中考復(fù)習(xí)之文言文翻譯十大方法省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

中考復(fù)習(xí)之

文言文翻譯十大方法第1頁“增、刪、調(diào)、留、擴(kuò)、縮、直、意、替、選”是考試文言文翻譯基本方法，在詳細(xì)利用時(shí)不是孤立，而經(jīng)常是幾個(gè)方法結(jié)合在一起，我們要依據(jù)表示需要靈活利用。第2頁一、增

就是增補(bǔ)，在翻譯時(shí)增補(bǔ)文言文省略句中省略成份。注意：補(bǔ)出省略成份或語句，要加括號(hào)。

1、增補(bǔ)原文省略主語、謂語或賓語

例1：“見漁人，乃大驚，問所從來?！弊g句：“(桃源中人)一見漁人，大為驚奇，問他是從哪里來?！?/p>

例2：“一鼓作氣，再而衰，三而竭?！薄霸佟薄叭焙笫÷粤酥^語“鼓”，翻譯時(shí)要補(bǔ)上。

例3：“君與具來?！薄芭c”后省略了賓語“之”。

2、增補(bǔ)能使語義明了關(guān)聯(lián)詞

例：“不治將益深”是一個(gè)假設(shè)句，譯句：“(假如)不治療就會(huì)愈加深入”。第3頁二、刪

就是刪除，凡是古漢語中發(fā)語詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用助詞和湊足音節(jié)助詞等虛詞，因在當(dāng)代漢語中是沒有詞能代替，故翻譯時(shí)無須譯出，可刪去。

例1：“夫戰(zhàn)，勇氣也?！弊g句：“戰(zhàn)斗，靠是勇氣”?！胺颉睘榘l(fā)語詞，刪去不譯。

例2：“孔子云：何陋之有?”譯句：“孔子說：有什么簡陋呢?”“之”為賓語前置標(biāo)志，刪去不譯。

第4頁三、調(diào)

就是調(diào)整，在翻譯文言文倒裝句時(shí)，應(yīng)把古漢語倒裝句式調(diào)整為當(dāng)代漢語句式，使之符合當(dāng)代漢語表示習(xí)慣，才能使譯句通順。這就需要調(diào)整語句語序，大致有四種情況：

1、前置謂語后移

例：“甚矣!汝之不惠?！笨烧{(diào)成“汝之不惠甚矣”。

2、后置定語前移

例：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞?！笨烧{(diào)成“能面刺寡人之過群臣吏民”。

3、前置賓語后移

例：“何以戰(zhàn)?”可調(diào)成“以何戰(zhàn)”。4、介賓短語前移?！斑€自揚(yáng)州?！笨烧{(diào)成“自揚(yáng)州還”。第5頁四、留

就是保留，凡是古今意義相同詞、專有名詞、國號(hào)、年號(hào)、人名、物名、人名、官職、地名等，在翻譯時(shí)可保留不變。

例：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡?！弊g句：“慶歷四年春天，滕子京被貶到巴陵郡做太守。”“慶歷四年”為年號(hào)，“巴陵郡”是地名，可直接保留。第6頁五、擴(kuò)

就是擴(kuò)展。

1、把文言文中單音節(jié)詞擴(kuò)為同義雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞。

例：“更若役，復(fù)若賦，則怎樣?”譯句：“變更你差役，恢復(fù)你賦稅，那么怎么樣呢?”“役”、“賦”擴(kuò)展為雙音節(jié)詞。

2、對(duì)于一些緊縮復(fù)句或言簡義豐句子，在翻譯時(shí)，要依據(jù)句義擴(kuò)展其內(nèi)容，才能使意思表示清楚。

例：“懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至?”譯句：“使敵人降服，讓遠(yuǎn)方人歸附，招撫誰，誰會(huì)不來呢?”第7頁六、縮

就是凝縮，文言文中有些句子，為了增強(qiáng)氣勢，有意實(shí)用繁筆，在翻譯時(shí)應(yīng)將其意思凝縮。

例：“有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。”譯句：“(秦)有吞并天下，統(tǒng)一四海雄心?！钡?頁七、直

即直譯，就是指緊緊圍繞原文，按原文詞句進(jìn)行對(duì)等翻譯今譯方法。對(duì)于文言文實(shí)詞、大部分虛詞、活用詞和通假字，普通是要直接翻譯，不然，在考查過程中是不能算作準(zhǔn)取得翻譯。

例：“清榮峻茂，良多趣味?！弊g句：“水清，樹茂，山高，草盛，實(shí)在是趣味無窮?！钡?頁八、意

即意譯，就是指在透徹了解原文內(nèi)容基礎(chǔ)上，為表達(dá)原作神韻風(fēng)貌而進(jìn)行整體翻譯今譯方法。文言文中一些修辭格如比喻、互文、借代、婉曲等，不能直譯要恰當(dāng)處理，將其意譯。

1、互文不可直譯

互文，上下文各有交織而又相互補(bǔ)足，交互見義并合而完整達(dá)意。

例1：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”譯句：“秦漢時(shí)明月，秦漢時(shí)關(guān)”。

例2：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。”可譯為：“將軍和壯士身經(jīng)百戰(zhàn)，有戰(zhàn)死沙場，有凱旋而歸。”第10頁2、比喻

例：“金城千里”中“金城”，不能譯為“金子修筑城”或“金屬修筑城”，可譯為“鋼鐵般城防”或“堅(jiān)固城防”。

3、借代

例：“臣本布衣”中“布衣”代未做官之人，“萬鐘于我何加焉”中“萬鐘”代高官厚祿等?！包S發(fā)垂髫，并怡然自樂”中“黃發(fā)”代指老人，“垂髫”代指孩子。

4、婉曲

主要是避諱。如把國王死說成“山陵崩”，把自己死說成“填溝壑”，還有把上廁所說成“更衣”。第11頁九、替

就是替換。

1、用當(dāng)代詞匯替換古代詞匯。

把古詞替換成同義或近義當(dāng)代詞或詞組。

例1：“愚認(rèn)為宮中之事，事無大小，悉以咨之?！边@句中“愚”，要換成“我”;“悉”，要換成“都”;“咨”，要換成“商議”。

例2：“先帝不以臣卑劣”中“卑劣”要換成“出身卑微，見識(shí)短淺”。

2、把文言文中固定結(jié)構(gòu)替換成當(dāng)代詞或結(jié)構(gòu)。

例：“然則……”：換成“既然這么，那么……”;“何以………?”換成“依據(jù)什么……”。第12頁十、選

就是選擇，文言文中一詞多義，一詞多用現(xiàn)象很常見，所以要選取恰當(dāng)詞義翻譯才能使句子正確。

例：“威天下不以兵革之利。”“兵”是一個(gè)多義詞，它有“兵器;士兵、軍隊(duì)、軍事、戰(zhàn)爭”等義項(xiàng)。例句中“兵”翻譯時(shí)應(yīng)選擇“兵器”。第13頁