玩泥巴-陶品小罐（教案）2022-2023學年綜合實踐活動六年級下冊 全國通用_第1頁
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文檔簡介

玩泥巴—陶品小罐（教案）活動目標：本次活動旨在通過陶藝制作過程中，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學生嫻熟的動手能力和觀察分析能力，同時也加深學生對傳統(tǒng)文化的認知和理解?；顒恿鞒蹋旱谝徊剑航榻B陶藝教師介紹陶藝的發(fā)展歷史和流派，讓學生了解什么是陶藝以及它的特點和基本工具使用方法。第二步：制作工具材料介紹教師向學生介紹陶藝制作所需要的工具材料，包括：黏土、窯具、造型工具、釉料、刷子、等。第三步：手工制作讓學生自由發(fā)揮，參考老師給出的簡單的陶藝制作方案，用手捏出想象中的造型圖案，制作自己的小罐。第四步：裝飾表面在小罐制作完成后，學生可以使用各種顏色和形狀的陶瓷釉料和陶瓷彩繪工具裝飾小罐表面。第五步：干燥燒制小罐制作完成后，根據(jù)工藝要求進行自然干燥和上釉，放置充分晾干后放入窯中燒制，制成具有良好質感和強度的小罐。第六步：交流展示當所有小罐完成后，學生可以自由交流展示自己的小罐作品，讓大家欣賞和感受彼此的創(chuàng)造和想象?；顒右螅簩W生需認真聆聽老師的講解，并按照要求進行陶藝制作；注意自我保護，采用防護措施；維護各種陶藝工具，做到使用后清潔保養(yǎng)；借助老師指導和借鑒成長；學生在燒制期間，注意安全，適當距離窯火源和陶瓷制品；制作步驟詳細，注意若有異樣及時發(fā)現(xiàn)并修復；學生可以對自己的小罐進行干燥時間調整和上釉技巧等方面的改進；小罐制作完成后，需注意常規(guī)清潔、維護和保養(yǎng)?；顒有Ч和ㄟ^這次陶藝制作活動，學生將會：知道陶藝的基本概念以及工具材料的基本用法；鍛煉了手部的動手能力和觀察分析能力，增強了耐心和細心；感受到創(chuàng)造力和想象力的快樂，建立自信心和自尊心；懂得如何保護自己和保養(yǎng)陶藝工具；加深了對傳統(tǒng)文化的了解和認識；鍛煉了學生的交流溝通能力和合作精神；通過自己制作出的小罐，增加自豪感和成就感。總結：通過本次活動，學生從實踐中自我發(fā)現(xiàn)和探索，充分發(fā)揮了主角的作用，通過自己的努力和創(chuàng)造，得到了豐碩的體驗和回報。在未來的學習活動中，我們將一如既往地發(fā)揚學

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