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Unit4第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)編寫者： 執(zhí)教者： 執(zhí)教時(shí)間：年月日課題Unit4Atthefarm第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容Let’slearnLet’stalkReadandwriteLet’schant教學(xué)目標(biāo)1．能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀Let’slearn、Let’stalk部分的單詞和句型2．能聽(tīng)說(shuō)讀寫Readandwrite部分的單詞和句型教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)四會(huì)詞句的掌握和聽(tīng)寫能力教學(xué)準(zhǔn)備Picturesrecordertape教學(xué)過(guò)程Stepone:Warmup1﹑Listenandchant2．SsshowtheirminipaperclothesandsingMyclothesindividually.3．Circlethewordsandspellthem.T S H I R T SW U K E B W WO W P I D H EEM H X Z R I AJ A C K E T TE T H I S E EB L U E S L RSteptwo:Presentation1．Getthegroupmembers’minipaperclothestogether.Dividethemintosomeparts,suchasshoes,jeans,socks,pants….Sschoosetheminipaperclothesfromabove.Askandanswer.2．Thefourskillwords.（1）Sstaketurnstodotheactivityliketaspan—pantsandpickoutthecorrespondingminipaperclothestoadorntheirfingerpuppets.（2）Spellthewordsandtrytofindtheirsimilarfeature“-s”.Thentalkaboutwhywedon’tusetheirsingleforms.3．Readthedialogueandanswerthefollowingquestions:What’stheweatherliketoday?Whataretheygoingtodo?What’stheZoomlookingfor?Wherearethey?4．Actoutthedialogue.5．PronunciationStepthree:ExtensionandConsolidation1．Doexercise2ontheActivity
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