潛江中學(xué)教輔資料管理規(guī)定

潛江中學(xué)教輔資料管理規(guī)定1.引言潛江中學(xué)作為一所知名的中學(xué)，為了有效管理教輔資料并提高教學(xué)質(zhì)量，特制定《潛江中學(xué)教輔資料管理規(guī)定》。本規(guī)定旨在規(guī)范教輔資料的采購、管理、使用、保密等方面的各項工作，確保教輔資料的合理使用和安全保管。2.教輔資料的定義教輔資料是指潛江中學(xué)教師在教學(xué)過程中使用的輔助材料，包括但不限于課本、教案、試卷、教學(xué)素材等。教輔資料的使用旨在提供更好的教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地掌握知識。3.教輔資料的采購潛江中學(xué)教師可以根據(jù)教學(xué)需求提出教輔資料采購申請。采購工作由學(xué)校教務(wù)處負責(zé)，按照學(xué)校的采購制度進行。3.1采購程序教師填寫《教輔資料采購申請表》，詳細描述所需教輔資料的名稱、數(shù)量、用途等信息。教師將申請表交給所屬學(xué)科組長審核，學(xué)科組長負責(zé)審核申請是否符合教學(xué)需要，并給出審核意見。審核通過的申請表交給教務(wù)處主管進行審批，審批通過后由教務(wù)處采購專員進行采購。采購?fù)瓿珊?，教?wù)處將采購車票和相應(yīng)的采購清單存檔備查。3.2采購依據(jù)采購教輔資料需符合教學(xué)計劃和學(xué)校的教育教學(xué)要求。優(yōu)先選擇正規(guī)出版社出版的教材和教輔資料，確保其質(zhì)量和準確性。面向不同學(xué)年、不同學(xué)科的教輔資料應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)科特點和教學(xué)需求進行選購。4.教輔資料的管理教輔資料的管理工作由教務(wù)處負責(zé)，確保資料的安全和有效使用。以下是教輔資料管理的相關(guān)要求和措施。4.1教輔資料的存放教輔資料應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一存放在教務(wù)處的專門區(qū)域或者教師辦公室的教材室內(nèi)。教輔資料應(yīng)妥善存放，避免受潮、受損、丟失等情況發(fā)生。教輔資料應(yīng)按照學(xué)科和年級分類，并編號進行管理。4.2教輔資料的借用和歸還教師借用教輔資料需填寫《教輔資料借用單》，包括借用人、借用時間、借用目的等信息，并經(jīng)所屬學(xué)科組長批準。教師借用的教輔資料應(yīng)妥善保管并按時歸還，如有故意損壞或丟失的情況，應(yīng)負責(zé)賠償。借用時間超過規(guī)定期限的教輔資料，教務(wù)處有權(quán)收回并進行相應(yīng)處理。4.3教輔資料的更新和淘汰教輔資料應(yīng)定期進行更新和淘汰，確保資料的及時性和有效性。學(xué)校教務(wù)處應(yīng)定期對教輔資料進行檢查，如發(fā)現(xiàn)過時或不再適用的資料，及時予以淘汰。5.教輔資料的使用教輔資料的使用應(yīng)符合教學(xué)計劃和學(xué)校教學(xué)要求，并遵守以下原則：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，合理選用教輔資料，提高教學(xué)效果。教師應(yīng)正確使用教輔資料，使其成為提高教學(xué)效果的工具。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，借鑒優(yōu)秀的教輔資料，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況進行針對性教學(xué)，靈活運用教輔資料。6.教輔資料的保密教輔資料涉及學(xué)校和教師的教學(xué)秘密，應(yīng)按照以下要求保密：教務(wù)處、學(xué)科組長和教師應(yīng)對教輔資料的使用進行保密，不得隨意傳播或外泄。教務(wù)處應(yīng)制定相關(guān)的保密措施，確保教輔資料的安全。7.總結(jié)《潛江中學(xué)教輔資料管理規(guī)定》的制定旨在規(guī)范教輔資料的采購、管理、使用