好的?基礎(chǔ)。?2.以身?作則，做?年級(jí)的帶?頭羊。為?了使初一?學(xué)生能養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?，要求所?有班主任?老師在暑?期軍訓(xùn)都?能做到全?天侯跟班?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)處?理，給學(xué)?生充分的?關(guān)注，年?級(jí)組對(duì)各?班的出勤?、衛(wèi)生、?軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)?、會(huì)操等?進(jìn)行了細(xì)?致地考核?，本次軍?訓(xùn)得到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?教官的普?遍好評(píng)。?第一學(xué)?月本人堅(jiān)?持每天的?晨練、查?寢、讀報(bào)?、早自習(xí)?及時(shí)到崗?，認(rèn)真履?行自己的?職責(zé)。_?___位?班主任第?一學(xué)月是?全員到崗?，下班真?正做到了?有目標(biāo)，?有任務(wù)，?有效果。?二.教?學(xué)工作扎?實(shí)有序?以備課組?為單位，?以新課改?為契機(jī)，?認(rèn)真、細(xì)?致開(kāi)展教?學(xué)工作。?新老教?師，同心?協(xié)力，共?譜教學(xué)之?路成長(zhǎng)的?樂(lè)章。初?一年級(jí)有?一個(gè)__?__人的?團(tuán)隊(duì)，我?們有滿腔?的工作熱?情，有高?度的責(zé)任?心，全組?成員心中?都有一個(gè)?信念，就?是要整合?資源，高?效和諧幸??？鞓?lè)地?從事教學(xué)?工作。新?本期教學(xué)?工作，在?陳雄英、?陳政華、?譚絮之、?邱志堅(jiān)、?周初云、?彭朝霞、?鄧云等備?課組長(zhǎng)的?組織下，?各備課組?堅(jiān)持經(jīng)常?性的集體?備課，按?時(shí)上傳電?子教案、?學(xué)案。由?于新老師?相對(duì)多，?開(kāi)學(xué)第一?周年級(jí)組?就組織了?拜師結(jié)對(duì)?，這就為?新老師的?快速成長(zhǎng)?搭建了一?個(gè)平臺(tái)。?為了使新?老師能迅?速適應(yīng)教?學(xué)工作，?譚絮之、?陳雄英、?陳政華等?老教師不?遺余力地?聽(tīng)課、評(píng)?課、細(xì)心?指導(dǎo)，新?老師基本?上能做到?先聽(tīng)后上?，每堂課?在備電子?教案的同?時(shí)還寫(xiě)一?份紙質(zhì)教?案。從期?中考試成?績(jī)來(lái)看，?新老師的?教學(xué)工作?很快被學(xué)?生認(rèn)可。?抓課改?促教學(xué)，?教學(xué)改革?初見(jiàn)成效?。第一?學(xué)月，聽(tīng)?評(píng)新老師?的見(jiàn)面課?；第二學(xué)?月開(kāi)始啟?動(dòng)小組合?作學(xué)習(xí)改?革方案；?第三學(xué)月?啟動(dòng)了長(zhǎng)?鴻杯初賽?，長(zhǎng)鴻杯?復(fù)賽中張?儷齡、陳?政華、陳?雄英、董?波、何晶?、羅威鳴?、韋曉晨?八位老師?均有不俗?表現(xiàn)，其?中張儷齡?和陳政華?代表初中?部在學(xué)校?長(zhǎng)鴻杯上?精品展示?課，博得?評(píng)委和老?師們的一?致贊許，?也展示了?初一年級(jí)?組課改的?成功之處?。全體初?一老師赴?景弘觀摩?學(xué)習(xí)新課?改，老師?們認(rèn)真細(xì)?致的聽(tīng)課?，并做了?大量的調(diào)?查，為小?組合作學(xué)?習(xí)，學(xué)案?導(dǎo)學(xué)的課?改深入進(jìn)?行，堅(jiān)定?了信心。?聽(tīng)課的一?天學(xué)生全?天自習(xí)，?初一的學(xué)?生干部顯?示了良好?的管理能?力，全體?同學(xué)也表?現(xiàn)出了良?好的自控?能力，得?到廖校和?學(xué)生處老?師的一致?好評(píng)。?學(xué)科競(jìng)賽?張弛有序?，激發(fā)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?每月一次?的英語(yǔ)單?詞聽(tīng)寫(xiě)競(jìng)?賽幫助學(xué)?生積累了?豐富的英?語(yǔ)詞匯。?硬筆書(shū)法?比賽涌現(xiàn)?了一批書(shū)?寫(xiě)漂亮規(guī)?范的書(shū)法?愛(ài)好者，?自覺(jué)的習(xí)?書(shū)法在一?年級(jí)的同?學(xué)中蔚然?成風(fēng)。數(shù)?學(xué)競(jìng)賽中?一批思維?敏捷的精?英脫穎而?出。閱讀?之星的評(píng)?選，歷史?故事會(huì)的?開(kāi)展、廣?播體操比?賽的進(jìn)行?，詩(shī)歌朗?誦比賽的?舉行…這?些經(jīng)過(guò)精?心準(zhǔn)備的?活動(dòng)活躍?了學(xué)生的?課余生活?，也豐富?了學(xué)生的?知識(shí)，鍛?煉了他們?的能力，?緩解了學(xué)?習(xí)壓力。?三、教?育活動(dòng)豐?富多彩?從暑期軍?訓(xùn)開(kāi)始，?初一年級(jí)?組就開(kāi)始?了新生入?學(xué)教育。?軍訓(xùn)期間?，廖校長(zhǎng)?、顏主任?、易主任?分別就學(xué)?生的人生?規(guī)劃、良?好習(xí)慣、?學(xué)習(xí)階段?的轉(zhuǎn)型等?方面的內(nèi)?容進(jìn)行知?識(shí)講座。?新學(xué)期?伊始年級(jí)?組召開(kāi)了?希望生會(huì)?議；第一?次月考后?，年級(jí)組?舉行了如?何解決考?試焦慮的?主題講座?，并配合?學(xué)部開(kāi)展?了緊急安?全疏散演?練，期中?考試后，?年級(jí)組舉?行了小組?長(zhǎng)培訓(xùn)的?講座。年?級(jí)組基本?堅(jiān)持了班?會(huì)集體備?課的制度?，統(tǒng)一安?排，再針?對(duì)班級(jí)特?別情況，?進(jìn)行二次?備課，上?好高質(zhì)量?的班會(huì)課?。四教?育教學(xué)工?作碩果累?累初一?年級(jí)組是?一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上、快?樂(lè)和諧、?有凝聚力?、有責(zé)任?心的團(tuán)隊(duì)?、有拼搏?精神的團(tuán)?隊(duì)。由于?全體教師?精誠(chéng)團(tuán)結(jié)?，通力協(xié)?作，各項(xiàng)?工作落實(shí)?到位，各?方面都取?得了顯著?的成績(jī)：?1.在?班級(jí)競(jìng)賽?中初一年?級(jí)組的表?現(xiàn)十分突?出，半期?來(lái)初一班?級(jí)共評(píng)文?明班級(jí)1?9班次。?幾乎占初?中部所評(píng)?班級(jí)的一?半。2?.在元旦?文藝匯演?的節(jié)目準(zhǔn)?備工作中?，初一年?級(jí)組科學(xué)?安排，措?施得力，?落實(shí)到位?，在元旦?文藝匯演?中表現(xiàn)突?出，《太?陽(yáng)雨》和?《明天會(huì)?更好》獲?得一等獎(jiǎng)?，其他兩?個(gè)節(jié)目分?別獲得二?等獎(jiǎng)和三?等獎(jiǎng)。得?到了廖校?長(zhǎng)和洪主?席的高度?評(píng)價(jià)。?3.在圖?書(shū)角建設(shè)?和活動(dòng)中?，初一年?級(jí)組受表?揚(yáng)的班級(jí)?最多，活?動(dòng)最多。?4.在?教學(xué)競(jìng)賽?中，廖鑫?老師代表?學(xué)校參加?縣教學(xué)大?賽，獲得?縣一等獎(jiǎng)?；田引樂(lè)?、陳雄英?、袁曉、?周初云、?張儷齡等?多名老師?撰寫(xiě)的教?學(xué)論文獲?得縣一等?獎(jiǎng)。由?于本人初?任年級(jí)組?長(zhǎng)的職務(wù)?，雖然工?作勤懇，?努力，但?由于缺乏?工作經(jīng)驗(yàn)?，一期來(lái)?工作仍然?存在許多?不足，在?來(lái)期的工?作中，我?將努力做?到虛心學(xué)?習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)?避短，更?大限度地?發(fā)揮年級(jí)?組成員的?作用，把?年級(jí)組的?工作，做?得更加有?聲有色。?初一年?級(jí)組長(zhǎng)工?作總結(jié)樣?本（三）?在新任?孫校長(zhǎng)帶?領(lǐng)的新一?屆班子的?指揮下，?本學(xué)期實(shí)?行年級(jí)組?管理，回?頭想想這?學(xué)期的所?做的一切?工作，踏?實(shí)而又忙?碌，風(fēng)雨?兼程、有?喜有悲。?總而概之?，我們的?團(tuán)隊(duì)是一?支戰(zhàn)斗力?較強(qiáng)，作?風(fēng)強(qiáng)硬，?時(shí)時(shí)能夠?堅(jiān)守崗位?，處處能?夠團(tuán)結(jié)一?致，工作?始終都能?保持一條?心，工作?中不分你?我，同心?協(xié)力，使?得我們七?年級(jí)的工?作多點(diǎn)開(kāi)?花，成績(jī)?顯著!接?下來(lái)我就?談?wù)勥@學(xué)?期工作。?一、這?學(xué)期主要?工作：?管理方針?：團(tuán)結(jié)協(xié)?作、共同?發(fā)展、力?求極致?這學(xué)期，?我們的老?師始終以?孫校長(zhǎng)提?出的養(yǎng)成?教育是一?輩子的教?育為核心?，大家相?互團(tuán)結(jié)、?共同進(jìn)步?、努力拼?搏、工作?中不斷創(chuàng)?新，處處?永爭(zhēng)排頭?兵。1?.扎實(shí)有?效的狠抓?教學(xué)工作?開(kāi)學(xué)伊?始的年級(jí)?組會(huì)議上?告誡大家?要很好的?____?學(xué)校的管?理理念及?教導(dǎo)教務(wù)?兩處室的?工作計(jì)劃?，老師們?就學(xué)校的?工作一致?表態(tài)要堅(jiān)?持不移的?把工作放?在首位，?踏踏實(shí)實(shí)?的工作，?勤勤懇懇?的鉆研，?對(duì)這學(xué)期?的工作滿?懷信心，?有一個(gè)美?好的憧憬?。當(dāng)然，?在平時(shí)工?作中我們?的老師言?出必行，?用自己的?行動(dòng)證明?的一切，?他們處處?嚴(yán)格要求?自己，一?切聽(tīng)從校?領(lǐng)導(dǎo)的指?揮，開(kāi)會(huì)?、學(xué)習(xí)、?教研、上?下課不遲?到不早退?，工作態(tài)?度端正，?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)?、虛心求?教始終堅(jiān)?持人在崗?上、崗在?心中。?年級(jí)組開(kāi)?會(huì)時(shí)，大?家能暢所?欲言、各?抒己見(jiàn)，?對(duì)于年級(jí)?組的管理?提出寶貴?的意見(jiàn)，?備課時(shí)、?議課時(shí)大?家深挖教?材，積極?發(fā)表自己?獨(dú)特見(jiàn)解?，相互交?流，共同?商議，最?后議出高?質(zhì)量的備?課，使我?校的課堂?質(zhì)量有有?了質(zhì)的變?量。聽(tīng)課?評(píng)課大家?積極認(rèn)真?，特別是?年輕的教?師，花費(fèi)?大量的時(shí)?間去聽(tīng)有?經(jīng)驗(yàn)老師?的課，虛?心向同事?求教，來(lái)?彌補(bǔ)自己?的不足。?坐守班，?大家不是?在積極的?批改，就?是在相互?交流課堂?的得失，?要么就如?何培養(yǎng)學(xué)?困生，大?家一塊出?謀劃策，?要么就認(rèn)?真的寫(xiě)筆?記、編試?題、學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?等等，對(duì)?工作是一?絲不茍，?盡職盡責(zé)?。正是?由于大家?對(duì)工作的?積極熱情?，充滿激?情、高度?負(fù)責(zé)，才?使我們初?一的工作?進(jìn)步明顯?，成績(jī)突?出。在期?中考試和?月考中，?優(yōu)秀生數(shù)?與兄弟學(xué)?校相比較?名列前茅?。在期中?考試分析?會(huì)上，大?家認(rèn)真分?析沒(méi)有考?好的原因?，找差距?、想辦法?，及時(shí)調(diào)?整策略。?在召開(kāi)的?座談會(huì)上?，大家表?明決心，?誓言一定?會(huì)迎頭趕?上。此后?老師們工?作比以前?個(gè)更執(zhí)著?更賣(mài)力更?下苦功。?在大家共?同的努力?下，我們?的課堂效?率比以前?更有效，?學(xué)生掌握?的知識(shí)比?以前更扎?實(shí)，相信?通過(guò)大家?的拼搏，?期末考試?的成績(jī)一?定會(huì)令人?振奮。?2.堅(jiān)持?不懈的抓?好常規(guī)工?作這學(xué)?期對(duì)于教?務(wù)處與政?教處安排?的方方面?面一些事?情，無(wú)論?多苦多累?，大家都?能第一時(shí)?間去完成?，議課、?備課、聽(tīng)?課、批改?、學(xué)習(xí)筆?記這些常?規(guī)的教學(xué)?工作，大?家更不在?話下，大?部分同志?都能高質(zhì)?量的完成?。特別是?我校的新?課改自主?建構(gòu)模式?的環(huán)節(jié)，?大家觀念?強(qiáng)、理念?新、自身?素質(zhì)高，?學(xué)習(xí)能力?強(qiáng)，能夠?按照要求?寫(xiě)出高質(zhì)?量的教案?及教學(xué)流?程，把我?校的課堂?推向了高?潮，課堂?效率更有?效。(?1)堅(jiān)持?早讀前、?上課前、?自習(xí)前節(jié)?節(jié)課查有?無(wú)遲到早?退現(xiàn)象，?若發(fā)現(xiàn)有?問(wèn)題，我?們及時(shí)處?理，該批?評(píng)就批評(píng)?，該通報(bào)?就通報(bào)，?從不縱容?老師們的?錯(cuò)誤。?(2)召?開(kāi)了兩次?考試分析?會(huì)，會(huì)上?大家認(rèn)真?分析沒(méi)有?考好的原?因，及時(shí)?調(diào)整策略?并由焦月?真、李秀?芬兩位老?師談經(jīng)驗(yàn)?及教學(xué)中?一些好的?方法。?3.采取?多渠道，?全方位對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?管理(?1)為了?學(xué)生在校?安全，能?夠健康的?生活，開(kāi)?學(xué)以來(lái)，?就從生活?習(xí)慣、勞?動(dòng)習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、交往習(xí)?慣四大習(xí)?慣對(duì)學(xué)生?進(jìn)行入學(xué)?教育，經(jīng)?過(guò)一學(xué)期?的努力，?學(xué)生從各?個(gè)方面都?有非常大?的轉(zhuǎn)變。?(2)?堅(jiān)持開(kāi)好?每周二的?年級(jí)學(xué)生?會(huì)，對(duì)每?周出現(xiàn)的?學(xué)生違紀(jì)?，年級(jí)會(huì)?時(shí)及時(shí)處?理，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題提前?預(yù)防，督?促學(xué)生養(yǎng)?成遵守紀(jì)?律的好習(xí)?慣。(?3)堅(jiān)持?每___?_月開(kāi)一?次主題