《中國古代文學(xué)經(jīng)典2》 課程教學(xué)大綱

《中國古代文學(xué)經(jīng)典2》課程教學(xué)大綱課程名稱：中國古代文學(xué)經(jīng)典2課程類別（必修/選修）：必修課程英文名稱：AncientChineseliteraryclassics2總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：36其中實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：6先修課程：中國古代文學(xué)經(jīng)典1授課時(shí)間：（1－18周）周二授課地點(diǎn)：6D401授課對象：文化產(chǎn)業(yè)1班;2017文化產(chǎn)業(yè)2班開課院系：文學(xué)與傳媒學(xué)院答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：集體答疑的時(shí)間、地點(diǎn)與上課基本相同，個(gè)別答疑主要通過電話聯(lián)系、課后回答等方式。課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）使用教材：袁世碩《中國古代文學(xué)作品選》，人民文學(xué)出版社。教學(xué)參考資料：袁行霈《中國文學(xué)史》，高等教育出版社。章培恒《中國文學(xué)史》，上海藝術(shù)出版社。朱東潤《中國歷代文學(xué)作品選》，上海古籍出版社課程簡介：本課程通過介紹中國古代文學(xué)各時(shí)期代表作家作品，梳理中國文學(xué)發(fā)展史、主要內(nèi)容及其繁榮發(fā)展的規(guī)律，并對各時(shí)期代表作家、重要文學(xué)現(xiàn)象作出科學(xué)評價(jià)。課程教學(xué)目標(biāo)1.掌握中國古代文學(xué)史發(fā)展的基本內(nèi)容。2.掌握所講授作家的藝術(shù)風(fēng)格、主要文學(xué)成就、作品藝術(shù)特色、文學(xué)流派等。3.培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立閱讀、分析、評價(jià)古代文學(xué)作品的能力；提高學(xué)生的思想文化素養(yǎng)，提高民族自豪感、愛國情操以及審美修養(yǎng)。本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：□核心能力1.閱讀能力□核心能力2.語言表達(dá)能力□核心能力3.審美感受力□核心能力4.分析能力□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1先秦至隋唐文學(xué)回顧2復(fù)習(xí)，并講解上學(xué)期期末考試試題講授復(fù)習(xí)2宋代文學(xué)的發(fā)展2討論、概述、對比講授閱讀3宋代文學(xué)作品選2宋前中期作品欣賞：王禹偁[chēng]、柳永講授閱讀4宋代文學(xué)作品選2宋前中期作品欣賞：歐陽修、王安石理解歐詩詞的差異，理解王詩文的特點(diǎn)講授閱讀閱讀5宋代文學(xué)作品選2北宋中后期作品欣賞：蘇軾了解蘇軾文學(xué)成就及人生境界講授閱讀閱讀6宋代文學(xué)作品選2北宋中后期作品欣賞：蘇軾了解蘇軾文學(xué)成就及人生境界講授閱讀閱讀7宋代文學(xué)作品選2北宋后期、南宋初作品欣賞：周邦彥李清照講授閱讀閱讀8宋代文學(xué)作品選2南宋中期作品欣賞：辛棄疾閱讀9五一假期2閱讀10宋代文學(xué)作品選2南宋后期作品欣賞：姜夔、吳文英、蔣捷講授閱讀閱讀11詩詞閱讀與創(chuàng)作分享2學(xué)生閱讀分享展示相關(guān)作品、創(chuàng)作講授閱讀閱讀、創(chuàng)作12元曲2元曲基本知識(shí)、元曲閱讀講授閱讀閱讀13中國戲劇與元雜劇2重點(diǎn)：中國戲劇源流（簡要），雜劇的基本體制、《竇娥冤》欣賞昆曲牡丹亭的相關(guān)曲目講授閱讀閱讀14《牡丹亭》2牡丹亭的至情至性杜麗娘的人物分析講授閱讀閱讀15中國小說源流與紅樓夢2重點(diǎn)：中國小說源流（簡要）閱讀紅樓夢，理解紅樓夢的悲劇性講授閱讀閱讀16戲劇小說作品閱讀分析分享2學(xué)生展示自己閱讀心得閱讀、展示閱讀17課程實(shí)踐2古代文學(xué)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)閱讀、創(chuàng)意表達(dá)18機(jī)動(dòng)2復(fù)習(xí)、回顧合計(jì)：36實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表周次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)重點(diǎn)與難點(diǎn)項(xiàng)目類型（驗(yàn)證/綜合/設(shè)計(jì)）教學(xué)方式11詩詞閱讀與創(chuàng)作分享2試做詞一闋來感受唐宋詞的魅力或者體現(xiàn)詞的美學(xué)的文創(chuàng)作品綜合閱讀、表達(dá)16戲曲小說閱讀分享2學(xué)生展示自己閱讀心得綜合閱讀、表達(dá)17課程實(shí)踐2古代文學(xué)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)綜合討論，活動(dòng)策劃、展示合計(jì)：6成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核形式評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重考勤缺勤一次扣1分，扣完即止10％平時(shí)作業(yè)閱讀分享2次，創(chuàng)作1次，古代文學(xué)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)1次40％期末考試期末考核重點(diǎn)考察運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以及能力，重點(diǎn)在于文學(xué)史重點(diǎn)作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象的理解，并能夠具體分析具體作品?？荚嚥扇￠]卷形式進(jìn)行。50％大綱編寫時(shí)間：2018系（部）審查意見：。系（部）主任簽名：日期：年月日注：1、課程教學(xué)目標(biāo)：請精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次（理解、運(yùn)用、分析、綜合和評價(jià)）。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對應(yīng)關(guān)系2、學(xué)生核心能力即畢業(yè)要求或培養(yǎng)要求