2023年讓世界充滿愛說課稿7篇

2023年讓世界充滿愛說課稿7篇讓世界充溢愛說課稿1

活動設(shè)計說明：

沒有愛的世界是死寂的，失去了朝氣與活力，沒有了親情與友情，缺少了真誠與傾心。當(dāng)代中學(xué)生，多是獨生子，多自私自利，對四周的人與世界冷眼旁觀，眼中只有自己，沒有他人。通過本次學(xué)習(xí)，呼喊他們的愛心，讓他們懂得愛親人、愛他人、愛社會是一種華蜜，給他人一份愛，世界將變成美妙的人間。

說教法、學(xué)生：

a、情感教化法：通過音樂渲染、圖象再現(xiàn)感染學(xué)生。

b、小組自主合作探究。

教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的感情，懂得愛別人和被別人愛都是一種華蜜，學(xué)會愛，尤其是對弱者的憐憫和關(guān)愛，從而陶冶自己的情操。

2．培育搜集、組織材料，用生動詳細(xì)的語言進(jìn)行表達(dá)的實力。

3．培育學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)實力。

教學(xué)重難點：

1、學(xué)會溝通，利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)獲得自己所須要的信息。

2、學(xué)會視察，利用在家時間細(xì)心視察親人之間的那份關(guān)愛，以及發(fā)覺社會上關(guān)愛的動人故事。

3、學(xué)會思索，為什么要關(guān)愛、以及怎樣去關(guān)愛別人，提高對“愛”的相識。

4、學(xué)會活動，在活動中提高自己的口語表達(dá)實力和寫作實力。

活動打算：

1、確定主題：同在一片藍(lán)天下。分好活動小組，制定此次小組活動的方案，填好活動表格，由小組長負(fù)責(zé)記錄填寫。

2、搜集體現(xiàn)愛心、憐憫心、互幫互助的文章、歌曲、故事、名言警句，以小組為單位，整理成文。

3、視察身邊的人,思索他們須要什么樣的關(guān)愛，視察街頭墻角擺小攤的、撿破爛的，思索應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)愛他們。

舉薦資料

1．歌曲：郭峰《讓世界充溢愛》、韋唯《愛的奉獻(xiàn)》、周華健或臧天朔《摯友》。

2．書籍：《愛的教化》《泰戈爾詩選》。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，深情導(dǎo)入

放《愛的奉獻(xiàn)》歌曲，渲染一種濃濃的情感氛圍，下面讓我們一起來共同探討：讓世界充溢愛。（板書課題）

這樣設(shè)計導(dǎo)入意在用愛的歌聲喚起學(xué)生內(nèi)心深處純凈美妙的心靈，引起共鳴。

二、觀賞圖片，思索問題：出示圖片:4幅。

提出問題：誰來關(guān)注他們？誰來幫助他們？

通過這一環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生把目光轉(zhuǎn)向街頭墻角，看看那些撿破爛的、耍把戲的……他們的外表怎樣，說什么話、做什么事?不妨與他們交談，甚至有一些交往，讓彼此心靈溝通。

三、講解并描述愛心故事－免費資源站：

老師：出示課件《地獄與天堂不同的故事》并提出問題，你知道這是為什么嗎？

在語文課上或課外閱讀中，你肯定也讀過不少充溢愛心的故事吧?，F(xiàn)在，請同學(xué)們以小組為單位，把你搜集整理的愛的故事向同學(xué)們說一說，看誰講得最生動好玩。

講解并描述要求：

1．要以口語為主，語氣要親切，可依據(jù)故事內(nèi)容，恰當(dāng)運用停頓、輕重音、語速、語調(diào)的改變來表達(dá)感情，感染聽眾，以求取得最佳的表達(dá)效果；

2．可借助表情、手勢、姿態(tài)、動作等形體語言表情達(dá)意，增加表達(dá)的生動性；

老師小結(jié)：同學(xué)們說得都很好！太陽總是毫不吝嗇的將它的光線灑向大地，就是這一片和煦的陽光不知暖和了多少人的心田。

這個環(huán)節(jié)意在檢查學(xué)生搜集資料和口語表達(dá)的實力。老師應(yīng)留意指導(dǎo)學(xué)生怎樣進(jìn)行口語表達(dá)。

四、說一說愛心與寬容的名言、警句

老師：同學(xué)們，愛是一種博大的感情，她就像一股涓涓的細(xì)流，流淌在人們的心間，你只有專心去體會才能在內(nèi)心深處引起震撼。下面我們說一說愛心與寬容的名言、警句，讓我們更好地體會關(guān)愛的獨特魅力。

下面進(jìn)行小組溝通，小組派一名代表朗讀并說明為什么喜愛這則名言警句。

老師：假如沒有愛，天空不會那樣湛藍(lán)；假如沒有愛，花兒不會那樣絢麗；假如沒有愛，人們不會有那樣美的笑臉；假如沒有愛，彼此之間傾聽不到關(guān)切的問候與促膝的暢談┉是啊，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界就會變成美妙的人間，同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個美妙人間。

此環(huán)節(jié)意在讓學(xué)生呈現(xiàn)搜集資料，選擇材料的實力。

五、活動收獲，拓展延長。

同學(xué)們，我們感受了這一番“讓世界充溢愛”的綜合性學(xué)習(xí)活動后你有什么收獲和感受呢？（可談對關(guān)愛的相識，合作探究的樂趣等）

讓每個同學(xué)在紙片上寫一句話（和愛有關(guān)的），表達(dá)自己上完這節(jié)課的感悟和體會。

通過本次綜合性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們把目光投向了社會的弱勢群體，也投向了班級里的同學(xué)，使我們的心靈得到凈化，得到洗滌，得到升華，我們不再有以前的鄙夷與高傲，而代之以慈善和關(guān)切。是啊，不管時代怎樣變遷，人類愛的主題是恒久不會變的。讓我們在課后能夠接著關(guān)注和搜集與愛的主題有關(guān)的故事，從我做起，從身邊的每一件小事做起，手拉手、心連心，讓愛恒久伴隨我們。

六、寫作提升

老師：懂得關(guān)愛別人的人是世上最華蜜的人。從“人”的寫法來分析，“人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺相互支撐，彼此扶持。生活在世界上的人都是相互關(guān)聯(lián)的，因此環(huán)境優(yōu)越的人不該漠視人類生活中存在著的苦難和不幸，尤其不該漠視處于苦難和不幸中的兒童。曾記得王力宏有一首歌是這樣唱道：“愛你就等于愛自己?！边@句話太妙了。但我覺得這句中的“你”不是一個人，而是一群人，是除了自己以外的全部人。

寫記敘文，首先要留意材料的選擇。當(dāng)你從親身經(jīng)驗中選取某一事務(wù)綻開敘述時，可以就近聯(lián)想相類似的其他事務(wù)，用其他事務(wù)的細(xì)微環(huán)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容；或者用相反事務(wù)進(jìn)行反襯，強(qiáng)化文章的表現(xiàn)力。其次要講究結(jié)構(gòu)的支配?？梢灾粚懸患?，按情節(jié)發(fā)展推動故事；也可擷取若干事務(wù)，以片段組合的形式，表現(xiàn)“人生關(guān)愛”的'主旨。

下面請同學(xué)們放飛聯(lián)想，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后依據(jù)自己的感受進(jìn)行創(chuàng)作。

作文要求：

以“學(xué)會愛”、“愛的感受”或“讓世界充溢愛”為題寫一篇記敘文，自擬題目，

不少于500字。語言流暢，學(xué)習(xí)運用學(xué)過的描寫方法。

讓世界充溢愛說課稿2

敬重的各位評委、老師：

大家好！今日我說課的題目是《讓世界充溢愛》，下面我將從五個方面對這一課的設(shè)計進(jìn)行說明。

一、說說對主題的解讀

愛，人類永恒不變的主題。人間因有愛而充溢陽光，人們因有愛而華蜜歡樂。而當(dāng)代中學(xué)生多是獨生子女，以自我為中心，眼中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象普遍存在。依據(jù)這一現(xiàn)狀，我設(shè)計了《讓世界充溢愛》這一綜合實踐活動。這一節(jié)課，讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的情感，從而陶冶自己的情操，讓他們懂得關(guān)愛他人、關(guān)愛社會是一種華蜜。就本次綜合實踐活動的主題來看，對“愛”字的理解和感悟成為了我這節(jié)課最重要的教學(xué)目標(biāo)。

二、談?wù)剬顒幽繕?biāo)的確定緊扣綜合實踐活動的特點，我確定了以下活動目標(biāo)：

1.學(xué)會關(guān)注身邊的事，發(fā)覺美；

2.學(xué)會擅長與人相處，與人合作的精神；

3.懂得關(guān)愛親人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會是一種華蜜，給他人一份愛，世界將變成美妙的人間。

4.熬煉口語交際實力，提高寫作記敘文的實力。

三、談?wù)劵顒拥拇蛩?/p>

《新課程》指出：“綜合性學(xué)習(xí)是閱歷性的課程。在學(xué)習(xí)活動中，它更注意學(xué)生的參加和體驗?！睘榱素S富學(xué)生的閱歷，整合學(xué)問，運用學(xué)問，生成新學(xué)問。

學(xué)生打算的內(nèi)容包括：

1、利用在家時間細(xì)致視察家人之間的那份關(guān)愛，并訪問和收集給親人、給他人、給社會送暖和、送愛心的感人事跡。

2、視察思索在四周哪些人特殊須要關(guān)愛，須要什么樣的關(guān)愛？我們該怎樣關(guān)愛他們？

3、整理所搜集的資料、積累愛心故事。選擇最能打動人的故事在課前溝通。

打算過程中要留意兩個原則：

1、充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。無論是視察、思索，還是搜集、整理材料，都要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個人實踐。

2、發(fā)揮老師的指導(dǎo)性。整個過程不行包辦代替，也不行放任自流。在學(xué)生的互動中，學(xué)生的溝通、探討中，選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，加以適當(dāng)?shù)闹敢?/p>

四、說說對活動流程的支配為了完成活動目標(biāo)，我主要設(shè)計了以下五個教學(xué)環(huán)節(jié)：

一、關(guān)愛身邊的同齡人

二、關(guān)愛身邊的老弱病殘

三、愛心故事接力

四、愛須要珍惜，要學(xué)會感恩

五、課后作文、感受愛心

讓世界充溢愛說課稿3

《讓世界充溢愛》揭示了愛是關(guān)切，愛是幫助，愛是奉獻(xiàn)的主題。歌詞語言質(zhì)樸、明快，沒有特殊難理解的地方，加上歌詞創(chuàng)作上的押韻和對仗，讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感。從這一層面上，學(xué)習(xí)這首歌詞學(xué)生應(yīng)樂于接受。

讀著這首歌詞，我們同時也感受到，它在平實的語言中蘊(yùn)含著濃濃的深情，揭示著愛的內(nèi)涵，歌詞三部分的內(nèi)容脈絡(luò)清楚又環(huán)環(huán)相扣。如何讓孩子們體會到歌詞的意境和內(nèi)涵，讓我們在感情上能產(chǎn)生共鳴呢？在設(shè)計教案時，我主要從以下幾個方面來著力：

一、轉(zhuǎn)變角色，讓老師成為孩子中的一員。

我們的課叫《讓世界充溢愛》，愛是心底真善美的真實流露。雖然我和這些孩子不曾相識，但我堅信，站在孩子的角度去思索、學(xué)習(xí)，蹲下身來，傾聽他們的心聲，孩子們肯定會接受我這名新成員。

因此，在整個教學(xué)活動中，我也和他們一樣，該看書時，拿著書一板一眼地讀、想，溝通探討時，耐性傾聽他們的發(fā)言，適時表達(dá)自己的感受；讀書賞析時，用眼神、用握手，用評語來傳遞真情，激發(fā)孩子們的情感。我真心希望成為他們中的一員，成為他們的學(xué)習(xí)伙伴，享受這美麗的語言，體驗這濃濃的真情。

二、扎實訓(xùn)練，讓學(xué)生享受語文學(xué)習(xí)的樂趣。

對于簡短的內(nèi)容，我希望能把它上得豐厚醇香，盡量呈現(xiàn)出語言的魅力，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)的歡樂，我主要從以下幾點來實現(xiàn)這一目標(biāo)。

1、反復(fù)品讀詞句。

在這三部分的學(xué)習(xí)中，我將描寫部分1——4句作為語言訓(xùn)練的重點，以一個統(tǒng)領(lǐng)全文的問題：你們是通過哪些詳細(xì)詞句的描寫體會到這豐富的愛呢？引導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞句，聯(lián)系生活實際、情境朗讀、評讀等，反復(fù)品嘗文本，以體會其傳達(dá)的情感。

依據(jù)課堂學(xué)情，嘗試采納多種形式的朗讀，以讀促思，以讀悟情，以讀傳情，在自讀、互讀、引讀、評讀、賞讀中讓愛的旋律在每個人心中奏響。

2、關(guān)注學(xué)習(xí)的整體性。

教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生從整體入手，先自讀體會，初步感受歌詞的主題——愛；再通過對唱詞三部分內(nèi)容的逐層學(xué)習(xí)，慢慢領(lǐng)悟到愛是關(guān)切，愛是幫助，愛是奉獻(xiàn)的主題，真愛是心與心的坦誠溝通；最終又回來整體，通過有感情地朗讀，進(jìn)一步升華情感，加深對“愛”的感悟。

其實在教學(xué)中，老師不僅要關(guān)注全文學(xué)習(xí)的整體性，還應(yīng)關(guān)注局部的整體性。猶如寫字，每筆不僅有它在整個字中的占位，它自身也講究起筆、行筆、收筆，這一筆既是整個字的一部分，又有其獨立性。同樣的道理，教學(xué)的每個環(huán)節(jié)既是環(huán)環(huán)相扣互有聯(lián)系的，同時它也應(yīng)有獨立性。這些環(huán)節(jié)小到每個部分的學(xué)習(xí)，再小到每句話的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程每一步怎樣進(jìn)行，達(dá)到怎樣的效果：怎樣起先，怎樣放開，又怎樣收攏，讓每個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)有明確的目標(biāo)與要求。

在本課的學(xué)習(xí)中，我努力讓每個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法明晰起來，力求引導(dǎo)孩子開展有效的語文活動，品嘗語文學(xué)習(xí)的樂趣。

以上只是自己的一點思索與嘗試，僅供大家參考！

讓世界充溢愛說課稿4

敬重的各位:評委、老師：

大家好！今日我說課的題目是《讓世界充溢愛》，下面我將從五個方面對這一課的設(shè)計進(jìn)行說明。

一、說說對主題的解讀

愛，人類永恒不變的主題。人間因有愛而充溢陽光，人們因有愛而華蜜歡樂。而當(dāng)代中學(xué)生多是獨生子女，以自我為中心，眼中只有自己，沒有他人的現(xiàn)象普遍存在。依據(jù)這一現(xiàn)狀，我設(shè)計了《讓世界充溢愛》這一綜合實踐活動。這一節(jié)課，讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的情感，從而陶冶自己的情操，讓他們懂得關(guān)愛他人、關(guān)愛社會是一種華蜜。就本次綜合實踐活動的主題來看，對“愛”字的理解和感悟成為了我這節(jié)課最重要的教學(xué)目標(biāo)。

二、談?wù)剬顒幽繕?biāo)的確定

緊扣綜合實踐活動的特點，我確定了以下活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在活動中通過對“愛”的主題的搜集、整理、探究，更好地了解、相識、關(guān)愛一般人，尤其是弱者。讓學(xué)生通過文字、圖片、探討等形式展示成果，培育學(xué)生的愛心、憐憫心。

2、通過愛的故事的講解并描述、詩歌朗誦、歌曲演唱等，培育學(xué)生的口語交際實力，如勇于發(fā)言，主動參加，擅長與人溝通的實力。

3、通過“讓世界充溢愛”等主題的寫作訓(xùn)練，培育學(xué)生的寫作實力。

三、談?wù)劵顒拥拇蛩?/p>

《新課程》指出：“綜合性學(xué)習(xí)是閱歷性的課程。在學(xué)習(xí)活動中，它更注意學(xué)生的參加和體驗。”為了豐富學(xué)生的閱歷，整合學(xué)問，運用學(xué)問，生成新學(xué)問。

學(xué)生打算的內(nèi)容包括：

1、開展以搜集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動。積累以“愛”為話題的名言警句、歌曲、詩歌等。

2、利用在家時間細(xì)致視察家人之間的那份關(guān)愛，并訪問和收集給親人、給他人、給社會送暖和、送愛心的感人事跡。

3、視察思索在四周哪些人特殊須要關(guān)愛，須要什么樣的關(guān)愛？我們該怎樣關(guān)愛他們？

4、整理所搜集的資料、積累愛心故事。四人一組，每人至少積累一則，每組選擇最能打動人的故事在課前溝通。

打算過程中要留意三個原則：

1、充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。無論是視察、思索，還是搜集、整理材料，都要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個人實踐。

2、在小組活動中，要強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)的重要性。

3、發(fā)揮老師的指導(dǎo)性。整個過程不行包辦代替，也不行放任自流。在學(xué)生的互動中，學(xué)生的溝通、探討中，選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，加以適當(dāng)?shù)闹敢?/p>

四、說說對活動流程的支配

為了完成活動目標(biāo)，我主要設(shè)計了以下四個教學(xué)環(huán)節(jié)：

(一)走進(jìn)愛的世界

(二)呼喊“愛”的回來

(三)愛心奉獻(xiàn)，從我做起

(四)活動小結(jié)，升華愛心

（一）創(chuàng)設(shè)情景、呼喊愛心

上課前，我先播放《讓世界充溢愛》這一歌曲，讓學(xué)生學(xué)唱，渲染一種濃濃的情感氛圍，隨后讓學(xué)生猜歌名，順勢導(dǎo)出話題這個話題：讓世界充溢愛。與此同時我板書：讓世界充溢愛。

（二）走進(jìn)愛的世界

《新課標(biāo)》提出：“無論是閱讀教學(xué)還是綜合性活動學(xué)習(xí)都要注意語言的積累、感悟和運用?！币虼宋野褜W(xué)生帶入了這一環(huán)節(jié)。讓學(xué)生通過展示自己的積累，觀賞大家收集的詩歌美文佳句，更好地體會“愛”的獨特魅力。

第一步：讓學(xué)生講關(guān)于愛的故事。讓學(xué)生樂于溝通。

其次步：讓各小組派代表背誦有關(guān)“愛”的詩詞、名言佳句。對學(xué)生的評價我主要以激勵為主，讓他們樂于與同學(xué)溝通，主動參加到活動中來。

第三步：由學(xué)生匯報轉(zhuǎn)化為老師展示。在生生互動和師生互動中讓學(xué)生深刻地體會到“愛”的美妙與博大。

（三）呼喊愛的回來

讓學(xué)生看一組弱勢人群的圖片，然后談?wù)勛约旱母惺?，從而讓學(xué)生學(xué)會視察生活，感受生活，培育愛心。

（四）愛心奉獻(xiàn)，從我做起

第一步:設(shè)計幾個學(xué)生生活中的問題，讓他們說說自己的做法，感受愛的存在

其次步：在敘述之后，信任此時學(xué)生的情感已經(jīng)醞釀成熟，學(xué)生的愛心已經(jīng)自然流露。這時我順勢讓學(xué)生說寓言故事意在讓學(xué)生的愛心更能接受生活的考驗，知道愛他人就等于愛自己這一道理。

第三步：用歌曲《愛的奉獻(xiàn)》升華情感

（五）活動小結(jié)，升華愛心

在以上的活動中，我想學(xué)生已經(jīng)不知不覺地把“接受愛很華蜜”變成了“付出愛也很華蜜”，讓“愛”的外延得到了更廣的延長。此時，我讓學(xué)生用自己的話寫下對愛的感受，加深對愛的理解，同時訓(xùn)練了學(xué)生的寫作實力。

（六）走出課堂，呈現(xiàn)愛心

1．回家為父母做一件力所能及的事，給父母奉獻(xiàn)愛心。

2、動腦動手，整理自己的感悟，以>、>、>”為題，寫一篇記敘文。

要求：①題目自擬，除詩歌外，文體不限。

②中心明確，條理清晰，詳略得當(dāng)。

3、課外舉薦閱讀書籍：《愛的教化》、《泰戈爾詩選》、《繁星》、《春水》等。

讓世界充溢愛說課稿5

思想品德課不同于一般文化課，它的授課方式有著肯定的特別性，其授課內(nèi)容、方式、語言等等都與一般的文化課有很大的區(qū)分。而且涉及的學(xué)問領(lǐng)域是非常廣泛的，在教學(xué)的過程中，要加以整合，敏捷運用，才能使心理健康教化課體現(xiàn)其科學(xué)性。通過課堂教學(xué)活動提高學(xué)生的知、情、意，是一項重要的探討課題。

本課的重難點是理解人與人之間相互支持和幫助的價值，感受人類的美妙情感和高尚情懷。

了解愛的含義，培育愛心、憐憫心、體驗愛心奉獻(xiàn)的華蜜，同時讓學(xué)生知道合作的重要性，享受取得成果的歡樂。

依據(jù)設(shè)計的活動內(nèi)容，主要采納的教學(xué)法有“直觀演示法”，在活動的起先部分，通過課件的播放，形象生動的導(dǎo)入課題，了解地震對人民生活的影響并引發(fā)生憐憫心。導(dǎo)入課題后采納了“提問法”和“探討法”引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去探討并說說自己的想法。課件的播放和老師自身的講解，能幫助了解地震給人民帶來的災(zāi)難和一些簡潔防震小常識。我們還在活動當(dāng)中設(shè)計了情境教學(xué)，這也是本次活動的高潮部分，目的在于激發(fā)愛心，培育關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)愛心、富有憐憫心等良好品德。

運用小組合作的學(xué)習(xí)方法，請學(xué)生閱讀“瑞恩的井”一文，讓學(xué)生以自由發(fā)言的形式進(jìn)行探討。

本課教學(xué)主要分為以下幾個環(huán)節(jié)：

1．閱讀與思索。請學(xué)生朗讀教科書第22頁的文章。先請幾個學(xué)生談一談自己的閱讀體會，然后老師通過提問引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深化思索。

2．在學(xué)生朗讀時?？梢詾楹嫱袣夥沾蛩阋恍┍尘耙魳?，如《讓世界充溢愛》。

要點：感受和體會人們在救濟(jì)行動中普遍的、沒有國界的憐憫心和愛心：不分年齡、不分貧富、不分性別、不分健康與殘疾。

3．閱讀與思索。請學(xué)生閱讀“瑞恩的井”一文。讓學(xué)生以自由發(fā)言的形式進(jìn)行探討。

要點：對瑞恩的故事有什么感想？是什么力氣驅(qū)使瑞恩做遮掩的事？瑞恩為了實現(xiàn)他的愿望付出了什么？

4．老師總結(jié)。

接著進(jìn)行練習(xí)：

1、積累與“愛”有關(guān)的名言。

愛是理解的別名。－－泰戈爾

人生是花，而愛便是花的蜜。－－雨果

愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。－－羅曼羅蘭

2、積累與“愛”有關(guān)的古詩文。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密疑縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。－－孟郊《游子吟》

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。－－孟子

課后作業(yè)：

1、“與人玫瑰，手有余香”談自己獻(xiàn)愛心的一件事，并說說自己的感受?；蛞浴皭邸睘樵掝}，向同學(xué)們說說心里話。

2、請你擬一則環(huán)保的標(biāo)語或廣告語。

讓世界充溢愛說課稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好！我今日的課題是《讓世界充溢愛》下面讓我來解說我整堂課的設(shè)計。

一、說教材

《讓世界充溢愛》是一部獻(xiàn)給1986年“國際和平年”的組歌，由四部分組成，教材中選用了其次部分，其音樂為典型的ABA三部曲，A部溫馨抒情，B部在調(diào)性上與A形成對比，最終四個樂句完全再現(xiàn)。本課以“愛”為線索，通過歌曲的演唱和同主題音樂作品的觀賞，使學(xué)生感受音樂與心靈的溝通；在學(xué)唱歌曲的過程通過分析，探討，體驗，使學(xué)生意識到各音樂要素在表現(xiàn)歌曲內(nèi)在感情上的作用，在以后地歌頌中，對音樂要素能自己進(jìn)行分析，合理地處理歌曲。

依據(jù)教材的內(nèi)容要求，我制定了我的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點

二、教學(xué)目標(biāo)

1讓同學(xué)們在各種愛心故事、演唱、表演等活動中體驗、感受：愛——————人類永恒不變的主題。

2在學(xué)習(xí)中，探究學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自然而有感情地演唱，留意愛護(hù)嗓子。

教學(xué)內(nèi)容：《讓世界充溢愛》

三、教學(xué)重點

1、探究學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自然而有感情地演唱

2、能全身心投入各種表演活動中體驗和感受

教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生主動地探究并主動參加活動

教具：多媒體、手式卡紙、小品道具、鋼琴

四、說學(xué)法

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動主動地學(xué)習(xí)，選擇方法是很重要的。依據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生年齡特點，我在學(xué)法的指導(dǎo)時緊緊圍繞教學(xué)目教學(xué)重點。通過運用多媒體、手式卡紙、小品道具、鋼琴等教具讓學(xué)生聽，看，等形式來實現(xiàn)我教學(xué)的目的

五、說教學(xué)過程

1我通過愛心故事導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景向同學(xué)們

（1）展示四幅有關(guān)愛心的多媒體畫面，然后提問同學(xué)們這四幅畫面共同說明白一個怎樣的情感主題？

（2）在我總結(jié)學(xué)生回答后，展示主題《讓世界充溢愛》

（3）播放歌曲《讓》讓學(xué)生在觀賞的同時向他們展示多媒體畫面介紹音樂人————郭峰并簡潔的介紹《讓》作品。

（4）在學(xué)生對《讓》的背景有了解的狀況下在讓學(xué)生細(xì)致的觀賞一遍歌曲

歌曲聽完后我供應(yīng)三種學(xué)習(xí)新歌的方法，讓學(xué)生按自己學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇學(xué)習(xí)（A跟鋼琴演唱歌詞B跟鋼琴演唱歌譜C跟鋼琴哼唱旋律）

4、跟鋼琴練習(xí)，要求找到自己感覺演唱比較困難的地方

5、請學(xué)生提出問題，全班同學(xué)幫助解決并提出OX節(jié)奏與X———在演唱時應(yīng)如何把握。

6、再次跟鋼琴練習(xí)，要求聲音柔軟、抒情，有感情地演唱

7、嘗試用領(lǐng)唱、合唱的方法練唱。

要求：（1）聲音統(tǒng)一氣息通暢（2）節(jié)奏精確充溢感情

六、拓展感受

讓學(xué)生分析探討：四人一組合作分析表格曲名速度演唱形式表情風(fēng)格內(nèi)容主題《讓世界充溢愛》通過學(xué)生的探討和我的適當(dāng)?shù)奶崾荆W(xué)生很快便知道問題的答案

2、得出答案：曲名速度演唱形式表情風(fēng)格內(nèi)容主題《讓世界充溢愛》慢板領(lǐng)唱、合唱柔軟、抒情現(xiàn)代流行

2、之后我再提問：通過分析你知道音樂情感與人的情感有什么聯(lián)系？為什么？

3、在出示多媒體和學(xué)生對整首歌曲的愛心感悟和我的總結(jié)后便得出答案

A音樂的情感來源于人們內(nèi)心深處的情感。

B音樂形式千姿百態(tài)，愛——————人類永恒的主題永不變更。

七、愛心創(chuàng)作

1、展示多媒體：愛心小天使的愛心創(chuàng)作任務(wù)，畫面上有三個愛心寶盒，請每個小組的小組長隨意選擇并點擊其中一個愛心寶盒，愛心寶盒彈開并顯示愛心創(chuàng)作的任務(wù)。A請你們小組成員同心同德做一個愛心禮物B請你們小組成員集思廣益寫一首愛心小詩，努力哦！C請你們小組成員在愛心演出中表演一段歌舞，你們肯定很棒！2、在音樂聲中學(xué)生活動

3、展示各組愛心創(chuàng)作作品，各小組之間進(jìn)行評價

最終小結(jié)，在《讓世界充溢愛》的音樂聲中結(jié)束課堂。

讓世界充溢愛說課稿7

一、說教材

1、教材分析

本課是人音版初二一單元歌曲，《讓世界充溢愛》是一部獻(xiàn)給1986年“國際和平年”的組歌，由四部分組成，教材中選用了其次部分，其音樂為典型的ABA三部曲，A部溫馨抒情，B部在調(diào)性上與A形成對比，最終四個樂句完全再現(xiàn)。本課以“愛”為線索，通過歌曲的演唱和同主題音樂作品的觀賞，使學(xué)生感受音樂與心靈的溝通；在學(xué)唱歌曲的過程通過分析，探討，體驗，使學(xué)生意識到各音樂要素在表現(xiàn)歌曲內(nèi)在感情上的作用，在以后地歌頌中，對音樂要素能自己進(jìn)行分析，合理地處理歌曲。

依據(jù)教材的內(nèi)容要求，我制定了我的教學(xué)目標(biāo)，和教學(xué)重點

2、教學(xué)目標(biāo)

（1）讓同學(xué)們在各種愛心故事、演唱、表演等活動中體驗、感受：愛——人類永恒不變的主題。

（2）在學(xué)習(xí)中，探究學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自然而有感情地演唱，留意愛護(hù)啜子。

二、教學(xué)重、難點

教學(xué)重點：

1、探究學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自然而有感情地演唱。

2、能全身心投入各種表演活動中體驗和感受

教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生主動地探究并主動參加活動。

教具：多媒體、手式卡紙、小品道具、鋼琴。

三、說學(xué)法

學(xué)生是學(xué)習(xí)的