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解說詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:大家好!歡迎來到江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院風(fēng)景園林系園林設(shè)計(jì)工作室。我先自我介紹一下,我叫姚文勇,是風(fēng)景園林系園林規(guī)劃設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人。首先我先介紹一下我社團(tuán):我們社團(tuán)建立于2004年3月,因?yàn)閯?chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成效突出,在2008年被評(píng)為江蘇省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。經(jīng)過近3年的努力,已取得了豐碩的建設(shè)成果,形成了“四段式”人才培養(yǎng)模式,建設(shè)了一流的實(shí)訓(xùn)條件,成功培養(yǎng)出能專職從事園林設(shè)計(jì)的專業(yè)人才400余人,對(duì)外承接了一系列的園林設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目40多項(xiàng),并先后兩次在全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校技能大賽園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目中獲得第一名,取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。我們的社員會(huì)經(jīng)過嚴(yán)格的選拔和創(chuàng)業(yè)研修培訓(xùn),當(dāng)達(dá)到一定的專業(yè)技能之后就引入?yún)⑴c對(duì)外承接的專業(yè)項(xiàng)目,社團(tuán)是以“指導(dǎo)老師+社團(tuán)成員”形式為主,社團(tuán)成員5人為一小組,分為多個(gè)小組,各小組設(shè)立組長(zhǎng)。實(shí)行導(dǎo)師制,每個(gè)小組配備一名導(dǎo)師和若干名輔助教師,組成項(xiàng)目組,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,直接參與實(shí)際的園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目,實(shí)施項(xiàng)目式教學(xué),在創(chuàng)業(yè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)業(yè)。(引入到園林工作室1現(xiàn)場(chǎng))社團(tuán)緊貼人才市場(chǎng)要求,吸收新加坡南洋理工學(xué)院“教學(xué)工廠”的理念,以真實(shí)的園林設(shè)計(jì)任務(wù)為載體,以強(qiáng)化設(shè)計(jì)能力為抓手,培養(yǎng)學(xué)生的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,進(jìn)而提高創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。園林系周興元主任曾提出過園林類專業(yè)“四個(gè)一”的人才培養(yǎng)目標(biāo),即:一顆心:有較好的生理、心理素質(zhì),具有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)精神;一幅圖:能夠進(jìn)行一定規(guī)模的園林綠化工程規(guī)劃設(shè)計(jì),并形成系列圖紙——規(guī)劃設(shè)計(jì)能力;一雙手:能夠把規(guī)劃設(shè)計(jì)方案化為現(xiàn)實(shí)一一園林苗木生產(chǎn)、管理以及園林施工能力;一張嘴:能夠?qū)⑺鶎W(xué)的基本理論用于設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)、管理過程之中,并依據(jù)基本理論將設(shè)計(jì)方案與用戶進(jìn)行溝通——基本理論知識(shí)和社會(huì)交往技能。對(duì)照上述人才培養(yǎng)目標(biāo),目前我們學(xué)生自身,由于受文化基礎(chǔ)和個(gè)人素質(zhì)的影響,在四個(gè)一的人才規(guī)格中,“一幅圖”是一條軟肋,這也是影響園林專業(yè)畢業(yè)生提高創(chuàng)業(yè)質(zhì)量的瓶頸。因此有必要在在校學(xué)生中選拔一些相對(duì)有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)并富有濃厚學(xué)習(xí)興趣的同學(xué),進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,以真實(shí)的園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目為載體,提高園林規(guī)劃設(shè)計(jì)能力,進(jìn)而提升創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我們主要綜合運(yùn)用CAD、Photoshop、3DMAX、草圖大師等計(jì)算機(jī)圖形創(chuàng)作和處理軟件,加上我們對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的調(diào)查、理解,并依據(jù)規(guī)劃設(shè)計(jì)理論和思想,在指導(dǎo)老師的溝通、討論和指導(dǎo)下,精心地去完成這些實(shí)際性的園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目,現(xiàn)在城市化進(jìn)程加快、新農(nóng)村建設(shè)和小城鎮(zhèn)發(fā)展迅速,這為我們園林規(guī)劃設(shè)計(jì)行業(yè)提供了無限發(fā)展的空間。還有我們的園林設(shè)計(jì)項(xiàng)目也會(huì)對(duì)我們學(xué)校甚至地區(qū)的行業(yè)發(fā)展起到輻射作業(yè),我們的設(shè)計(jì)項(xiàng)目中運(yùn)用的新技術(shù)、新材料,像施工技術(shù)、樹種、花卉、草坪等等也會(huì)帶動(dòng)為我們學(xué)校和當(dāng)?shù)氐膶I(yè)、產(chǎn)業(yè)。我們針對(duì)本工作室極強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性質(zhì),以社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市與鄉(xiāng)村面貌的提升作貢獻(xiàn)為宗旨之一。積極參與各類園林設(shè)計(jì)活動(dòng),為社會(huì)提供多項(xiàng)設(shè)計(jì)咨詢服務(wù),其中包括:規(guī)劃類的區(qū)域總體規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、概念性規(guī)劃、旅游景區(qū)景點(diǎn)總體規(guī)劃、景區(qū)景點(diǎn)控制型、修建性詳規(guī)規(guī)劃;設(shè)計(jì)類的建筑單體、園林設(shè)計(jì)、綠化設(shè)計(jì)等;策劃類的總體策劃、項(xiàng)目策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷
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