六年級上冊7.4-喜歡數(shù)學(xué)情況的調(diào)查市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
六年級上冊7.4-喜歡數(shù)學(xué)情況的調(diào)查市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
六年級上冊7.4-喜歡數(shù)學(xué)情況的調(diào)查市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
六年級上冊7.4-喜歡數(shù)學(xué)情況的調(diào)查市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
六年級上冊7.4-喜歡數(shù)學(xué)情況的調(diào)查市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊喜歡數(shù)學(xué)情況調(diào)查情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)活動(dòng)課拓展延伸第1頁情境導(dǎo)入同學(xué)們你們喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎?喜歡!不喜歡!第2頁那今天我們就來做個(gè)調(diào)查——喜歡數(shù)學(xué)情況調(diào)查第3頁活動(dòng)探究數(shù)學(xué)老師為了改進(jìn)自己教學(xué),想在我們班進(jìn)行一次“你是否喜歡數(shù)學(xué)”調(diào)查。調(diào)查項(xiàng)目分下面五種程度:不喜歡、無所謂、喜歡、很喜歡、尤其喜歡。大家一定要說出真實(shí)感受。第4頁小組合作,設(shè)計(jì)調(diào)查表。要求:要用1-5各數(shù)分別表示上面五種喜歡程度。說說用各數(shù)表示喜歡程度理由。第5頁這是我們組設(shè)計(jì)……第6頁我們組這么設(shè)計(jì)......第7頁活動(dòng)統(tǒng)計(jì)。大家選擇一個(gè)調(diào)查表,對全班同學(xué)進(jìn)行調(diào)查并把結(jié)果統(tǒng)計(jì)在下表中。喜歡程度12345人數(shù)請大家按照實(shí)際情況去填寫表格。第8頁全班交流。1.向大家介紹一下你們組分工和統(tǒng)計(jì)過程。2.說一說你們調(diào)查人數(shù)和調(diào)查數(shù)據(jù)。3.計(jì)算出整個(gè)班總?cè)藬?shù)是多少?第9頁議一議。經(jīng)過調(diào)查活動(dòng),你得到了哪些啟示和處理實(shí)際問題經(jīng)驗(yàn)?生活中有許多問題都能夠用數(shù)學(xué)知識來處理。把不喜歡數(shù)學(xué)原因和老師交流一下。第10頁試著用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述上面數(shù)據(jù)。()班同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)情況統(tǒng)計(jì)圖第11頁拓展延伸數(shù)學(xué)源于生活,又反過來服務(wù)于生活。生活中有許多問題都能夠用數(shù)學(xué)知識來處理。第12頁調(diào)查法是經(jīng)過各種路徑,間接了解被試者心理活動(dòng)一個(gè)研究方法。調(diào)查法總體上易于進(jìn)行,但在調(diào)查過程中往往會(huì)因?yàn)楸徽{(diào)查者記憶不夠準(zhǔn)確等原因使調(diào)查結(jié)果可靠性受到影響。調(diào)查可能方法與路徑是各種多樣,在教育心理學(xué)研究中,最慣用調(diào)查方法主要有問卷法、訪談法、個(gè)案法與教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等。第13頁想一想數(shù)學(xué)在我們生活中還有哪些應(yīng)用,還能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論