-第一學(xué)期八年級(jí)思想品德2.2平等待人省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

2.2平等待人(主題詞：平等尊重)第1頁(yè)大家分析書(shū)P42—P43”校園風(fēng)景“中-----<心聲熱線>4個(gè)場(chǎng)景，然后進(jìn)行小組討論第2頁(yè)2小組討論：1.對(duì)這幾位同學(xué)向《心聲》節(jié)目反應(yīng)問(wèn)題，你有什么看法？2.你們班有沒(méi)有類(lèi)似現(xiàn)象？為了改變這類(lèi)現(xiàn)象，我們能夠做什么努力？校園風(fēng)景第3頁(yè)3第4頁(yè)

1、要有發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)他人人格尊重;2、要有客觀實(shí)事求是態(tài)度;3、要摒除對(duì)金錢(qián)、權(quán)利庸俗崇敬陳腐觀念;4、認(rèn)清歧視錯(cuò)誤和危害，努力去除歧視.第5頁(yè)活動(dòng)與體驗(yàn)

尋找不友好音符：請(qǐng)仔細(xì)審閱本身、觀察周?chē)撕褪?，從中找出不尊重他人、不平等候人言行，并提出消除這類(lèi)現(xiàn)象提議。存在現(xiàn)象我提議自己班級(jí)或校園中家里社會(huì)環(huán)境中第6頁(yè)6人格沒(méi)有高低貴賤之分，都是平等的平等精神要義——第7頁(yè)一.尊重平等人格每個(gè)人人格都是平等；每個(gè)人天生應(yīng)該含有同等：2.平等人格應(yīng)該得到一樣尊重3.平等候人是當(dāng)代人基本素質(zhì)生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利、追求幸福權(quán)利1.平等人格內(nèi)涵：第8頁(yè)閱讀以上材料，了解當(dāng)社會(huì)失去了平等，造成歷史悲劇，交流對(duì)社會(huì)平等主要意義了解。閱讀材料透視P43（書(shū)本）1、種族不平等2、階級(jí)不平等3、性別不平等第9頁(yè)現(xiàn)實(shí)中存在差異和不平等歧視的根源第10頁(yè)二.現(xiàn)實(shí)中差異和不平等1.現(xiàn)實(shí)中存在著（人與人）差異和不平等2.現(xiàn)實(shí)中差異和不平等原因3.對(duì)待現(xiàn)實(shí)中差異和不平等正確態(tài)度（1）認(rèn)可差異，不過(guò)不能以差異否定人格平等在社會(huì)生活中，不平等思想和不平等現(xiàn)象依然存在。（2）尊重他人、平等候人（1）天賦上差異：容貌、智力、體力；（2）財(cái)富多寡、分工不一樣、機(jī)遇不一樣（3）種族民族、文化語(yǔ)言、外地人與當(dāng)?shù)厝?、熟悉人與新來(lái)者、年紀(jì)、性別第11頁(yè)我國(guó)公民享受哪些平等權(quán)？《憲法》第三十三條要求：“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等?！薄缎谭ā返谒臈l要求：“對(duì)任何人犯罪，在使使用方法律上一律平等。不允許任何人有超越法律特權(quán)。”《民法通則》第三條要求：“當(dāng)事人在民事活動(dòng)中地位平等。”《婚姻法》第十三條要求：“夫妻在家庭中地位平等。”《繼承法》第九條要求：“繼承權(quán)男女平等?！边€有《協(xié)議法》、《勞動(dòng)法》、《婦女權(quán)益保障法》等都對(duì)平等權(quán)做了要求。我國(guó)的社會(huì)主義制度從多方面促進(jìn)社會(huì)平等保障人民在法律上的平等地位

民主社會(huì)制度保障每個(gè)人在人格上和法律上平等。第12頁(yè)

社會(huì)上有同學(xué)出身富貴，有同學(xué)卻生活拮據(jù)，有人體力超群，有卻體弱多病，有出生在首都北京，有人卻出生在偏僻小山村，人與人之間差異那么大，為何老師還會(huì)說(shuō)，人生而就是平等呢？

你能幫助小甲回答這個(gè)問(wèn)題嗎？現(xiàn)實(shí)中存在差異和不平等第13頁(yè)13思索：人與人之間差異那么大，為何老師還會(huì)說(shuō)，人生而就是平等呢？

答：人與人之間存在差異是必定，不過(guò)不能以差異否定人格平等。（照應(yīng)題干）（1）在社會(huì)生活中，不平等思想和不平等現(xiàn)象依然存在。（2）民主社會(huì)制度保障每個(gè)人在人格和法律上平等，不過(guò)不能消除人與人差異，也不能使機(jī)會(huì)，財(cái)富和各種社會(huì)資源完全平均分配。（3）在日常生活中，我們還必須見(jiàn)面對(duì)各種各樣差異，如種族民族差異、性別差異等。（解答為何：存在差異和不平等原因）（4）我們應(yīng)正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)中差異和不平等現(xiàn)象，認(rèn)可差異，消除歧視態(tài)度，讓尊重他人，平等候人成為美好道德價(jià)值。（解答怎么做）第14頁(yè)三.消除歧視，平等候人（一）平等候人表現(xiàn)：與他人相處時(shí)，不論對(duì)方天賦，出身、貧富、職務(wù)怎樣，都本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌態(tài)度相待。第15頁(yè)1.要有發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)他人人格尊重；2.要有客觀實(shí)事求是態(tài)度；3.要摒除陳腐觀念；4.認(rèn)清歧視錯(cuò)誤和危害，努力去除歧視。（二）怎樣消除歧視，平等候人？第16頁(yè)校園風(fēng)景線

學(xué)校合唱團(tuán)又要招聘新組員了。公布條件是：1、唱歌好。

2、長(zhǎng)相漂亮。3、身高16