二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

二年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)協(xié)力共贏第1頁(yè)

家校協(xié)力家長(zhǎng)協(xié)力師生協(xié)力生生協(xié)力是構(gòu)建孩子成功人生、修煉優(yōu)良操行、形成健康習(xí)慣主要路徑。第2頁(yè)班級(jí)現(xiàn)實(shí)狀況

班級(jí)現(xiàn)有些人數(shù)52人，男生27人，女生25人。

優(yōu)點(diǎn)：1、懂事了。2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性提升了。3、會(huì)聽講了。4、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)了。這是家校共同努力結(jié)果！缺點(diǎn)：1、紀(jì)律上，沒聲音，但也沒用腦子學(xué)。2、作業(yè)中，偷工減料，渾水摸魚。3、衛(wèi)生習(xí)慣上，沒長(zhǎng)進(jìn)。4、做表面文章，不扎實(shí)。樹立“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，向上”良好班風(fēng)！第3頁(yè)作為一名班級(jí)管理者，溫和而牢靠緊緊抓住管理這根韁繩。不然這個(gè)集體終將變成一匹脫韁野馬．－班主任感言第4頁(yè)二年級(jí)是小學(xué)階段行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要階段！第5頁(yè)１、全神貫注，大膽講話，會(huì)聽課，會(huì)學(xué)習(xí)型．２、邊聽邊玩，邊聽邊忙，一知半解型．３、只忙不聽，只玩不聽，一問(wèn)三不知型．課堂聽講現(xiàn)實(shí)狀況第6頁(yè)學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)狀況1、成績(jī)穩(wěn)定型。2、忽上忽下型。3、學(xué)習(xí)吃力型。第7頁(yè)行為規(guī)范評(píng)選表：從紀(jì)律、作業(yè)、衛(wèi)生、講話、學(xué)前準(zhǔn)備，五個(gè)方面評(píng)選，天天發(fā)放小紅旗。周總結(jié)，滿分評(píng)為本周紀(jì)律標(biāo)兵。以表彰信形式，激勵(lì)孩子自主意識(shí)，進(jìn)取心。一、力爭(zhēng)培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成．第8頁(yè)二家校配合切實(shí)抓好孩子學(xué)習(xí)。語(yǔ)文：1、預(yù)習(xí)

2、生字詞重復(fù)聽寫鞏固。

3、讀書（課內(nèi)課外）

4、作業(yè)（生字本，練習(xí)冊(cè)，聽寫本）

5、練字本，作業(yè)書寫。第9頁(yè)本學(xué)期預(yù)習(xí)要求：1、讀熟課文，簽字。2、標(biāo)自然段，勾畫生字、詞。3、給不認(rèn)識(shí)生字注音，練寫課后生字。第10頁(yè)家長(zhǎng)要配合做到：

1、全方位關(guān)心孩子在校情況，各項(xiàng)作業(yè)簽字。

2、天天孩子語(yǔ)數(shù)外各項(xiàng)作業(yè)要認(rèn)真檢驗(yàn)并督促改錯(cuò)。

3、監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具。第11頁(yè)三、家校共同關(guān)注方面。

1、讀寫姿勢(shì)（防近視工作）

2、個(gè)人衛(wèi)生和自理能力

3、體育鍛煉

4、安全意識(shí)

第12頁(yè)對(duì)孩子教育友情提醒：1、優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)跑不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了。2、習(xí)慣是養(yǎng)成，毛病是慣成。3、平時(shí)，隨時(shí)隨地都能夠讓孩子識(shí)生字。4、勉勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。5、讓學(xué)生正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作。6、給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)