七年級上冊語文期中復習試卷

七年級上冊語文期中復習試卷編號 姓名 成績一、 （4分）全卷書寫分.二、 （26分）語言運用。1?依據(jù)拼音提示，按課文內(nèi)容填空。cheng（ ）然，人類需要講求現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很多的報 chcu（ ）。但是，人類也需要夢想家一一他們受事業(yè)的強烈的吸引，既沒有閑 xid（）也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的惟一 she（）望是在一個自由國家中，以一個自由學者的身份從事研究工作。2?根據(jù)意思寫出相應詞語：TOC\o"1-5"\h\z但是，那一股足以（形容力量巨大）的生命力，令我肅然起敬！ （ ）又像一個（忍不住笑）的笑容，就要綻開似的。 （ ）他聽著風動樹梢，聽著小鳥歡噪，感到（形容安適愉快而滿足的樣子） ，實在是不愿離開這種景致。 （ ）西安市蓮湖區(qū)人民檢察院在審查起訴一起盜竊案時， 檢察官（目光敏銳，可以看清秋天鳥獸新生的細毛），使被告人兩年前的漏罪得以揭露，-「并予以追訴。 （ ）3.寫出下列詞語的同義詞。凝視（ ）震撼（)繁密（）庸碌（ ）納罕（ ）屹立（)稀零（訓誡（ ）4.文學常識填空。①《春》的作者是現(xiàn)代作家。②《濟南的冬天》的作者 ，原名，他的小說代表作是《 》?！队^滄?！返淖髡?, （朝代）的政治家、軍事家、詩人。論語提記錄（ ）的一部書，共（ ）篇，是（ ）家的經(jīng)典著作之一。5?按要求默寫古詩文?！丁凑撜Z〉十則》中孔子談論如何向別人學習，取長補短的句子：曹操《觀滄?！吩娭羞\用豐富而奇特的想象，創(chuàng)造出宏偉的意境，表達自己博大胸襟的詩句是：《天凈沙?秋思》中寫景的句子:《錢塘湖春行》一詩中由“鶯”與“燕”來寫春景的詩句：6.請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫。要突出所寫對象的特征。 4分例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。⑴ ⑵ 7?著名作家朱自清在西南聯(lián)大任教時，生活十分艱難。有一次他外出時被一個乞丐跟上了，為了甩掉乞丐，他就說： “老弟，我是教授！”話音剛落，只見乞丐轉身就走了。請問朱自清這句話的言外之意是什么？&賞析馬致遠的《天凈沙?秋思》并答題?？萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。小令中極力渲染悲涼氣氛的九種景物是： 作者采用 的寫法，表達了 三、（40分）閱讀理解（一）閱讀《論語》十則，完成下面 9—12題。⑴子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”⑵曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”⑶子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！雹茸釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆。”⑸子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。 ”⑹子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”⑺子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?”⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”⑼子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！雹巫迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?.解釋下列各句中加點的詞語。 （2分）人不知而不慍，不亦君子乎？（ ）

TOC\o"1-5"\h\z誨女知之乎?。?）與朋友交而不信乎？（ ）學而不思而罔.，思而不學則怠。（ ）10.翻譯下列句子。（2分）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？知之為知之，不知為不知，是知也。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。己所不欲，勿施于人。11?請找出《〈論語〉十則》中的三個通假字，并加以解釋。 （2分）.“以人為鏡，可以明得失。”生活中處處有可以當我們老師的人，只有“ , ”我們才能不斷接受正反兩方面經(jīng)驗教訓，提升自我素質(zhì)。（ 2分）（二）閱讀《濟南的冬天》選段，完成 13—16題。設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在太陽底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整.-------..------.-------- .---.____.......把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛， 好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說： “你們放心，這兒準保暖和?！闭娴?，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起： “明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許因為這樣慈善的冬天，干就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急,啥還希望別的呢因為這樣慈善的冬天，干TOC\o"1-5"\h\z.文中畫直線句在全文中起什么作用？ （2分）?文中說“設若單單是有陽光，那也算不了出奇。 ”，那么，濟南的“出奇”的地方是什么？根據(jù)這段文字的有關內(nèi)容簡要回答。 （2分）.文中畫波浪線的句子使用了什么修辭方法？有什么表達效果？ （2分）16.“真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。16.“真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。這句話是什么意思？ （2分）（三）閱讀《生命 生命》這篇短文，完成17—20題。有一年夏天的下午，我在山上一連割了幾小時柴草， 最后決定坐下來吃點東西。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，一邊吃一邊眺望那美麗的山野和清澈的湖水。要不是一只圍著我嗡嗡轉的蜜蜂，我的閑暇心情不會被打擾的。那是一只普普通通的、卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說，我立刻將它趕走了。蜜蜂一點兒也沒有被嚇住，它很快飛了回來， 又圍著我嗡嗡直叫。喲，這下我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩入沙土里。沒過多久，那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚，這個受到我報復的小東西頑強地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站立起來，又一次把它踩入沙土中。我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動了起來。 一只受了傷但還沒有死去的蜜蜂艱難地從沙土里鉆了出來。重新出現(xiàn)的蜜蜂引起了我的內(nèi)疚。 我彎下身去察看它的傷勢。 它右翅還比較完整，但左翅卻皺折得像一團紙。然而，它仍然慢慢地一上一下抖動著翅膀，仿佛在估計自己的傷勢。它也開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。這只蜜蜂很快把掙扎的力量集中在皺折的左翅上。 它伸出腿來，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。 哦，這可憐的小東西以為自己還能飛得起來！我垂下雙手，跪在地上，以便清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。 我湊近看了看，心中想，這蜜蜂完了。作為一個飛行員，我對翅膀太了解了。然而，蜜蜂毫不理會我對它的判斷。 它繼續(xù)整理著翅膀，似乎慢慢恢復了力量。它捋翅的速度加快了，那因皺折而不靈活的薄紗似的翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平。蜜蜂終于感到自己已恢復了力量， 可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡嗡的聲響，它從沙地上飛了起來，但沒能飛三英寸遠。這小生靈摔得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來的是更有力地捋翅和撲翅。蜜蜂再一次飛起來，這一次飛出了六英寸遠，最后撞在一個小土堆上。 很顯然，這只蜜蜂已經(jīng)能夠起飛，但還沒有恢復控制方向的能力。正如一個飛行員在摸索一架陌生飛機的特性，它遭受了一次又一次的失敗，每一次墜落后，它都努力去糾正新的失誤。蜜蜂又飛起來了。這一次它飛過了幾個沙堆，筆直地向一棵樹飛去。它仔細地避開樹身，控制著飛行，然后慢慢飛向那明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當這只蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已跪了好久好久。17?用一句話概括全文的主要內(nèi)容。 （3分）18.文章最突出的寫法是。（3分）19.全文的敘事線索是。（3分）20.文章所表露的感情是。（3分）（四）閱讀《春天的落葉》，回答下面問題。（1）四月的小巷，清新的空氣，我迎著朝陽走去。⑵一片黃葉，無聲地飄落，飄落在我的腳前。 我仰面一看，一枝從院墻上欹斜地探身出來的樟樹丫枝，已悄悄換上了春天的裝束。滿枝蓊郁的綠葉， 淡綠而透亮，好像要在陽光中溶化。那些一個月前還郁郁蒼蒼的老葉，大半已經(jīng)落去。小半則謙遜地退居于嫩葉的底層。它們很快也要離去的。⑶我揀起腳前的落葉，驚奇地發(fā)現(xiàn)，春天的落葉也是美麗的。它，濃綠并未褪盡，卻平添了成熟的金色。啊，它還染著鮮紅胭脂呢！ 我想起來了，舊時人們愛將它栽植在墳墩旁的石楠，每當鶯飛草長的暮春，新葉一經(jīng)長成，它那厚實闊大的宿葉，就變得火焰般通紅，比紅似二月花的霜葉一點也不遜色。紅夠了，它就悄然飄落……⑷春天的落葉又是英雄的，堅韌的。⑸秋風起，霜露冷，梧桐早早地落盡了它的黃葉， 丹楓和烏柏也已脫盡了它火紅的裝束。此時常綠樹的兒女們，去卩越顯得雄姿英發(fā)，蒼翠蔥蘢，在寒風中翩翩起舞，嘩嘩歌唱。⑹嚴冬降臨，寒凝大地，雪壓青松，那些曾經(jīng)繁花似錦的，婀娜多姿的，濃陰蔽日的，此時都剝落了它們的光彩，只剩些光禿的枝條，在寒風中搖動。惟有蒼松、翠柏、冬青、石楠 的綠葉，依然蓊郁而青蔥，更加充滿著生氣和活力，簇擁著枝干，孕育著新的生命。⑺春天來了，風和日麗，你春天的落葉，給老樹換上簇新的春裝，嬌艷而明麗。自己卻悄然地飄落，飄落……⑻我不知道，古往今來，有誰贊美過春天的落葉。也許壓根兒就沒人注意過它。但是，如果沒有在春天的新葉盛發(fā)之后悄然飄落的老葉， 哪會有常綠的灌木和喬木？如果沒有春天的落葉，哪會有常綠樹的新陳代謝和生長壯大？而如果沒有四季常青的喬木和灌木， 冬天的山野將會是多么單調(diào)和缺乏生氣，整個冬天的世界又將是多么單調(diào)和缺乏生氣！⑼因此，我贊美春花秋果，更三倍地贊美這春天的落葉！3分）213分）TOC\o"1-5"\h\z22?作者說“春天的落葉也是美麗的”的原因是什么？（ 3分）23.這篇文章運用了哪些表達方式？（ 3分）24.作者為什么要“三倍地贊美這春天的落葉”？ （3分）三、（50分）創(chuàng)新作文生活是七色板，其中蘊含著夢想的美好，追夢的艱辛；成功的歡欣，失敗的苦痛；友情的愉悅，孤獨的寂寞……此時， 你需要看看周圍甜蜜的微笑， 聽聽身旁溫馨的話語……。請以“生活需要 ”為題，寫一篇文章。要求：①先在題目橫線上填上適當?shù)脑~語（如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……）

使題目完整，并將題目抄寫在作文紙的第一行 ②除詩歌外，文體不限，字數(shù)不少于500字。③文中若需出現(xiàn)校名、人名，可用化名代替。友情提示：做完之后請你仔細檢查是否漏做、做錯，如有請及時補救。期中自測1誠酬暇奢2?擎天撼地；忍俊不禁；怡然自得；明察秋毫 3.略4?①TOC\o"1-5"\h\z朱自清②老舍舒慶春《駱駝祥子》③曹操 東汗末年④孔子和他的弟子言行 20儒5?①見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也 ②日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 ③枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬 ④幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥 6.參考例句：（1）鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。 （2）礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠不能成鋼（煉成金子）。（3）蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠不能發(fā)光。 （4）航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。7.教授比乞丐還窮 &①枯藤……瘦馬 ②寄情于物 天涯淪落人的凄苦之情 （以上共26分，其中1、2、3、7、8題各2分；4、6題各4分；5題8分）9?①惱恨 ②教導③講信用，誠實 ④迷惑有害，危險10.①為別人出主意做事情，是不是盡心竭力了呢？和朋友交往， 是不是真誠講信用呢？②知道就是知道， 不知道就是不知道，這（種態(tài)度）才是明智的。③看到賢能人就向他學習，希望能和他一樣；看到不賢的人就應該反省自己有沒有跟他相似的毛病。④自己不愿意做的，就不要強加給別人。11?“說”：通“悅”；愉快?！芭?通“汝”；人稱代詞，你?！爸?通“智”；聰明。