語文中考試卷人教版含答案

2017年語文中考試題人教版語文(考試時間150分鐘，總分120分)注意事項：1.答題前，考生先用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷及答題卡的指定位置，然后將條形碼準(zhǔn)確粘貼在答題卡的“貼條形碼區(qū)”內(nèi)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。3.按照題號順序在答題卡相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.在草稿紙、試卷上答題無效。第卷（選擇題，共24分）一、積累與運用（共12分，每小題2分）1.下列詞語中加點字注音有錯誤的一項是A.充沛（pèi）逾越（yú）拈輕怕重（niān）B.恬淡（tián）深諳（ān）恍如隔世（huǎng）C.雄渾（hún）炊煙（chuī）饒有興味（ráo）D.汲水（xī）朔方（shuò）不計其數(shù)（shǔ）2.下列句子中加點詞語有錯別字的一項是A.一個老城，有山有水，在天底下曬著陽光，安適地睡著，只等著春風(fēng)來把它們喚醒。B.它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體嬌健，四肢輕快，非常敏捷。C.篝火漸漸化作一輪火紅的朝陽，夜幕中的草地又迎來了彩霞絢麗的一天。D.我們感謝他光臨做客，惋惜他即將離去，兩種情感都溢于言表。3.下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.5月12日，制片人方勵跪求增加電影《百鳥朝鳳》排片檔期，此舉引起軒然大波。B.大型紀(jì)錄片《大國工匠》呈現(xiàn)了工人師傅對技術(shù)一絲不茍、精益求精的執(zhí)著追求。C.氣勢恢宏的勝利日閱兵儀式，讓屏幕前的師生看得熱血沸騰，愛國之情油然而生。D.我市因經(jīng)濟(jì)建設(shè)成效好而獲得國務(wù)院“點贊”，這駭人聽聞的消息令全市人民歡欣鼓舞。4.下列句子中沒有語病、語意明確的一項是A.教師節(jié)前夕，她瞞著王明和李曼制作了一本紀(jì)念冊，準(zhǔn)備把它作為禮物送給覃老師。B.日前，自治區(qū)安全生產(chǎn)工作會議作出具體部署，堅決杜絕和防范特大安全事故發(fā)生。C.由市政府參與打造的我國第一首“家庭與健康”公益歌曲《我們一起回家》已經(jīng)面世。D.螺螄粉借助電商平臺發(fā)展成為一個新興產(chǎn)業(yè)，給弘揚柳州精神和形象帶來了新機(jī)遇。5.填入下面一段文字橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検菗?jù)報道，古長城現(xiàn)狀堪憂，不少地段的長城淹沒在雜草、亂石之中，甚至被人為損壞。國家文物局公布的數(shù)據(jù)顯示，，超過七成保存狀況較差。A.即使距今年代最近的明長城，雖然有8%的墻體保存完好B.只有8%的墻體保存完好的明長城，是距今年代最近的長城C.即使距今年代最近的明長城，也只有8%的墻體保存完好D.明代長城雖然距今年代最近，但也只有8%的墻體保存完好6.下列有關(guān)文學(xué)名著的讀書筆記，表述有錯誤的一項是A.在“語言的妙用”這一章里，作者斯威夫特以憤慨的心情談到了婦女怎樣和俗人、文盲聯(lián)合起來反對取消日常的語言。B.魯智深是《》水滸傳C中塑造的最好的人物形象之一，他與所有的英雄好漢都有不同之處，金圣嘆稱之為“上上人物”。D.《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的筆法介紹了全書的內(nèi)容、寫作過程以及書名的含義等等。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共6分，每小題2分）紫荊花開盧曉藝①四月的龍城，20多萬株紫荊繁花競放，街頭巷尾，處處皆景。②“紫荊”也是幾種植物的通俗叫法，在我市泛指各類羊蹄甲屬植物，常見的有“宮粉羊蹄甲”“紅花羊蹄甲”等，葉片形似羊蹄踩出的印跡。

③首先來說說“宮粉羊蹄甲”。其花瓣呈粉紅色或淡紫色，花期為每年春季，葉的前端往內(nèi)裂開至葉片長度的三分之一處。這種“紫荊”花期較短、開花時間接近，可以達(dá)到“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹紫荊開”的效果。開花前葉片幾乎落盡，而后會呈現(xiàn)滿樹繁花的壯觀景象。

④另外一種是“紅花羊蹄甲”。其花瓣為鮮艷的紫紅色，花期全年，冬季最盛，開花時不落葉。葉的前端往內(nèi)裂開至不足葉片長度的三分之一處，在南方通常不結(jié)果實。

⑤據(jù)園林專家考證，上個世紀(jì)30年代末，市農(nóng)科所的專家們開始引入紫荊進(jìn)行栽培。上世紀(jì)60年代，市園林局開始將宮粉羊蹄甲批量種植在彎塘路、三中路等路段以及龍?zhí)豆珗@、雀兒山公園、柳侯公園等景區(qū)。上世紀(jì)90年代，我市綠化進(jìn)程加快，市里提出要進(jìn)一步將城市景觀“花化、彩化、香化”，于是，大葉紫薇、木棉等開花植物得到推廣種植。經(jīng)過幾次寒潮，不耐寒的開花植物逐漸減少，開花植物宮粉羊蹄甲開始受到更多的關(guān)注。

⑥2011年2月，市園林科學(xué)研究所的技術(shù)人員開始對宮粉羊蹄甲的開花時間登記造冊，記錄下近年來宮粉羊蹄甲的始花期、盛花期、末花期具體時間。紫荊花開始邁上花園城市的“主角”之路。請把你要說的話寫在很線上。（4分）七、現(xiàn)代文閱讀（二）（共16分）買面包的小女孩馬海霞①我準(zhǔn)備去做手術(shù)時，一個小女孩提著兩大袋面包堵在了病房門口。她把面包放在地上，彎腰，然后目視大家，伸出了三個手指，示意她的面包三元一個。我丈夫忙掏出20元錢遞給小女孩，然后讓她取六個面包放在我的病床上，又對同病房的人說：“這孩子可能不會講話，大家?guī)蛶退?，買點她的面包吧?！?/p>

②手術(shù)結(jié)束后，丈夫我已無大礙，便給我雇了個護(hù)工，然后回公司忙去了。

③下午，那個賣面包的小女孩又來了，依舊提著兩大袋面包，彎腰，然后目視大家，用極低的聲音吐出幾個字：“幫幫我吧?！?/p>

④原來她會說話。那昨天干嗎打啞語欺騙大家消費？這孩子心術(shù)不正，裝可憐讓大家買她的面包，哼，堅決不再上當(dāng)?！白蛱熨I的面包還沒吃呢，今天就不買了。”大家對她講。

⑤她沒有離開，依舊行彎腰禮，目光掃過病房里的每個人，楚楚可憐的模樣里摻雜著一股不賣掉面包絕不離開的“黏人”勁兒，讓人甚是生厭。我暗自慶幸：幸虧丈夫不在，否則他定招架不住她這可憐見兒。病房里的人不再理會她，也不和她目光接觸，大概五分鐘后，她提著袋子彎腰退出了病房。

⑥第二天，那個賣面包的小女孩又來了，“幫幫我吧?！闭f完便立在原地，這次大家都懶得和她對話，把她當(dāng)空氣一般。我看不下去了，說：“大家不想買面包，你待多久也沒用。”她仿佛沒有聽見，還呆立在那里?！昂脗€倔丫頭，越這樣，我們越不買?！彼穗x后，大家一致這樣決定。

⑦以后的每天下午，小女孩準(zhǔn)時光顧病房。她一進(jìn)病房，大家就假裝睡覺，連看都不看她，但也有病人脾氣不好，會把她趕出病房。

⑧這天，丈夫一早過來，我和他說起賣面包的事情，他竟勃然大怒，對我一頓數(shù)落，說我心理陰暗，沒有同情心，小女孩只是用自己的方式推銷面包而已，她沒有乞討，沒有欺騙，她賣的面包味道也不錯，只是在病房里多待幾分鐘而已，不買也就罷了，你怎么能夠去諷刺她，趕她走……我不想爭辯，偷偷把他兜里的錢都沒收了，哼，等那個小女孩再來賣面包，我看他用什么買。

⑨整整一天，小女孩都沒出現(xiàn)。第二天，第三天，她都沒來，我反而有點牽掛了，是不是我刺激或傷到她了？

⑩第四天辦出院手續(xù)時，我悄悄向護(hù)士打聽。護(hù)士告訴我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱彎曲，醫(yī)院知道她的情況，特許她在病房里賣面包，為了不影響到患者休息，規(guī)定她一個病房最多只能停留五分鐘。

?“那她這幾天怎么沒來？”我怯生生地問。

?“這幾天天冷，肯定是哮喘病犯了。”護(hù)士不假思索地回答道。

?“那她應(yīng)該進(jìn)病房走一圈，沒人買就早點回家呀?！蔽壹奔钡卣f。

?“她有智力缺陷，讓她最多停留五分鐘，她就停留五分鐘，不管人家買不買；或許，她覺得在規(guī)定的時間內(nèi)努力推銷她的面包，心里才坦然。”護(hù)士笑著道。

?我走出護(hù)士站，丈夫正等著我?！拔蚁虢o那個賣面包的小女孩留封信。”我的提議丈夫馬上贊同，我把信交給了護(hù)士，請她轉(zhuǎn)交。出了醫(yī)院，丈夫問我寫了啥，我說，沒寫，就是把沒收你的零花錢都塞到了信封里。

（選自《讀者》2016年第11期，有刪改）20.為什么人們先前買了女孩的面包，后來卻不愿再買了呢？而“我”為什么最后又給女孩留下錢呢？（4分）21.結(jié)合語境，賞析劃線句子中加點的詞語。（4分）（1）我丈夫忙掏出20元錢遞給小女孩。（2分）（2）“那她這幾天怎么沒來？”我怯生生地問。（2分）22.文章第⑧段能否刪去？請結(jié)合全文說出理由。（4分）23.你認(rèn)為誰是本文的主人公？研讀全文，說說你的理由。（4分）八、作文（50分）24.請以“，那么珍貴”為題寫一篇文章。寫作要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）文體不限。（3）全文不少于600字（4）不得抄襲，不得套作。（5）行文中出現(xiàn)城區(qū)（縣）名用“新城區(qū)”，校名用“希望中學(xué)”，人名用“小張、小王……”。參考答案：選擇題：D（“汲”應(yīng)念“j픓數(shù)”應(yīng)念”shù”）B（應(yīng)為“矯健”）D（“駭人聽聞”是指社會上發(fā)生的壞事使人聽了非常吃驚。不和語意）C（A項有歧義；B項“杜絕”與“防范”語序不當(dāng)；D項“弘揚”與“形象”搭配不當(dāng)）C（）B（“魯智深”改為“林沖”）B（“開花前葉片幾乎落盡”是“宮粉羊蹄甲”紫荊的特點）C（喜陽而非喜陰）A（文章沒有介紹紫荊的花形，只介紹了它的也葉行）A（布：映照）C（“之”代詞）A（甲文第二段應(yīng)為“正面寫魚，側(cè)面寫水”）(1)(魚兒)來來往往輕快敏捷，好像在跟游人逗樂。（“往來”“翕忽”“樂”翻譯各1分）（2）（山中）野味野菜，各種各樣地在前面擺著，這是太守舉行宴會。（每個短語翻譯個1分）14.次（停留）或者“到”“抵達(dá)”；書（書信，信件）15.思念家鄉(xiāng)；時光流逝（時序交替、季節(jié)變遷、新舊更迭等）16.略17示例：（1）以別開生面的形式演繹民族文化，雅俗共賞，獲得群眾好評。（2）民族文化藝術(shù)助推當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。（3）民族文化進(jìn)校園，讓民族文化得到重視、傳承和發(fā)揚。18.示例：民族文化大家談民族歌舞顯魅力多彩的民族服飾探尋民間技藝身邊的民俗小吃19.示例：李教授，您好！我是育才中學(xué)學(xué)生會主席張華。我們學(xué)校將舉行關(guān)于“弘揚民族文化”的研討會，誠摯邀請您來參加。請問您有時間嗎？20.（1）因為人們誤會小女孩是個心術(shù)不正的人（2分）（2）因為我知道了小女孩的情況，誤會解除。（2分）21.（1）“忙”，連忙之意。寫出了丈夫毫不遲疑的情態(tài)（1分），表現(xiàn)了他樂于助人、富有同情心的品質(zhì)（1分）（2）“怯生生”，膽怯畏縮（擔(dān)心害怕）之意（1分），表現(xiàn)“我”對女孩的關(guān)心和歉疚之情，擔(dān)心刺激或傷害到她。（1分）22.不能刪（1分）（1）本段對人物形象有塑造作用。通過丈夫與眾人的對比襯托出丈夫友善待人、富有同情心的形象（1分）（2）丈夫的話對友善助人的主題有暗示作用（1分）（3）與首段呼應(yīng)，又為文末埋下伏筆，使全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（1分）23.示例1：“小女孩”是主人公（1分）標(biāo)題“賣面包的小女孩”暗示了文章主人公（1分）故事情節(jié)緊緊圍繞“小女孩”來展開，買面包—被拒—被無視—被驅(qū)趕—得到幫助，小女孩是誤會產(chǎn)生和解決的中心人物（1分）文章通過“賣面包的小女孩”的人生遭遇來表達(dá)主題：我們應(yīng)該友善地對待和幫助身邊弱勢群體（1分）示例2：“我”是主人公（1分）人物刻畫上，文章對“我”的著墨最多（1分）文章的主旨是通過“我”對賣面包的小女孩前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)出來的（1分）情節(jié)構(gòu)思上，“我”是線索人物，眾人的表現(xiàn)都是從“我”的眼里看出來的，誤會的解除也是通過“我”來完成的（1分）示例3：“丈夫”是本文的主人公（1分）（1）“丈夫”最能體現(xiàn)作者的寫作意圖和寫作中心，他的身上寄寓了作者的美好愿望（1分）（2）文章是以“小女孩賣面包”